Ⅰ 影片《放牛班的春天》观后感
影片《放牛班的春天》观后感1
周五的下午，陈老师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课老师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看。
影片《放牛班的春天》观后感2
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本特别的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。
透过日记泛黄的扉页，依稀可以看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。
让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照顾马桑大叔，直到他康复为止；当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。
在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。
最后，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。
看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不同的特点，来组建合唱团。
他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。
通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人！
影片《放牛班的春天》观后感3
春天不仅意味着万物复苏、姹紫嫣红，候鸟一路向南，它更是一个友好的季节，我们大可以欢天喜地，穿红戴绿。所以人们总是习惯用“春天”来形容美好，代替开始，讴歌希望。
一群叛逆的孩子，一个暴虐的校长，当他们遇见仁慈的校监，整个校园奇迹般地度过阴霾，迎来了春天。
校监马修善良而不失严谨。他懂得人的尊严，因而慈悲为怀。他是个不成功的音乐家，不苟言笑，然而却执着于音乐能使“坏小孩”转变，给人带去快乐。自然而然，同学们都成了小小合唱团的一员。每天的必修课就是唱歌。学着配合，学着使歌声美丽，学着安定。
孩子们由最初的五音不成调，到最后的自信与默契，这一变化是深谙音乐魔力的马修意料之中的事。正如我们不必过分担忧花苞是否绽放，权可以静待花香四溢。
春洗脱了冬的冷傲和秋的惆怅，当早晨八九点钟，太阳高挂，温暖便在心里静静流淌。人们会莫名地抬头仰望蓝天，并不是为了思念，而是一种祈祷或是感激。抑或只是单纯地停驻，去欣赏向来被遗忘的风景。简单使得春天拥有着可以高歌的权力。在孩子们的世界里，快乐显得纯粹。有歌声，微笑便装满胸膛。就像一场春雨后的彩虹，那样自然，又很可贵。
春天似乎有点短暂，来得静悄悄，去得也无影踪。徐志摩先生的那一脍炙人口的诗句———轻轻地我走了，正如我轻轻地来……原来也可以安放在“春天”。学校着火了，学生们安然无恙，这个像是故事的事故却导致了马修的离职。“我盼望着能看见孩子们涌到门口和我道别”，这是马修心底里卑微的愿望。可惜并没有。然而在路的转角，孩子们用他们引以为傲的清脆的歌声铺满了整条街，覆盖了临别时的忧愁。挥动的双手，是在道别，更像是无助的表达，也在宣告着，从此后要独自飞翔。
还在念着“冬天来了，春天还会远吗？”，一转眼，春天已掠过身旁。不经意地，我们竟看见小鸟欢唱、柳枝嫩绿、蝴蝶翩飞……
影片《放牛班的春天》观后感4
星期五下午，陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影，我的人生就像上了一课。
故事情节十分感人：一个名叫马修的老师，他没有发展才华的机会，最终来到一个男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生，是这些孩子的心灵受到了摧残，使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。
故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔，却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，成功的塑造了他的一生。
音乐它进化了罪恶的心，唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉，让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符，完成了许多不可思议的事情。
或许音乐真的可以去改变一切。
影片《放牛班的春天》观后感5
今天，我们观看了一部电影《放牛班的春天》。这部电影通过特殊的日记形式，向我们展示了1949年俄国发生的事情。这部影片讲述了世界著名指挥家皮埃尔重回法国家乡出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特留下的日记，皮埃尔慢慢回味着老师当年的心情，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆中……。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村他没有发展自己才华的机会，最终成为了一所男子寄宿学校的代课教师，这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到那后，克莱门特发现校长以残暴的手段管治这般问题少年，体罚在这里司空见惯，克莱门特尝试用自己的方法改变这种状况，他知道学校没有音乐课，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。他利用晚上睡觉的时间创作一些合唱曲，开始教学生们如何唱歌，组织合唱团，但事情进展得并不顺利，最大的麻烦就是皮埃尔，皮埃尔拥有动听歌喉，却有令人头疼的调皮性格，在克莱门特慢慢教导下，皮埃尔的音乐天赋发掘出来，合唱团越办越好。而他却被校长踢出了学校。不让与孩子们再见。
《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。
它不仅告诉我们不管是犯过罪的还是问题少年，只要打开他们封闭的心灵，他们也一定能改好。作为我更要努力学习，做一个有用的人。
影片《放牛班的春天》观后感6
今天我观看了《放牛班的春天》。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生似乎在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。
马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不小心打上了心地善良的麦神父。因为马修独特的教育方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次知道做错了事可以用负责任的方式弥补。马修为孩子们组建了一个音乐团，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的问题少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自己的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝福的纸飞机，送给这个拯救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾的航行在光明的前程中，翻开新的人生篇章。
马修以他宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将温暖和希望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的热爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心，人人都能体会到他人对自己的仁慈与付出。只是，如果没有人来拨动这根爱之弦，这种炽热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。
影片《放牛班的春天》观后感7
今天，我们看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。这部影片很感人。
音乐代课老师马修来到了一所专门收留一些“很不好的学生”的学校。让我印象深刻的是马修老师建立了一个合唱团，他倾听着孩子们的歌唱，自己熬夜写乐谱。在马修老师提出要求建立合唱团时，院长要气疯了。可贵客参观时，他立刻先说是他提出建立合唱团的想法。
在这些问题孩子中，有一个很天真可爱，他的父母在小时候就逝世了，他是个孤儿，老师们都叫他“baby”。无论怎么告诉他，他的爸爸逝世了，可他坚信他的爸爸会在星期六来接他。马修老师却特别关注这个孩子，在分配合唱团的人员时，他说：“我不会唱歌！”马修老师不但不生气，还笑着说：“那你暂做我的合唱团的助理。”
令我感动的是：在马修老师离开的时候，禁闭室里的孩子伸出小手扔下写满祝福的纸飞机，我感动了，虽然没有留下眼泪，可已经记住了那一瞬间。在马修老师上车的一刹那，“baby”问：“你能带我走吗？”“不能，快回去吧，不然就得呆在禁闭室了。”车开了一会儿，马修老师又下来吧“baby”抱上车，那天，刚好是星期六……
我很敬佩马修这样的老师，他给予孩子们拥有面对困难的勇气、鼓励。
影片《放牛班的春天》观后感8
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
影片《放牛班的春天》观后感9
一场电影看完，犹如矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的'对自由和博爱的向往和与望发人深省，天籁之音般的合唱好像皎洁的月光驱赶走了黑暗中的恐惧，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了沉思之中。
在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教育，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他们永远都是一群不可早就之才，永远都被人唾弃和责骂。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，他热爱音乐胜过生命，才华难以施展，最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗？当孩子们都安静的睡着了以后，他开始了他的音乐创作。当他发现他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候，他发疯似地找回了他的宝贝，然而他原谅了这群难以管束的学生，当他发现孩子用自己特有的“音乐”嘲笑讥讽他的时候，他没有生气，却出乎意料的发现了那个声音是“众里寻他千网络”中所忽然发现的天使。
他用音乐唤醒了孩子们的良知，他用音乐洗涤了孩子们的心灵，他用音乐获得了孩子们的理解，他用音乐拉近了它与孩子之间的距离，他的音乐是他用生命谱写的，就好像他爱孩子是他善良的本性一样没有办法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜欢他，相信他，爱他。当他要离开学校的时候，孩子们用他创作的歌曲为他送行，用他创作的歌曲挽留他，用他创作的歌曲驱赶对即将有降临到他们身上的厄运的恐惧。歌声穿透夜空，歌声穿透田野，歌声穿透了孩子们的心灵，歌声把孩子们带到了另一片天地，歌声留下的是克莱门他的一片爱心，歌声改变了孩子们的命运。
我们的身边不乏有这样的学生，他们更需要我们的爱心和理解，更需要我们的关怀和温暖，我们的一句话也许就能改变孩子一生的命运，我们的一个不经意的动作也许就能让孩子终身难忘，我们的言行对孩子是多么的重要，我们的举动对孩子有多么深远的影响。
影片《放牛班的春天》观后感10
一听到“放牛班”，你可不要以为是农村放牛娃的班级。电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的学生。“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为问题少年设置的寄宿学校。学校的建筑阴森古板，教室灰色斑驳，学生好似井底之蛙、笼中之鸟，得不到爱的滋润。这里的教育理念是“行动一反应”原则，如果有学生触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严厉的惩罚。若3秒内找不到肇事者，所有人都要关6小时禁闭，取消所有娱乐活动，直到肇事者自首或被揭发为止……
但他们是幸运的，他们遇见了马修老师。马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿，也是一个才华横溢的音乐家。他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。他从不打骂学生，给学生最大的宽容和保护，尊重每一位学生，不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥，让老走音的郭邦当架子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。
和“池塘之底”学校里的孩子相比，我真是太幸福了！我不仅拥有疼爱我的父母，还拥有和蔼可亲的老师。我们学校的教育理念是：以生命影响生命。学校就像我们的家，处处洋溢着蓬勃的朝气。教学楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角，让我们走出教室，就进入书的海洋。楼内设立了充满想象力的“气象万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心飞扬”等活动天地。学校还组织了民族乐团、纸雕、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等多姿多彩的社团活动，丰富我们的课余生活。作为新苑小学的学子，我感到自豪。
童话作家郑渊洁说得对：“每个孩子都是天使，关键在于怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”
“黑夜中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮……”他们的歌声一直萦绕在我的耳旁。
Ⅱ 《西柏坡》观后感
《西柏坡》观后感 13篇
当看完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？以下是我为大家整理的《西柏坡》观后感 ，欢迎阅读与收藏。
《西柏坡》观后感 1
今天中午，我们学校全体师生到对面的虞山大戏院看电影。
一进电影院，同学们纷纷议论起来："这场电影睡眠时候才开始？"正在同学们一筹莫展的时候，电影院内顿时一片漆黑，电影马上开始了。
里面讲的是：有一个儿童团，团长是核桃哥，一天深夜，他们去森林巡逻，正巧碰上了三个装成西柏坡村民的日本人。儿童团商量了一下，立即行动。小鸡用鸡爪抓坏人的脸，小熊钻在地下把坏人的脚往上顶，小驴利用吸进气呼出气的方法把坏人一吹而起，很可惜坏人非常狡猾，并没有死。儿童团团长挺身而出，要去消灭三个坏人。儿童团团长核桃哥看见有几架日本飞机在空中飞来飞去，他想起首长爷爷说的那句话："只要有日本飞机在上可，就得放许多烟花让他们分不清自国军。"团长就这样做了，突然一颗信号弹飞到空中，飞机立刻落出几十枚炸弹，轰轰几声响，飞炸弹顿时变成了灰烬，天空迷雾缭绕。当朋友们知道事情以后，以为团长核桃哥死了，因为他一直没有回来。
最后，朋友们想念着核桃哥，红军叔叔来了，说："今天给你们带来了两样礼物，一样是首长给你们的电报机，还有一样是核桃哥！大家知道后都兴奋极了，欢呼声此起彼伏，传向天边。
到最后，我才知道这个故事是抗日篇，电影里的儿童团显得非常勇敢和坚强，是我们学习的好榜样！
《西柏坡》观后感 2
解放战争时期的西柏坡村，大人们都支援前线去了，孩子们虽然在家里含枯呆着，心里却一直期盼着早日解放，能进学堂读书。孩子们实在按捺不住了，于是，枣花、核桃、、牛娃子、大金瓜，带着他们的动物组成了一支救援小队向前线开拔。经过两天的跋涉，他们在山林动物的指引下得知有一股敌人部队正要偷袭西柏坡，立刻决定返回村子报信。但他们的举动被警觉的敌人发现了，敌人转而追踪他们，企图将他们当作抄近路去西柏坡村的领路人。逃跑途中孩子们落下山坡掉进了葫芦谷。在核桃的带领下，他们穿过银河洞，翻越柏坡岭，依靠着智慧和对地理的熟悉躲避敌人的追踪。当核桃意识到他们之中必须有一人作为掩护，协助其他人顺利逃脱时，毅然做出了牺牲自己的决定。枣花和大金瓜含泪奔回西柏坡村报信，却在村口看到了柏坡岭上轰然爆炸的情景……
看了这部影片，我被枣花、核桃、牛娃子、大金瓜他们正义凛然、临危不惧的精神深深打动。要是我处在当时的环境之下，会向他们一样吗?不敢想象。今天的我们，生活在温室中，太多的关心和爱护已经让我们不知道什么叫痛苦和煎熬，我们真是太幸福了!我们今天的幸福是由千千万万革命英雄以鲜血和生命换来的，我们一定要倍加珍惜这份来之不易的幸福，抓住美好时机，努力学习，奋发图强，将来做一个对社会有用的人。
《西柏坡》观后感 3
今天我看了《西柏坡英雄王二小》的电影，主要讲的是：从前有个叫王二小的放牛娃，他的奶奶被日本鬼子杀害了，二小非常悲伤，决心要为奶奶报仇。终于，机会来了，鬼子要进西柏坡，全村村民将遭遇灾难。于是二小自告奋勇去西柏坡给解放军报信，并且机智的把敌人带去了我军的包围圈。敌人被打得一个不剩，而二小却被摔死在了石头上，惨烈的牺牲了……
这部电影让我懂得了，要先想他人，再想自已，为了保护西柏坡的村民，二小勇敢机智、毫不畏惧的`与敌人做斗争，最终献出了宝贵的生命。这是多么可贵的舍已为人的精神啊！
说到这里，我十分内疚，因为它让我想起了一件事。那是一个晚上，我怕黑，所以硬要妈妈陪我睡觉，妈妈没办法，只好陪我。第二笑销天，我才发现，妈妈因为陪我没有时间好好学习了，而且也没睡好觉，眼圈黑黑的。想到这，我更内疚了，我连最基本克服怕黑的勇气都没有，还谈什么舍己为人，什么为国争光？所以我一定会向二小学习，做一个机智勇敢的好少年，努力学习，长大为祖国做贡献！
《西柏坡》观后感 4
看完动画片《西柏坡》，让我开怀大笑、倍受鼓舞，也让我眼眶湿润、心情凝重。
——里面有机智勇敢、天真顽碰老游皮的儿童团。他们是儿童团团长核桃，小妹妹枣花和小伙伴大金瓜……他们瞒着大人们偷偷上前线参军。在路上，他们意外遇见了一撮坏人，这些坏人非常可恶，商量着合伙轰炸西柏坡。核桃就想，应该马上跑回村里报信，在他的带领下，孩子们穿过银河洞，翻越柏坡岭，坏人发现他们之后，一路追踪，他们和坏人斗智斗勇，想尽办法甩掉这三个敌人，核桃差一点就被敌人炸死。最终，他们完成了报信任务。那时候小孩子就去打仗，真是不容易，我们应该珍惜现在的好生活。
——里面有生动可爱、身怀绝技的小动物。它们是小母鸡、顺毛驴、狗獾……小母鸡善用“鸡爪功”，遇到坏人时，腾空而起，在坏人脸上留下几条鸡爪印；顺毛驴也不简单，会玩“狮吼功”，一口气能把坏人吹一个跟头。狗獾会打地洞、神出鬼没，更是立了大功。这些功夫高手让我笑声不断，原来小动物也能有这么大的本领和用处！
——里面有令人感动、振奋人心的主题曲。“最后一碗米，送去当军粮；最后一尺布，用来缝军装；最后的老棉袄，盖在担架上；最后的亲骨肉，含泪送战场……”影片的主题曲一直在我耳边回荡，我深刻地体会到今天的幸福生活来之不易，要珍惜现在的生活！
《西柏坡》观后感 5
今天，我们来到大影院，观看电影——西柏坡。
剧中的主角是一个儿童团团长，对抗三个日本人，当然，他有一些厉害的朋友，有会倒吸一口气吹出台风的顺毛驴，有功夫一流的小风鸡，还有会挖地的田鼠。
儿童团团长与三个大坏蛋英勇搏斗，团长领着他的朋友和动物逃到了葫芦谷，进了一间小屋子，里面有一堆火药，而三个坏蛋正在步步紧逼，而儿童团团长受了伤，只能在屋子里养伤而坏蛋正在寻找团长和他的朋友否则他们的计划就落空了。而且如果不在规定的时间炸掉西柏坡他们的司令部就会派出轰炸机直接炸了西柏坡，同时也会炸死自己，儿童团团长和他的朋友知道这件事，所以坏蛋要把他们赶尽杀绝。刚才说到团长他们进了又火药的房子休息，团长为了争取养伤时间把白酒倒在伤口上，然后把火药装在油桶里，再把油桶布满整个树林，然后用一根绳子把油桶都串起来，接着，让朋友大金瓜点火，只听“轰”的一声，把敌人吓得屁滚尿流。儿童团团长趁这个时候独自和动物们上山，而三个坏蛋也很快知道了这个秘密，追赶起来，形成了一个追逐战。一个坏蛋向天空打了一枪竟然是信号弹。信号弹是什么呢？原来信号弹一发出去，总部就会派飞机来炸，只听“咚咚咚”几声响，坏蛋都被炸死了，而团长用田鼠挖地道逃走了。
是不是你也被我的介绍所感动了呢，那就跟我一起去看吧。
《西柏坡》观后感 6
你知道西柏坡在哪儿吗？告诉你吧，那儿是抗日英雄王二小的故乡。
王二小是个放牛的孩子。有一年，日本鬼子来到他的村子，把村里的人几乎全杀害了。他的奶奶因没有告诉鬼子八路军藏在哪儿，也被残忍地杀害了。王二小决定要向鬼子报仇，以报乡亲们和奶奶之仇。于是，他便故意领鬼子到村子那边，其实他把鬼子带到了八路军伏击的地方，而王二小却被一个日本军官刺中心脏，丧命山崖。
我们现在多么得幸福啊！可那些生活都是用抗日英雄的鲜血和生命换来的呀！可是，往往有些人却不珍惜现在的生活。有一天，我们正在吃午餐，忽然，有一位同学大声地问我：“能倒饭菜了吗？”我便说：“应该能了吧。”我看了一眼她的饭盒。哇！菜、汤和饭几乎都没有动过、吃过，而她就要全部倒掉，这些可都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呀！一粒米要七担水，可是许多人都把粮食倒掉，那些可都是抗日英雄给我们创造的优良的生活条件呀！
让我们珍惜现在的幸福和和平吧，那都是来之不易的啊！
《西柏坡》观后感 7
7月6日，学校组织全体同学去美罗城电影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
这部电影我已经期待很久了，这次学校终于组织我们去看了。所以当电影开始时，我就被电影内容深深吸引住了：王二小是一个普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，热爱八路军。后来替八路军送情报，当时鬼子抓到他，让他带路找八路军。二小用他的智慧把鬼子带进了八路军的埋伏圈，中途还让小鬼子损兵折将，在过一线天的时候鬼子把迫击炮留在了另一头，三挺机关枪全部报废，好几个士兵出了事。他真是聪明。
王二小带路时就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏惧，依然给鬼子带路，最后他壮烈牺牲了。他的牺牲精神让我深深感动，值得我们学习。
他的精神很可贵，但是他被鬼子杀了让我很难过。王二小这么爱国，他只有13岁。这部电影让我们知道了新中国来之不易，所以我们更应该珍惜现在美好的生活。
【点评】这篇是一篇电影观后感，写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，小作者将“观”的内容写得很长，把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。写观后感应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
《西柏坡》观后感 8
星期五的下午，老师带着我们班的同学一起去梦想剧场看电影，电影的名字是《西柏坡》。
电影开始了，里面的人物都是像我们那么大的小朋友，有枣花，大金瓜等。但最令人难忘的是这部电影的主角：核桃。有一次，核桃和他的小伙伴们一起上前线去打敌人，碰到了敌军的轰炸机。他临危不惧，让枣花和大金瓜回村庄去报信，自己却引诱敌军去轰炸他。大家都以为核桃已经死了，可是他却奇迹般地活了下来。看到核桃为了大家的安危不惜牺牲自己，我心里很感动，差点流下了泪水，而那天送给枣花当作奖励而被炸坏的一枝新钢笔，也被后代放在了西柏坡博物馆纪念。
除了小朋友，故事里还介绍了很多小动物：小鸡一凤可是个“功夫高手”，不但可以把钻地鼠阿欢管的服服帖帖，对付敌人也是丝毫不留情，经常把坏蛋打的鼻青脸肿；顺毛驴的“狮吼功”也不赖，一吼一个坏人就会翻一个跟斗；钻地鼠阿欢的钻地术也不简单，有一次它去对付一个坏人，直接用钻地术让那个坏蛋陷到了地里，引得全场都笑了起来。而在那次敌人用轰炸机炸核桃时，也正是钻地鼠阿欢的地洞让核桃死里逃生。
我真佩服那些儿童团的小英雄，他们只和我们一样大，就干出了那么惊天动地的事，真无愧是“儿童团，出英雄！”
《西柏坡》观后感 9
影片《西柏坡2英雄王二小》讲述的是一个发生在抗日战争时期的动人故事。在河北省沫源县有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路军全部消灭，气急败坏地杀害了王二小。他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
看了这部影片，我有以下三方面的收获：
首先，我要学习王二小的优良品质。王二小对老乡有着深厚的感情，对日本鬼子的嫉恶如仇，对打败日本帝国主义有着坚定的信心和决心。
其次，我要学习王二小的机智勇敢。他不蛮干，他带鬼子在山里转，当他来到“鬼见愁”时，抓住了一次绝佳的脱险机会，他机智地穿过荆棘丛林，在鬼子晕头转向的时候，成功摆脱了鬼子。
最后，我要学习王二小的集体利益意识。由于通讯协调问题，他发现八路军设伏地点没有在“鬼见愁”而在“二道泉”，只有继续把鬼子往那个方向带，才能让鬼子进入伏击圈，从而彻底歼灭鬼子。这时的王二小没有顾及个人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己个人生命的代价，换取了整个战斗的胜利。
《西柏坡》观后感 10
今年暑假，我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人，也很好看。
电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到一头狼，经过一番殊死搏斗，他掉进一条河中，顺着河边小路找到了八路军。有一天，在侦察时，王二小的朋友核桃发现了鬼子的情报，与王二小汇合后，决定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己却不幸牺牲了。
王二小是一个机智勇敢的孩子，他勇于面对困难，而且机灵能干。他敢与狼搏斗，即使掉下山涯，还是在困境中找到其他出路。在面对鬼子时，不慌不忙，把鬼子带入了埋伏圈，即使牺牲自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。
相比之下，我在生活中胆子很小，总是害怕和人打交道，而且不爱动脑筋，总等着别人给我答案，而不是自己探索。看完这部电影后，我觉得应该向王二小学习，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。
《西柏坡》观后感 11
最近，我观看了电影《西柏坡》这部动画片，受到了一次深刻的革命传统教育，觉得西柏坡的孩子们真值得我学习。
故事发生在解放战争时期的西柏坡村，一群孩子组织起来建立了儿童团，为村子里站岗放哨，他们还利用各种小动物为革命事业作出了贡献。一天，在枣花的提议下，在儿童团长核桃哥的带领下，在大金瓜的支持下，他们把一些食品和日用品送给前线的解放军战士。
一路上，他们翻山越岭，排除野兽的干扰，避开了敌人的围追阻截，最终把物品送到了前线。核桃哥虽然受了伤，但始终保持着不怕困难、不怕牺牲的大无畏精神，是我们学习的好榜样。
我要学习核桃哥一不怕苦、二不怕死的革命精神，在困难面前不低头勇往直前；我要学习枣花树立远大理想，坚信革命一定成功，为革命事业添砖加瓦，永做一个革命的螺丝钉；我要学习大金瓜识大体顾大局，甘当配角，任劳任怨，为革命事业默默地奋斗。我要学习西柏坡的孩子们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，胸怀大志，努力学习为中华民族的伟大复兴贡献力量。
观看了电影以后，我深深地感受到今天的幸福生活是来之不易的，是千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要继承和发扬革命先辈的精神，保持革命战争年代的那么一股革命热情，保持革命战争那么一股革命干劲，保持革命战争年代的那么一股革命精神，努力学习，学好本领，把祖国建设成为繁荣昌盛的社会主义现代化强国。
《西柏坡》观后感 12
电影《西柏坡》讲述了革命老区西柏坡和西柏坡人民，不仅在战争年代发扬光荣的革命传统，谱写了不怕牺牲、甘于奉献的英雄乐章。在社会主义建设初期，为根治水患，保住中央旧址、重建家园，确保北京、天津、石家庄等地不再受洪涝灾害，做出巨大贡献和牺牲的故事。影片塑造了西柏坡村支书柏凤、平山县县长小秦、西柏坡村大队长坡生以及坡生奶奶、喇叭爷爷、王嘎咕、刚刚、青青、英英等一大批人物形象，从不同的性格层面弘扬了西柏坡的时代精神。
在影片众多个性鲜活的角色中，袁淑梅饰演的女主人公柏凤是最令观众期待的人物。在柏凤身上，融合了传统与现代，个性与党性，生活与理想的多重品格。可以说，这一人物形象是袁淑梅几十年表演生涯的艺术积累的体现。影片中，袁淑梅成功尝试了戏曲传统戏与现代戏的不同表演方式，对花旦、刀马旦、青衣等行当不断转换，在戏曲舞台上实践了话剧全新的艺术创造。凭借坚实戏曲表演的功底，袁淑梅开启了戏曲电影艺术之门，在表现人物心理、把握动作分寸、调控声腔韵致、创造一种节奏和意韵等方面，都达到了较高的艺术水准。此外，袁淑梅对人物形象的塑造做到了规避俗艳，以一种浓重的生活气息和强烈的现场感对人物进行细腻地刻画，她所塑造的柏凤朴实、亲近、历练、坚忍，使电影中人物比戏曲作品中更让人感觉温暖，成为影片的出彩之处。
《西柏坡》观后感 13
今天是六一儿童节，我们观看了动画电影《西柏坡》。
《西柏坡》介绍的是儿童团员与敌人斗智斗勇的故事，整部影片充满童趣和幽默。西柏坡的儿童团团长核桃带着枣花、大金瓜、小鸡一凤、顺毛驴和狗獾阿欢去前线，途中意外遇到了几个敌人，得知敌人打算里应外合轰炸西柏坡的阴谋。核桃团长决定让枣花和大金瓜回西柏坡报信，自己带着一凤、顺毛驴和阿欢翻过柏坡岭、神龙山一路与敌人周旋。最终，核桃冒着生命危险，在掩护伙伴们逃脱的同时，完成了报信任务，迎来了新中国的诞生。
看完这部电影，我感受很多，儿童团的孩子和我差不多大，他们为了祖国，不怕牺牲，很勇敢，敢和敌人作斗争，很机智，做好埋伏把敌人打败。尤其是核桃，面对两手拿着枪的敌人都不怕，还用智慧骗过敌人。而我们，在家里个个是小公主，小皇帝，过着衣来伸手、饭来张口的生活，不自己洗衣服，遇到一点小事就大吵大嚷……我们应该学习他们的精神，学习他们的机智，勇敢，改掉自己的坏毛病，长大保卫祖国，使祖国变得更强大。
;Ⅲ 作文：去看电影。
您好！
星期三我们学校组织六年级的同学下午两点去电影院看电影。
这天上午，因为要看电影，同学们个个都心神不宁的。上课认真听讲也都是装的，那装认真的模样让老师恨也不是，爱也不是。不过老师也感叹了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看个电影都这么兴奋！”后来又不知那路探子探来了下午要看《喜羊羊5》的消息，同学们更加精神振奋了。
到了下午，虽然学校不允许带零食，但几乎每个同学的口袋里都藏着秘密，每个人都小心翼翼地护着自己的口袋，生怕别人发现了自己的秘密，又都想发现别人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早来到学校的同学们都在一起跑着玩，那样快乐，我第一次从心里感觉到春天那么得美好。正当我们毫无忌惮地疯玩时，－--老师来了。我们对老师真是有双重的态度，又是希望她来我们好快快去看电影，又不很希望她来影响我们的狂欢。不过既来之，则安之，让老师带领我们赶快去看电影吧！
终于到了我们全体同学整装待发的时候，五百多名师生（大概这个数吧？）聚集在操场上，等待着叶主任的口令。叶主任喊了她的招牌口号“全体都有，稍息，立正！”之后。又说了一大串关于出去要注意的事项，终于等到我们不耐烦地时候，挥手仙人指路般指明了方向，浩浩荡荡的长龙便向电影院的方向流去。
刚开始我们班文艺委员很负责的起了几首歌，同学们也都很配合的还唱，可后来渐渐都不唱了。为什么呢？这得从两年前说起，那是因为语文课压力太大，音乐课总是被调成语文课，到了现在，这已经成了一种习惯了。文艺委员起的都是三年前学过的歌了，老掉牙，确实没几个人愿意配合了。
后来文艺委员接受了我的意见起了几首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的调子，更是没有几个人愿意唱，由此可见，她起的歌多么不受欢迎。现在想来，那时她要是起林俊杰的歌，反响肯定会不一样。(嘻嘻,偶的偶像哦)
到了最后，因为没有歌唱，同学们聊起了路上的见闻。很多事物“有幸”被我们择出来聊。和同学一起上街就是和父母上街不一样！同龄人之间真是有共同语言，聊什么都是越聊越起劲。不一会儿，我们这个队伍便成了乱哄哄的队伍，许多老师回过头来瞅我们班，我们班主任杨老师脸上过不去，扭过头来狠狠地瞪我们，那意思是－－回去再跟你们算帐！
不知不觉，到了电影院门口，我对准备买水的朋友说了一句话：“嘿，伙计，那个小店里有一种饮料，瓶子高高的，外包装是白的，上面还画了一只小猫的脑袋，好可爱呀，去看看吧！就在东边那个柜台上。”她顺势找到我说的那种“饮料”，却大跌眼镜，那是－－白猫洗洁精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到电影开始了，我们却都已筋疲力尽了。确实放的是《喜羊羊5》，电影固然好看，但我们一路上更是有趣！却不像是去看电影，像一次快乐的春游！！！
谢谢！望楼主采纳！
Ⅳ 快乐的六一写话二年级
快乐的六一写话二年级(通用45篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的快乐的六一写话二年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
盼啊盼啊,终于到六一儿童节了,我开心极了,心里就像吃了蜜一样甜。
早晨,我早早的来到了学校。首先我们排着整齐的队伍,举行少先队员入队仪式,然后是“希望之星”颁奖,最后是激动人心的才艺大赛表演,可精彩了。到了中午,我带着满满一袋零食,兴高采烈地来到了学校,操场上处处欢声笑语,笑声回荡在整个校园。老师让我们排队到操场上做游戏,于是我们来到了操场,操场上热闹极了,有的班玩幸运大抽奖,有的班在玩抢凳子游戏,还有的班在玩盲人栽花的游戏。其中最有趣的游戏是盲人栽花,因为这个游戏非常有趣好玩,首先我拿了一个小桶当作花盆,再拿一块抹布当作鲜花,接着用一个袋子蒙住眼睛。同学们一个接一个地玩着,到我了,我迫不及待的把“鲜花”扔进了“花盆”里,哈哈,我扔进去啦!真是开心到爆了。
回到家,妈妈笑着对我说:“走,今天带你去吃大餐”。我开心地说:“好啊。”
六一儿童节真快乐,我好想每个月过一次六一儿童节。
快乐的六一写话二年级 篇2
盼星星,盼月亮,一年一度的六一儿童节终于盼到了,我开心到爆了。
清晨,温暖的阳光照着大地,小鸟叽叽喳喳地唱着歌。我高高兴兴地来到了学校,这时,老师踏着轻盈的步子走进教室,让我们把书包摆在桌子上,然后抬着椅子到操场上,同学们一个接一个地走出教室,不一会儿就来到操场,哇!操场上好热闹啊!有的同学表演唱歌,有的同学表演跳舞,还有的同学吹葫芦丝。而我最喜欢的就是葫芦丝表演,真是听了一遍还想再听一遍。
下午我提着一大袋零食走进了教室,我和同学们津津有味地吃了起来,边吃边看同学们玩游戏,吃完后,我们也参加了各种各样的游戏,也获得了很多奖品,真是开心极了。
晚上回到了家,妈妈说:“我们今晚去外面吃大餐吧!”我开心地说:“好啊!”
今天真是一个快乐的儿一天啊,如果天天都是儿童节就好了。
快乐的六一写话二年级 篇3
今年的六一儿童节,我觉得最快乐的是六一节的前一天,学校里开展了扩展性课程表演,虽然我们参加表演节目,但是我欣赏到了合唱队的动听的歌声和舞蹈队优美的舞姿。
合唱队唱的歌曲据说还在区里的表演中获得了好名次,指挥老师的动作虽然我看不懂,但是能让合唱队唱的整齐划一,抑扬顿挫。舞蹈队跳的舞名字叫咯吱咯吱喔,说起来我也是舞蹈队的一员,虽然我没有上台表演,但是我还是为他们感到很高兴。
到了下午,我们开始了画画比赛,我们有二个小时时间画画,先开始打底板,再开始用记号笔勾线,然后我们开始涂色,最后把颜料挤在手上弄点水把它抹均匀,按到画空的地方慢慢的我们把一幅画完成了。
我觉得这个一年一度的六一,是我最难忘的一个节日。让我愉快的过了一个快乐六一儿童节。
快乐的六一写话二年级 篇4
在“六一”儿童节那天,我们吃完早饭,吴老师就带我们去动物园看小动物,里面有可爱的小白兔、小鸡。看完动物之后,吴老师把我们带到教室,吴老师和范老师送书给我们。吴老师和范老师说:“祝你们节日快乐”,我们高兴极了。
下午,我们去了跳蚤市场卖东西,我在卖东西的时候总是卖不出去,非常着急,就在这时,突然有一个小朋友跑过来问“你手上的东西要多少钱啊?”我说:“这样东西很便宜,只要5元。”然后我们的东西卖完了,没有东西卖了。我们班的小朋友都跑去买别的东西,我和王梓欣到处逛,总是想买某样东西,可是没有钱,什么也没买到。
晚上,吃完晚饭,我们去看马达加斯加的电影,电影特别搞笑。
这一天,是在老师精心安排下,我们玩得非常愉快,好开心呀!
快乐的六一写话二年级 篇5
又一年的六一儿童节到来了,同学们的脸上露出了美丽的笑容。
上午,天空万里无云,太阳火辣辣的,微风吹拂,妈妈领着我来到了向往已久的植物园。这里的小草嫩绿嫩绿的,树叶青翠欲滴,各种各样、五颜六色的花朵争奇斗艳,像同学们的一张张笑脸,时时开放。
我去钓鱼,水池里的鱼儿游来游去,瞧,它们多快乐呀!我钓鱼时想:“钓鱼时要安静,不然鱼儿不会上钩。”我耐心地等待,终于鱼儿上钩了。不小心,鱼钩把手钩坏了,顿时鲜血冒了出来,虽然疼极了,可是我很坚强。
接着我又去骑马,在城里长大的我第一次骑马,心里兴奋极了。妈妈把我抱上了马背,离地面有一米多高,又新奇,又高兴,又害怕。我哇哇大哭,妈妈赶紧抱我下来,可惜我就骑了半圈。
我们又去了郁金香园,看见了盛开的郁金香美丽绽放,漂亮极了。
六一国际儿童节我玩得很开心。
以后,我要更勇敢一些。
快乐的六一写话二年级 篇6
六一儿童节到了,我很是兴奋,心扑通扑通地跳着。这一天,爸爸带着我去学习二轮滑板。我刚学滑的时候,经常摔倒,爸爸说:“要放松,不要紧张。”我一遍一遍的尝试,一遍一遍的去练,终于我可以上去了,爸爸看我已经可以滑一会儿了,又说:“上去了,也不能太紧张,腿要弯下来,不要站那么直,否则不容易保持平衡,很容易掉下来的,双手也要伸展开来,可以帮助身体保持平衡。”我按照爸爸说的方法,继续练习,终于我学会滑滑板了。可是二轮的滑板哦,光是站上去就已经很困难了。我现在已经能够滑一大圈了,真开心。
虽然我滑得还不是很好,不够熟练,但是我坚持了下来,战胜了自己,终于
我可以自己滑了。今天的收获很大,让我明白了一个道理,只要肯付出努力,只要勇敢的面对,坚持去做一件事情,最终我们会实现自己的目标。
快乐的六一写话二年级 篇7
今天我特别开心,因为今天是国际六一儿童节。
我怀着无比激动的心情早早地来到了学校。学校在老师们的布置下焕然一新。头顶上五彩缤纷的旗子随风飘扬,两边各种各样的鲜花美不胜收,还有那些画得栩栩如生的绘画作品都让我赞叹不已。
在老师的带领下,我们排着整齐的队伍来到了操场观看节目。台上精彩的节目赢得了观众们热烈的掌声。其中我最喜欢的就是那三位漂亮的小姐姐演唱的《风吹麦浪》这首歌。歌曲旋律优美动听,听得我十分陶醉。我仿佛真的看到了阵阵微风吹过麦田,掀起了金灿灿的麦浪。看完节目,老师组织我们依次有序地回到教室进行班级庆祝六一的活动。同学们都展示了自己的才艺,真是让我大开眼界。原来我们班的小朋友这么多才多艺。
老师和家长们还为我们准备了很多礼物。有泡芙、布丁、笔记本同学们拿到礼物别提有多开心了。
我心里默默地在想,要是每天都是六一儿童节那该有多好啊!
快乐的六一写话二年级 篇8
盼望已久的“六?一”节终于到了,它是我们儿童自己的节日,好开心啊!
一大早,我早早是起来,换上我最喜欢的公主裙,来到学校,我发现今天我们班的女生一个个像公主一样,都穿着漂亮的裙子。
六一怎么能少了节目呢?要知道我们203可是一个多才多艺的班级呢!吃过中午饭我们来到舞蹈教室,教室已经被心灵手巧的妈妈们装饰的焕然一新,充满了节日的气息。
接下来就看我们小朋友了,我们可要大显身手了。有的唱歌,有的跳舞,有的弹古筝,有的好看的节目表演完了,到了吃甜点的时间,看我们一个个口水都要流下来,眼睛都发光了。不等老师说完,就有小朋友冲到了甜品台拿起蛋糕开始吃起来了。吃完甜品,回到教室,开始发礼物,这么多礼物怎么能少了老师的礼物呢,最后老师也给我们每个人发了一份同样的礼物:作业。不过也好,学生吗,还是要以学习为主的。
今天好开心,收获了这么多礼物,期待明年的六一快快到来。
快乐的六一写话二年级 篇9
我今年八岁了,这是我度过的第八个儿童节。
今天一大早,我就收到了爸爸在单位给我发的祝福短信,我非常开心。今天,我还被好朋友蔡涂灵邀请去看电影《哆啦A梦之大熊的金银岛》,这是讲述他们勇敢冒险的经历的电影,非常好看。
电影结束我们又和好朋友马忻瑶一家一起在必胜客共进午餐,妈妈点了好多我们爱吃的:水果沙拉、鸡翅、蛋糕等等。和好朋友一见面就聊起了昨天在学校提前过六一的事,昨天我参加了合唱表演,和全班一起画画,太高兴了。
当我回到家,居然发现我的桌上摆着一份包装精美的礼物,打开一看原来是爸爸单位给我的节日礼物,今天同时收到了必胜客姐姐送的礼物,当然还有班级送的《二十四孝》,爸爸妈妈说我收获太大了!
这真是一个有意思的“六一”呀!
快乐的六一写话二年级 篇10
三(6)班的教室里,爆发出阵阵爽朗的笑声。这是怎么回事?事实上,我们班正在举行学生们期待已久的“六一”活动!
班里有学生精心准备的教材剧、歌舞。演出开始了,张然是主持人。她用优美的声音说:“现在,初三六班的‘六一活动’现在开始!”“好!”“万岁!”学生们欢呼起来。龙婉欣、夏潇雅和我表演了《回家过年》,这是一部小喜剧,讲的是一位母亲回家过年,女儿们小打小闹的故事。连我们几个小演员都笑了。说实话,我上台并不紧张,因为这些都是我的好朋友,好同学。出丑也没关系。张然等三人表演的《加油》给我留下了深刻的印象,因为他们的动作虽然不工整,但是排练的时候真的很努力,认真对待舞台。
一年一度的“六一”儿童节,董先生和同学们幸福地生活在一起。
快乐的六一写话二年级 篇11
一年一度的六一儿童节快到了,我们那里举行游园会,准备了各种各样的游戏,有吹蜡烛、看图猜成语、IQ趣问大挑战、投乒乓球我觉得最好玩的是背古诗、吹蜡烛,还有投乒乓球。我先去投乒乓球,排队的时候,后面排着长长的队伍,我伸长脖子看着前面的同学投乒乓球,一共有5个乒乓球,那位同学满心期待,拿着乒乓球瞄准了桶,一扔,啊,投进了,他非常开心。准备就到我了,我紧张不已,使出九牛二虎之力,向垃圾桶扔去,终于投进了,我心里非常开心!
到第二个游戏了,是背古诗,老师先请其他同学,再请我,我背的古诗是《绝句》,作者是杜甫,开始背了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”一背完,老师就给我盖了一个印章。
第三个游戏是吹蜡烛,我一口气吹灭了全部蜡烛,高兴得快要跳起来了。
我一共得了6个印章,换了一架飞机,我开心极了!
这真是快乐的一天!
快乐的六一写话二年级 篇12
今天是我们儿童的节日,“六一”儿童节。我们的学校里举办了一场游园活动,可好玩啦,现在我就简单的描述一下其中的一个小游戏:夹玻璃珠。
夹玻璃珠要在一分钟之内完成,最高分是十分,你夹几个就几分。排队的人可多了,好不容易才轮到我。心里紧张地像一只小兔子在跳来跳去。游戏开始了,我拿起一双筷子,小心翼翼地把玻璃球一颗颗往碗里夹。突然,我一不小心,没把玻璃球夹稳,玻璃球就从筷子上溜了下来。我赶紧反应过来,连忙把弹珠夹起来,只听一位老师说:“时间到!”我急忙放下手中的筷子,数了数一共夹了十个弹珠。我既紧张又兴奋,想不到自己会有那么好的成绩。
游园活动中,还有猜谜语、套圈、掌上明珠、投篮高手等等,我们玩得非常开心。今年的儿童节真是一个快乐的儿童节。
快乐的六一写话二年级 篇13
期盼已久的“六一”儿童节又到了。一大早,太阳公公就露出了笑脸,树上的小鸟仿佛也特别高兴,在枝头上叽叽喳喳地叫个不停,好像也在庆祝这个快乐的节日!同学们穿着漂亮的衣服,兴高采烈地来到了学校,看着被装扮得五彩缤纷的校园,大家都情不自禁地欢呼起来。
伴随着轻快舒缓的音乐,我们来到操场上观看“六一”文艺表演。我们班表演的是歌伴舞《荷塘月色》,全班的女同学翩翩起舞,我尽情地歌唱。当我们表演完的时候,台下响起了雷鸣般的掌声!其它班的同学也都表演了精彩的节目。
文艺汇演结束后,朱校长为我们颁发奖状和奖品。我们班得到了许多奖状,老师还告诉我们:我们班获得了“优秀班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。
我们唱着、跳着、闹着、笑着要是天天都是儿童节,那该有多好呀!
快乐的六一写话二年级 篇14
“六一”儿童节到了,我高兴地跳了起来。但是下起了大雨,我想:老天爷真不给力,六一既然下大雨,我不能出去玩了。
奶奶见我伤心的样子,说:“我们去衣世界玩一玩吧!”我像获得赦免一样,喊:“奶奶万岁!”到了衣世界,我和奶奶上了楼梯,我一看,感到惊讶,一个长4~5米的生日蛋糕,宽1米!我从小到大,从来没有见过这么大的蛋糕,上面写着:衣世界服装批发城。我问服务员:“这个蛋糕能吃吗?”她回答:“今天上午10点半吃。”我很高兴。
后来,我们在游乐场玩了一阵。吃蛋糕的时刻到了,大家都围着蛋糕,又惊讶,又高兴的样子。服务员都带着红领巾来切蛋糕了,每个人都有顺序的排着队,一个一个的领蛋糕,我和奶奶等到了蛋糕,就到后面吃去了。
我一边吃一边想:这样欢乐的“六一”,还是第一次呢!真是好幸运。
快乐的六一写话二年级 篇15
六一儿童节到了,太阳笑眯眯地看着我。因为我担任主持人的节目上电视了。妈妈看了,特别开心,决定带我去向往已经的尤曼吉儿童乐园玩,我别提有多高兴了。
我一下车就看到不远处过山车呼啸而过,从高空翻着筋斗;自然落体项目传来阵阵嚎叫声,大摆锤、高空飞椅是那么的惊险。我一路小跑进入游乐场。恰巧看见了我最好的朋友――陈思聪,我们相约一起玩夹娃娃。我的手气真棒,一会儿就加了3个,他一个也没夹到,可把他气坏了。然后我们又玩了碰碰车,花果山探险,还有疯狂迪斯科等。
最让我难忘的是玩疯狂迪斯科的场景。我站在翻滚的舞台中间,随着音乐蹦蹦跳跳。陈思聪被颠簸得站都站不起来。再看看其他人,他们都被摇得一个个东倒西歪地趴在舞台上。看到这里我真自豪,觉得自己真勇敢。
这个六一儿童节,我过得非常快乐,连梦都是甜的。
快乐的六一写话二年级 篇16
今天一大早来到学校,看到校园布置一新,操场上一面面彩旗迎风飘扬,五颜六色的风车也在欢快地转动着,原来今天要举行“欢庆六一”的活动。
走进教室,发现屋顶上挂满鲜艳的气球,我们班的演员正在化妆,她们打扮的可漂亮了。教室里的桌子围成一圈,中间是大舞台。
不久联欢会就开始了。第一个节目是曾子墨的古筝表演。只见她手指上带了八个长指甲,坐在古筝前优雅的弹奏起《春江花月夜》,每一根乐弦都牵动着我们的心,我听得如痴如醉,仿佛看到了一轮明月从江上升起。我用目光打量了四周,看到别的同学们也陶醉在美妙的音乐之中。
联欢会上还有精彩的舞蹈、快板、架子鼓表演、唱歌等每一个节目都带给我们快乐。
多么难忘的“六一”儿童节啊!我多么希望明年我也能带给大家笑声。
快乐的六一写话二年级 篇17
今天,天空虽然不作美,但还是挡不住同学们那激动与快乐的心情,因为我们翘首以盼的“六一”儿童节到了。
一早,我兴高采烈地来到学校,就看见操场上摆着各种各样的美食小摊,一阵阵香味扑鼻而来,接着我来到了楼上,只见走廊里布满了五颜六色的拱桥形气球,教室里也到处挂着彩带,充满了节日的气氛。
游园活动开始了。每个教室外都排着长龙似的队伍,我玩的第一个游戏是钓鱼,以课桌为界线,我带着小猫面具,把鱼竿伸进课桌里面的“鱼池”,长长的钩鱼线很不听我使唤,在那里晃啊晃,小鱼老是不上钩,急的我满头大汗,这时我屏住呼吸,用双手拿鱼竿耐心的把鱼钩靠近鱼嘴巴,这时小鱼终于上钩了,我开心地手舞足蹈起来。好玩的游戏项目还有很多,我迫不及待地飞奔过去,把它们玩个尽!
快乐的“六一”儿童节在同学们的欢笑声中结束了!
Ⅳ 因为看电影没去看 被老师发现 要写500字检讨 跪求各位 详细的事情我问题补充写
班主任：
您好。您让我们2点50分去看电影，我心里很高兴，难得有一次放松的机会啊。中午在家兴奋的睡不着，盼望着看电影的时间快点到来。2点10分，突然手机响了，原来是数学老师到我家楼下了。我觉得奇怪，数学补课时间以前不是这个时候啊，老师干嘛来了呢。我不好意思地说等下去参加学校组织的看电影活动。她没理我，倒是说，她明天有事，不能来给我上课，昨晚已经跟我父母沟通过了，今天下午得先上课，电影这东西，可看可不看。少上一节课，太可惜了。我心里不同意，但是不敢跟老师顶撞啊。
电影一般放映2个小时左右，我想就先让数学老师上课吧，反正迟到一些没关系，于是我就先补课了。
眼看着看电影的时间越来越近了，我心里急的就像热锅上的蚂蚁，心不在焉的听着数学老师在那里讲课。老师几次停下课来批评我上课开小差，说再不认真的话今天延长上课时间，我倒抽了一口凉气，最终狠下心来听课了。
三点半钟的时候，数学老师终于下课了。我急忙骑上单车就往电影院赶，但是越急越见鬼啊，单车轮胎竟然被钉子扎破了，我只好推着单车到处找修理铺。补好车胎，四点多了，我想这时再进去已经没什么意思了，只好悻悻然地回家了。
老师，我知道我错了。个人再大的事情也没有集体的事情大啊，我无组织无纪律的行为丢了我班的脸面，还害你为我担惊受怕，我真诚地向您道歉。希望您大人有大量，原谅我一回。至于电影，我一定找时间补看，并且写好观后感。
今后要是有什么事情不能按时参加，我一定让父母跟您通电话请假，决不会再出现今天这样的事情了，请老师相信我。
某某某
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