❶ 《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感
看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我收集整理的《地球上的星星》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《地球上的星星》观后感1
你是否相信，每一个孩子都拥有这个世界独一无二的美丽?印度影星阿米尔汗自导自演的一部获奖电影：《地球上的星星》，用将近三个小时，讲述了一个学习态度很差的九岁儿童伊夏。
他所有的功课从来都是不及格，所有的字母和数字他都会写错，父亲对他呵斥他。而尼克老师却发现了伊夏的行为和作品，发现了他的独一无二并给予个性化教育，最终帮助伊夏获得成就。
尼克老师的思维模式和教育理念非常值得所有的父母们学习。
“世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，我们老师的态度有时真的会决定一个孩子一生的命运。每个人成长过程中，都有“犯错误-改正错误—到达成功”的经历，中国式教育可能就是这样吧，教不严师之惰，棍棒底下出孝子的这种教育吧，恨铁不成钢，影片开头有很多的惩罚，批评，被之前的老师罚站，后来住宿学校的让他找点的美术老师打骨关节，看着都痛，同时也对我进行了一个思考，有时候我们简单粗暴的教育方式会不会让他们缺少了兴趣，“金无足赤，人无完人”，每个孩子都会犯错，这就要求我们要有一双发现美的眼睛，读懂学生的真实思想，找到学生犯错的原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。
《地球上的星星》观后感2
近期看了一部较老的印度电影—《地球上的星星》，相信很多老师应该已经看过了，但还是要把他拿出来与大家一起分享，这部电影很值得我们新老师深思与学习。
这部电影的男主角是一个八岁的小男孩伊夏，他的世界里是充满神秘色彩的，可他父母对家庭作业、分数和次序更感兴趣，并且他与他哥哥两个极端，一个学习优异，一个却是捣乱者，而伊夏在学校，总显得那么格格不入。他在学校总是在捣乱，甚至逃学，并让哥哥写假请假条，当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校并没有什么不同，甚至愈演愈烈，伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，学校来了一个新的美术老师尼克，他之前是在残疾学校教授，面对的是一群特殊群体，他用他的乐观与独特的风格正在改变他的孩子们。很快他便发现了伊夏这个不说话的特殊男孩，他深深被感触到了，因为伊夏是他小时候的影子，他很想去改变他。然后他开始找寻原因，他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
《地球上的星星》观后感3
连续看了几部印度的电影，主角都是阿米尔，一次次的被剧情所感动。细腻的感情，平凡的生活哲理，往往暖风吹过被人们遗忘的角落，如同你心里最美好的愿景终被实现，暖暖，动情。
电影里的那个男孩，大大的兔牙，瘦小的身体，很清澈的眼睛，拥有最天马行空的想象和超乎现实框架的绘画天赋。一开始的他，如同一颗从未出现在夜空里的星星，虽然同样出色，却无人发现他的璀璨星光，因为做不到，所以抗拒，因为抗拒，所以被视为异类，从未有人认真倾听过他的心声，从未有人真正理解他的世界。
evermind，即使说出来的梦想被嘲笑，即使你的行为备受指责，即使你的世界得不到理解和认可，即使全世界的笑声淹没了你无力的呐喊和哭泣，即使此刻你身处黑暗，无助甚至绝望，请相信，你就是你，你独特因为你足够优秀，你的世界无人理解只是因为你还未找到正确路途引导别人进入你的世界，请相信，你的星光无法忽视，总会有一个人，走近你，慢慢的懂你，默默的陪着你，在你失意时给你双手；当别人都指责你时，替你给予回击，当你哭泣时借你双臂给你温暖！
《地球上的星星》观后感4
今天，伴随着笑和眼泪看完了《地球上的星星》这部影片，我被里面的剧情深深吸引，同时我也被震撼到了！原来不是孩子们不够优秀，而是缺少了发现孩子们真和美的眼睛。
刚开始，伊桑那灿烂的笑容感染了我，一个好奇心重的孩子，对这个世界充满了好奇，蓝天、白云、小鸟……甚至一个水坑，都能引起他的兴趣，可是他的学习非常不好，学校的老师们都批评他，否定他，但是我们还是能从他的脸上看到灿烂的笑容。那时候我觉得至少伊桑还有一个快乐的童年。
在伊桑送到寄宿学校的时候，他一个什么都不怕那么乐观开朗的人却陷入了深深恐惧中，脸上灿烂的笑容也被哭泣、流泪、沉默代替了，我觉得那个时候的伊桑失去了家给他的安全感，他一直承受的就是否定，批评，甚至体罚，感觉他都到了崩溃的边缘，幸亏这位美术老师的出现拯救了伊桑。
这部影片深深的`震撼了我，我觉得不管是家长还是老师，都应该善于发现孩子的闪光点，每个孩子都是不同的，他们都有自己的步调，让每个孩子感觉自己在被需要，让孩子自信强大起来，孩子们就像地球上的星星，他们也渴望被爱，需要自由和阳光，让我们成为一个伯乐，去发现我们身边的千里马吧！
《地球上的星星》观后感5
晚上，我看了印度电影《地球上的星星》。我觉得它很像我以往看过的一本书《窗边的小豆豆》。电影说的是一个九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被教师惩罚，父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。
其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物充满了好奇，只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。
幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课教师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏，让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣，尤其是画画。在学校的画画比赛中取得了第一名，成为全校最棒的学生。
由此可见，一个人再差，他也有自我的长处，我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中，谁都有可能成为主角，成为地球上一颗耀眼的明星。
《地球上的星星》观后感6
《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩……伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，教师眼中的好学生。
之后，来了一位代课教师，这位教师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。之后又展开了一次“画画比赛”。教师和伊桑的画不相上下，但最终还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是教师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有本事去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
《地球上的星星》观后感7
今天我和妈妈、舅舅一起观看了《地球上的星星》这部印度电影，讲的是一个小男孩伊桑的故事，他这么小就能拍好这么完美的电影，我非常喜欢这部电影。
开始那个小男孩不好好学习，光在班里捣乱、逃学，爸爸妈妈只好送他进了一个寄宿学校，幸亏遇到了一位新美术老师，他把伊桑的学习教的很好，我妈妈说这个老师是很难遇到的。我看了这部电影后，我感动的哭了。刚开始进这个学校的时候伊桑怎么努力都赶不上别人，总是把字母写反，这是因为他在识字和阅读上有困难，并不是他不努力。最后在美术老师的帮助和指导下，伊桑的学习越来越好了。
而他在美术方面很有天赋，像爱因斯坦一样，我要向他学习美术，还有努力的精神。我还喜欢他在做算术题3＊9的时候，他把9这个“星球”撞开了，他得到答案是3，虽然答案不对，但是他的想象力很有创意。
《地球上的星星》观后感8
“他们的思维很独特，常常让人难以理解，一旦他们的成绩被世人知道，大家都震惊了。”
——《地球上的星星》台词
电影《地球上的星星》关注了学习障碍这一类儿童。
学习障碍，已被归为特殊儿童的分类，但是目前仍没有被大众所理解，甚至有的老师都不能理解何为学习障碍。
学习障碍不是智力障碍，学习障碍儿童的平均智商在95-100之间，甚至有的学习障碍儿童表现出了高智商。
学习障碍是一种内隐性障碍，是由中枢神经系统的个别差异引起的。我们不能直接观察到大脑，能直接观察到的是外在的学习过程。学习障碍最突出的表现是学习成绩差，语文、数学、英语等。这些差的成绩都与听、说、读、写等基本学习技能缺乏有关。
对于认识学习障碍儿童，如果只有一个信息点大家能记住的话，我想传递给大家的是：学习障碍儿童是真正学不会看不懂，而不是不想学不想看。
天赋，不可测量；梦想，不可毁灭。
《地球上的星星》观后感9
幽默风趣的基调里展开人性的课题，印度电影的诠释依旧这么轻快又深刻。一个孩子天马行空的世界，透过画画的窗子表现得淋漓尽致，可人们却无视他的天才，甚至不明他是因为读写障碍而学业落后，父母的忽视，同学的歧视，这个天才在被推进寄宿学校之后，便彻底关上了那个奇幻又纯净世界，直到他的到来。阿米尔汗饰演的美术老师用他独特自由的教学方式和热情细致的开导，再次打开了他的那个世界，也打开了那扇艺术喷流的窗
当思想不被束缚，当一切都是开始，当还是孩子的时候，世界的斑斓是由我们涂抹的，请不要扼杀那些离奇的创造，不要忽视流露的才华，因为那展露的是世界的真挚。每个孩子都是天上的星，闪亮着微弱的光，却有着不可置否的独特。也许，我们历经风雨拼命找寻的，不断仰望的，正是那个孩子的自己。
《地球上的星星》观后感10
看了《地球上的星星》，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！
更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！
另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。
《地球上的星星》观后感11
星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个有名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便开始了一段感人的故事。
当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他仔细检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了毛病，夏伊同学不是笨、不是懒，而总是把字写反，比如把“b”写成“d”,把“p”写成“q”，知道了问题所在，老师有针对性地对他进行了耐心地开导、启示，之后又教他语文、数学、英语，在不断的学习中，夏伊同学的成绩渐渐提高了，成了班里不错的学生。
影片中的故事告诉我们，“世上没难事，只怕有心人”，在我们学习的过程中，只要认真发现自己的错误，并不断地改正、提高，再做到自立、自强、自信，就一定能成为一名出色的好学生。
《地球上的星星》观后感12
地球上的星星》是一部温暖而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。
最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教导学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美好。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开始了他对伊夏爱与理解的“治疗”。
在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。
他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双善于发现美的眼睛让他画出了一幅精美绝伦的画作，最终获得了比赛的第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。
《地球上的星星》观后感13
《学记》曰：知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。
电影《地球上的星星》讲述的是八岁小男孩伊桑有些许自闭，在认读和记忆方面也存在一点缺陷，他在学校在家庭显得尤为孤独，大家包括父母在内没人理解他，他喜欢乱写乱画，喜欢天马行空，喜欢胡思乱想，喜欢沉浸在自己的奇妙世界里，因为与周遭一切的格格不入，即使心疼她的母亲也无奈于父亲的决定毅然将他转学，从此以后，他也将自己的内心封闭起来，所幸他遇到了特立独行的尼克老师，他鼓励孩子去思考，去想象，最终经过一系列的特殊教育帮助伊桑打开心结，找回快乐与自我。
长善救失，一个富有爱心的老师，真心走进学生，打动学生，感染学生，特立独行，因材施教，帮助孩子找回自我。伊桑是幸运的，他能遇见这样一位富有仁爱之心的尼克老师；尼克也是幸福的，在他的教学生涯中能帮助孩子找回属于自己的快乐。于是，关爱与接纳，感应与共鸣，使得金石为开，厚积勃发。
每一个孩子都是地球上的星星，而每一颗都有着自己的运动轨迹，
有的星星并不是为闪光而生，有的星星因为存在而可爱。
《地球上的星星》观后感14
从小到大，我们每个人周围总会有这么一两个同学——上课的时候，他们要么扭头对着窗外看风景，要么转着铅笔神游，唇边总是挂着自己才能领会的笑意，有时甚至还“大逆不道”地跟老师顶嘴，甚至逃课。课堂上老师回答的问题他们总是回答不出来，课下老师安排的作业他们也总是完不成。他们是老师眼里“烂泥扶不上墙”的坏学生，是家长眼里“恨铁不成钢”的熊孩子。
从小到大，我们大概也都遇到过这样的老师——上课开小差?给我回答一下这个问题。回答不出来?给我站到教室外面去。扰乱课堂纪律?放学叫你家长去我办公室。这个题讲了几遍了，你还不会?你长脑子干嘛使的。算了吧，你就别考了，你考不上的......
影片中的小主人公伊夏就是我们看来那样的孩子，不上学，不学习，调皮捣蛋，每天就知道胡思乱想，成绩在班里永远是垫底的，他最开始遇到的老师也是上文中提到的老师，他们也认真负责，完全按照学校的教育制度来教学，只不过很少从学生的角度来看待他们真正的需求，他们也付出了很多，都是在用统一的模式化的教学方式来教育每一个学生，却忽略了学生的个体性，他们也很苦恼，却不知道真正的原因出在那里。
《地球上的星星》观后感15
星期五，老师让我们看了一场名字叫《地球上的星星》的电影。电影讲述的是：一个名字叫伊夏的小男孩，因为活泼好动，读书写字也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他十分失望。后来他的爸爸把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，性格从活泼好动变到了沉默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课老师——尼克老师。
尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有动。尼克老师注意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分爱画画。尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好，后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏当上了冠军。
这部电影告诉我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的优点。
❷ 请问这电影的名字房祖名主演
李献计历险记
导演: 郭帆 / 李阳(动画导演)
编剧: 郭帆 / 张小北
主演: 房祖名 / 王子文 / 姜武 / 姚橹 / 范明 / 矢野浩二 / 游本昌 / 陈羽凡 / 胡海泉 / 李响 / 白凯南
类型: 爱情 / 奇幻 / 冒险
制片国家/地区: 中国大陆
语言: 汉语普通话 / 日语 / 英语
上映日期: 2011-10-01(中国大陆)
片长: 90分钟
李献计（房祖名 饰）跟女友王倩（王子文 饰）分手之后，难以接受这个惨痛的现实，以至于重新回到了差时症的怪圈之中。他穿梭在自己的时空里，回忆着童年上学看课外书被老师罚站，对于父亲（姜武 饰）严厉批评的心不在焉，对于二叔（姚鲁 饰）精通电子维修的向往，对于游戏的痴迷，对于公司同事冷漠厌恶，当然，还有对于他和女友恋爱的每个细节。他并不希望治愈差时症，因为他还对回到过去抱有幻想，甚至不惜卖肾、打造金属手臂来完成打通游戏的梦想，但是现实的残酷，却将他卷入了警察（白凯南 饰）、警察小殷（李响 饰）、马神医（范明 饰）、日本骗子（矢野浩二 饰）等各色人物的圈套之中…
❸ 于谦演的上课点名是什么电影
于谦演的上课点名是电影《老师好》中的片段，这部影片是在2019年3月22日上映的。影片主要聚焦老师和学生之间的故事，在他们斗智斗勇的过程中，学生们获得了成长，影片也向观众们展现了二十世纪八十年代师生之间的那些事。
《老师好》中，于谦饰演的是老师苗宛秋，他是南宿一中高一三班的班主任，在一开始上课自我介绍的时候，苗宛秋自己也说名字有点像女性的名字。不过，话锋一转，苗宛秋开始点名，他给学生们来了一个下马威，凡是学生中有烫头发、化妆或者是吸烟的人，都被老师抓住罚站。
从此之后，苗宛秋老师就成了同学们最害怕的对象，当然，在这期间，同学们也是不服输和老师斗智斗勇。苗宛秋虽然严格，但他是一个很好的老师，非常负责任。
在学生跟不上学习的时候，他可以免费给学生补课；有学生误入歧途的时候，他会去挽救；当学生生病的时候，他会拿出自己的钱来帮助学生，这样的老师真的是一位好老师。
❹ 《老师好》遇到一位好老师是一生最幸运的事儿
又重复看了一遍《老师，好》这部电影。我也曾有过高中，也曾遇到过老师。当然我们大多人学校里的生活，没有电影里的丰富多彩，但是许多时候，那样的感情，确实存在过。所以，能遇到一位好老师，在懵懂的年代，随着他指正的方向，真是一件幸运的事儿。
电影的主角，是一个老师，还有几个学生。这几个学生是这么出场的。苗宛秋老师是一位严师，也是一位慈师。那是1985年的高中生活，发生在南宿一中。点名的时候，发现李海燕烫头发，到黑板下罚站；关婷婷涂口红，到黑板下罚站；刘昊投机倒把，到黑板下罚站；讲文明，建设两个带烟，到黑板下罚站；王海看武侠小说，到黑板下罚站；洛小乙迟到闯入，没喊报告，到门外喊报告，老师没收他携带的斧子。关键角色一锅端，除了还没出现的安静。这是他们的幸运，一开始就幸运。
选班长的时候，关婷婷以为是可以通过班长人选的，苗老师却让关婷婷介绍一位，这是一次听取民意的意见。关婷婷在无望的时候，故意推荐洛小乙，而洛小乙想当兵，刚好需要入团，所以也是愿意当这个班长，也得到一大众人的支持。但苗老师坚决不同意，班长需要带好头，只有品学兼优的学生可以胜任，坚持任命刚转学来的安静当班长。
矛盾就此激化，讲文明负责办公室内吸引老师的目光。王海、建设、刘昊负责去拆卸苗老师自行车的后轮挡泥板，而工具是由关婷婷提供的。老师骑车回去后，后背就溅到一背的泥土。第二天体育课，苗老师说此事不责众，只追究他们的领袖，矛头直指洛小乙。安静证明说洛小乙并未参与，她课间帮他补习功课。老师说，他相信品学兼优的学生。此事就不再追究，矛盾依然未化解。年少时光，总是会有一些意气风发的事情，而遇到的人，却很关键。
洛小乙去苗老师家，给苗老师的女儿买了根冰棒吃。苗老师看到，以为洛小乙是来报复的，赶紧叫女儿扔了冰棒，而自己也拾起了扫把当做武器。一阵胡乱的抵抗后，洛小乙把入团申请书，放到了老师的上衣口袋里。洛小乙虽然作恶，跟着九龙一凤混社会，但是整个电影里，并没有表现出他对老师的作恶。这是整个电影里看起来唯一最恶的人，却通篇没有干过一件坏事。他出生于军人世家，他想要参军入伍，所以他需要好好表现：入团、考好成绩，未来有出息。
洛小乙的入团没有通过。原因是入团申请书不合格，是王海代写的。一个武侠迷，把入团申请书写的，江湖气英雄概十足，文风明显不对。老师在班级念了出来。洛小乙把王海一通乱揍。然后他们把这些气，都撒到老师的自行车里，把自行车搓了一成皮，去了那层漆，看起来金属感十足的样子。这个过程没有表明，洛小乙有参与其中。我相信他是没有的。此事老师没有追究，选择原谅。而对于只得第二名的歌唱比赛，老师却是大发雷霆。争取，荣誉，才是学生门上进的源源不断动力，才能让孩子们有好的将来。
当苗老师到派出所去领刘昊，知道了刘昊一直投机倒把赚钱的缘由，就是因为要多赚钱去北京治疗的时候。老师明白了他原来的所有行为，并到派出所取回了刘昊的物品。组织募捐活动，捐出自己一个月的工资，以及给刘昊寄去了复习资料。他始终不忘，任何一个学生，他的学习和功课。
安静帮洛小乙在公园补习，被关婷婷门拍到。关婷婷声称是早恋，再次阻止了洛小乙的入团，洛小乙入团梦想再次破灭，安静也选择了远离洛小乙。老师因此暂停了洛小乙的入团资格，等待校方调查清楚。他相信安静，最多只是暗生情愫，而不是真的公然恋爱。在众叛亲离后，关婷婷选择了，说出事实的真相。而老师也说，诚实是很好的品质，他选择了称赞她。关婷婷也再次获得了同学们的谅解，大家重归于好。
洛小乙自暴自弃的时候，苗老师没有放弃洛小乙。在大街小巷，寻找他，希望他回去上课。洛小乙生气的要拿酒瓶敲老师的头时，忍住后，敲在了自己的头，游走大街上。柔弱的安静，鼓起了勇气，这是她第一次有担当的勇气，选择了见他一面，说给他洗好了书包，洛小乙痛哭。这个电影里看起来最霸气的男人，确实多次的痛哭过。一切归于平静，但是洛小乙还没能入团，因为多天的旷课。
洛小乙把苗老师的自行车粉刷的彩色，升到旗杆的高处。吸引了所有人的目光，洛小乙再次到老师的办公室，在抽屉里寻找，找的不是那份处分的决定，而是他和安静的一张照片。那样的美好，他曾经拥有过。他看着，就觉得心满意足，没有更多的期待，就是觉得特别珍惜。
学校保安处来告诉说洛小乙爷爷摔着了。洛小乙夺门而出，苗老师也赶紧随他身后。骑自行车，带洛小乙到医院，洛小乙特别的感动。太着急，自行车没上锁，自行车被盗。整个班级为老师去找自行车。最后找到献给苗老师的时候，苗老师大发雷霆，说是胡闹，高考近在咫尺，你们还在浪费时间。对浪费时间这样的事，老师总是会大发雷霆。他始终希望的是付出，而不要回报，若是有意外，他心有不安。他希望每一个学生，都能考好高考，这是老师最期待的事儿。
关婷婷门的努力，获得了艺术节一等奖，老师虽然生气他们浪费时间，但内心还是很欣慰学生们的心意。请到家里来吃饭，告诉孩子们，人生的追求和理想，是不能放弃的事儿。他当年没有好的机会，现在机会这么好，不应该浪费。给学生们心里树立起一座灯塔。王海表示上师范以后当老师。安静则静静的看着苗老师的北京大学中文系录取通知书，若有所思。
安静帮原来矿山中学的同学们补习功课，被老师看到。老师强烈要求安静不能浪费时间，要好好复习，准备应对高考。但是他实在不忍心，看到的每一个孩子，想读好但是没有人教。他知道违反禁令，但一个好老师的心理，是不忍心看到学生门求学无门。在家里办不收费的补习班，终于因人越来越多，被发现停职。
县里演讲比赛前，安静去告诉老师，她想清楚了，非北京大学中文系不上。老师内心里明白，这是他给她的理想。老师把自行车借给他，让他骑着去县里。演讲结束，安静闯入县里，为自己的老师伸冤。不幸的事，安静被车撞到，不能参加这年的高考，而腿也留下终身残疾。
老师怀着深深的自责和不舍，离开了学校，回家乡教小学。他没有办法面对，毕业照那一刻，他坐着，而安静的脚不能站立。本该他坐着的椅子，留下了一把空椅子。
三十年后，拄着拐杖，头发胡子花白的苗老师，来到了安静的书店。把安静编织的蝴蝶还给了她，他看到了她早已化茧成蝶。三十年背负的自责，老师终于释怀了。不是在我最美好的时光遇见了你们，是你们让我的时光变得美好。这是一生最幸运的事儿。
❺ 电影《紫陀螺》
这部作品是由张忠华编制，电影围绕一个农村小男孩特写。
小男孩在村子角落的学校读小学，上课的时候从墙上翻越，准备偷跑，他不喜欢读书。
结果被班主任抓个现行，抓住小男孩的腿给拉下来，让他去办公室门口罚站。
冬天的天气特别冷，小男孩冻的瑟瑟发抖。
罚完后，小男孩回到教室，肚子特别疼，同桌是个小女孩，闻到一股臭味，捏住鼻子。
小男孩抱着肚子，这时全班同学都闻到了，都说怎么这么臭。
小女孩说小男孩放屁了，全班同学笑声不断。
正好是音乐老师上课，音乐老师拿给小男孩热水和药，小男孩吃了，特别的感激。
音乐老师是个女生，她喜欢吹口琴，偶尔有时间就练习美声。
小男孩回到家里，邻居给他爸爸来介绍工作。
爸爸热情的接待着，让他到一边玩去，或者写作业去，别捣乱。
小男孩到了门口，看到一个女孩对着大人潵泼打滚，想让妈妈给钱花，妈妈无奈，就答应了。
小男孩想着这招挺管用的，爸爸送走了邻居。
小男孩就讨好爸爸，想让爸爸给他削个陀螺，小男孩特别喜欢陀螺。
爸爸就答应了，给他削了一个，他特别的开心。
来到学校炫耀着，这是爸爸削的。
后来，被老师给收走了。
老师打了他，音乐女老师发现小男孩的脸肿了，就叫进了自己的办公室，给小男孩上了药。
小男孩在回去的路上，发现路边插在地里的圆棍。
就吓唬一道的几个小女孩，害怕她们打小报告给老师，让她们快点回家，自己和小跟班去摇晃着拔下来。
索性被老师看到追着跑。
小男孩在第二天就把那个棍子拿回家里，自己削了起来，他想让爸爸帮他，但爸爸很忙，没时间。
削的像个陀螺，中间没有小孔。
而且特别的大，他自己第一次做的，感觉到信心十足。
拿到学校，被几个同学准备拿走玩，结果怎么也打不起来。
就让小男孩把裤带拿下来，他要放裤带栓着打。
还是打不起来，就嘲笑着走了。
其实他自己也打不起来。
某天，他们又想要试试，让他拿来，他不给。
小男孩在课堂上借来同桌的刀子削，同桌不借，他就说削好了给同桌玩。
同桌就同意了。
可是削的时候碰到桌子，一直摇着，小女孩生气了，就不给他削了。
他在上课期间削陀螺，被老师看见了，就收了全班的陀螺。
同学不服气，在路上找到他打他，说是他告的状。
小男孩没还手，老老实实的回了家。
小跟班带到小男孩一个小锯子，说是路上捡到的。
小男孩不好学习，就是特别喜欢陀螺。
罚站的时候，音乐老师看到让他帮着打水。
老师让背的东西都背不过，好几个都罚在门口背书。
这其中也包括他的同桌，老师对同桌说，你看，就你一个女生。
音乐老师从门里出来准备提水，语文老师就让小男孩和小跟班去抬水了。
小男孩手破了，他利用抬水时间在水泥砖头墙上磨锯子。
把水抬进去准备离开的时候，音乐老师给了一人一块糖。
糖很甜，小男孩说给打水有糖吃，以后就给打水的。
好多同学都背过走了，只剩下他，他背的结结巴巴！
语文老师要倒水喝，就让音乐老师盯着背。
他却一口气就背下去了。
还有一次，也是音乐老师盯着背的。
女老师看他实在背不了，偶尔让他看一下，算他过了。
小男孩特别的感激。
语文老师批阅作文时，坐在房檐的椅子上，对着音乐女老师说，这个小男孩想象力真是丰富。
小男孩的作文上写到，雪花飘落下来就像我家屋顶的白瓷砖，一片一片的砸下来。
语文老师说，白瓷砖砸下来还不的把人砸了。
音乐老师笑了笑，想象力丰富挺好的啊！
小男孩一天天忙着削陀螺，看到同桌吃水果，很馋，又用那招，陀螺削好了给她玩，同桌就分了他一块。
考试永远是最头疼的时刻，他考了三十八分。
回到家害怕爸爸数落他。
正好开家长会，他就把三改成了八，爸爸看到分数很是开心。
以为小男孩考了八十八。
第二天来到家长会，还夸奖老师教的好，而且孩子还上进了。
班主任纳闷，就问他爸爸，你知道孩子考了多少分吗？爸爸说是八十八，班主任说两门加起来差不多八十八吧！
全班同学都笑了，爸爸尴尬的很是生气。
回到家里就训斥了一顿。
小男孩削陀螺时，手被划伤了，正好也快修好了。
还是音乐老师帮忙上药的。
音乐老师对他说，你是不是特别喜欢陀螺啊！他说是，帮他上好药，音乐老师给他的陀螺上给画了花。
特别的好看，老师准备总红笔画的，小男孩听班主任说，红的不吉利，就用别的颜色画的。
别的同学很是羡慕。
后来他每次给音乐老师背书，音乐老师陪着他，给了他很多的鼓励和动力。
有同学叫他一起玩，他也不去了。
他慢慢的学习跟了上去，没有上到那一课，他就提前的背过。
直到一天，他去找音乐老师，准备给背书，听到办公室里的声音。
音乐老师已经结婚了，丈夫让她回去，她不说话，准备打水，被他的丈夫抓住，砸了壶。
小男孩就没进去，默默的走了。
第二天的时候，小男孩敲门，准备背书，隔着门说来给背书。
实际上老师已经走了。
第三天他来到门口，看到好几个小伙子，搬老师的东西，装车走了。
搬东西期间，小男孩把自己的陀螺放在了水壶口，也许是上老师留个纪念吧！
车走了的时候，他跟着跑了好远，老师老师的叫着。
电影就这样完结了！
故事说明，女老师她有着自己喜欢的东西，并且想去追寻，但是因为婚姻的不幸。小男孩喜欢陀螺，之前还想着自己做个陀螺店，让小跟班当老板娘，小跟班说老板娘都是女的，然后就说让他当老板，所以小男孩这样削陀螺，很喜欢的样子，女老师完全的能够体会，能够懂。
后来老师招呼都没打，就走了，小男孩也不在执迷与陀螺，不上进了。