⑴ 《玩具总动员4》一段深情的故事
《玩具总动员》到了第四部，原本觉得主人上了大学，儿时的玩具们留在壁橱，已经没有什么故事可以继续了。但主创团队们还是给胡迪们换了个新的主人，继续了一场新的冒险。
在新主人邦妮家，胡迪们依然济济一堂，开心滴陪着小女孩度过难忘地童年，直到她要去上幼儿园。
第一天上幼儿园的邦妮在老师指导下，用废弃的叉子做出了一个属于自己的玩具，就叫“叉叉”。
叉叉的出现，成为邦妮去上幼儿园的最大动力。胡迪们却又一次遭到了冷遇。可是集万千宠爱于一身的叉子，却总是觉得自己是一个废弃的叉子，要逃到本该去的垃圾桶。
这叉子不断逃脱、胡迪警长不断抓它回来的过程中，邦妮一家开始了一趟自驾游。故事也就从这趟自驾游中展开了。
随着影片发展，我们知道了胡迪警长的忍辱负重，明知自己已经不被主人喜爱，明知叉子找回来就要把胡迪的地位挤占，还是要坚持把叉子找回来：“因为那是邦妮去上幼儿园的勇气。”
这种感觉很像一位父亲眼睁睁地把自己的女儿送交给她的伴侣，虽然不舍，但也要坚持送出去，只为了她能幸福。
胡迪的形象，一下子就从一个陪着孩子的玩具，上升到了一个呵护小女孩邦妮的家人，只可惜这无微不至地爱，邦妮根本感受不到，因为她还太小。
回过头来想想，我们父母对我们的爱，很多时候也是像胡迪探长一样，“只要你能幸福，把我忘了也没什么。”
最后，邦妮开心地带着叉叉回家去上幼儿园，胡迪犹豫再三，选择了留在嘉年华，与曾经的伙伴牧羊女在一起。
我挺喜欢这个故事，即使盖比娃娃残忍地要占用胡迪的发音盒，也不过是为了争取一次被小主人喜爱的机会，最后正是因为这个发音盒，她找到了新的主人。胡迪与牧羊女也不再需要主人，可以幸福地生活在一起。
这个结尾很温馨，没有再重蹈之前主人长大玩具被废弃的结局。不过这样一来，《玩具总动员》系列，应该就会到此结束了，伴着我们长大的安迪早已成年，新的主人邦妮也慢慢把它们遗忘，只剩下曾经追过四部电影的老玩伴们，在记忆中回忆曾经的童年时光了。
其实胡迪这些玩具们，早就已经不是现代孩子们喜爱的类型，片中有一个细节，盖笔娃娃问胡迪的生产年代，胡迪说是五十年代。盖比说跟自己同一年带，所以她才会把身上那个发音盒看的那么重要——当年的娃娃最大卖点就是那个会说话的发音盒了。
可惜在动不动就智能陪伴的玩具面前，这些很有年代感的玩具们，也只能早早地淡出孩子们的视野，所以它们才会在古董店被遗忘好多年。
还有一点启示，以后不能给孩子买太多玩具，从玩具的角度考虑，孩子不能喜爱它，就是它最大的不幸。
最后，这是一部好电影，对我自己而言，情怀上不输同期竞争对手《千与千寻》，欢迎大家带上孩子去电影院一起感受胡迪的大爱。
⑵ 美国的电影《玩具总动员》讲述了个怎样的故事
《玩具总动员》讲述了两个主角玩具牛仔警长“胡迪”和太空骑警“巴斯光年”的冒险故事。
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小主人家境富裕，拥有一屋的玩具。其中他最爱的是牛仔玩偶胡迪，胡迪因此成为众玩具的“老大”。当小主人出门在外时，一屋的玩具自成世界，过着自己的生活。一天，小主人带回了一个新的玩意：太空战警巴斯光年。巴斯光年长相新奇，功能先进，令小主人爱不释手，威胁到了胡迪的地位。胡迪千方百计要赶走巴斯，一不小心二人一起掉出了房间窗口外，邻居的恶狗在狂吠，邻居的小孩是一个玩具虐待狂，胡迪巴斯能不能化敌为友，消灾解难？
⑶ 适合小学二年级看的电影推荐
适合小学二年级看的电影推荐如下：
1.《木偶奇遇记》：
剧情简介：
《木偶奇遇记》描绘了一个小木偶的故事，小木偶被造他的木匠盖比特取名为“匹诺曹”，同时又被善良的仙女赋予了新生命。但是，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验，才能成为一个真正的男孩子。
推荐理由：
通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。
推荐理由：
1.哪吒的父母，不再是封建的父母，尤其是哪吒的母亲，深受将士们的喜爱，这可以让父母考虑亲子关系以及交流的方式。
2.哪吒的角色和一二年级的孩子年龄相仿，人物既叛逆也善良，有孩子的影子，容易引起孩子的共鸣。
3.动画的形式适合孩子观看，立意不服输、不认命也能给家长和孩子带来思考和启迪价值。