① 嗝嗝老师是真事吗
《嗝嗝老师》的剧情来源于真人真事。这部电影主要讲述的是一位女老师奈娜·玛瑟带领全校垫底的9F班学生走上逆袭之路的故事，该影片属于印度片，自播出后受到了诸多观众的好评。
《嗝嗝老师》改编自美国布拉德·科恩的自传体小说《叫我第一名》，男主布拉德从小就患有妥瑞症，无论是在公共场合，还是学校，再或者是在课堂上，布拉德都会发出各种怪声，他无法控制自己，因告裤旁此身边的同学都嘲笑他，从小到袜橡大他都没有享受纯谈过公平待遇，就连亲生父母都无法接受布拉德的缺陷。
然而，布拉德并没有放弃，更没有气馁，他努力学习，坚持自己的梦想，最终取得了硕士学位，不过他的症状并没有好，所以在寻找工作的时候处处碰壁，直到后来，他遇见了能接受自己的学校，最终成为这里非常著名的老师之一。
《嗝嗝老师》中的女主人公奈娜和布拉德的经历一样，她总是发出打嗝的声音，导致很多人都排斥她、远离她，甚至不愿意与她交朋友。这个故事属于真实事件，非常励志，曾经感动了无数观众。
② 18部最好看的印度电影
18部最好看的印度电影是：《三傻大闹宝莱坞》、《摔跤吧！爸爸》、《地球上的星星》、《误杀瞒天记》、《误杀瞒天记2》、《神秘巨星》、《我的名字叫可汗》、《小萝莉的猴神大叔》、《我的个神啊》、《调音师》、《巴霍巴利王：开端》、《未知死亡》、《功夫小蝇》、《嗝嗝老师》、《喀布尔快递》、《护垫侠》、《一个母亲的复仇》、《孟买酒店》。
1、《三傻大闹宝莱坞》
《三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什、卡琳娜·卡普等联袂出演。影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。
③ 嗝嗝老师原型(如何逆袭成受人尊敬的老师)
《嗝嗝老师》是一部印度电影，改编自布拉德·科恩和丽莎·维索基的小说《讲台前》。影片讲述了一位名叫奈娜·马图尔的女孩，她从小就患有妥瑞氏综合症，这是一种神经系统疾病，会导致不由自主的抽搐和发出怪声音。尽管面临种种困难和嘲笑，奈娜并未放弃自己的梦想，最终成为一位受人尊敬的老师。
奈娜的梦想成为一名教师，这源于她童年时的一次经历。在一次节目中，因发出怪声音被学校可汗校长请到讲台上。在可汗校长的询问下，小奈娜说出了自己的境况。她说自己患有妥瑞氏症，同学们会嘲笑她，学她发出怪声音，而老师会把她从课堂赶出去。她希望能和其他同学一样在学校学习。校长对她说，她会得到和其他学生同样的对待，同样的教育。这次经历对奈娜产生了深远的影响，她决心成为一名像可汗校长一样的伟大老师。
尽管奈娜遭受了无数次的否定和拒绝，她依然坚持自己的梦想。面试官曾质疑她患有妥瑞氏症不适合教书，但她坚定地回应，既然她能让校长和理事会的理事们了解这种疾病，教小孩子也没有问题。最终，奈娜被圣诺特克斯中学录取，并面对种种挑战。
奈娜用包容和博爱的心感化9F班的学生，她不仅激发孩子的学习热情，还找到每个人的闪光点，提升他们学习的自信和动力。她始终以乐观豁达的态度，凭借内心的韧性和对梦想的一腔热血迎接生活抛过来的各种难题。
奈娜的故事告诉我们，即使命运给你一副烂牌，我们也能通过自己的努力让光亮照进来。正如那句话说的：万物皆有裂缝，但那是光得以进来的地方。愿我们每个人都能通过自己的努力，找到自己生命中的那道光。
④ 从《嗝嗝老师》看印度翻拍的成功之处
10月12日首映的印度电影《嗝嗝老师》又被称作印度版《叫我第一名》，讲述的都是患有图雷特氏综合症的主角，因为小时候一次受到校长鼓励的经历而励志成为一名优秀教师，虽然经受了很多的挫折和苦难，最终完成了梦想的故事。
然而，《嗝嗝老师》又不同于普通的翻拍电影，很多看过原版电影的人都说它是一部：闭着眼都能想到结局，却依然感人至深的电影。究其原因，无非是该影片可以做到 贴合本土文化，摒弃水土不服。
不同的文化背景，人物的心理活动、经历总会有所不同。比较这两部电影《叫我第一名》的背景是在美国，其社会文化更加开放包容，而人与人之间也更加平等尊重。《嗝嗝老师》的背景则是在印度，民风更加保守，对患病女主角的歧视也更加明显。背景的不同，最终造成了两部影片从头到尾，看似相同实则迥异的剧情设计。
主角性格设定有所差异。
《叫我第一名》的主角设定为男性，是一个有梦想却并不十分自信的人。在电影中，他的母亲、兄弟、女朋友、同事甚至球场碰到的人都对主角释以善意。主角在这样一个开放的环境中成长，虽有挫折，但是在成功找到工作后的经历还是较为顺遂的。
《嗝嗝老师》的主角设定变为了女性，我们在电影中可以看出，其主角的性格表现的更加自信与坚定。在面试工作的时候，她甚至会因为面试官的质疑而反击。
篇幅设定不同。
在《叫我第一名》中，导演用了近一半的时间来讲述主角找工作的艰辛。期间，小时候因为不能确诊，而被父母、老师误解更是给了不少的镜头。
而在《嗝嗝老师》中，从主角的背景介绍到主角被录用成为一名老师却只用了四分之一的时间，也省去了被误诊这一细节。诚然，在印度这样一个相对保守的社会环境下，患病得到的更多的是歧视，而不是同情与善意。
在二者找到工作时的情节设定也有所不同。前者更多的是遇到了善良的人，后者则更多的是遇到了“学校迫不得已“”这个机会。
相似而又有惊喜的剧情，实则代表着电影所设定的不同主题。
《叫我第一名》的主题更多的是个人的自我成长。从不甚自信变得自信，个人的努力和开放的社会文化环境相辅相成，在追求梦想的旅途中虽有挫折，却总是能遇到善意，更多的是让我们相信人性的美好。—— 世上多为良善之人 。
《嗝嗝老师》的主题则不仅仅是自我努力，自我成长，后面大篇幅的老师和学生的交流场景，更多的是抨击着 印度教育的弊端与缺陷 。就如同另外一部印度电影《地球上的星星》，教育对于贫民、特殊人群的歧视，是印度目前存在的一大问题。
俗语有云“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”一部作品好看与否，最重要的在于走心。如果完全不顾及自身的情况，照搬照抄，也不过是用本国的演员重演一遍别人的剧情，最终也只能沦为滑稽的四不像。
原版电影与自身文化的融合是《嗝嗝老师》成功的本质。相似的大纲、迥异的细节，让你忍不住看下去正是这部电影的魅力所在。
虽有相同的故事躯壳，却能诉说不同的文化内涵，翻拍的成功之处便在于此。
⑤ 《嗝嗝老师》真的「零差评」它在印度片中属于什么水平
《嗝嗝老师》真的是一部非常好的电影，它在印度片中属于比较高水准的作品。
以下是我对这部电影的具体评析：
一位天生患有生理缺陷的老师带领一群差生的逆袭，《嗝嗝老师》借此熬出的一碗印度鸡汤虽然稍显老套，但电影以喜剧手法对印度教育的聚焦，在那“没有差学生，只有差老师"的信条中，其既有着感人肺腑的共鸣，也对现代教育体质所存的问题作出了深刻的反思。
不单是印度，就拿我们自己来说也有着“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”的俗语，对阶级的偏见其实无处不在，正因如此《嗝嗝老师》虽然带有着一定的理想化色彩，但这样的电影仍旧能带来足够的感动，愿所有学子的求学之路上都能遇到一位如奈娜这样的老师。文/梦里诗书
⑥ 《嗝嗝老师》：没有坏学生，只有差老师
《嗝嗝老师》这部印度电影，以其独特视角，深入探讨了教育不公与阶层固化问题。影片讲述了一位身患抽动症的老师，如何在贵族学校内，以自己不屈不挠的努力，帮助贫民窟学生走出困境，改变命运。观众们感叹于这位老师的坚持与爱心，与当下教育乱象形成鲜明对比。贫富差距带来的教育鸿沟，如同一道无形的壁垒，将孩子们分为两个世界。在这样的背景下，老师成为了孩子们的指路明灯，但对那些自暴自弃、怨天尤人的人来说，又有几人能坚持教导？
教育的本质是平等与机会。电影强调，没有所谓的“坏学生”，只有“差老师”。人与人之间并无先天性差异，后天环境才是决定性的因素。贫穷的孩子可能因为教育资源不足而显得“笨拙”，但这完全可以通过努力追赶。若整个社会都信奉阶级固化，那么教育的意义就将丧失。只有那些坚信每个孩子都有潜力的老师，才能真正实现教育的意义，打破固化的社会结构。
教育被视为回报率最高的投资，但现实是，穷人往往难以享受这一投资的回报。社会快速发展过程中，贫富差距逐渐拉大，阶级固化成为社会衰落的征兆。教育差距的扩大，加剧了这种分化。如果教育不能公平地惠及所有人，那么阶层提升的大门将彻底关闭。教育不仅仅是知识的传递，更是改变命运的钥匙。
在《嗝嗝老师》中，无论是贵族学校的师生，还是贫民窟的孩子们，都深信穷人的孩子终将继承父业，过着平凡的生活。这种预设的观念，正是社会阶层固化的一个体现。然而，教育的力量在于改变。老师是孩子们跳出困境的关键，他们的成功不仅是对老师的肯定，更是对教育意义的最大回报。
桃李满天下的典故，讲述了一位名士子质以教育改变了学生的人生轨迹，成就了“桃李满天下”的美誉。电影《嗝嗝老师》中的老师，正是一位桃李满天下的典范，她的付出与成就，证明了教育的力量与价值。然而，在现实社会中，真正桃李满天下的老师却寥寥无几。教育往往被视为谋生的职业，奢求学生的感恩，实为不切实际的期待。
教书看似简单，但育人却异常艰难。面对所谓的“坏学生”，老师们虽曾坚持，但难以实现永不放弃。嗝嗝老师的坚持与努力，虽是电影中的理想化展现，但其精神与行动，无疑为我们提供了一个值得借鉴的榜样。
《嗝嗝老师》以独特的视角，揭示了教育公平与阶层流动性的深刻问题。在当今社会，我们需要更多像嗝嗝老师这样的教育者，以无私的爱与坚持，为每一个孩子创造改变命运的机会。通过教育，我们不仅能够改变个人的命运，更能够为社会的公平与进步贡献力量。
⑦ 10部超高评分印度电影---剧情饱满，反映现实（上）
1：《三傻大闹宝莱坞》豆瓣评分9.2，推荐指数10
本片改编自印度畅销书作家奇坦·巴哈特的小说《五点人》，讲述法兰、拉杜与兰乔在皇家工程学院的求学经历。兰乔以其独特的行为方式挑战传统教育观念，鼓励朋友们追求梦想，同时与“消音器”展开了一场关于不同生活方式的较量。该片荣获孟买电影博览奖最佳影片等六项大奖，以及国际印度电影协会最佳影片等十六项大奖。
2：《嗝嗝老师》豆瓣评分7.5，推荐指数9
影片讲述了一位患有抽动秽语综合征的女教师奈娜，在经历多次面试失败后，终于在一所中学找到理想的工作。然而，她所面临的是一群全校最顽皮的学生。
3：《摔跤吧爸爸》豆瓣评分9.1，推荐指数10
马哈维亚是一名曾经的摔跤冠军，他遗憾未能为国家赢得金牌，因此将希望寄托在女儿吉塔和巴比塔身上。在马哈维亚的指导下，两姐妹开始了艰苦的训练，并最终在摔跤赛场上为国家赢得荣誉。
4：《神秘巨星》豆瓣评分7.7，推荐指数10
伊西亚是一个拥有天籁之声的少女，但她生活在一个限制自由的家庭中。在母亲的帮助下，她通过网络平台展示自己的才华，并得到了著名音乐人夏克提的赏识。
5：《印度合伙人》豆瓣评分7.7，推荐指数8
本片根据真实故事改编，讲述主人公拉克希米为了妻子的健康，寻找低成本卫生巾生产方法的故事。他克服了种种困难，最终发明了低成本卫生巾生产机器，并开放专利，为印度全国女性经期卫生观念带来变革。
⑧ 印度喜剧片《嗝嗝老师》，捕捉生活最动人画面，感动是最低限吗
一直对印度喜剧电影充满好感，这一部《嗝嗝老师》也不例外，不用看都知道会是什么套路，但依旧打动人心，一个生理上有缺陷的老师，一群社会底层的青少年，感动无疑是最低限，也不要苛责故事的理想主义励志和套路化的情节。一是事物没有完美的，二是没有了这些，影片也不大可能有趣好看，也不大可能让你感动。最后的结尾是点睛之笔，让观众的注意力从励志回到了教育的主题，也同样是对主人公的升华。
原创声明：本文由得心电影编辑得心原创，感谢分享，文章未经允许严禁转载抄袭，发现必究！在合适的时间，看一部合适的电影，你会收获很多；人生太短，等不及茶凉，若是常驻，得心愿奉上一篇最真实精彩的影评陪你走完这一场！
不放弃每一个学生，因材施教，让知识回归生活并赋予趣味，受人学识也受人道德，这是影片通过一位嗝嗝老师唤醒了久违了的对老师基本责任的呼唤，影片通过f班的逆袭大胆的颠覆了这样的阶级堡垒，好像一面清澈的镜子反射教育的问题拷问教师的职责，只是电影里带给人希望，现实中却寸步难行。回归教育的初心，在唯利是图的当代已是妄想。你是怎么看待这部电影的呢？