1. 急求电影《红衣少女》观后感！尽量在今晚之前，在此谢谢各位朋友了！
电影讲述一个青春期少女在学校及家中发生的一些故事。女主角是一个高中生，成长在一个四口之家。学校就要评三好学生了，但是正直、诚实的女主角因为指出老师的错误而得罪了老师。而且，女主角还将同学真实的一面写进了作文中。女主角穿得大红衣服，也让很多同学看不惯。这些都让女主角觉得自己评不上三号学生。同时，女主角在学校最好的同学还离开了学校，让她更少了支持者。女主角姐姐与女主角老师是老同学。姐姐看到父母对妹妹评上三好学生的期望，以及妹妹自己的失望，她就用电影票和自己编辑的权限贿赂了老师。于是，本以为自己没有希望的女主角，被莫名其妙的评上了三好学生。女主角很快明白了一切。最后，女主角放弃了三好学生的称号，并将姐姐送走让她去照顾男朋友的孩子。
本片是一部非常好看，而且有趣的电影，它更能勾起我儿时的回忆。电影主题主要表现在两方面，一是塑造了一个个性鲜明、率性耿直的少女形象，二是通过这个人物反映了中国社会独特的现实环境。当然，对我来说电影还有第三点，即让我想起自己的上学时光，这大概是同年龄段人们看这部电影都会有的共同感受吧。
电影描绘的第一点，给人印象深刻，因为女主角身上所具有的性格是现在中国人所欠缺的。比如诚实，现在还有多人会因为买东西少付钱而良心不安？比如正直，现在人们在街上看到打斗会挺身而出吗？都是敬而远之吧。比如不阿，当代的父母们、孩子们贿赂老师已经是大家默认的事实。还有谁会因为自己名不副实而放弃，谁不想白捡一个可以加分的三好学生？总而言之，片中女主角这样的人在现代中国来说已经近乎绝迹。当代中国人都变得浮躁、现实、重功利了。所以，在本片中能看到如此品行良好、天真善良的女孩着实让人欣慰。影片的第二点 反映的社会现实，都是刚才已经说过的，比如贿赂、诚实、善良，等等。可见本片虽然是一部将近二十年前的电影，但是中国社会本质并没有改变，还是那么的虚伪。当然，现实社会总是有虚伪的一面，这是人生的无奈。
电影还表现了几段与主题无关的情节，有母亲对自己的怨气，姐姐在家中的深明大义，父亲面对社会现实的刚正不阿，以及女主角同学对学校的怀念，等等。这些都从另外一个方面表现了中国社会的现状，从中可以看到传统中国家庭的对爱情的看法、文化大革命对人生的改变、现实社会的跟风之气，还有学校生活的美好。虽然从影片的结构上来说，这些情节无关主线显得多余，但看过之后很发人深省，因为这就是我们生活的社会，我们就是其中的一员！总之，本片通过这些琐碎的小事，告诉观众们我们中国社会并不美好。
以上是电影表现的内容，而对于影片的表现方式，就无话可说了。因为这是一部八十年代的中国电影，对于这个时代的电影来说，能将故事讲清楚就已经很不错了，谈技巧与技术是没有任何意义的。电影唯一的亮点，是片中的插曲《闪光的珍珠》。歌曲曲调优美，歌词琅琅上口，配合着校园内各种画面，煽情效果十足，我看着、听着都要掉下泪来。缺点是演唱效果太差了，真是八十年代水平。
2. 电影《一个也不能少》揭示的主题是什么
应该说，这是继《妈妈再爱我一次》赚我泪水最多的一部电影。我盯着荧屏的双眼被泪水模糊了多次。感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维······令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。
魏敏芝 水泉小学代课老师（临时、民办），年仅13岁。她是一个地道的山里娃，很单纯。可以说，她去代课的最初目的很明显，就是为了那50块代课费。这从她一到学校就和高老师提钱的事情，以及后来问村长要代课费抗议看出来。她一个纯真质朴的山里娃子，有着诚实守信的天性，时刻牢记高老师走的时候给她交待的每一件事情，要看好孩子，一个都不能少。她自己也只是个孩子，仅仅是小学毕业，如果是在条件好一点的地方，可能也正在享受着快乐童年。但是，她却不得不为了生活，成为了28个孩子老师。因为年龄太小，开始的时候，她在孩子中也没有威信，甚至不愿意叫她老师。随着和学生的朝夕相处，感情日益剧增，对高老师的“交待”已经转化成了一种责任，虽然她自己可能也说不清。为找回贫苦学生张慧科，她之身一人去了城市，在身上仅有的9块钱用完后，露宿街头，仍不放弃。特别是为了找电视台台长一天一夜守在门口，见到戴眼镜的就问，经历千辛万苦，终于找到自己的学生，怎不让人心酸。
高老师 水泉小学一位鞠躬尽瘁，满心热挚的老师。他可以说是贫困地区教育的坚守者和执著者，贫困地区义务教育黑夜中的一线曙光。在数月也没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃；面对老母病危在床，不得不赶回家探望的情况下，仍然担心学生的学习。就在准备出发的清晨，还放不下心头大石，忐忑不安，不愿把自己作为老师的身份放下，依然想过不回家探病。但现实却不容许，唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生，一个都不能少，即使在极度贫困皂情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的不离不弃，正是山区教育工作推行的可幸之处。
村长 资源短缺、经济落后是基础教育迟迟也未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。自八十年代开始实行革开放，至今已有二十年，但贫富悬殊却日益加剧。居于穷乡僻壤的许多适龄儿童仍没有入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和失学间作拉锯式的取舍。除了因为资源短缺的缘故外，又有谁会关注到政策推行的问题上呢？近十年来，政府和不少慈善团体也纷纷筹集资金及物资，送往各贫困山区，兴建希望小学，不断推动山区的教育工作。但一批批的资金及物资有多少能送到贫苦学生的手中，又有多少资源是真真正正花在有需要的学生身上呢？正当魏敏芝嚷着要到城里找回学生张慧科，到村长家中请求帮助，村长却一面收起一碟碟大鱼大肉，一面拒绝魏敏芝的请求，还说没钱，想帮也帮不了。这是多么的令人愤怒。由村长对魏敏芝的严厉态度，到贿赂张慧科说出擅跑学生的藏身之处，再到电视台把魏敏芝、张慧科送回水泉镇，村长见到一大车文具及收到助学资金的眉飞色舞的样子，都足见村长唯利是图的作风。这不就是贫困地区教育工作推行中的可悲吗？
《一个都不能少》以纯真、朴实、自然的拍摄手法，带出现今中国山区的基础教育推行的实况和问题，流露出真挚的情感、动容的气氛。片末只以学生用七彩缤纷的粉笔写字的情景作结，并没有交代水泉小学的及展及高老师的复职，给观众留下了想象的空间，这亦正是我们该对山区教育推行问题加以正视的地方。
电视台的接待员 城市人的市侩，按章办事的迂腐以及对事物的短视更触动人心灵的痛处。这也是电影想带出的重要信息。电视台接待员只知道安规定办事，不懂得丝毫变通，使主人公见台长之难不亚于过去进京面圣。如果人人都这样，也许社会秩序井然，但是这个社会绝对不会发展，因为谁都是因循守旧，没有丝毫的创造。当然，从另外一个侧面，也让我们看到了机关的衙门习气。魏敏芝多次要求见台长，台长就在里面，隔的仅仅是一个窗，但是却不亚于一座山。接待员固守着办事的规定，没有证件就是不能见；其它工作人员即使看到了，也冷漠地走开了，没有一个人帮忙带她见台长。即便是台长的秘书，也是在魏敏芝等了一天一夜之后才告诉台长。见一个小小的电视台长都如此之难，要是见市长呢，省长呢？难度可想而知。也许编导正是考虑到见那些大官根本不可能才安排了个台长来解决。
冷漠的人心 说到这，就不得不再说一个问题。电影中魏敏芝的困难历经重重，最终还是象征政府权力的电视台长解决的。为什么这个小小的事情，都要政府，都要电视台参与才能得到有效解决呢？为什么城市里就没有多少热心的人帮忙呢？难道城市的钢筋混凝土也冷却的城里人的心？让一个个都变的冷漠。
弊病的体制 事实上，中国又何止一个水泉小学，岂止一个张慧科？简陋的校舍、辍学的儿童，遍布了中国各穷乡之中，城市人看见的只是冰山的一角，为何他们只懂同情施予给一间水泉小学，一位小老师和一位辍学儿童，对其他却漠不关心？只可说一句：当权为政着短视、思想表面化，对深层的问题不愿思考，固守弊病的教育体制，不思变革。这故事不但说出贫村小学不幸，更是说出整个中国的不幸。中国发展的速度世界惊人，存在的重重问题更惊人。我想，导演开拍此电影的目的，可能就是想让国人作一个反思，反思整个社会的前途方向，反思国家的发展和谐问题。
3. 你怎么评价电影《夏洛特烦恼》里的王老师
王老师贪小便宜，对学生歧视，刻薄。现实中因收礼被开除，不是个合格的老师
但是夏洛的潜意识中，仍然希望老师能在他遇到危险的时候保护他，我觉得这应该是夏洛的内心还没完全从学校生活中脱离吧……
但是恰恰又是这么一个不是很让人待见的班主任又在赶走小流氓解救男女主时大义凛然的说出了I'm teacher这样的话语，瞬间又让这个小人物变得立体，生动，丰满起来。我想，开心麻花是很擅长去讲述这些小人物的，这样的小人物也是充满故事的，他不是主角，但是在开心麻花的电影宇宙里，他们坚持着，努力着，生活着，然后，感动着我们。
4. 如何评价电影《老师，好》
《老师·好》铺天盖地的变通式票补，明暗角落的物料营销，间接体现了宣发的勤奋，预告片也剪的有模有样，信息量充分，这个直接还原1985年到1988年的高中校园电影，在怀旧性上，卖出了同类国产作品之前难以企及的票房高度。若于谦老师命硬，关于校园教育的国产类型片，将取得里程碑式的票房成绩，导演用一个说相声的捧哏巨匠做电影的引擎，一飞冲天。
这是个师生情谊为题材，主打师生关系的青春片 触动观众的难点就在于，为人师表和有教无类，放到现代 社会 之中，还能够被编剧赋予怎样的，既不过时也不老套的 情感 力量；同时，在行为解释的维度上可以获得哪些提升或者突破：电影中的年代戏设置，叠加高度压缩的记忆时空，再算上群像的人物表现，如果放任套路式煽情的故事走向，输出牵强而具压迫性的价值观说教，那就无异于灾难。
影评一：《老师·好》并没有高超的电影语言，无论镜头、场景调度、配乐以及各种元素的融合，都并不十分出色，观众们甚至可以把它看作一部短小的电视剧。影片在情节设置和氛围营造上具有极强的代入感，就让银幕焕发出蓬勃的亮色。影评二：《老师·好》不仅艺术地再现那个时代的“真”--校园的天真、学生的率真、老师的真诚，而且炽热地表达了那个时代的“情”--爱生的真情、朦胧的爱情、互助的友情。这种“真”和“情”，以及它们各得其所的呈现方式，赋予了影片一种特殊的格调和魅力，让蹩脚的故事变得有意思，让粗糙的人物变得有血有肉。有了这种“真”和“情”作为底色，电影内外的笑声就脱离了段子的油滑，泪水也有异于煽情后的无感。而这种“真”“情”，正是教育类电影所缺的，更是当下越来越专业化的校园生活和师生关系中久违的。
《老师，好》是于谦正式主演并担任监制的第一部电影，这部笑点密集、剧情并不复杂的青春电影让观众看到了浓浓的师生情和满满的真情实感。老师1965年考上北京大学中文系，因为家庭成分不好没有被录取，只好去上了师范，来到一个小县城做中学老师。他曲折的求学经历，让他把所有的希望都寄托在自己的学生身上，希望他的学生能够实现他年轻时的梦想。 苗宛秋这一角色成功塑造了很大一部分中国式家长和中国式教师的缩影：他们的确对孩子非常认真，对孩子成绩高度关注和负责，非常希望孩子能够考上好大学拥有一个好的人生。但他们问题在于，喜欢打着“为你好”“为了你的学习和成绩”的旗号，不遗余力地压制你的一切创新和自由。
看到老师好这三个字，心想：不会又是一部高大上，伟光正的作品吧。不自觉脑补了很多情节和套路，老师如何不辞辛劳，如何默默付出，如何爱护学生。看完《老师好》发现果不其然。
无论是免费给学生补习功课，还是为生病的学生募捐，抑或拯救一个差生。剧情中多少显得中规中矩，无外乎一片平淡的流水日志，但看完还是忍不住写写这部电影，除了数不完的打酱油明星张国立，吴京，何兵，胡军，可以全程带入刘昊然的男二外，最重要的当然是电影对人物的塑造和处理，把主角还原成一个人来讲述。这是一个好老师，但这不是一个完美的老师，甚至还有诸多问题。
苗宛秋考上了清华，却因家庭成分的原因无缘大学，便去了南宿一中当老师。连续多年被评选优秀教师，直到遇到了电影中的一帮孩子。孔子说，有教无类，苗宛秋多多少少是戴有色眼镜的，第一堂课看到洛小乙拿着斧子进班级，随后自己的自行车被破坏，直接认定是洛小乙带头做的，论洛小乙强烈反抗，反抗无效。
洛小乙想要入团，便买块雪糕贿赂下苗晚秋的女儿，苗宛秋看到脑补的全是洛小乙要绑架或者伤害自己的女儿，拿着棍子一顿乱挥。当然这些情节制造了不少笑点。
与之相对应的苗宛秋看到学习优异的安静，仿佛看到了当年的自己，无论是任命班长还是保送学生的选择，苗宛秋给予安静太多厚望，想着这个孩子能实现当年未尽的梦想——考上北大。
安静在高考前出了车祸，自然没能如愿，随后复读两年成绩也都不理想，是的，苗晚秋并没有培养出一个北大的学生。高考前夕，为了不让学生们浪费时间，苗宛秋禁止大家参与艺术节的比赛。去年因为染指甲得了第二的关婷婷心有不甘，偷偷组织了一个小队伍，找时间练习。却还是不幸被苗宛秋发现。
当然被扼杀了，除了关婷婷倔强的一个人在天台上继续练舞，其他人乖乖的回到教室，直到比赛的当天晚上，大家担心的表演，无心学习，想请假支援关婷婷，却仍被苗晚秋阻止，学生们一个个冲出教室，一个人上台的关婷婷后面多出了一个队伍。
如何面对平凡人生，才是大多数人的人生课题。
一个人留在教室的苗宛秋想到的是自己当年高考前的画面，紧张的备考氛围中，苗晚秋在班上吹起了口琴，老师张国立看到了并未阻止，等他把曲子吹完。从这一刻起，苗晚秋的思想开始动摇了，无论是有色眼镜看学生还是把自己的路径投射给学生，抑或只关心学生的成绩，苗宛秋意识到自己没有做好一个老师。
如愿去到清华的苗宛秋，大低也不会去做一个老师，老师是苗宛秋人生无奈的一个选择，反过来说学校何尝不是苗宛秋人生的庇护所，但做了选择就必须对自己的选择负责，既然存在诸多问题，那就改吧，故事要结束了呀，怎么改呢？
说不好听点，苗宛秋在高考前夕当了逃兵，去到一所偏远的山区小学任教。说好听点，苗宛秋去寻找他的初心去了，你看多么让人无奈的人生，诚如讲一个平凡大学老师故事的《斯通纳》所言：“你也在弱者之列——你是一个梦想家，更是一个疯狂世界的疯子，但是你有一个顽疾，你觉得这里有某种东西值得去寻找，但你很快会明白，你将同样因为失败而与世隔绝，你不会跟这个世界拼搏，你会任由这个世界吃掉你再把你吐出来，你还躺在这里纳闷到底做错了什么，因为你总是对这个世界有所期待，而他没有那么东西，他也不希望如此，棉花里的象虫，豆荚里的蠕虫，玉米里的穿孔虫。你无法面对他们，你又不会与他们搏斗，因为你太弱了，你又太固执了，你在这个世界没有安身之地。”
这样看人生似乎太过悲观，权且这样理解苗晚秋的出走吧，苗老师自觉没当好一名教师，怀揣老师当年“士不可以不弘毅，任重而道远”的教诲，去到一所山区小学，关心孩子们的学习，也关心他们的 健康 快乐成长。故事的最后，坐在轮椅上的安静看到了老师——一个头发白了的平凡老人的背影。
安静没考上清华，也没和喜欢她的洛小乙在一起。导演说：不管他们是否在一起的，是否考上了北大，这都是他们的青春，都是他们的人生，是啊，我们大多数的人生不正是这样吗？人生的高峰没有几处多的是平凡的日子无能为力的人是如何面对平淡无奇的生活才是大多数人的人生课题。
我可能看法不一样，要说为什么去看这个电影，可能主要是情怀，毕竟毕业好多年了，有点怀念校园时光，无忧无虑。
我可能看法不一样，要说为什么去看这个电影，可能主要是情怀，毕竟毕业好多年了，有点怀念校园时光，无忧无虑。
《老师，好》差点要成为一部深刻的电影，我可能看的方面比较大，我认为电影除了缅怀一下青春，更多的是对以前分数式的教学一种抵制，分数并不能代表一切。电影最后的十五分钟，我一直没能看懂，当然并不是剧情不能，只是不知道最后这十五分钟不感觉突兀呢，完全就是为了歌颂教师伟大，青春美好而故意做出来的十五分钟，感觉让人看着别扭啊
电影中苗宛秋那种教学也是中国教育的弊端，一味的追求分数，我本身也是这样过来的，基庭先生倡导过自由教学，让学生拥有更多可能性，但我感觉一二线城市可能选择更多，三四线城市，或者乡镇只能靠分数，电影让我们看见了中国教育的复杂性与多面性。也让我们看见了无数☞毛坦厂中学☜背后的无奈与心酸。
电影当做缅怀青春的看就行，歌颂教师伟大的我还真没怎么感动，就当看了个喜剧片。
一千个读者，一千个哈姆雷特。我可能是无病呻吟，过度解度，但这是我的思考，我想把这些分享出来，或许不完美，但也可以为别人扩展一种思路。
看完这部影片，我最大的感触不是怀念，而是压抑。 人物之间的感情是真实而感人的。年少的 情感 是纯粹而美好的，有看一眼就动心的爱情，友谊也是美好的，率真，宽容，义气，师生呢，虽然有摩擦，但感情也是极为真挚的。 但透过影片，我看到更多的是教育的悲哀与反思。 过分压抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗总端着一个印有奖字的搪瓷缸，这个瓷缸在剧中出现好几次。而与奖相关联的事件，还有教育部门奖励的自行车，学校分配的房子，优秀教师的评选。
时过境迁，当年的奖其实只是换了件衣裳，依然在教育这棵大树上驻虫。 孩子在这样的教育压抑下，却是异常坚强的。随着音乐的渲染，有几次我都以为这几个学生快要扛不住了——失恋，且失去入团机会的洛小乙的爆发依然是克制的，在婷婷家只是吃饭，被老师看不起，朝准老师的酒瓶却挥向自己，在安静家门口喊得撕心裂肺，似乎，下一秒就要毁灭；被老师抓到在天台练健美操的婷婷，孤单而坚定地跳了好久好久，为了，是为了因为自己而错失的班级荣誉，她似乎，下一秒就要倒下。但他们依旧活着，韧性地活着，恣肆地活着。就像被暴雨袭击过后，路边蔫了的野花，明天，依旧能挺立脊梁。
苗的出走，更多的是因为自己栽培的好苗子、快要考自己当年留下遗憾的北大时，因为自己的事，找县长求救归途中出了车祸，无缘高考。手中染满鲜血的蝴蝶结，思绪停在，安静在课桌下编着蝴蝶结，苗严厉地朝她伸出手，拿过那个蝴蝶结，毫不犹豫地将蝴蝶结扔出窗外……思绪又飘回65年高考前夕的自己，在教室吹着口琴的自己，那时候，老师也站在后门，苗回头看他，他，那个时候是点头默许的。
人的一生，有很多个十字路口，但其实，真正重要的也就那么几个。而高考这个十字路口，65年苗是因为文革前夕，85年安静是因为车祸，在与严苛死板教育制度反抗的凯旋途中。苗在孩子毕业当天，选择离去。他为何那样急着离去呢，现实的压抑，理想的破灭，那个安静编的蝴蝶，巧妙地将自己所受的压抑和孩子们所受的压抑联系了起来，这种压抑在安静的车祸后达到饱和而迸发，他无法面对熟悉的环境，无法面对心爱的孩子。其实，苗的压抑在之前的剧情一直就有铺垫，安静问“成为像你这样的老师不好吗”“不好……”，以及妻子的抱怨时苗的闪躲。而他，后来依然选择当任小学教师，则是一种与自己的和解，也是对教育的初心不变，希冀不改。 苗是矛盾的。在选班长及误会洛小乙的事件中，他俨然是一副偏心，专制，不好说话的模样，而其实，在后来，他慢慢被孩子活泼的天性感染，而这点感染，在校长说自己这两年工作做得不好、外面学生喊着自己名字，一看，是他们“浪费时间“给自己找自行车时，又被压抑下去，“再这么折腾下去，你们这一辈子都不会有人看得起”……而后来，拿着染血的蝴蝶结，他，选择离开，逃避。 幸福应是参差不齐的，不是一个模样刻出来的。
他们义气、勇敢、真挚，怎么会、怎么应该被人看不起？
老师.好讲述由于谦老师饰演的苗宛秋老师与学生斗智斗勇的有趣故事，展现了八十年代的师生之间的纯真 情感 。虽然剧情有点俗套，但还是被感动了。观众感叹:我们那时就是这样的。
大家认识于谦老师可能是因为德云社，他是与郭德纲搭档说相声的相声演员。其实，他也是一名影视演员，早期参演不少影视剧，都是些配角小人物。这是于谦老师第一次担任主演，剧中他带着黑框眼镜，穿着白衬衫带着手表，完全就是那个年代的老师形象。苗老师是公认的优秀骨干老师，他认真负责严格。于谦老师以前都是喜剧角色还是相声演员，这个角色对他来说无疑也是一次演技挑战。但他没有让我们失望，他全身心塑造了一个兢兢业业，墨守成规，按部就班的没有幽默感的好老师。这部电影里的学生都是新人，虽然演技生疏，但因为年轻大部分应该都是本色出演吧。演技也都被于谦老师盖过了，整体来说电影不错，怀旧系列，有笑，有泪有感动。
很真实的反应了那个年代老师们的精神，演员演技也很到位。
大家好，我是黑米，影视领域创作者，前方可能含有剧透，请谨慎~
展现了上世纪80年代拘谨的校园教育氛围，于谦饰演的苗宛秋老师，苗宛秋一开始也不讨学生喜欢，因为他有着学生讨厌的老师的所有典型缺点：刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人，等等。
在对人物的刻画上，《老师·好》体现出难得的真实，苗宛秋没有享受到主角光环，他没有被夸张地美化。相反，电影的前半程对苗宛秋的“缺点”倒是进行浓墨重彩地刻画。比如影片开篇，通过一个简单的点名，就将苗宛秋的严厉、保守、以权压人体现得淋漓尽致。而在第一次自行车风波后，他不分青红皂白地指责洛小乙，仅仅因为他是一个成绩差的“坏学生”……
苗宛秋直言，他只相信品学兼优的好孩子，这样的老师简直是很大一部分中国式家长和中国式教师的缩影：他们的确对孩子非常认真，对孩子成绩高度关注和负责，非常希望孩子能够考上好大学拥有一个好的人生。但他们问题在于，喜欢打着“为你好”“为了你的学习和成绩”的旗号，不遗余力地压制你的一切创新和自由。因此一到高三，苗宛秋就取消了所有副科，学校文艺节也不让学生参与因为要争分夺秒地学习。
电影中，几个调皮捣蛋的学生实现对苗宛秋的 情感 转变，就源于苗宛秋扮演着类似父亲的角色，为学生无私地付出了大量的心血，无论是对“耗子”的募捐，对洛小乙的不离不弃，还是后面为了让安静好好学习免费为其他学生补课……
整部剧看下来 幽默不俗、叛逆放纵，残酷真实，笑中伤感，唯有以梦落幕。每个人都想做最完美的自己，可惜追求完美需要承受巨大压力，当醒悟后才懂得只需找准自己的合适位置的道理之时，光阴不再了。
影片质量黑马，但票房不看好，毕竟片名不讨巧，需要自来水灌溉。
5. 还记得那部让你感触很深的电影吗
让我感触最深的电影：《熔炉》。当时看这部电影的时候我还在上高二，就在那么一个天气阴阴凉凉的周六午后，开始了这个我到现在都不敢看第二遍的电影。影片的开始是一片雾蒙蒙的城市，它的城市叫雾津，男主来到了这个城市，在男主来的路上，一个小男孩站在了火车轨道上自杀了，只剩下他的一只拖鞋还留在画面上，影片正式开始。男主是一个到这个镇上聋哑学校任职的绘画教师，在去到学校之前遇到了女主，女主是专门曝光社会不公不好事情的记者，一个偶然男主女主相识了。随着男主在这个学校一天一天的接触，他渐渐发现了一个令人震惊的事情，学校的校长，行政室长，一个男老师，都在性侵和虐待那些残疾学生，包括男孩子，宿舍老师（女）也在虐待孩子们。于是男主和女主走上了为孩子们抗争的路，由于校长在当地的权势太大，有很大人脉，男主女主在当地到处奔走都无济于事。
最后得到了上一级地方的关注，把孩子们的录述的视频在各个地点播放出来，引起了广泛的关注，这才开庭审问那三个变态。然而，即使开庭后，他们找来的证人也因为各种“原因”而做了伪供，同时他们的走狗各路奔走，用钱疏通关系，贿赂受害者的家人（无父无母或者父母智力、身体残疾）使案件陷入焦灼。最后男主发现了决定性的证据，校长把性侵孩子们的事录了下来，他们把证据交给了律师，却不能在庭上当作证据，私下里交给了检察官，最后宣判的只有6个月到2年的刑法。人们叫喊着，愤怒着，却无济于事。庭审结束后，被侵犯的男孩子去找了男老师，和他同归于尽，在那个铁轨上，依旧剩下了一只鞋（之前的小男孩是他的弟弟，同是被性侵）。在男孩子的葬礼上，人们发起了游行占道，被警察暴力解决。事后男主离开了这个城市，女主依旧在上述，孩子们和女主生活在一起。影片的最后有我很喜欢的一段话：我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。在电影结束之时，男主又回到了这个城市。这是一个真实故事改编的电影，而现实更让人心碎，在回忆写这个电影的时候我有些遗忘，跑去看了一下图解，真的是让我哭到不能自己，那种拼命反抗却无力反击的绝望，让我在当时看过电影后整整郁闷了两周，才从那种情绪中渐渐走出来，在这里想建议大家去看一下，希望我们在以后得知这样的事情后可以伸出援手，不要做一具麻木的行尸走肉。
6. 贿赂老师的是什么电影
贿赂老师的是电影《老师你好》。
金奉斗贪杯踯躅，喜欢让学生望眼欲穿等他来上课，喜欢接受家长的恩惠，唯独不喜欢认真教学。
经校长调查确认，金奉斗被调到江原道一所偏远的乡村小学。
某集体意欲使得学校改建成生存游戏营地，拿钱贿赂金奉斗老师，金奉斗收下了，但是将钱用在给孩子买各种礼物之上。
剧情简介
《老师你好》是由韩国导演张圭成和朴秀俊于2004年导演的一部学校题材的影片。影片最大特点就是颠覆了这一经典模式，在这部电影中我们看到的是一个贪得无厌的坏老师如何在一群天真善良的学生群里“改邪归正”的故事。
以上内容参考网络-老师你好
7. 小学生给老师买水贿赂一套一套的叫什么电影
小学生给老师买水贿赂一套一套的叫父子变形计。
《父子变形记》是CCTV6电影频道节目中心推出的家庭奇幻喜剧电影，由张笑赫执导兼编剧，李天涯、张小婉、庄则熙等联合主演。该片讲述了一位不称职的父亲和一位自以为是的儿子之间互换身体后，互相理解成长的故事，于2020年10月7日在电影频道国庆黄金档上映。
剧情简介
电影《父子变形记》讲述了上小学五年级的蛋蛋因为爸爸妈妈管教严厉，一直有快点长大的想法，而爸爸也有能替蛋蛋考试该多好的想法，一夜之间父子俩果真互换。
长大的蛋蛋一心想着向爸爸妈妈证明自己能够做个有出息的人，变小的爸爸也正好想替儿子考出好成绩，减少赚钱买学区房的压力，于是两人相互冒充对方，帮对方做了很多啼笑皆非的事情。