『壹』 感人励志微电影推荐
有理想就有梦想，今天我爱个性网要和你分享10部关于为青春梦想而战的励志微电影，希望对你的人生有帮助。
1、微电影《光辉岁月》
2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春：讲述了四个生活在社信敏会底层的年滑神枝轻人，十年前因为喜欢beyond的歌曲而走到一起，十年后虽然生活在底层，依然对生活充满希望的故事，旨在唤起当代年轻人积极向上的生活态度。有梦想的日子，每一天都是光辉岁月。
2、尘封梦想——微电影《骑迹》 有梦想就需要坚持
3、大学励志生活微电影《未完的梦》
4、微电影《哪一站》
大空间承载大梦想 微电影剧情：一音乐青年为了自己的音乐梦想来到北京，成为北漂一员。在经历过各种挫折和困苦后，最后实现了自身的真正价值。虽这是石头是首次“触电”但石头在现场的表演仍有诸多可圈可点之处。首次“触电”升华首张专辑主打歌《坚强的石头》“励志”主旨魔喉石头首次“触电”便担任主演，这让广大网友及粉丝们满怀期待，而石头则表示自己虽然压力很大但是有信心能拍好。
5、<我的梦想，我的舞台>残疾少年执着音乐梦想
一个有着坚韧、阳光性格的少年——李传杰，身体的重度残疾和其对音乐的热爱、坚持形成了鲜明对比。在他人生最灰暗的时候，大衣哥——朱之文，给予了他真诚的鼓励，残疾少年从朱之文身上看到了自己的未来。
6、感人励志微电影《瞎掘梦的飞翔》
一个有着坚韧、阳光性格的少年——李传杰，身体的重度残疾和其对音乐的热爱、坚持形成了鲜明对比。在他人生最灰暗的时候，大衣哥——朱之文，给予了他真诚的鼓励，残疾少年从朱之文身上看到了自己的未来。
7、《拼》——梦想，永不止步
《拼》讲述了一名双手残疾的大一学生对乒乓球的迷恋，对乒乓梦的追求，谁说没有双手就不能打乒乓球了呢？这位不同寻常的大学生在用“拼”字证明自我的同时，也感染着身边无数的人。
8、《那一年的梦想》那一年的我们，微博第一励志巨作
9、超励志清洁工变钢琴家 《总有艳阳》
孙灏尧，中国现代钢琴演奏家，少儿钢琴教育专家，中国少儿钢琴教育协会广东分会副秘书长，香港钢琴协会会员，广州高等教育协会会员，广东流行音乐协会成员。其作品极1现代气息，他像一个钢琴魔术师，无论是激情四射、千军万马，还是柔情似水、天真烂漫，均被他演奏得淋漓尽致。
10、励志微电影《永远站》
你有忘记过曾经的梦想吗？无论你现在是老师，是医生，是警察，是流浪人，无论你曾经想做歌手，做演员，做懒汉，做制片人？我们从不曾放弃自己的梦想，就像一列开往年老的列车，下一站，就是梦想的永远。
『贰』 励志微电影《山那边》介绍
励志微电影《山那边》介绍
每年的12月6日，是欧洲传统的“圣·尼古拉斯日”(St. Nikolas day)。传说每年的这一天，尼古拉斯都会给孩子们带来糖果和小礼物。在2014年的这一天，中国首所免费大学——北京华夏管理学院也给大家带来了一份沉甸甸的礼物——中国首所免费大学-北京华夏管理学院创始人姜岚昕老师为原型拍摄的微电影《山那边》在京举行首映式，这部影片被称为中国首部纪录式励志微电影。
作为一个从大山里走出来的“农后代”，现在的姜岚昕已经成为青年人心中勇于奋斗和承担责任与使命的典范，而这部影片，则是献给那些有大爱之心热心公益人士的一剂强心针，是献给天下老师、父母、孩子宝贵的精神励志食粮。
电影放映前，北京华夏管理学院的学生献上了自编自演的舞蹈《谢谢你》，以此来表达对观众和一直鼎力支持免费大学教育事业的爱心人士的由衷感谢。姜岚昕老师认为：“人生最伟大的不是辉煌的成果，而是开始了别人认为不可能的草创”影片由此拉开序幕。随着情节的跌宕起伏，现场观众随之感叹、感动，甚至有的泣不成声。贫苦的生活、至爱的亲情、淳朴的民风、坚强的斗志，无不给人留下深刻的印象，激发着同样在为自己的梦想而奋斗的人们。
作为一名成功的企业家，姜岚昕老师更乐于放下区别心，以拔别人的苦为去己苦，以予别人乐为己乐。这三年来，姜岚昕老师对于不能享受高等教育的贫困学子一直抱有特别的关注，并以极强的使命感和大爱精神推动了免费大学这一公益慈善事业的成立和运转。电影中，一个真实的镜头感人至深。2011年11月11日，姜岚昕在“百家企业联盟发起免费大学行动”现场深情演讲：“我有一个梦想，梦想有一天，贫困山区的孩子走出深山，能够和城市的孩子一样同处一片教育的蓝天;梦想有一天少数民族孩子走进校园同铸民族情谊;梦想有一天农民工后代的孩子同享免费的教育。请所有的世人见证：我要投入一生的心血、倾注一生的智慧、整合一生的资源、贡献一生的财富将免费大学的事业进行下去，我将用我的生命全身心的投入……”
首映礼最后，姜岚昕老师无比虔诚地感谢在座的观众和每一位在他的人生历程中给予帮助、鼓励和支持的`人们，并分享了自己的心路历程，他说：“人的一生中最原始的力量是‘感恩’的力量，因为感恩，我们找到了奋斗的动力，找到了奋斗的基因，找到了奋斗的源泉;而人生中更伟大的力量是‘相信’，就如同我当初决定办免费大学，我追随了自己的内心，追随自己的直觉，我越来越坚定，免费大学这份事业也许几十年之后才会有所建树，但是我相信，所以我会一直走下去，一直走到最后，而且把这种精神延续下去、传承下去。”
现场观众纷纷表示看完这部微电影对姜岚昕老师和免费大学又有了新的感受:“姜岚昕院长虽然出生贫寒，但是他并没有妥协，而是选择了一条正确的道路，他用自己一生的力量奉献教育事业，这种大爱天下的善心让人敬佩：希望姜院长的事业能长长久久，能一直把‘免费’放在‘大学’的前面。这份任重道远的责任，不仅需要姜院长用自己的力量支持，更需要社会各界人士奉献自己的力量，让这个充满大爱的事业能永远持续下去。”
据了解，北京华夏管理学院于2009年被姜岚昕代表的世华智业投资集团收购，并于2011年11月11日起宣布实行免费办学。学院严格按照“三特公益计划”的要求对学生进行优选，只有具备“特优、特长、特困”条件的学生通过学院组织的优选考核正式录取后，就能享受免费教育。
;『叁』 大学生励志微电影《抉择》剧本
大学生励志微电影《抉择》剧本
剧情简介：
通过描述主人翁因为信任陌生人而被骗，陷入生活窘境，于是他弄虚作假骗取助学金，可得了助学金后，内心非常不安。一个偶然机会使他得知好友母亲因病重急需医疗费，好友家庭非常贫困，无力支付，他内心受到了深深的谴责，经过一番斗争，他把助学金全部捐出来做医疗费。第二学期的助学金评选活动中，他向同学们坦白真实的家庭情况，退出了助学金评选，期望可以帮助到更有困难的同学。
主要角色：
张X泽：男，19岁，大一学生，成绩一般，但是乐于助人，遇见自己做错的地方能够正确的纠正自己。
陈明：男，19岁，大一学生，成绩优秀，是张X泽的好朋友，家境贫困的他使他学习很刻苦，经常利用课余时间去做兼职来减轻母亲的负担。
王强：男，19岁，大一学生，是张X泽的室友，平时说话容易得罪人。
其他：辅导员、班长、室友甲、室友乙、护士、陈母、陌生人等。
第一幕
1.外景街道日 人物：张X泽、陈明
在街道上，来往的人群，张X泽和陈明手里拿着传单，一张张地发给来往的人。
张X泽：陈明，休息一下吧，天气太热了（呼喊着对面正在发单的陈明）
陈明：我还想再发一会儿
天气非常热，满头大汗的张X泽走到树荫下的座椅休息，他拿着传单在扇风，画面淡入片名《抉择》
画面闪回：
2.外景公交车站日 人物：张X泽、陌生人
张X泽在公交车站牌旁等车，忽然有个陌生人走过来要借张X泽的手机发短信。
陌生人:帅哥你好
张X泽：（惊讶地看着陌生人）你好
陌生人：我能借用一下你手机吗，我手机没电了（口袋里掏出他没电的手机给张X泽看）
张X泽：（犹豫了一下，掏出手机）给
陌生人：（微笑着说）谢谢
张X泽四处张望着，并没有留意陌生人在发什么信息。
陌生人：（伸出手机递给张X泽）好了，谢谢你啊
张X泽：（接过手机）不客气
3.外景学校某个银行日 人物：张X泽
张X泽走进学校银行里的自动取款机想要取钱，发现银行卡里面的钱莫名其妙地被清空。
张X泽：奇怪，怎么回事（表情很惊讶）
张X泽手里拿着银行卡，看着人来人往，突然狠狠地把一个饮料瓶踢到一边的墙上，饮料瓶砸在地上发出刺耳的声音。
4.内景 宿舍夜 人物：张X泽、陈明
空旷的宿舍只有张X泽一个人，他拿起手机翻开通讯录想要打电话给他父亲，但他犹豫了很久最后还是放弃打电话，这时陈明推门进来。
陈明：怎么就你一个人，其他人呢？
张X泽：都出去玩了
陈明：那你怎么不去？
张X泽：我……
张X泽的回忆：
画面闪回公交站：
张X泽四处张望着，陌生人趁着张X泽不注意时，登进了张X泽的淘宝账号，将里面的钱全部转走。
陌生人：（伸出手机递给张X泽）好了，谢谢你啊。
张X泽：（接过手机）不客气
画面切回：
陈明：竟然会有这种事
张X泽：现在社会上的人越来越不能相信了，那可是我两个月的生活费啊。
陈明：那怎么办，只能再问你爸要了
张X泽：不行啊，我爸那暴脾气非打死我不可
陈明：那……明天和我去做兼职吧
张X泽：兼职？
画面切回树荫下：
5.外景街道日 人物：张X泽、陈明
张X泽看着手里的.传单发呆，回过神来继续发传单。
第二幕（犹豫，转变）
1.内景教室日 人物：辅导员及全班同学
在教室里，辅导员详细地为同学们讲诉国家助学金的事情，班长独自一人坐在前排，桌上有一份贫困生申请表。
辅导员：待会儿请家庭贫困的同学到班长这儿来领表，由于名额有限，我们班只有11个名额，所以希望同学们估量自己的家庭情况，让助学金能帮到真正困难的同学。填好表后回去拿家庭贫困的相关证明盖好章之后交给班长，班长统计好人数后再报给我，都听明白了吗?
全体同学：明白！
辅导员：OK，散会（走出教室）
同学们陆陆续续地走出教室，几位同学到班长那儿领表，只有张X泽和陈明还在座位上。
陈明：今年的助学金你申请吗？
张X泽：（低着头犹豫）我……
陈明：（站起来拍着张X泽肩膀）走，我们去领表
张X泽和陈明领到申请表后走出教室，张X泽边走边看着表发呆。
2.内景宿舍日 人物：张X泽
张X泽一个人待在宿舍，呆呆地看着桌面上的申请表，纠结的他拿起笔犹豫着。
耳边响起辅导员讲的话（画外音）“由于名额有限，我们班只有11个名额，所以希望同学们估计自己家的情况，让助学金能帮到真正困难的同学”
张X泽抓抓头发，重重叹一口气，把申请表塞进抽屉里关上。
3.外景街道日 人物：张X泽、陈明
张X泽和陈明在街道上发传单，张X泽发给一位路人，路人不接传单，张X泽烦躁地把传单扔到地上。
张X泽：我不发了！（气匆匆地走回去）
陈明捡起地上的传单，看着张X泽走去的背影摇了摇头。
4.内景宿舍日 人物：张X泽
张X泽气冲冲地打开抽屉拿出申请表。（特写动作）
5.内景办公室日 人物：张X泽
系领导办公室里，张X泽用假材料通过了贫困生的审核，他看了看申请表及贫困证明里那红红的印章（特写印章）后离开了办证大厅。
第三幕
1.内景教室日 人物：班长及全班同学
在教室里，同学们在窃窃私语，张X泽和陈明专注地望着班长他们。
班长：（手里拿着名单）好，大家安静一下，经过审核、评议和公示，下面我宣布我们班获得国家助学金的名单。我们班一共有11个名额。获得一等助学金的有5个，分别是罗凯、肖红、郑小丽、薛礼、张X泽。
同学们在下面议论纷纷，后面一同学拍了张X泽的肩膀。
某同学：恭喜你呀，一等助学金
张X泽：（面带微笑）还好、还好
班长：（黑板擦敲着桌子）安静！获得二等助学金的有6个，他们分别是叶淑英、方国平、朱世和、黄芳、何勇、杨晓。这11位同学享有本年度国家助学金的获得者。
（特写）陈明的表情很严肃，同学们又开始议论起来（全景）
班长：好，今天的会议就到这里，散会
（中景）同学们陆陆续续走出教室，陈明失落地坐在位置上一动不动。
2.外景校园小道日 人物：张X泽、陈明
陈明走在校园小道上，紧接着张X泽追了上来
张X泽：（拍着陈明的肩膀）走，我请你吃饭
陈明：不用了，我等会儿还要去做兼职
张X泽：做什么兼职啊，这么累
陈明：你不懂（说完转身就走）
张X泽：哎？（无奈地摸了摸头）
第四幕
1.内景宿舍日 人物：王强、室友甲、室友乙
室友们正在打游戏，这时张X泽推门进来，手里拎着一大袋零食。
室友甲：（看着张X泽又转头玩游戏）回来啦
张X泽：（把零食放到桌面上）嗯，累死我了
室友乙：（好奇地打开袋子）买了什么好吃的呀
张X泽：来，随便吃，别客气啊
王强：（对着电脑玩游戏）哟，领助学金的这回有钱了呀，一秒翻身变土豪啊！
张X泽：你什么意思？
王强：哼，心虚还不让人说吗？
张X泽：（上前揪住王强的衣服）你小子欠揍是不是？
室友乙：（连忙上前阻止）哎哎哎，有话好好说，有话好好说
张X泽：（松开王强的衣服）哼！
2.内景宿舍夜 人物：张X泽及室友们
安静的夜晚，室友们已经熟睡，只有张X泽在床上翻来覆去地睡不着。
画面闪回：
王强：（对着电脑玩游戏）哟，领助学金的这回有钱了呀，一秒翻身变土豪啊！
张X泽：你什么意思？
王强：哼，心虚还不让人说吗？
张X泽：（上前揪住王强的衣服）你小子欠揍是不是？
室友乙：（连忙上前阻止）哎哎哎，有话好好说，有话好好说
张X泽：（松开王强的衣服）哼！
画面闪回：
在办证大厅里，王强偶然遇见张X泽在里面拿申请表给工作人员盖章。
画面切回：
张X泽打开手机翻看助学金到账的消息，关掉手机继续睡。
第五幕（高潮、悔悟）
1.外景马路日 人物：张X泽、陈母
在马路上，张X泽边走边玩手机，这时前面一位阿姨突然晕倒，张X泽看见后连忙跑上去
张X泽：阿姨你怎么了，你醒醒呀阿姨！快来人啊，有人晕倒了……
2.内景医院日 人物：张X泽、陈明
在医院里，陈明的母亲还在抢救，张X泽在过道来回走，这时陈明跑了进来，张X泽看到陈明很惊讶。
张X泽：你怎么来了（画面淡出）
画面淡入，张X泽和陈明坐在椅子上
陈明：我从小就没有了爸爸，是我妈辛辛苦苦把我拉扯大的，后来我妈患有心脏病，有时心脏病还会复发。为了帮助我妈买药缓解病情，我经常利用课余时间去做兼职。
张X泽表情凝重：原来你家这么……怎么之前都没听你说过。
陈明低着头沉默不语。
护士：（这时一位护士走过了来）请问谁是病人的家属？请跟我到缴费处去交医疗费
陈明：（掏出口袋里的钱，里面只有一百多块钱）护士，我现在口袋只有一百多块，怎么办啊？
护士：那你们赶紧去筹钱吧，现在病人的病情很严重，需要及时做手术，已经拖不下去了
陈明：（蹲在地上，双手捂头，自言自语）我现在去哪里找那么多钱啊，我该怎么办
张X泽表情纠结，在过道来回走。
闪回：
辅导员：“由于名额有限，我们班只有11个名额，所以希望同学们估计自己家的情况，让助学金能帮到真正困难的同学…
闪回：张X泽翻看助学金到账的消息。
画面回到医院：
张X泽：（蹲下，拍陈明肩膀）这个事情我来想办法吧。（走向缴费窗口）
陈明：（跟上张X泽）你不是跟我一样家庭经济不好么？
张X泽：（回头微笑对着陈明说）我助学金一分都没用呢。
陈明：（不可思议，吃惊）这......
张X泽：（愧疚）这笔钱，本来就不应该……先救人再说！
陈明：（感激）那，谢谢…谢，太感谢你了，等我有钱后会立刻还给你。
张X泽来到缴费处，伸出银行卡给收费员
第六幕
1.内景教室日 人物：班长及全班同学
班长：同学们，这个学期的助学金评选时间又到了，根据审核，获得助学金的同学还是和去年一样，大家有什么意见的可以提出来。
同学们在下面议论纷纷，（近景）张X泽手顶着下巴似乎在想些什么
班长：既然没什么意见了那就散会吧
张X泽：等一下（站了起来，全班一片安静）
张X泽慢慢地走向讲台，全场依然很安静（画外音：心跳声）
张X泽：我退出评选助学金。
同学们在下面表情很惊讶
张X泽：我在这里向大家坦白一件事儿，其实我的家庭并不是很贫困，还不符合评审助学金的条件，我却和真正贫困的同学争着要这份助学金。为此我感到十分地愧疚，对不起，我违背了做人要诚恳的原则。我觉得我们应该把机会留给比我们更困难的同学，因为他们的生活真的很艰苦， 他们才是真正需要这些助学金的人。
全班同学站起来热烈鼓掌，陈明感动得眼角流出了泪水。
2.外景足球场跑道日 人物：张X泽、陈明
在跑道上，俩人开始在起跑线上奔跑，他们奔跑的背影，镜头摇上蓝天定格（黑场淡出）
张X泽旁白：我们的路还很长，走好人生的每一步，每一步都刻录一生的选择，每一步都牵连一生的希望，每一步都紧扣一生的成败，关键时一步就会决定人的一生！
-END-
;『肆』 我是初中生，想为同学们排微电影，希望有人提供剧本，关于初中生活的...
校园剧剧本——幸福的味道
小周老师：嗯哼，现在我们开始上课，今天班会的主题是幸福。同学们，你们知道什么是幸福吗？
【同学们都踊跃举手发言（除小白外），之后同学们一个一个的回答】
小赵：幸福就是一种持续时间较长对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而
【小周老师笑笑】
然地希望持续久远的愉快心情，也可以说是一个定义。
陆陆：幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也可以说是曾经的回忆。
【小周老师笑笑】
孟孟：幸福就是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活，也可以说是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
【小周老师笑笑】
萱萱：我个人认为呢，这是一个没有标准答案的问题，人人都可以有自己的幸福观，嗯……我的幸福观就是一根棒棒糖。
【小周老师笑笑】
小周老师：大家都说得很好，小白，你说呢？
小白：额，老师，我觉得幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼尽打小怪兽。
【小周老师板着脸】
小白：小周老师，您为什么对她们都笑，唯独对我不笑？
小周老师：姐不是蒙娜丽莎，不会对所有人都微笑。
【这时，阳阳冲了进来】
阳阳： Ladies and 乡亲们 ，你们好啊，我是阳阳……
小周老师：诶诶诶，你迟到了还影响我们上课，太不像话了啊。
【阳阳瞪了小周老师一眼】
阳阳：对于这次的迟到呢，我深感抱歉，就将功补过，为大家表演个魔术吧！
【小周老师手叉腰，嘟着嘴】
一起（除阳阳和小周老师）：好啊好啊！
【大家（除阳阳和小周老师）一起鼓掌】
阳阳：我先来个简单的，这是一这是一，哈，变成了二。
陆陆：切，这有什么难的，我也会，这是三，这是三，哈，六。
小赵：我也会我也会，大家看好啦，这是1，妈咪妈咪哄，变成了2。
阳阳：这都是皮毛，请看毛皮，这是我最新研制的高科技神奇饮料，取名叫“咕噜咕噜吧”，喝下它以后会让人尝到幸福的味道，哪位同学愿意上来尝试一下？
孟孟：别上啊都别上，他要是会变魔术，早把自己变成一帅哥班长了，至于嘛，那几杯水出来忽悠人，谁信呐？！
【孟孟对着大家说】
阳阳：信不信由你，反正我信了，接下来就是见证奇迹的时刻，5，4，3，2，1，这杯水里面装的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白开水给喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白开水？
阳阳：你怎么给喝了？你没有按程序喝，要一个个体验，才有效果。
陆陆：行，今天为了揭穿你的假皮毛，我们就从头喝一会吧！
【陆陆出来趁阳阳不注意喝掉了酸】
阳阳：唉，你怎么给喝了！这个杯子里面装的是酸，喝下它以后，会把你体内的酸性全部激发出来。感觉怎么样？
陆陆：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄就说葡萄酸！你行！
阳阳：你在跟谁说呢？
陆陆：说你呢，就说你呢！小赵，你每次考试都得100分儿，我就不行
阳阳：不，你也行，你也是100分儿，只不过……是倒过来的。
【陆陆瞪了阳阳一眼，并指着小白】
陆陆：哼，你行，晨跑时你捡到20元，不仅没交给崔老师，还去买了好多本漫画书，我就不行。你行……
阳阳：行了，哎呀，别说了！【阳阳拽着陆陆走回魔术台】
陆陆：你行，你们都行，都比我行！【陆陆边走边说，回到魔术台前】
阳阳：咕噜咕噜吧，行了，人都被你得罪光了！
陆陆：怎么这么酸呢！
阳阳：哎，说明我的神奇饮料起了作用，让你做了一次全酸的体验
陆陆：你做这么酸，能尝到幸福吗？
阳阳：哦，不喜欢啊，你可以尝下第二杯呀，第二杯是甜。
陆陆：早说有甜嘛。【陆陆刚要喝甜时小吴抢上先喝了，把陆陆挤到了座位上】
阳阳：【阳阳楞了一下】怎么变成你了啊？感觉怎么样？【音乐：甜蜜蜜】
小吴：好甜！
阳阳：有多甜？
小吴：就这么甜！
阳阳：那我就再给你甜上加甜，【音乐停】你考试也考了100分，父母奖励给你100元钱，想买什么就买什么。【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：这几天晨跑时，你天天捡到了20元……
【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
小吴：哇啊啊！【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：咕噜咕噜吧！
小吴：好腻啊！
萱萱：就是就是，这哪是甜蜜蜜，这简直就是油腻腻！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就换这杯，是苦，敢喝吗？
萱萱：要真能尝到幸福，我就喝了怎么着。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感觉怎么样？【音乐：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一挤牙膏，牙膏从后边兹儿出来了，刚发的校服弄脏了，洗都洗不掉，还挨了老师一顿骂。
那天生病去医院吧，在医院排了一下午队，医生才告诉我，你排错了，这是精神科，我说那也直接看吧，反正我都快神经了。
好不容易考到了100分，但写语文作业时，钢笔中途没墨了，我一甩，把墨溅到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分变成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音乐停】
阳阳：咕噜咕噜吧！唉……【阳阳哭】
萱萱：你干嘛呢，一张苦瓜脸！
阳阳：我都心疼你，可怜的娃呀！还有最后一杯，小赵，你愿意喝吗？这个杯子里装的是辣。
小赵：辣？我最爱吃辣的了。【小赵把辣喝下】
阳阳：感觉怎么样？【音乐：男儿当自强伴奏】
小赵：迟到的饿狼！【用鄙视的眼神瞪着阳阳】
阳阳：哎哟，坏了坏了，剂量大了。
小赵：【指着小白】考试考100分，你高兴得发飙；吃汉堡包噎着，你欠着……
阳阳：哎哟，你别这样，大家都笑话你呢！
小赵：谁笑话我呢，谁笑话我呢？给我站出来……
阳阳：咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧！
小赵：干嘛呢？学超人啊！
阳阳：什么超人呢，我这是累人，哎哟，我这变个魔术这么累人呀。行了，
酸甜苦辣你们都喝了，再每人尝杯白开水。
【陆陆、小吴、萱萱上场】
陆陆：这不就是一杯白开水嘛！
阳阳：喝吧！
【陆陆、小吴、萱萱、小赵喝下白开水】
阳阳：感觉怎么样？
陆陆、小吴、小赵、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，绵绵的……
小周老师：其实幸福就藏在这平平淡淡当中。
小白：要这么说，我们一直很幸福啊！
小周老师：啊，要这么说，他今天的魔术也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
阳阳：谢谢大家的掌声！
小周老师：其实，大家一起回想这六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老师的话打断】
小白：哎，这还有个大杯子，这里面还装的是什么啊？
阳阳：这你可别喝啊，谢谢大家，我的魔术表演完了。
小白：干嘛啊，还留一手啊！他们都喝了，就我没喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
阳阳：哎，你怎么把这给喝了？！
小白：你这装的是什么啊？
阳阳：我这把酸甜苦辣都倒一块啦，你没事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，谁笑话我呢，谁笑话我呢，谁笑话我呢！
阳阳：坏了，功夫大发了，我撤了，谢谢大家。
小白：你给我回来！【小白追下台】
小周老师：看完了魔术，让我来总结一下这个魔术吧！其实，回想这六年的美好生活，酸甜苦辣到处都有，我们快要毕业了，让我们珍惜这仅有的美好时光，朝夕相处。
陆陆、小吴、小赵、孟孟：小周老师，……？
小周老师：不要问，不要说，一切尽在不言中，这一刻，让我们依偎着欢笑与感动，唱起动听的旋律，一起珍惜这仅有的美好时光，体验幸福的味道，毕业后放心去飞吧！【音乐：《放心去飞》，在音乐中谢幕】
校园剧剧本：相亲相爱一家人
场景一、初次相识
幕启：（班级里，老师正在领同学们读唐诗。）
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（学校主任带领一个穿着朴素，背着破书包的小女孩上场，主任敲门，同学们停止了读书，一齐往外看。）
老师：（回过头看门口）主任，您好，有事吗？
主任：（把小女孩领进教室）老师，这是咱们学校来的新同学，把她送到你们班，这孩子情况特殊，希望您对她多多照顾。
（小女孩面无表情，低着头。）
老师：您放心！只要是我们班的孩子，我一定会照顾好的。
（主任点点头，转身下场。）
众生：主任再见！
老师：（弯下腰，对小女孩轻轻的说）你叫什么名字？
婷婷：（小声的）我叫婷婷。
老师：（看到小女孩这么胆小，摸摸她的头，笑了，站起来面向大家）同学们，今天我们班又来了一位新同学，你们高兴吗？
众生：（拉长声音）高——兴——！
老师：（笑了笑）那我们以后要成为好朋友，互相帮助好吗？
众生：好——！（老师拉着婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一张桌，婷婷还是低着头，慢慢地坐下。）
老师：（回到讲桌前）好，我们现在把刚才的那首诗再读一遍。
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（下课的铃声响起，铃~ ~）
老师：同学们，老师希望你们能像墨梅一样不要别人夸赞自己的外表，只求向人类默默奉献，好这节课我们就上到这儿，下课！
众生：（起立）老师再见！
（老师拿书下）
（同学们立刻围到婷婷身边，七嘴八舌的问个不停）
生1：你是哪个学校的？
生2：你家在哪个小区住？
生3：你平时最喜欢穿什么牌子的衣服？什么牌子的书包？
生4：你爸爸妈妈在哪个局工作呀？是什么级别的干部？我爸爸是财政局的，爸爸的车是奔驰，唉，你爸爸的车是什么牌子呀？
……
（婷婷低着头，一声不吱。同学们有些不耐烦了）
生5：问你话呢，说话呀？
生6：我们在和你说话，你怎么不说呀？
（这时生7发现了婷婷的衣服上有补丁，大声的嚷起来。）
生7：啊！大家快来看啊，你们看看这是什么牌子的衣服？上面还有赠品呢？（大家围过来，拉着婷婷的衣服，哄堂大笑。婷婷还是不说话，低着头。）
（班长王旭走过来）
班长：（扒开人群，大声的喊）你们这是干什么？怎么这么没有礼貌？当心我给你们告老师，说你们欺负新同学。（大家一哄而散）
婷婷：（趴在桌子上，身体在不停的颤抖）呜……
班长：（轻轻的推着婷婷的肩膀，小声说）对不起，你不要和他们生气了，一会儿我们告老师去。
(老师夹着书上场)
老师:同学们,快要放学了,今天的作业是写一篇作文,题目不叫《感恩的心》，听清楚了吗？
众生：听清楚了。
老师：好了，准备放学吧。
班长：（急忙站起来）老师，我有事要说。
（老师忙着组织放学，没有听到班长的话。）
婷婷：（急忙拽住她，摇了摇头，小声说）别说了。
（班长看了看婷婷，又坐下了，众同学排队下场）
场景二、了解真相
时间：放学后
地点：婷婷的家
布景：一张破旧的床，床上有一双很破的被子，一张书桌，门后一个袋子，奶奶穿一件破旧的棉袄，老师围一条崭新的围巾。
幕启：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手里端着一碗面条。）
奶奶：（面向观众）今天是我孙女婷婷的生日，我给她煮了一碗面条。这孩子爸妈死得早，一直都是我和她爷爷供养她，孩子跟我们吃了不少苦哇，今天她刚刚转到一所新学校，不知道今天怎么样，我给他煮好面条等她回来。
（奶奶转身把面条放在桌子上，向门口张望）
奶奶：怎么还不回来呢？（看一会儿，回到凳子上用力的捶着腿）这人老了呀，就是不中用了，一到这冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什么）唉呀，差点忘了，还没给孩子煮鸡蛋呢。幸好今天用几个饮料瓶换了两个鸡蛋，得快给孩子煮上，哪有过生日不吃鸡蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背着书包上，手里拿着几个空饮料瓶和几块纸盒，）
婷婷：真好，回来的路上又有了这么多的胜利品。（把饮料瓶放到门后的袋子中，转身向屋里喊）奶奶，我回来了，我来捡了这么多的好东西呢。（边说边把书包放在屋里的床上，四处找奶奶）
奶奶：（在幕后答应着）回来了，婷婷，等着奶奶给你煮鸡蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要写作业了。（拿出作业本开始写作业）
（老师背包边找边上）
老师：听主任说好像就是在这儿。（上前敲门）
婷婷：谁呀？（起身去开门）
老师：您好，是婷婷家吗？
婷婷：（开门）张老师？您怎么来了？快请进。
（老师走进屋里，四处环顾着房间。）
奶奶：（在幕后）婷婷，是谁来了？
婷婷：（向幕后大声喊）是我们老师。
奶奶：（边擦手边往出走）什么？一只母鸡？母鸡怎么能来呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我们张老师。
奶奶：（不好意思）是老师呀，你看我这耳朵，对不起王老师
婷婷：是张老师，不是王老师。
奶奶：（笑了）是张老师呀，快请坐。（用手中的围裙不停地擦着凳子）
老师：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（说完两人一起坐下）
奶奶：老师呀，婷婷年纪小，不懂事，刚刚转到你们学校，给您添麻烦了。
老师：奶奶，照顾好每一个孩子，让他们在学校学到知识这是我们老师的职责，怎么能说麻烦呢？
（奶奶只是笑，不知道该说些什么。）
老师：奶奶，听主任说你们是后搬来的，家里有什么困难吗？
奶奶：没什么困难，没什么困难，就是孩子的学习我……，老师，我和他爷爷没有文化，也不知道该怎么帮助她。
（响起了风声）
老师：啊——欠——，（老师突然感到很冷，紧了紧衣领，看了看周围的墙。）
奶奶：唉呀，张老师，您冷了吧，我这屋子里呀就是冷了点，您快穿上这件袄。（说着把自己身上的棉袄脱了下来，披在张老师的身上，）
老师：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（两人推辞了几下，奶奶还是把衣服披在了张老师的身上。）
老师：奶奶，你们家里怎么这么冷呢？
奶奶：这不是我们的家，这是工地的工棚，老板让我们给看着工地。为了安全，不能生炉子和暖气。（停了一会儿）不过已经习惯了，没事，不冷。
老师：那婷婷的爸爸妈妈呢？你们怎么不到他们家住呢？
奶奶：（低下头，眼睛渐渐的湿润了，好久，她才慢慢地抬起头）老师，不瞒您说，我们的家您也都看到了，并不富裕。婷婷的爸爸妈妈呀……（老师和奶奶一同陷入了回忆中，音乐声起。）
（好久，老师擦着眼泪，音乐声渐小。）
老师：原来，婷婷的命这么苦呀，真难得这个孩子能这么懂事，也真难为您了，您放心，我一定会想办法帮助您的。（想了一会，忙从包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把这个收下吧，以后出门就戴上它。
奶奶：不，我不能要，张老师，谢谢您。
老师：您就收下吧，既然婷婷在我们班，她就是我们这个集体中的一员，您也就是我们大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流着眼泪，点了点头）谢谢，谢谢了。
老师：时间不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在这儿吃晚饭吧，今天是婷婷的生日，我给她煮了鸡蛋，您也吃几个吧。
老师：什么？今天是婷婷的生日？（面向正在写作业的婷婷）怎么没告诉我呢？老师也没给你准备什么礼物，（走到婷婷面前，抱着她）婷婷，老师祝你生日快乐！（边说边把身上的一条崭新的围巾围在了婷婷的脖子上。）
（婷婷刚想拿下来，被老师又按了下去）
婷婷：谢谢老师！
老师：我走了，再见！
婷婷：老师，我送您。
（婷婷送老师下）
奶奶：（面向观众）婷婷命苦，从小没有了父母，幸好遇到了一位大老板，可怜孩子的情况，把她送到了这所学校，没想到第一天这老师就来了，真是个好老师呀，这孩子是遇到好人了。（边说边下）
场景三：心灵的沟通
地点：路上
布景：一个昏暗的灯光，一把长条椅
（婷婷和老师边走边上）
老师：（搂着婷婷的肩）婷婷，今天有没有同学欺负你。
婷婷：（忙摇着头）没有。
老师：婷婷，想妈妈吗？
婷婷：想，做梦都想，（音乐声起）我经常梦见爸爸妈妈领着我去公园玩，妈妈给我买好多好吃的，还有我最喜欢的布娃娃，我们一起划船，一起捉迷藏，我就像一个快乐的天使。（婷婷沉浸在梦境中，过了一会儿音乐声停）可是，当我被冷风冻醒时，一切就都不见了。
老师：（轻轻抱着婷婷）婷婷，别难过，以后班级就是你的家，老师就是你的妈妈。
婷婷：真的吗？（老师重重的点了点头，婷婷露出了笑容，高兴地扑在老师的怀里）奶奶年纪大了，不能再去捡废品了，以后让同学们帮助你。
婷婷：老师，不用了，我想好了，以后天气冷了，我就不让奶奶再出去了，我每天上学和放学的路上都能捡到很多的东西，只要我每天坚持就够了，所以也就不用奶奶了。
老师：婷婷，你真是个懂事的孩子。（老师抱着婷婷）
老师：婷婷，回去吧，奶奶还等着你过生日呢
(二人下)
场景四、相亲相爱
时间：第二天第一节课
地点：三年三班教室
幕启：（铃……，上课的铃声响了，老师拿着课本上，同学们马上坐好）
老师：上课！同学们好
众生：老师好！
老师：请坐！这节课我们上一节语文课，同学们，你们知道吗？（背景音乐《天亮了》）在我们的社会上存在着一个特殊的群体，他们的父母因为各种原因离开了人世，他们也成为了孤儿，没有了爸爸的保护，没有了妈妈的关爱，没有了新衣服，没有了新书包，她们只能孤零零的生活在这个世界上。（很多同学眼里含着泪水）同学们如果遇到这样的孩子你会怎么样？
（同学们争相举手）
生1：我要帮助她们。给她们很多很多的钱，也让她们上学。
生2：我把我的新书包送给他。
生3：我要把她带回我的家让她和我一样过幸福的生活。
……
老师：同学们，那么如果这个人就在我们的身边你们会不会因为她的衣服破旧而笑话她呢？你们会不会因为她的书包不是名牌而歧视她呢？
众生：（大声地）不——会（会还没有说完，同学们又疑惑起来）啊？什么？就在我们身边？
众生：（七嘴八舌，在同学中搜寻）谁呀？
（最后大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充满了怀疑。婷婷依然低着头，眼泪已经流了出来。）
老师：对，他就是婷婷（音乐再次响起）婷婷的爸爸妈妈在她五岁时去世了，只留下的婷婷和年迈的奶奶。六十五岁的奶奶和爷爷出外打工来抚养她，供她上学，而且她经常利用休息的时间和奶奶去捡一些废品，用换来的钱捐助了一位贫困山区的儿童。也许你们认为她很丑，但是老师却认为她是我们班里最美的。
（班级里响起热烈的掌声，昨天嘲笑她的几名同学也慢慢的走到婷婷面前）
生1：对不起，婷婷，我不该嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最伟大的父母。以后我的家就是你的家。
生3：对不起婷婷，以后你就是我们的好朋友。
……
婷婷：（抬起头，微笑着站起来）谢谢老师和同学们，虽然我没有了爸爸妈妈，但是我还有奶奶，还有爷爷，他们爱我，这就足够了。我经常在梦中看到爸爸妈妈，他们总是笑着对我说：“你做的对，我的好女儿，我们为你骄傲。”你们知道吗，那时我是多么的幸福……不过，现在我更幸福，因为有了你们，你们就是我的朋友，班级就是我的家。
（全班再次响起热烈的掌声）
班长：对，我们是一家人，婷婷你的事就是我们的事，我们的家也就是你的家，欢迎你加入我们班级的队伍，我也欢迎你到我家来。
生3：婷婷，以后我们一起来捐助失学儿童，让我们也幸福一次。
老师：同学们，看到你们这样老师真高兴，我知道你们长大了懂事了。是的，在我们这个家时，每个人都要相亲相爱，互相帮助，把我们的班级建设得更加美好。
（音乐声起，全班同学合唱《相亲相爱》，同学们把自己的学习用品都满满的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落
人物：婷婷、奶奶、老师、班长王旭、同学若干
场景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室