1. 《疯狂的兔子》这部影片是一部喜剧片，为什么给人带来却是吓人的感觉
现在想起疯狂的兔子都心有余悸，简直就是我童年的阴影，给我的心里留下了不可磨灭的阴影。 这片子在脑洞和环境渲染方面，带来了一种难以形容的体验。事实上虽然大家小时候看过，但是直到现在依然能够感觉到其中的那种精髓和演化出来的恐怖之处。
总而言之在那个时代没有任何的特效，能拍出这样的片子实属不易，真心不错，如果想看的话不建议少儿看，以免跟我一样留下心理阴影。
2. 一个小男孩得了经常发出怪叫的电影是什么，外国电影
传记片《叫我第一名》（Front of the Class），又名《讲台前的我》，詹姆斯·沃克主演，2008年上映。
3. 电影我亲爱的小淘气观后感400字
导语：电影《我亲爱的小淘气》涵盖了成长、关爱、励志、爱国、幽默等戏剧元素，围绕儿童和童装展开，延伸出企业家和童装企业形象，深入探讨了当代孩子、企业家在企业转型升级过程中遇到的一系列问题，阐述了极具正能量的中国梦。下面是我收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。
我亲爱的小淘气观后感【1】
听老师说,《我亲爱的小淘气》上映了，我迫不及待地想叫妈妈带我去看，这是湖城首部儿童喜剧电影，影片里的小淘气和他的同学都是由湖州的一些小学生演的。
小淘气生长在单亲家庭里，他的爸爸工作很忙，总是忽略了小淘气，他为了引起爸爸的注意，总是做些出人意料的举动。不仅仅捉弄同学，就连老师也不放过，已经有六个老师被他气走了。小淘气在第七个老师沈老师那妈妈般的关心和照顾下，不但不那么淘气了，而且成绩也提高了。通过童装大赛，父亲明白了小淘气为什么总那么调皮了。
我最喜欢影片里的小淘气了，他虽然调皮，但聪明可爱。我觉得他用这种方法引起爸爸的注意是不对的，应该和爸爸多沟通、多交流，把心里的想法说给爸爸听，爸爸会理解的。沈老师年轻、漂亮，对戚晓天(小淘气)这样一个调皮的孩子，从未放弃过，老师却像朋友一样关心他。最后在老师的坚持和陪伴下，小淘气也理解了老师的苦心，从调皮捣蛋变成了一个自信、可爱的不淘气了。看了这部电影，我明白了，不管爸爸妈妈有多忙，其实他们还是爱我的，以后我也要学着多与爸爸妈妈沟通交流，让他们也能理解我的想法。
老师，我爱您!爸爸妈妈，我爱你们!
我亲爱的小淘气观后感【2】
最近，我去爱尚影院观看了《我亲爱的小淘气》，让我深有感悟。
电影中的小淘气是一个顽皮、爱搞恶作剧的小男孩，在班主任老师的帮助下，通过努力，最后变成听话了懂事的孩子。小淘气他可顽皮了:将一只青蛙放到了同学吴英熊子的口袋里，把吴英熊子吓得大叫了一声，让班主任都无法再讲自己准备的内容了;上课时，在老师的杯子里放了一条蚯蚓，让老师差点喝了进去;上课时，捉弄老师，说:“老师你好土!”让老师非常尴尬•••••
但自从沈佳宜老师来了之后，通过沈老师的.大改变、沈老师对爸爸的承诺、努力复习、考了一百分、童装设计大赛的产品解说等一系列的经历，小淘气慢慢变乖了、变懂事了。正是因为生活中这些微妙的成长经历，让小淘气从顽皮到乖巧、从爱搞恶作剧到听话懂事。
其实我们身边也有这样的小淘气，他们因为懒得不写作业，因为想要引起大家关注上课怪叫、插嘴，因为无聊而捉弄别人……只是如果我们细心发现,就会看见他们热心、仗义、豁达、纯真……在一次次对他们皱眉、避之不及的时候，我们并没有发现，他们跟电影中的小淘气一样，本来是顽皮捣蛋的，但是经过了各种大大小小的挫折和经历后也慢慢变得乖巧听话了。他们因为时间而在成长、他们因为各种挫折而在变得乖巧，他们经过了各种风风雨雨，才得到了现在的成就。
我们要向小淘气学习，在生活中成长，在挫折中积累。
我亲爱的小淘气观后感【3】
小伙伴们，你们知道电影首映式是什么吗?在首映式中，电影里的主要演员都会和你面对面哦!就像天上掉馅饼，我有幸参加了我们湖州人自己拍的《我亲爱的小淘气》首映式，这可把我乐坏了。
那天，我和妈妈去了织里参加《我亲爱的小淘气》首映式，参加首映式的演员阵容强大，三个漂亮的小姐姐，是片中的主要演员;一个帅气的小哥哥，是电影里的主人公叫戚晓天;同时参加的还有电影里的主人公戚晓天的爸爸，及这部电影的编剧、导演。只见他们穿着礼服，踩着红毯走进了会场，主持人对他们一一进行了采访。然后他们坐在了观众席上，我往后一看，呀!他们就坐在我的身后，和演员们这么零距离的接触，我好像是做梦一样，心砰砰得直跳。
接下来就是我们最激动的环节——看电影啦。原来这是一个关于调皮捣蛋、自以为是的小朋友在成长中学会爱和理解爱，最终在爱的帮助下寻到自己目标的故事。
结束后，很多人在采访主要演员，我听到小演员哥哥说，他在生活中其实也很淘气，通过拍电影才知道爸爸妈妈的辛苦，懂事了，长大了。我想妈妈说的对："我们都是淘气的宝贝，但是我们这些宝贝都得学会在淘气中成长。"
4. 《嗝嗝老师》观后感
为什么一群十分叛逆的孩子为什么会变成最后的样子？是因为爱，因为嗝嗝老师爱他们，所以他们犯错的时候才会把责任都推卸自己身上。下面是我收集的《嗝嗝老师》观后感（精选6篇），欢迎阅读。
《嗝嗝老师》观后感1
昨天晚上，带着两个宝贝去看了一场电影《嗝嗝老师》，因为看着评分很高，所以想着应该挺好看的。果然，没有让我失望，反映了一个社会现实，患有图雷特综合征的奈娜从小就被同学，老师歧视，大家都视她为怪物，不能像其他人一样正常上学，直到遇到一个校长，他能用正常的眼光来看待她，并且能接受她，让她在他学校像正常人一样上学，奈娜就立志长大了要当一名老师，当她双教育学位毕业后，她就开始去应聘教师，可是，每次都是因为她那不受控制的打嗝，抽搐，让各个校长都认为她不适合当一名老师，但是，她却没有因此停止她的梦想，整整持续了五年的应聘教师的时间，直到遇到一个机会：能教一批贫民窟的孩子，但是他们不被学校，老师公平对待，所以一直捣乱，怨天尤人，然后赶走了一个又一个老师。而奈娜用她的爱心，智慧让那一群孩子得到了转变，获得了学校以及其他同学，老师的尊重，并且最后还和学霸班级一起参加了全国科学竞赛获得了金奖。
在这部电影中，一个个场景都很朴实，但是又很感人，可能与自己是一名教师有关，能更好地理解老师的那种心境，只要学生能好，能进步，能被尊重，一切都以学生的发展作为前提！所以，整个一部电影，我被感动了好多次，特别是联想到我遇到一个学生，原来也是在我课上很是调皮捣蛋，直到有一次我很委屈，准备了一节课，但是他却在课上不仅不听，还故意捣乱，我当时就很生气，一股脑把自己的委屈都吐出来了，还偷偷地哭起来了，从那次以后，那个学生居然有所改变了，课间看到我会主动和我打招呼，课上还会帮我一起管纪律，帮助我做一些小事情等等，明显的让我感觉到他好像一下子长大了！
有时候，老师的满足感，成就感就在这小小的时刻，看到学生一点点进步就会很开心，很满足，不因名，不因利。但是，社会是一个很现实的地方，能有多少人真正理解老师呢？不过，老师能做的，就是无愧于心，无愧于学生，那就足矣！
《嗝嗝老师》观后感2
星期五下午，学校组织我们去看电影《嗝嗝老师》。这是一部印度教育片，催人泪下。
电影里的女主人公奈娜患有妥瑞氏神经综合症。不能控制住自己，会发出“哇哇哇”的怪叫声，受到周围人的嘲笑、讥讽。在妈妈的坚持下，奈娜就读于普通的学校，虽然缺少父爱，但是妈妈给予奈娜更多的关爱，让她更加自信。一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也让她在心里有着要当一名好教师的梦想。
长大后奈娜经过无数次的失败，终于成为一名中学教师。她面对9F班没有放弃，用她自己的教学方式，首先，调节孩子们的心理问题，找到每个人的专长，正面引导。其次，以游戏形式进行学习，让他们在娱乐中学到各方面的知识，能增加印象，提高孩子们的学习兴趣。所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试过关，取得第一名，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。
一群十分叛逆的孩子之所以最后能变的十分优秀，是因为嗝嗝老师对他们无私的爱，所以爱是十分重要的。当我们有一天变成了处境中的弱势成员，我们肯定也不希望被他人所排挤所欺负，所以我们务必要保持一颗赤诚善良的心，人生而平等！
《嗝嗝老师》观后感3
11月2日我们全校四年级去观看了印度电影《嗝嗝老师》。
电影的主要内容是奈娜是一个双硕士是学位的高材生，因为患有先天性神经综合症会发出“哇哇”的叫声和抽搐。这让一心热衷于当老师的他因为这种病屡次遭到失败。在一次偶然的机会，他回到母校去教书，他开心极了！校长让他教9F班的学生，但9F班只有14人。因为学生的嘲笑，老师的偏见，使他们有一些负面情绪。他们开始抽烟，喝酒……但奈娜老师并没有因为他们的恶习而放弃他们，而是用自己的教育方式去改变他们。在学校组织开展家长会，他们班没有家长参加。而奈娜老师会一个一个的去家访，在学生们闯祸时，奈娜老师会替他们承担责任。学生们喜欢自由，老师就去操场给他们上课，用扔鸡蛋做抛郑物，用篮球测量高度，请孩子们吃饭，在海边为他们上课。终于奈娜老师用自己的教学方式去感化了他的学生。从此他的学生再也不蓄意捣乱，再也不上课无所谓，再也不干坏事了，课堂变得神圣起来每个学生变成了教徒。
但九A班的学生不想让他们班夺得第一名就不停的给他们制造麻烦。但这一切也改变不了9F班成为优秀的班级。最后，9F班的学生考了第一名，奈娜老师当了校长，在他退休的时候，学生们都去看望他，他开心的和他们拥抱在一起。
我的感受是：世界上没有差学生只有不努力的学生，只要努力于一件事，就会有好的结果，（当然坏事除外），同时也感受到老师的重要与辛苦，一个好的老师，就算遇到，再不听话的.学生，他也总会用心用情去教化他们。感染他们去引导和教育他们，无论孩子生性怎样顽劣，但在老师的感化下，终会明白道理，变坏为好的发展着成长着。
感恩我遇到的每位辛苦教我的老师们！
《嗝嗝老师》观后感4
电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。
之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。
奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。
就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。
《嗝嗝老师》观后感5
星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。
主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。
奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。
不久奈娜长大了，她有一个乐观的心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。
她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。
奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量；她有一个梦想，回报社会；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容，平等待人的心。
最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。
《嗝嗝老师》观后感6
周末，我随小记者去观看了电影《嗝嗝老师》，看完后令我感动至深。
这个故事讲的是：从小患有图雷特综合症的女主人公奈娜，从小立志要当一个老师，但是她患的病遭受外人的唾弃，她最终回到了自己的母校。她被分配到整个学校最叛逆的一个班——9F班。9F班起初总是不尊敬她、捉弄她，但她也总是一次又一次的原谅他们。最后他们一起逆袭，成为整个学校的骄傲。
我们要学会永不放弃。影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。我们的人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。即使是现在，我还没有学会这一点。那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。父母让我去报名，就算考得不好也没关系。我怕，很怕，所以没去报名。连开都没开始我就放弃。由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。我决心要去逆袭比我们分数高的一班。
我们要学会感恩老师。“没有差学生，只有差老师。”这是奈娜秉承的教书信念。老师对我们算犯的错误包庇着，老师为什么要当老师？是为了钱？还是为了我们？老师当一个老师，是真心真意的想教我们这些祖国的未来。老师在我们名落孙山时责怪自己，而不是责怪我们。这一点就能看出老师对我们的爱。
我们还要学会不再害怕恐惧，就像那句话——“你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”把害怕写在纸上放飞出去，就是放飞恐惧。这句话已经深深的烙印在我的脑海里。是的，我们要放飞恐惧，要对自己要有信心。
其实无论是奈娜还是9F班，他们都值得我们学习。我们要学习奈娜的永不放弃和永远对一件事热情，学习9F班的对学习不放弃，这些看起来似乎微不足道，但是却对我们脚踏实般地的有很大帮助。我明白了，真正好的教育，不仅仅是“传道受业解惑”，更是言传身教，是对思想的解放和灵魂的升华。
我们要学会努力学习，感恩老师。