1. 谁给我一篇儿童诗不要太多，不要太少了。
一个人的小巷
有薄暮夕阳的浪漫
拾起阡陌边的稻草
放进嘴里嚼
一个人的海洋
有碧海蓝天的忧伤
踢着悠悠浮动的水草
让心洋轻轻荡
一个人的小街
有落雨缤纷的凄美
打着同样缤纷的伞
看电影散场的人
游走在纷扰的边缘
露珠
作者:魏田田
露珠,
最纯洁的眼泪,
像百合花一样.
那是天使的眼泪,
哺育着我们,
让我们学会纯洁.
那是花仙子的汗水,
滋润着我们,
让我们学会勤劳.
那,
是什么?
我想......
最爱进步的人知道
2. 儿童诗《看电视》完整的
看电视
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷，
却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，
咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入了迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道？
球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射门！”
我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来，
她在修改最近写的文稿。
看着妈妈一脸的疲劳，
我们都提议不再看球赛，
让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥？不说你也知道
3. 柯岩的儿童诗
我和我的同桌和好了，
已经发誓永远交流。
他送给我了小刀，
我送给他了皮球。
从美术袋里拿出抹布，
把桌上的粉笔线擦掉。
各人挨个儿，
一起坐在一起。
图画课同桌共用一块橡皮，
他用好了亲手还给我。
语文课上老师叫同桌交换看写话，
我看完亲手还给他。
我唱歌他说像琴声，
他做操我说像从军里出来的人。
我们像战友互相鼓励，
把优点挑出真不少。
可是不知道什么道理，
以前绝交的事情怎么也想不起来。
我老记不起来同桌不跟我说话，
老记不起来我和同桌也不说话。
他正在睫毛下悄悄地看我，
我正在偷偷地看他。
对视了几分钟后，
又格外亲热地交流起来。
啊！我知道了友谊是珍贵的，
不能说断就断。
要是又断了，
我们还会和好的。
上网络查“绝交岩”最后一个网页
4. 自编一首现代儿童诗
我想
我想把眼睛安在小鸟上，
看看蔚蓝的天空，
美丽的白云，
让我知道天空有多大。
我想把耳朵安到大海上，
听听鱼儿的谈话，
听听大海如何说话。
我想把双腿安在乌龟，蜗牛身上，
不让他们爬的那么累，
干什么都很方便。
我想把眼睛鼻子安在梅花上，
看看他在冬天的坚强，
闻闻她在冬天里的芳香。
我想把嘴巴安在动物身上，
让他们能跟我们交流，
说说心里话。
5. 求一首儿童诗及其赏析
城市里的日子
（台湾）林良
大电影院里有
白天里的黑夜，
大肠俯斑谎职荷办捅暴拉体育馆里有
黑夜里的白天。
在火车站里活跃的
那群蚂蚁，
并不看见归鸦才回家，
并不听见鸡啼才出门。
我们只关心有电没电，
并不关心窗帘背面的
太阳月亮星星。
只有钟的马蹄声
使我们振奋，
只有日光灯
象征我们的耕耘。
赏析：
在这样的一首十五行的短诗里，前四行分别以“光”和“暗”的对比，来譬喻城市生活的不歇不息。
作者把大火车站的人群拟写为“活跃的那群蚂蚁”，像是电遗精头从高处俯瞰，渺小的影像代表了人们在城市中的忙碌与辛勤。
而接下来作者表达了城市人远离了自然生活，而以工业生活（像电力）为存活的依据。 这一首诗从简单的比喻和白描手法着笔，深刻地描写了城市生活那种匆忙和追逐的本质。