Ⅰ 電影放牛班的春天電影賞析
(一)
說實話，我一直對法國電影心存敬畏。沒看正片之前看故事梗概，感覺不過是一個簡單的司空見慣的師生故事而已，而這么乏味老套的架構，大概也脫不了我想像中的法國藝術片慣有的面目可憎。
然而我錯了。這是一部輕松愉悅，並給人帶來實實在在的藝術享受的電影。它一點也不壓抑沉悶，而是活潑輕快的，還略帶那麼一點詼諧幽默，但它也不會像通常的法國喜劇片如《鬱金香芳芳》那樣的聒噪吵鬧。它是潮濕溫暖的記憶，是輕輕飛揚的柔風，你就那樣蒼白地面對它，不會喜悅，也不會悲傷，只會感動，而且是回味無窮的唏噓感動，像我，則更會心存感激。
我終於成功而完整地看完一部法國文藝片，這是我的奇跡，而改變我對法國電影的普遍刻板印象，則是《放牛班的春天》的貢獻和可喜之處吧。
(二)
這部電影當然也不會是深奧晦澀的了。一個其貌不揚的老師來到一群野性難馴的孩子中間，接下去會發生什麼故事，我們基本上可以猜到十之八九。但馬修這個人物的獨特魅力在於，他的懷才不遇和落拓，他的悲憫和眼底溫柔，乃至他暗戀學生的母親，滑稽幽默的言行舉止和非常顯眼的禿頭，都使他像個善良而和藹可親的父親。他不是完美的，但是立體生動的，是一個說服力很強的可親可信的老師形象。
至為關鍵的，是馬修真正懂得開啟孩子的心靈。
在他到來之前，"池塘之底"是一個典型的專制殘暴的寄宿學校和教育制度的縮影。哈珊校長及他以下的教工，都是暴戾而簡單片面的，一概地只看到孩子們叛逆、偷竊、抽煙、打架的一面，也習慣了用嚴厲的懲罰方式如禁閉、毒打虐待學生；而學生在皮球效應下也反彈得更為厲害，總是想方設法地報復整蠱老師，也因此導致師生間日益緊張的關系氛圍。從純粹意義來說，"池塘之底"不像個學校，而是師生間，成人與孩子間冷漠對峙的戰場。
馬修來了之後也只不過是一個新學監，他無力全面地改變現狀，卻可以對犯錯的學生寬容地放一馬，在力所能及的范圍內挽回孩子的尊嚴。更重要的是馬修懂得尊重每一個孩子，認為每一個孩子都有自己的才能和天賦。他組建合唱團，分析每一個孩子的音色，給他們安排合適的角色，用老話來講，是懂得因材施教，人盡其才，其實也是在暗示、激發每一個孩子，讓他們認識到自己有他人所不可替代的價值，每一個人都可以在人生社會中找尋到自己的位置。導演克里斯-巴哈蒂自己解釋說這部電影要講的就是生命的意義。就這點來說，馬修可謂是孩子們真正的啟蒙導師，也因此馬修能夠漸漸贏得孩子們的信任，獲得他們的真誠依託。影片最感人的橋段是馬修離開"池塘之底"時帶走了佩皮諾，那一天剛好周六，終於圓了佩皮諾在周六可以等到"父親"的願望。佩皮諾跟馬修的離去，是對馬修所施行的教育方式的最好回報。而莫杭志後來成為著名的音樂家，更是馬修教育理念頗有成效的明證。
與之相對照的是，影片還設置了蒙丹這一角色，他被心理學家作為試驗品投送到"池塘之底"，因為"實驗品"的特殊身份和更惡劣的品性，他沒有得到應該的關愛，而是遭遇更過分的歧視和虐待，還被誤會錯怪為盜竊學校10萬法郎資產的小偷，懷恨在心的他最終一把火燒了學校宿舍。這種暴力舉動可以說是對專制教育制度的最直接而又極端的報復和抗議。如果我們撇開庸俗的教育話題不談，也可以從中看到導演的人文關懷。
本片導演的叔叔，更著名的導演雅克•貝漢說：孩童時代的面孔，連同內心深處的情感對我們是如此珍貴，以至在日後的人生道路中，幼年時期的記憶永遠無法磨滅。聯系本片那些心靈有著缺陷的孩子，其實他們內心深處記住的是兩種截然對立的回憶：他們的不幸是他們或者因各種原因(比如"二戰"，"二戰"也是成人發起的戰爭)被成人拋棄，或者逾越了成人世界制定的規則，辜負了成人對他們的暫時期望，就被以哈珊校長為代表的成人世界排斥在自由正常的生活之外，承受粗魯殘暴的辱罵、毆打或者禁閉。這種愚蠢野蠻而形而上的處理方法給孩子們帶來的是顯然是更大的心靈災難。蒙丹的縱火，便是最明顯的反面教材。孩子們的幸運在於他們遇上了馬修。馬修的偉大或者說可貴之處就在於他真正懂得與孩子進行心靈的對話與溝通。他的民主平等意識，他的寬厚仁慈，善良耐心，就像一縷縷春天的陽光，撫慰照耀孩子們殘缺受傷的心靈，還給他們一個明媚溫暖的未來與世界。這兩種記憶，相信也是深植於作者心中的經歷感慨和本片的故事來源及情感源泉。
(三)
現在來看，馬修的確是一個非常了不起的教師形象。影片中那個乾瘦的數學老師也懂音樂，可是他並沒想到可以和孩子們一起分享音樂帶來的快樂，而是一天天麻木下去，到最後連說笑也不會了；哈珊校長也聲稱他有教育夢想，可是他此刻只是個人人討厭的自私、虛偽、邀功諂媚(在公爵夫人面前說組合唱團是他出的主意)的暴君。馬修之所以贏得尊敬，是因為他在對待孩子問題上有與眾不同的足夠的信心與耐心。而他慧眼識天才，發掘每一個孩子的優點和個性，開啟他們的音樂智慧，這都不是常人能做到的。眼界再放寬一點，不是每個不幸的孩子都可以遇到馬修這樣通情達理的而且還是音樂家的老師的，盡管有點落魄。
所以馬修終究是一個帶有理想色彩的被寄託了美好願望的人物形象。他也不再是"失敗的音樂家，失業的學監"，而是心靈救贖者和光明使者。這也許是因為導演自身有幾十年的音樂修養的緣故，音樂及音樂家的作用有所美化而誇大。但不可否認的是，本片的音樂也因此運用得出神入化，不僅絲絲入扣地銜接劇情，而且烘托影片氛圍，推動劇情發展，是音樂與劇情結合得相得益彰的絕佳典範。
片中共出現三首完整的插曲，都是抒情柔緩的優美之作，分別對應故事敘述的時間與節氣，從寒冬到初夏，也逐步反映音樂漸漸融化孩子們冰封的心靈，影片的整體情緒也隨之漸趨歡快明朗。如"在迴旋的風中轉向，展開你的翅膀，在灰色晨曦中，找尋通往彩虹的路，揭開春之序幕""夏日的微熹，驛動的夢，我的心燃起，驟然飛舞飄離大地""歡樂的震顫，一切在跳躍，榮辱恐懼拋諸腦後，遠離孩子們的困擾，無窮哀傷全無蹤影""黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷"等等，從這些歌聲中可以聽到孩子們對音樂及馬修的感恩，也似乎可以聞到他們漸漸開朗樂觀的氣息。而音樂及馬修作為身處"池塘之底"的(黑暗中的)孩子們的指路明燈和希望之光的隱喻，也是昭然若揭。尤其第二首歌響起的時候，整個校園似乎都被空靈悠揚的童聲清唱包圍，沉浸在聖潔的音樂世界之中，"池塘之底"曾經的陰暗和殘酷好像一掃而光，一切都是如此的祥和安樂，連數學老師也跑來為孩子們伴奏，而一向不近人情的校長，竟也自顧自地在辦公室里學孩子們折紙飛機玩。可見音樂的感染力之巨大無窮。
如果有這部影片的原聲碟，我推薦收藏。
影片在音樂之外的其他方面俱表現出色，尤其是對節奏和整體基調的把握非常純熟，一點也不像初次出手的作品。導演敘述之流暢，轉場之自然，情節之清晰利落有條不紊，都顯現出手法嫻熟功底深厚，如果不是因為導演出身電影世家，耳濡目染，便是藝術相通，天分過人。要拿華語片來比較的話，處女作即能達到這種不溫不火恰到好處的風范，似乎只有李安的《推手》才有相似感覺。《放牛班的春天》是一首優美抒情的人性贊美詩，就是不知假使離開音樂題材，克里斯-巴哈蒂是否還會有如此過人表現。
Ⅱ 大學老師在電影賞析課上會給學生放什麼樣的義大利電影
經典的經典: <<天堂電影院>> 劇情 倫理
導演：朱塞佩·托納托雷 （義大利）
演員：菲力普．諾雷、薩瓦特利．卡西歐
本片所講述的是一個成長在義大利西西里島詹卡多村莊中小孩子的故事。主人翁多多是個古靈精怪的小孩子，而艾費多則是「天堂樂園戲院」的放映師，因為電影的穿針引線，使得他們建立起來亦師亦友的感情。放映師所扮演的是個引領者的角色，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直帶領著多多成長。在他死後，他留給多多一盒膠卷，重新串連起多多遺失了三十年的回憶與情感。
《海上鋼琴師》 劇情 音樂
導演：朱塞佩·托納托雷
主演：蒂姆·羅斯Tim Roth 飾 1900
主人公「1900」是個從嬰兒時就被遺棄在輪船上的孤兒，也是個天才的鋼琴演奏家，他海一般藍色的雙眼能透過事物的表象感受到其內在的生命律動，不管看到什麼，都能隨即創作出一曲新鮮、動人的音樂。片中，「1900」曾說過這樣一句話：「鋼琴只有88個鍵，是有限的，但它演奏的音樂卻是無限的。」如同他所說，依靠鋼琴，「1900」找到的不僅是生活的快樂，還有生命的意義。影片中的一個片段曾經為鋼琴賦予了魔幻色彩：當風暴來臨之際，「1900」卻演奏著鋼琴，在舞會大廳里自由馳騁。鋼琴師用貼著「自由」標簽的爵士樂試圖去擊敗封閉在輪船上的「1900」，但結果是徒勞的，那種形式上的自由，絕望地消失在「1900」為身邊的每一個人彈奏的音符里。
<<西西里的美麗傳說>> 劇情/愛情
導演：朱塞佩·托納托雷
1941年，整個世界都被籠罩在二戰的硝煙之中，但西西里島仍是一片寧和，這里正是男孩雷納托的家鄉。他和所有13歲的孩子一樣，天真、快樂、不安分，對生活充滿幻想。終於有一天遇到了永遠改變他生活的女人——梅琳娜。這位漂亮的寡婦令所有的男人著迷，也令所有的女人妒忌。因為她，男孩進入了一個生命的新天地……
義大利導演托納托雷的三部作品——《天堂電影院》，《海上鋼琴師》，《西西里的美麗傳說》，我們可以將它們定義為「時空三部曲」或者是「尋找三部曲」。導演運用了一種相同的敘事結構——「回到」。
另外CCTV-6播過兩部很經典的納粹的片子:《美麗人生》和《佩拉達斯》。
Ⅲ 不能超越為之經典——電影《教父》賞析
文/春華秋實
（摘要）陰謀、背叛、暗殺等罪惡行為和救弱、友誼、親情等善良行為相互交織，從善惡兩個方面揭示人性的生存元動力——生存的慾望和努力。
《教父》里的經典警句台詞，猶如震撼的鼓聲直擊人的心靈，看完電影的人們心情大都久久不能平靜，一遍又一遍地仔細玩味這些台詞所蘊藏的含義。
美國電影《教父》被稱為男人的聖經是一部偉大的電影，被譽為電影藝術的教材，是男人的必看電影。1973年該片獲得第45屆奧斯卡獎最佳電影、最佳男主角、最佳改編劇本獎 、最佳音樂獎。2007年被美國電影協會選為「百年百佳影片第二位」。
疫情期間，將《教父》三部曲觀看了一遍，這次較之過去觀看有了更深的思考和理解。作為經典電影教材的一部偉大的電影，影響深遠的原因是很值得研究的。
一、善與惡的交織中彰顯人性
維多.唐.柯里昂9歲的時候，他的父親因為侮辱了當地的黑手黨老大而被殺害，他的哥哥發誓要為父親報仇，結果也被謀殺。黑手黨老大決定殺死維多家族的所有男性。
家裡只剩下維多.唐.柯里昂和母親。母親領著柯里昂去黑老大那裡求情，柯里昂親眼看著自己的母親被殺死。然後逃了出來。
9歲的柯里昂為了逃命，離開了故鄉西西里，離開了祖國，從義大利來到紐約。
在紐約，柯里昂為了生存，安分守己吃苦耐勞，什麼工作都肯干。再後來結婚生子，安分守己地過日子。
柯里昂因為童年就喪失了至愛的親人，所以特別在乎自己的家人。
可當地的黑社會范奇，不斷欺壓貧窮的人，收他們的保護費。這時柯里昂已經是三個孩子的父親，看著這三個孩子，被迫失業在家的父親感到很心痛，他也想讓自己的家人過上好日子。
為了生活，柯里昂入伙克里曼沙還有另一個朋友干起了偷竊，偷有錢人家的東西出來賣。范奇很快就知道了，范奇找上門，要求給他交保護費。父親跟范奇講道理，范奇不同意，於是父親幹掉了范奇。柯里昂回家後很冷靜，對誰都沒有說起這件事。但是很多人都知道是柯里昂做的，他們都很感激他，感激他除掉了當地的惡霸。他的團伙也開始尊敬他。默認我柯里昂做老大。從此柯里昂走向黑道，逐步建立起龐大的家族勢力……後被其它黑道家族勢力暗殺但沒死。之後，有意培養小兒子麥克.柯里昂一步步接班，取代他成為教父。
電影情節里，陰謀、背叛、暗殺等罪惡行為和救弱、友誼、親情等善良行為相互交織從善惡兩個方面揭示人性的生存元動力——生存的慾望和努力。
二、「人生觀」激勵著男人去奮斗
《教父》里的人生觀：第一步要努力實現自我價值；第二步要全力照顧好家人；第三步要盡可能幫助善良的人；第四步為族群發聲；第五步為國家爭榮譽。
事實上作為男人，前兩步成功，人生已算得上圓滿，做到第三步堪稱偉大，而隨意顛倒次序的那些人，一般不值得信任。
雖然《教父》是黑幫電影，可是，在宣揚人生觀上有積極的意義，又可以按勵志電影來觀看。電影上影至今近半個世紀影響了幾代人。
三、經典台詞成為經典警句
《教父》里的經典警句台詞，猶如震撼的鼓聲直擊人的心靈，看完電影的人們心情大都久久不能平靜，一遍又一遍仔細玩味這些台詞所蘊藏的含義
有些人把台詞作為自己人生奮斗的行為准則，可見影響之深不可估量啊！
下面我們看看這些台詞，不妨仔細品味品味。
1、讓朋友低估你的優點，讓敵人高估你的缺點。
2、不要憎恨你的敵人,那會影響你的判斷力。
3、在一秒鍾內看到本質的人和花半輩子也看不清一件事本質的人,自然是不一樣的命運。
4、我花了一輩子 ,就學會了小心 ,女人和小孩能夠粗心大意 ,但男人不行。
5、不要輕易說出你的理想，不給別人嘲笑你的機會。
6、最好的威脅是不採取行動，一旦採取行動卻沒收到效果，人們就不再怕威脅。
7、友誼就是一切，友誼比才能更重要，比政府更重要，它和家庭幾乎可以劃等號。
8、偉人並非生來就偉大，而是越活越偉大。
9、離你的朋友近些，但離你的敵人要更近，這樣你才能更了解他。
10、不要說不可能，沒有什麼不可能。
11、不懂得陪伴家人的男人不算是真男人。
12、痛苦和恐懼不是死亡，還有挽回的餘地。
13、永遠都不要恨你的敵人，因為他是最早發現你的缺點的人。
四、做人要講信用，要忠誠。
利益很重要，但忠誠和誠信更重要。
教父對待社會底層的人，願意做他們的保護神，說到做到非常講誠信。
但同時教父心狠手辣，對背叛他的人，毫不手軟，格殺勿論。
教父在把位子傳給兒子麥克以後，一直在籌劃對付他的對手，這時候他並沒忘記手下的叛徒。
教父的司機保利，因為背叛教父，導致教父遭到暗殺，教父的大兒子山尼二話不說派手下克里曼沙把他殺了。
五、經典的導演、經典的表演、經典的攝影以及經典的電影音樂和電影場景都給人留下來不可磨滅的印象。
舉兩個例子
教父擼貓的鏡頭：在拍攝時，那隻貓一直在那裡不走，成為《教父》里最有范兒的貓。據說，這只蹭戲的貓是自己跑到片場去的，被馬龍·白蘭度看到就抱了過來。
小貓特別配合演出，在馬龍·白蘭度的懷里顯得異常地乖巧，偶爾還會瞅瞅和白蘭度對話的角色。最後白蘭度把它放到桌子上的時候，它也老實地趴在桌上不動。貓的可愛不僅反襯出了教父的威嚴，還隱約地表現出教父內心的溫柔與愛。這一鏡頭就成為經典，不僅馬蘭.白蘭度表演細膩，就連那隻貓也成為了明星。
電影里的音樂經典之曲——《柔聲的傾訴》，是義大利音樂教父尼諾·羅塔的佳作，這個配樂獲了奧斯卡大獎。之後近半個世紀以來，多次被改編成其它音樂形式在音樂會上演出，久經不衰，深受歡迎。
電影《教父》的巨大成功告訴我們：任何一種藝術形式，只要被稱之為經典就不能超越。
不知朋友們是否有同感？
春華秋實 2020.03.10
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銆銆I thought I was going back to Vietnam錛 but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping-pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping-pong.鈥欎腑鐨勨渧eterans鈥濅竴璇嶆槸鐢熻瘝錛屾湁浜涘悓瀛︽槸榪欐牱鐚滆瘝涔夌殑;棣栧厛緇撳悎褰撴椂鐨勫巻鍙茶儗鏅錛屽緱鐭ヤ粠瓚婂崡鎴樹簤涓褰掓潵鐨勪漢鍙堟槸wounded錛屾墍浠ュぇ鎰忓簲璇ユ槸浼ゅ叺鎴栬呮槸閫浼嶅叺銆傝繖鏍峰氨涓嶄粎鐔熸倝浜嗚瘝奼囪繕浼氶敾鐐兼垜浠鐨勬帹鐞嗚兘鍔涖
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