Ⅰ 《十三顆泡桐》電影裡面的語文老師為什麼自殺呀
影片以女高中生何風所在的泡桐樹中學高二生活為情節主線，通過她和她的同學，老師，家長反映出中國現今社會，家庭，青少年急需解決的種種現象問題。
電影開頭就反映了當今學校極為普遍且棘手的校園暴力問題，包京生劫持阿利，陶陶因為阿利與校外人員大打出手。學生早戀問題，風與陶，包之間連她自己也搞不大懂的戀情。單親家庭子女教育的問題，風的母親跟她的父親的戰友跑了，陶的父親犯了經濟方面的錯誤進了公安局。師生戀的問題，英語小宋老師在宿舍里和陶偷情。性騷擾問題，誰也不知道語文老師自殺的原因，除了他自己，但多少是和前一天放學後他與風在他辦公室做的事情有關。同性戀傾向問題，班長朱珠對風的那份自己也分不清友情還是愛情的關心。未成年抽煙，飲酒的問題，阿利，陶，包手指間經常夾著的香煙，燒烤攤，酒吧，包的家中出現的酒。教育體制的問題，在家長和老師心中，風和她的同學們學習的目的只是為了高考考個好成績出來，還有這個物以類聚的傳統思想，總認為把這些所謂的問題學生分到一個班，不至於影響到全年級的成績。家庭暴力問題，風的父親與她之間的溝通總是拳腳第一。社會地位不等，貧富差距加大的問題，阿利的父親富有，而風的父親卻是收入微薄的工廠保衛，包也是因為缺錢才把刀架在阿利的脖子上。
細想下自己身邊這些現象，問題是存在的，而且大部分的問題自己也遇到過，我們也都經歷過那樣歲月，每個時代與每個時代也都不大一樣，隨著時間的流逝，年齡的增長，心中的激情慢慢的退去，腦中的沖動也被現實社會這把利銼漸漸磨平。
影片中大人們是自私的，不負責任的，孩子們是可憐的，無辜的，生活是殘酷的，由於大人們的自私，影響到孩子們在遇到問題時首先考慮的也是個人利益。不負責任的教師教育出的學生於是沒有責任感的，造成這種現象的原因不在孩子，是大人們自己的過錯。
如果現實社會真如此下去，會是個很可怕的事情，我們也將生活在一個非常可悲的社會中。
電影為什麼叫十三顆泡桐沒想明白，不過倒是想到了一個傻子在井邊數十三的笑話，我是不希望再有第十四顆泡桐的出現。
Ⅱ 這部是什麼電影啊！女主好像叫文思雨
蜻蜓Qing Ting(2007)
中國
主演：張陸/劉笛
簡介：本片講述了池雲飛(男)文思雨(女)的少年時光和他們青年時代短暫的愛情故事。
Ⅲ 推薦一下：我是個語文老師，想播幾部電影給高一的學生看，有什麼電影古今中外都行
尋找福雷斯特/心靈訪客 Finding Forrest
Jerome是個很有寫作天分的黑人少年，有一次和朋友打賭
進入了怪老頭的家裡，發現那個足不出戶的怪老頭竟然是文學史上有名的作家William。從此Jerome經常拜訪William尋求寫作上的幫助，一開始，與世隔絕已久的William對外人有些抗拒，後來漸漸的和Jerome成為了朋友，William對J只有一個要求：在他家裡完成的作品不允許拿出去。Jerome因為成績好加上會打籃球，被以白人學生為主高級中學錄取。他的表現相當優異，然而引起了一位教授的不滿。在一次作文比賽中，Jerome偷偷的拿了一篇在William家裡完成的作文（作文的第一句是由William開的頭）去參加評選，結果該作文的第一句話正是William30年前發表在紐約報紙上一篇文章的首句，教授抓住了把柄，認定J算是抄襲，至少也是沒有列出參考文獻。學校給J一個選擇——帶領學校籃球隊贏得勝利或者是因為不誠實而退學……
理由1：完全沒有不合適的情節
理由2：和語文有關系（雖然只是英美文學）
理由3：關於師生情/忘年交/互相救贖/誠信/自尊等等
理由4：程度適中，不弱智、不老氣或者孩子氣 有些老電影已經不合適給現在的孩子看了 這部片是2000年以後的
理由5：由一位擅長拍攝青少年電影導演完成的影片
理由6：和籃球有關。男孩子應該喜歡的~
我想這是最合適的了 你可以自己先看看
Ⅳ 有一個微電影男主是語文老師，惹上了一個叫阿祥的小混混，小混混染著黃毛，是什麼名字啊
追蹤孔令學
Ⅳ 國產電影這個妹子是文老師，裡面還有個閆主任是什麼電影
你這個應該是brazzers的公室系列。Bigtitsatwork（公室系列）Sittingatyourdesk,?Well,nturescaughtontape.
Ⅵ 電影《文文老師》什麼時候拍攝
不是鬧著玩類
Ⅶ 喬家的兒女文老師是誰演的
喬家的兒女文老師是孫伊涵演的。
孫伊涵，1998年4月16日出生於湖南省益陽市，中國內地女模特、演員。
2013年，孫伊涵因在第六屆新面孔中國模特大賽，獲得總決賽季軍，而正式出道。
2018年，在魔幻喜劇電影《西遊記女兒國》中飾演羊脂；7月，主演青春偶像劇《流星花園》。
2020年6月，主演都市劇《孤獨的野獸》。
2021年，主演情感懸疑劇《雙鏡》；8月，主演家庭情感劇《喬家的兒女》。
人物評價
孫伊涵是一位充滿了青春活力的美少女。在出席活動時，她身著黑色絲絨鏤空的束腰長款套裝，簡約卻不失時尚感，展現出了其自然清爽的個人魅力。
在拍攝寫真時，她以印花連衣裙，搭配其蓬鬆的長發、清澈的眼神，詮釋出了她的青澀瀟灑與自由灑脫中透露出的簡單隨性、單純可愛的陽光少女氣息。而在電影《西遊記女兒國》中，她的角色形象、風格也和以往大不一樣，但演技卻有著很大的突破。
Ⅷ 哪有日本青春校園電影不穿內褲的女老師，圖文也可以，一定要全部的
《不穿內褲的女教師》《不穿內褲上課的女教師的誘惑》
Ⅸ 我要給同學們放一次電影，是語文老師，你們認為放什麼比較好
給學生放也就幾個特點.
教育片 學生不怎麼愛看,看完了也不記得什麼.
愛情片 高中生以上愛看,但是老師也不能放啊.
恐怖片 要是給小學生,看會下到他門的.
喜劇片 要是放這個,效果最好但是要求老師能控制紀律.
科幻片 適合高中生和大學生,反映也該很好.
災難片 適合所有學生,看後能有很多的反思.
如果你是給小學生放的話 建議放哈里波特(看看熱鬧)
如果你是給初中生放的話 建議放黃石的孩子(初中生有初步判斷能力具有教育意義)
如果你是給高中生放的話 建議放赤壁(提高自己文學修養)
如果你是給大學生放的話 建議你隨便放點什麼都行(主要是我從來不看也不知道大學生是怎麼想的).
Ⅹ 尋一部關於老師的歐美電影
熱血教師 The Ron Clark Story 【Friends中Chandler主演】
視頻地址:http://v.youku.com/v_show/id_XNzEzODcyMjQ=.html
「紐約學校極缺好老師，報紙上說他們跪求好老師，每一年我都告訴我的學生們去追逐人生
中最渴望的東西，敢於做夢，敢於冒險。現在是時候我來兌現自己的話了。」這是克拉克臨
行之前向父母辭別的一段話。
一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的，可眼睛裡卻是熱力四射的光芒的男人克拉克
，是連續四年成績第一的小學教師，就在原學校為他舉行慶祝活動的時候，他卻毅然選擇離
開。他已經把事業做到了巔峰，為什麼不留下來享受光環呢？真傻！此時，我想起了記者采
訪劉墉：「你為什麼能在很多領域獲得成功呢？」 劉墉淡淡一笑：「這就像登山，當一項
事業成功了就好比走到山頂，無限風光盡收眼底，可是只是看見這一座山的風景；要想見識
更多的美景，必須下山，然後重新上山。這就是我為什麼不斷成功又不斷放棄的原因，因為
我想看到更多的風景。」多麼簡單明了的道理啊！可是我們世俗中人又有幾人能做得到呢？
誰敢啊？萬一失敗了怎麼辦？別人會嘲笑的！放著嘴邊的肥肉不吃卻去找骨頭，什麼樣的話
都會蜂擁而至，鋪天蓋地！令人無法招架！人言可畏啊！即使我們想要改革，也是戰戰兢兢
、如履薄冰，我記得雜志上曾經寫過這么一句話：「誰敢同應試教育叫板，誰就等著下崗。
」 畢竟我們生活的環境不是真空！我們要吃飯，面對著今天考評，明天競爭上崗，分分分
已經變成血盆大嘴，隨時准備吞噬弱者！老師們的精力已經備受折磨，得之不易的光環就能
保證按時進職稱，就能保證比別人輕易得到榮譽，就能保證在小圈子裡受人尊敬，就能保證
順利退休!誰還會像克拉克那樣主動放棄光環，重新開始！接受一個前途未卜的挑戰！凡夫
俗子真的不敢做！可是，克拉克毅然做了，我想，有兩個原因：首先他有悲天憫人的大胸懷
，想拯救社會；更為重要的是他想實現自己的人生價值，追逐人生中最渴望的東西。看來他
已經把教育當作一項事業了！但凡把工作當作事業的人都會成功！
觀看整部影片，我曾三次落淚。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往
課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導作業，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二
天還到學校無理要求開除老師；面對這么可惡的家長，克拉克居然還平靜地做工作，第二次
是在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上；克拉克找到了「壞孩子」喬納
恩並把他緊緊擁進自己的懷里時；還有最後一次校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待
著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克
拉克笑了，我哭了!為他們取得的成績高興！我更被那個有著極大胸襟、滿腔熱血的老師深
深地感動了！其實，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，那個班的孩子比中國學生難教
多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。如果我們能把教育當成一項崇高的事業
來對待，如果我們能像克拉克那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學生、感化學生，如
果我們能在老師、學生、家長之間構架起一座心靈橋，那我們就會充實幸福每一天！
一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對
自己工作方法的反思。
「去追逐人生中最渴望的東西，敢於做夢，敢於冒險。」我想會成為每一個熱血青年的人生
指南！
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影片中RON CLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學開始了他新的教師生涯。他年輕充
滿熱情富有創造力。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋。這
就是一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的，可眼睛裡卻是熱力四射的光芒的男人。
我們知道中國的教育精髓，但是我們沒有見過美國學校中如此熱血的CLARK。CLARK當老師屬
於半路出家，他的經歷非常豐富，應該是個干勁十足思維活躍的傢伙。當老師後，摸索出一
套獨特有效的教學方法，取得了巨大成功。他強調對學生的尊重、鼓勵以及和家長的良好溝
通，同時要求學生嚴格遵守紀律和規范，學會尊重他人，以求在學校以至社會中容易被接受
和交際。為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮
特長。在教學中為了吸引學生們的注意和興趣，他用了種種方法，他編寫有關歷史的RAP歌
曲，甚至有時不惜讓自己出醜。 他用他的堅韌和耐心，漸漸贏得了學生的信任和尊重。他
用適當獎勵的方式，引起學生學習的興趣，並讓他們自己體會到學習的樂趣和好處。即使剛
從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮學生當中。CLARK他的為人師表、鞠躬盡瘁，
將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。最後CLARK老師和學生們還一起為好
成績歌唱跳舞慶祝。
他故事影響著渴求知識和成長的學生們，但更希望能夠影響廣大的老師們。他是絕好的榜樣
。我覺得身為教師自身要擁有優秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心
、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最後一點是非常重要的一點，在現實里
幾乎很少看到，我想這也是電影中經常出現老師如何教育「壞」學生這一典型的一個原因吧
。
除了教育學生，好老師們還要對付種種的限制和阻礙。小的如不合作的家長、古板的
上司，大到社會環境、教育制度、權利利益等。我們希望能有更多這樣的老師；也希望能有
更多的老師能看到這樣的榜樣！
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教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境
的事業。
剛來學校的第一天，聶校長就給我們介紹了《熱血教師》這部電影。今天，終於觀看了
，每個人都被主人公克拉克的熱情感染、打動了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優秀
的班級，而且讓班裡的每一位學生都發現自己的特長並把它們發揮到極致。拉克老師簡直太
偉大了，我始終記得他說的一句話：「對我來說，教書就是製造驚喜，就是製造令孩子難
忘的經歷。」不錯，我相信劇中那些孩子的經歷將會是他們一生中最有價值、最難忘的
價值，
因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認識自己，對自己又充滿了自信，並考上了
自己理想的學校，所以和克拉克老師一起學習的那段時光，將是他們一生中最有價值的經歷
，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師！
相反，如果我擔任這個最糟糕班級的老師，我會非常誠實的回答：我沒有克拉克老師那
樣的耐心和熱情，我真的做不到。或許你們會認為我很不負責，或許你們認為我太老實，但
這是我發自內心的感受。一般人面對這種學生都會放棄，而克拉克沒有，他不相信孩子學不
會，始終相信是老師的問題，因為每個孩子都有自己的夢想，他們會為了自己的理想而奮斗
，讓他們夢想實現的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢想還是幫他們實現。我敢說沒有一
個人可以做到那種程度，現在的教師不注重挖掘孩子的優點只會發現孩子的缺點，並不斷的
斥責孩子笨、沒有上進心。主人公面對這樣的班級沒有退縮，而是用自己獨特方式感染學生
，把他們一點點的感化並感動。
印象最深的是為了讓學生們容易記歷史上的每一位總統以及他們在位時所發生的事件，
他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學生，這樣學生很快的投入到這樣的學習
氛圍中，成績自然就提高了。當克拉克累倒以後依然沒有忘記學生，在自己家裡讓朋友幫著
把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，並逐漸隨著老師的熱情
學習進步了許多。最後老師當著校長的面做了承諾並且讓每個人都驚呆了，在最後的畢業發
獎典禮上，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一
，所有的家長在心裡默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。
現在，克拉克老師的五十五條班規已經在網上流傳許久，並且有一定的影響力，我相信
，每一位教師都會有所感悟的！
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在丁麗麗的博客上發現了電影《熱血教師》，迫不及待地看完，心靈受到震撼。參加工作
已經11年了，自認為也算是一個不錯的老師了，可是和克拉克老師一比，我簡直是幼兒園水
平，不管是敬業愛生、因材施教還是堅持不懈地抓教學常規。具體說來。
1、堅持不懈地抓教學常規，源於對學生的真愛。
剛進教室，學生干什麼的都有，打架的賭博的跳舞的化妝的，老師說的話全部當作耳邊風，
希望能盡快混過小學時光，希望得到自由。就是這樣一個班級，克拉克老師堅持耐心地要求
學生執行「班規」，由他制定的，逐漸增加的，針對學生實際特點的一條條規定。主要著眼
於學生的習慣和行為，比如，對老師說話要說「先生」，要排隊去餐廳等這樣一些具體可行
的規定。學生剛開始當然是不喜歡不接受，可是老師用堅定的語氣和毅力，用自己堅持貫徹
執行班規的決心告訴學生，一定要遵守班規。有學生插隊不承認，全班陪著一起挨餓，直到
她承認為止，因為「我們這個班級是一個大家庭」。
克拉克老師抓常規，不僅是嚴，注意，是嚴格而不是嚴厲，更多的是愛心和耐心。他明確地
知道，自己抓學生這些行為習慣的原因是為了他們能成為有用的人。所以，即使是全班在陪
著不承認自己插隊的莎美卡挨餓的時候，他也沒有對莎美卡冷嘲熱諷，而是耐心地真誠地告
訴莎美卡：「我們是一家人，一家人之間不會互相欺騙。」當莎美卡迫於大家的輿論承認了
自己插隊之後，老師沒有落井下石，而是看著莎美卡的眼睛：「我真的感謝你，我為你自豪
。」老師在管理常規的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始
終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。
因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，
學生感受到了，並給予回報。
為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學雙跳，學生向他學知識。老師用自己開
始的笨拙和後來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得
成功的。
為了培養學生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴
孩子，相信自己，相信老師。
聯繫到自己的女兒，為了怕她跌倒，弄臟，動作慢等種種現在看來稱不上原因的原因，我拒
絕她做很多事情，總是對她說，「你不會，等媽媽來。」最近，我驚訝而痛心地發現，我的
女兒已經在我溫柔的關懷中喪失了探索的勇氣和信心。叫她自己穿衣服，她試了一會，就不
耐煩了，「我不會，媽媽來。」父母是孩子第一任老師，父母對孩子經常怎麼樣評價，孩子
就自覺不自覺地往那個方向上走。所以，為人父母，做人師長，一定要注意自己的語言評價
對他人的導向作用。
2、巧妙生動地抓教學方法，源於對學生的關懷。
這群孩子畢竟起點太低，用常規的方法教給他們知識，測試成績始終不理想，這也再一次打
擊了孩子的積極性和信心。克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的
熱情。
為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鍾，他就喝下
一瓶酸奶。為了看老師出醜（嘔吐），也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說
話時，大家群起「噓」之。一節課下來按照30分鍾計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受
嗎？當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。
為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從
驚奇、雀躍、參與中平靜下來之後，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化
，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的
老師。
回想自己在課堂上，除了講授、練習，我還採用過哪些調動學生興趣的、由我自己思考出的
、吸引學生眼球和心靈的、對學生學習切實有幫助的辦法？11年了。我的教學藝術究竟又有
那些呢？我的學生記住我的時候，是因為什麼記住我呢？
3、因材施教地抓特殊學生，源於對學生的信心。
影片中有許多非常震撼我的鏡頭。一個特別特殊的學生泰肖恩，已經被記兩次大過，再有一
次就得被開除。他在班級中打架兩次，一次要自己走，一次鬧到了校長室，都被克拉克老師
攔了下來，他誠懇地對這個學生，對他的監護人講：「我們不應該把這樣的孩子趕出校門，
應該把他留在學校里。我相信他有理由這樣做。」想想我們，班級中有這樣的學生，老師不
主動聯系家長請求退學，已經是很不容易了；決不會有人在學校要開除一個學生的時候，自
己主動要把他留下來，那是給自己找麻煩。克拉克老師不怕麻煩，所以他對學生因材施教。
他周六約上愛賭博的孩子到咖啡館，給他買著午飯，和他通過賭博的游戲，使他學會數學；
他晚上到莎美卡家裡調查她家庭作業沒有做好的原因，為她繁重的家務（要照顧3個孩子，
要做晚飯）震驚，主動幫助，卻被孩子家長誤解，告到學校要開除他。這位老師堅定地告訴
莎美卡的家長，「莎美卡是一個聰明優秀有領導才能的孩子，我們應該共同努力讓她到**中
學（一所重點中學）繼續學習。」孩子的母親從驚訝懷疑到默守觀望，同意讓孩子的保姆多
看其他小孩子一些時間，好讓孩子寫作業。
說到這里，我們不難看出，克拉克老師之所以能對每個學生了如指掌，因材施教，是因為他
從心裡堅信：這些孩子都是好孩子，他們需要的是關愛，是巨大的愛心。所以，他為他們每
一個人付出自己的愛心，從來沒有因為他們的特殊、格格不入、不認真學習而橫加指責，總
是從跟頭去尋找原因並努力解決，採用讓大家都能接受的方式方法。
回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子生氣『但是他又不是一個凡人
，他心裡有大愛有聖心，他當老師，源於對學生的愛；他遇到問題、處理問題，基於對學生
的愛；他堅信，學生都是好的；他堅持自己制定的班規，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鑽研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛
生活的人。他是我敬佩的人。