Ⅰ 影片《放牛班的春天》觀後感
影片《放牛班的春天》觀後感1
周五的下午，陳老師帶我們去看了一場電影。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任代課老師，這個學校被成為池塘畔底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的「行動—反應」制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執著是有道理的，那天正好是星期六。看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此這部影片值得我們觀看。
影片《放牛班的春天》觀後感2
《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家，因為母親的葬禮，回到了闊別多年的故鄉，遇到了童年的同學，一本特別的日記，打開了一段塵封了五十年的記憶，追憶了一位偉大教育者的過去。
透過日記泛黃的扉頁，依稀可以看見1949年1月15日的字樣，那是克雷芒馬修先生來到「池塘畔底」寄宿學校當老師的日子。
讓我印象最深的是：當樂格科設置的陷阱將馬桑大叔的眼睛刺傷後，馬修並沒有讓他去關禁閉，而是讓他每天去照顧馬桑大叔，直到他康復為止；當莫康志因為辱罵院長而被關禁閉，釋放出來後罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學後獨自一人偷偷在教室里練習唱歌，馬修發現後並沒有責怪他，而是給他「開小灶」……馬修用它寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子們。
在為公爵夫人演唱時，無論是合唱部分整齊甜蜜的歌聲，還是領唱莫康志那清亮的天籟之聲，都給人一種美的享受。
最後，雖然馬修被迫辭職，但是馬桑大叔，孩子們以及另一個教師聯合起來，告發了院長濫用懲罰，院長被驅逐了。
看完這部電影，我十分敬佩馬修那博大的胸懷。他不但因為他的孩子們編寫歌曲來罵他，便厭惡他們。他是從中發現出孩子們與眾不同的特點，來組建合唱團。
他還積極與那喜歡懲罰學生的院長做斗爭，讓院長無地自容，只好按照馬修的話來行事。
通過這部影片，我們知道，其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心。馬修，就是點燃這顆熾熱的心的人！
影片《放牛班的春天》觀後感3
春天不僅意味著萬物復甦、奼紫嫣紅，候鳥一路向南，它更是一個友好的季節，我們大可以歡天喜地，穿紅戴綠。所以人們總是習慣用「春天」來形容美好，代替開始，謳歌希望。
一群叛逆的孩子，一個暴虐的校長，當他們遇見仁慈的校監，整個校園奇跡般地度過陰霾，迎來了春天。
校監馬修善良而不失嚴謹。他懂得人的尊嚴，因而慈悲為懷。他是個不成功的音樂家，不苟言笑，然而卻執著於音樂能使「壞小孩」轉變，給人帶去快樂。自然而然，同學們都成了小小合唱團的一員。每天的必修課就是唱歌。學著配合，學著使歌聲美麗，學著安定。
孩子們由最初的五音不成調，到最後的自信與默契，這一變化是深諳音樂魔力的馬修意料之中的事。正如我們不必過分擔憂花苞是否綻放，權可以靜待花香四溢。
春洗脫了冬的冷傲和秋的惆悵，當早晨八九點鍾，太陽高掛，溫暖便在心裡靜靜流淌。人們會莫名地抬頭仰望藍天，並不是為了思念，而是一種祈禱或是感激。抑或只是單純地停駐，去欣賞向來被遺忘的風景。簡單使得春天擁有著可以高歌的權力。在孩子們的世界裡，快樂顯得純粹。有歌聲，微笑便裝滿胸膛。就像一場春雨後的彩虹，那樣自然，又很可貴。
春天似乎有點短暫，來得靜悄悄，去得也無影蹤。徐志摩先生的那一膾炙人口的詩句———輕輕地我走了，正如我輕輕地來……原來也可以安放在「春天」。學校著火了，學生們安然無恙，這個像是故事的事故卻導致了馬修的離職。「我盼望著能看見孩子們涌到門口和我道別」，這是馬修心底里卑微的願望。可惜並沒有。然而在路的轉角，孩子們用他們引以為傲的清脆的歌聲鋪滿了整條街，覆蓋了臨別時的憂愁。揮動的雙手，是在道別，更像是無助的表達，也在宣告著，從此後要獨自飛翔。
還在念著「冬天來了，春天還會遠嗎？」，一轉眼，春天已掠過身旁。不經意地，我們竟看見小鳥歡唱、柳枝嫩綠、蝴蝶翩飛……
影片《放牛班的春天》觀後感4
星期五下午，陳老師讓我們看了一步教育意義重大的電影——《放牛班的春天》。看了這部電影，我的人生就像上了一課。
故事情節十分感人：一個名叫馬修的老師，他沒有發展才華的機會，最終來到一個男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後發現學校的校長都是用暴力來鎮壓這幫學生，是這些孩子的心靈受到了摧殘，使他們變本加厲。馬修用音樂打開了他們的心扉。
故事裡面還有一個重要的發現人物——莫翰奇。他有一張天使的面孔，卻有一肚子的魔鬼心腸。馬修老師發現他的音樂天賦極高。循循善誘馬修用自己獨特的方式特把莫翰奇的音樂天賦發掘出來，成功的塑造了他的一生。
音樂它進化了罪惡的心，喚醒了沉睡的善良。音樂它打開了孩子們心扉，讓他們去體驗生活的美。音樂它優美的音符，完成了許多不可思議的事情。
或許音樂真的可以去改變一切。
影片《放牛班的春天》觀後感5
今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一所男子寄宿學校的代課教師，這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那後，克萊門特發現校長以殘暴的手段管治這般問題少年，體罰在這里司空見慣，克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學校沒有音樂課，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時間創作一些合唱曲，開始教學生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進展得並不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動聽歌喉，卻有令人頭疼的調皮性格，在克萊門特慢慢教導下，皮埃爾的音樂天賦發掘出來，合唱團越辦越好。而他卻被校長踢出了學校。不讓與孩子們再見。
《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。
它不僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年，只要打開他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學習，做一個有用的人。
影片《放牛班的春天》觀後感6
今天我觀看了《放牛班的春天》。這部電影主要講了人過中年的馬修是「池塘畔底」這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調皮的無可救葯的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。
馬修的第一節課就因為同學的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學不小心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次知道做錯了事可以用負責任的方式彌補。馬修為孩子們組建了一個音樂團，用他對孩子們徹底的真愛，使這些已經麻痹了的問題少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂之夢，也成就了自己的音樂之夢。當他被惡毒的校長趕走後，孩子們折起帶著祝福的紙飛機，送給這個拯救過他們靈魂的人。他們變成了愛的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開風帆，義無反顧的航行在光明的前程中，翻開新的人生篇章。
馬修以他寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會到他人對自己的仁慈與付出。只是，如果沒有人來撥動這根愛之弦，這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。
影片《放牛班的春天》觀後感7
今天，我們看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。這部影片很感人。
音樂代課老師馬修來到了一所專門收留一些「很不好的學生」的學校。讓我印象深刻的是馬修老師建立了一個合唱團，他傾聽著孩子們的歌唱，自己熬夜寫樂譜。在馬修老師提出要求建立合唱團時，院長要氣瘋了。可貴客參觀時，他立刻先說是他提出建立合唱團的想法。
在這些問題孩子中，有一個很天真可愛，他的父母在小時候就逝世了，他是個孤兒，老師們都叫他「baby」。無論怎麼告訴他，他的爸爸逝世了，可他堅信他的爸爸會在星期六來接他。馬修老師卻特別關注這個孩子，在分配合唱團的人員時，他說：「我不會唱歌！」馬修老師不但不生氣，還笑著說：「那你暫做我的合唱團的助理。」
令我感動的是：在馬修老師離開的時候，禁閉室里的孩子伸出小手扔下寫滿祝福的紙飛機，我感動了，雖然沒有留下眼淚，可已經記住了那一瞬間。在馬修老師上車的一剎那，「baby」問：「你能帶我走嗎？」「不能，快回去吧，不然就得呆在禁閉室了。」車開了一會兒，馬修老師又下來吧「baby」抱上車，那天，剛好是星期六……
我很敬佩馬修這樣的老師，他給予孩子們擁有面對困難的勇氣、鼓勵。
影片《放牛班的春天》觀後感8
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。
看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執著堅守而歡欣。
我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動的淚水。
看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：「漫天撒下愛心種，佇看他日結果時」。因此這部影片值得我們觀看，更值得我們品位味。
影片《放牛班的春天》觀後感9
一場電影看完，猶如礦業望天一般的音樂之聲回盪在耳際，久久不絕於耳，一雙雙真摯的眼睛所散發出的童貞之光能點亮人們的心靈。一張張純真的面孔流露出的'對自由和博愛的嚮往和與望發人深省，天籟之音般的合唱好像皎潔的月光碟機趕走了黑暗中的恐懼，用愛心去感化孩子心靈又讓我陷入了沉思之中。
在校長的眼裡，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童，除了拳腳相加的教育，他們別無他法，連做似的管理方式讓人難以理解和接納，當然孩子們也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他們永遠都是一群不可早就之才，永遠都被人唾棄和責罵。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，他熱愛音樂勝過生命，才華難以施展，最終成為一所寄宿學校的學監。記得這樣一個細節嗎？當孩子們都安靜的睡著了以後，他開始了他的音樂創作。當他發現他的創作被還不理解他的孩子們偷走的時候，他發瘋似地找回了他的寶貝，然而他原諒了這群難以管束的學生，當他發現孩子用自己特有的「音樂」嘲笑譏諷他的時候，他沒有生氣，卻出乎意料的發現了那個聲音是「眾里尋他千網路」中所忽然發現的天使。
他用音樂喚醒了孩子們的良知，他用音樂洗滌了孩子們的心靈，他用音樂獲得了孩子們的理解，他用音樂拉近了它與孩子之間的距離，他的音樂是他用生命譜寫的，就好像他愛孩子是他善良的本性一樣沒有辦法不讓這群在校長的眼裡無可救葯的孩子喜歡他，相信他，愛他。當他要離開學校的時候，孩子們用他創作的歌曲為他送行，用他創作的歌曲挽留他，用他創作的歌曲驅趕對即將有降臨到他們身上的厄運的恐懼。歌聲穿透夜空，歌聲穿透田野，歌聲穿透了孩子們的心靈，歌聲把孩子們帶到了另一片天地，歌聲留下的是克萊門他的一片愛心，歌聲改變了孩子們的命運。
我們的身邊不乏有這樣的學生，他們更需要我們的愛心和理解，更需要我們的關懷和溫暖，我們的一句話也許就能改變孩子一生的命運，我們的一個不經意的動作也許就能讓孩子終身難忘，我們的言行對孩子是多麼的重要，我們的舉動對孩子有多麼深遠的影響。
影片《放牛班的春天》觀後感10
一聽到「放牛班」，你可不要以為是農村放牛娃的班級。電影《放牛班的春天》里的放牛班其實是由一些難纏的問題學生組成的班級，影片是從兩個老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。
這兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經是「池塘之底」學校的學生。「池塘之底」，顧名思義，是最差的學校，是一所專為問題少年設置的寄宿學校。學校的建築陰森古板，教室灰色斑駁，學生好似井底之蛙、籠中之鳥，得不到愛的滋潤。這里的教育理念是「行動一反應」原則，如果有學生觸犯了紀律，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴厲的懲罰。若3秒內找不到肇事者，所有人都要關6小時禁閉，取消所有娛樂活動，直到肇事者自首或被揭發為止……
但他們是幸運的，他們遇見了馬修老師。馬修老師是一個其貌不揚的禿頂老頭兒，也是一個才華橫溢的音樂家。他在事業低谷期選擇來到「池塘之底」學校做了學監。他從不打罵學生，給學生最大的寬容和保護，尊重每一位學生，不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小派皮諾當副指揮，讓老走音的郭邦當架子。他讓每個孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認識到自己的價值，給自己的人生帶來「春天」。
和「池塘之底」學校里的孩子相比，我真是太幸福了！我不僅擁有疼愛我的父母，還擁有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是：以生命影響生命。學校就像我們的家，處處洋溢著蓬勃的朝氣。教學樓每層拐角處設有「溢香書吧」「彩虹閱讀」等閱讀角，讓我們走出教室，就進入書的海洋。樓內設立了充滿想像力的「氣象萬千」「奇思妙想」「E想天開」「童心飛揚」等活動天地。學校還組織了民族樂團、紙雕、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等多姿多彩的社團活動，豐富我們的課餘生活。作為新苑小學的學子，我感到自豪。
童話作家鄭淵潔說得對：「每個孩子都是天使，關鍵在於怎樣培養教育他們。正確的教育方式是發現孩子的長處，鼓勵他能行。」
「黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷，童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……」他們的歌聲一直縈繞在我的耳旁。
Ⅱ 《西柏坡》觀後感
《西柏坡》觀後感 13篇
當看完一部影視作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我為大家整理的《西柏坡》觀後感 ，歡迎閱讀與收藏。
《西柏坡》觀後感 1
今天中午，我們學校全體師生到對面的虞山大戲院看電影。
一進電影院，同學們紛紛議論起來："這場電影睡眠時候才開始？"正在同學們一籌莫展的時候，電影院內頓時一片漆黑，電影馬上開始了。
裡面講的是：有一個兒童團，團長是核桃哥，一天深夜，他們去森林巡邏，正巧碰上了三個裝成西柏坡村民的日本人。兒童團商量了一下，立即行動。小雞用雞爪抓壞人的臉，小熊鑽在地下把壞人的腳往上頂，小驢利用吸進氣呼出氣的方法把壞人一吹而起，很可惜壞人非常狡猾，並沒有死。兒童團團長挺身而出，要去消滅三個壞人。兒童團團長核桃哥看見有幾架日本飛機在空中飛來飛去，他想起首長爺爺說的那句話："只要有日本飛機在上可，就得放許多煙花讓他們分不清自國軍。"團長就這樣做了，突然一顆信號彈飛到空中，飛機立刻落出幾十枚炸彈，轟轟幾聲響，飛炸彈頓時變成了灰燼，天空迷霧繚繞。當朋友們知道事情以後，以為團長核桃哥死了，因為他一直沒有回來。
最後，朋友們想念著核桃哥，紅軍叔叔來了，說："今天給你們帶來了兩樣禮物，一樣是首長給你們的電報機，還有一樣是核桃哥！大家知道後都興奮極了，歡呼聲此起彼伏，傳向天邊。
到最後，我才知道這個故事是抗日篇，電影里的兒童團顯得非常勇敢和堅強，是我們學習的好榜樣！
《西柏坡》觀後感 2
解放戰爭時期的西柏坡村，大人們都支援前線去了，孩子們雖然在家裡含枯呆著，心裡卻一直期盼著早日解放，能進學堂讀書。孩子們實在按捺不住了，於是，棗花、核桃、、牛娃子、大金瓜，帶著他們的動物組成了一支救援小隊向前線開拔。經過兩天的跋涉，他們在山林動物的指引下得知有一股敵人部隊正要偷襲西柏坡，立刻決定返回村子報信。但他們的舉動被警覺的敵人發現了，敵人轉而追蹤他們，企圖將他們當作抄近路去西柏坡村的領路人。逃跑途中孩子們落下山坡掉進了葫蘆谷。在核桃的帶領下，他們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，依靠著智慧和對地理的熟悉躲避敵人的追蹤。當核桃意識到他們之中必須有一人作為掩護，協助其他人順利逃脫時，毅然做出了犧牲自己的決定。棗花和大金瓜含淚奔回西柏坡村報信，卻在村口看到了柏坡嶺上轟然爆炸的情景……
看了這部影片，我被棗花、核桃、牛娃子、大金瓜他們正義凜然、臨危不懼的精神深深打動。要是我處在當時的環境之下，會向他們一樣嗎?不敢想像。今天的我們，生活在溫室中，太多的關心和愛護已經讓我們不知道什麼叫痛苦和煎熬，我們真是太幸福了!我們今天的幸福是由千千萬萬革命英雄以鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜這份來之不易的幸福，抓住美好時機，努力學習，奮發圖強，將來做一個對社會有用的人。
《西柏坡》觀後感 3
今天我看了《西柏坡英雄王二小》的電影，主要講的是：從前有個叫王二小的放牛娃，他的奶奶被日本鬼子殺害了，二小非常悲傷，決心要為奶奶報仇。終於，機會來了，鬼子要進西柏坡，全村村民將遭遇災難。於是二小自告奮勇去西柏坡給解放軍報信，並且機智的把敵人帶去了我軍的包圍圈。敵人被打得一個不剩，而二小卻被摔死在了石頭上，慘烈的犧牲了……
這部電影讓我懂得了，要先想他人，再想自已，為了保護西柏坡的村民，二小勇敢機智、毫不畏懼的`與敵人做斗爭，最終獻出了寶貴的生命。這是多麼可貴的舍已為人的精神啊！
說到這里，我十分內疚，因為它讓我想起了一件事。那是一個晚上，我怕黑，所以硬要媽媽陪我睡覺，媽媽沒辦法，只好陪我。第二笑銷天，我才發現，媽媽因為陪我沒有時間好好學習了，而且也沒睡好覺，眼圈黑黑的。想到這，我更內疚了，我連最基本克服怕黑的勇氣都沒有，還談什麼舍己為人，什麼為國爭光？所以我一定會向二小學習，做一個機智勇敢的好少年，努力學習，長大為祖國做貢獻！
《西柏坡》觀後感 4
看完動畫片《西柏坡》，讓我開懷大笑、倍受鼓舞，也讓我眼眶濕潤、心情凝重。
——裡面有機智勇敢、天真頑碰老游皮的兒童團。他們是兒童團團長核桃，小妹妹棗花和小夥伴大金瓜……他們瞞著大人們偷偷上前線參軍。在路上，他們意外遇見了一撮壞人，這些壞人非常可惡，商量著合夥轟炸西柏坡。核桃就想，應該馬上跑回村裡報信，在他的帶領下，孩子們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，壞人發現他們之後，一路追蹤，他們和壞人鬥智斗勇，想盡辦法甩掉這三個敵人，核桃差一點就被敵人炸死。最終，他們完成了報信任務。那時候小孩子就去打仗，真是不容易，我們應該珍惜現在的好生活。
——裡面有生動可愛、身懷絕技的小動物。它們是小母雞、順毛驢、狗獾……小母雞善用「雞爪功」，遇到壞人時，騰空而起，在壞人臉上留下幾條雞爪印；順毛驢也不簡單，會玩「獅吼功」，一口氣能把壞人吹一個跟頭。狗獾會打地洞、神出鬼沒，更是立了大功。這些功夫高手讓我笑聲不斷，原來小動物也能有這么大的本領和用處！
——裡面有令人感動、振奮人心的主題曲。「最後一碗米，送去當軍糧；最後一尺布，用來縫軍裝；最後的老棉襖，蓋在擔架上；最後的親骨肉，含淚送戰場……」影片的主題曲一直在我耳邊回盪，我深刻地體會到今天的幸福生活來之不易，要珍惜現在的生活！
《西柏坡》觀後感 5
今天，我們來到大影院，觀看電影——西柏坡。
劇中的主角是一個兒童團團長，對抗三個日本人，當然，他有一些厲害的朋友，有會倒吸一口氣吹出台風的順毛驢，有功夫一流的小風雞，還有會挖地的田鼠。
兒童團團長與三個大壞蛋英勇搏鬥，團長領著他的朋友和動物逃到了葫蘆谷，進了一間小屋子，裡面有一堆火葯，而三個壞蛋正在步步緊逼，而兒童團團長受了傷，只能在屋子裡養傷而壞蛋正在尋找團長和他的朋友否則他們的計劃就落空了。而且如果不在規定的時間炸掉西柏坡他們的司令部就會派出轟炸機直接炸了西柏坡，同時也會炸死自己，兒童團團長和他的朋友知道這件事，所以壞蛋要把他們趕盡殺絕。剛才說到團長他們進了又火葯的房子休息，團長為了爭取養傷時間把白酒倒在傷口上，然後把火葯裝在油桶里，再把油桶布滿整個樹林，然後用一根繩子把油桶都串起來，接著，讓朋友大金瓜點火，只聽「轟」的一聲，把敵人嚇得屁滾尿流。兒童團團長趁這個時候獨自和動物們上山，而三個壞蛋也很快知道了這個秘密，追趕起來，形成了一個追逐戰。一個壞蛋向天空打了一槍竟然是信號彈。信號彈是什麼呢？原來信號彈一發出去，總部就會派飛機來炸，只聽「咚咚咚」幾聲響，壞蛋都被炸死了，而團長用田鼠挖地道逃走了。
是不是你也被我的介紹所感動了呢，那就跟我一起去看吧。
《西柏坡》觀後感 6
你知道西柏坡在哪兒嗎？告訴你吧，那兒是抗日英雄王二小的故鄉。
王二小是個放牛的孩子。有一年，日本鬼子來到他的村子，把村裡的人幾乎全殺害了。他的奶奶因沒有告訴鬼子八路軍藏在哪兒，也被殘忍地殺害了。王二小決定要向鬼子報仇，以報鄉親們和奶奶之仇。於是，他便故意領鬼子到村子那邊，其實他把鬼子帶到了八路軍伏擊的地方，而王二小卻被一個日本軍官刺中心臟，喪命山崖。
我們現在多麼得幸福啊！可那些生活都是用抗日英雄的鮮血和生命換來的呀！可是，往往有些人卻不珍惜現在的生活。有一天，我們正在吃午餐，忽然，有一位同學大聲地問我：「能倒飯菜了嗎？」我便說：「應該能了吧。」我看了一眼她的飯盒。哇！菜、湯和飯幾乎都沒有動過、吃過，而她就要全部倒掉，這些可都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！一粒米要七擔水，可是許多人都把糧食倒掉，那些可都是抗日英雄給我們創造的優良的生活條件呀！
讓我們珍惜現在的幸福和和平吧，那都是來之不易的啊！
《西柏坡》觀後感 7
7月6日，學校組織全體同學去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
這部電影我已經期待很久了，這次學校終於組織我們去看了。所以當電影開始時，我就被電影內容深深吸引住了：王二小是一個普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛八路軍。後來替八路軍送情報，當時鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過一線天的時候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機關槍全部報廢，好幾個士兵出了事。他真是聰明。
王二小帶路時就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最後他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動，值得我們學習。
他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易，所以我們更應該珍惜現在美好的生活。
【點評】這篇是一篇電影觀後感，寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，小作者將「觀」的內容寫得很長，把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。寫觀後感應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
《西柏坡》觀後感 8
星期五的下午，老師帶著我們班的同學一起去夢想劇場看電影，電影的名字是《西柏坡》。
電影開始了，裡面的人物都是像我們那麼大的小朋友，有棗花，大金瓜等。但最令人難忘的是這部電影的主角：核桃。有一次，核桃和他的小夥伴們一起上前線去打敵人，碰到了敵軍的轟炸機。他臨危不懼，讓棗花和大金瓜回村莊去報信，自己卻引誘敵軍去轟炸他。大家都以為核桃已經死了，可是他卻奇跡般地活了下來。看到核桃為了大家的安危不惜犧牲自己，我心裡很感動，差點流下了淚水，而那天送給棗花當作獎勵而被炸壞的一枝新鋼筆，也被後代放在了西柏坡博物館紀念。
除了小朋友，故事裡還介紹了很多小動物：小雞一鳳可是個「功夫高手」，不但可以把鑽地鼠阿歡管的服服帖帖，對付敵人也是絲毫不留情，經常把壞蛋打的鼻青臉腫；順毛驢的「獅吼功」也不賴，一吼一個壞人就會翻一個跟斗；鑽地鼠阿歡的鑽地術也不簡單，有一次它去對付一個壞人，直接用鑽地術讓那個壞蛋陷到了地里，引得全場都笑了起來。而在那次敵人用轟炸機炸核桃時，也正是鑽地鼠阿歡的地洞讓核桃死裡逃生。
我真佩服那些兒童團的小英雄，他們只和我們一樣大，就干出了那麼驚天動地的事，真無愧是「兒童團，出英雄！」
《西柏坡》觀後感 9
影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個發生在抗日戰爭時期的動人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃盪一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
看了這部影片，我有以下三方面的收獲：
首先，我要學習王二小的優良品質。王二小對老鄉有著深厚的感情，對日本鬼子的嫉惡如仇，對打敗日本帝國主義有著堅定的信心和決心。
其次，我要學習王二小的機智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山裡轉，當他來到「鬼見愁」時，抓住了一次絕佳的脫險機會，他機智地穿過荊棘叢林，在鬼子暈頭轉向的時候，成功擺脫了鬼子。
最後，我要學習王二小的集體利益意識。由於通訊協調問題，他發現八路軍設伏地點沒有在「鬼見愁」而在「二道泉」，只有繼續把鬼子往那個方向帶，才能讓鬼子進入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時的王二小沒有顧及個人的安危，把自己的生死置之度外，最後以自己個人生命的代價，換取了整個戰斗的勝利。
《西柏坡》觀後感 10
今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人，也很好看。
電影講的是一個名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團團長，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。於是，他決定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經過一番殊死搏鬥，他掉進一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時，王二小的朋友核桃發現了鬼子的情報，與王二小匯合後，決定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。
王二小是一個機智勇敢的孩子，他勇於面對困難，而且機靈能幹。他敢與狼搏鬥，即使掉下山涯，還是在困境中找到其他出路。在面對鬼子時，不慌不忙，把鬼子帶入了埋伏圈，即使犧牲自己也要保護八路軍。他真是一個令人欽佩的小英雄。
相比之下，我在生活中膽子很小，總是害怕和人打交道，而且不愛動腦筋，總等著別人給我答案，而不是自己探索。看完這部電影後，我覺得應該向王二小學習，讓自己勇敢起來，成為一個對社會有用的人。
《西柏坡》觀後感 11
最近，我觀看了電影《西柏坡》這部動畫片，受到了一次深刻的革命傳統教育，覺得西柏坡的孩子們真值得我學習。
故事發生在解放戰爭時期的西柏坡村，一群孩子組織起來建立了兒童團，為村子裡站崗放哨，他們還利用各種小動物為革命事業作出了貢獻。一天，在棗花的提議下，在兒童團長核桃哥的帶領下，在大金瓜的支持下，他們把一些食品和日用品送給前線的解放軍戰士。
一路上，他們翻山越嶺，排除野獸的干擾，避開了敵人的圍追阻截，最終把物品送到了前線。核桃哥雖然受了傷，但始終保持著不怕困難、不怕犧牲的大無畏精神，是我們學習的好榜樣。
我要學習核桃哥一不怕苦、二不怕死的革命精神，在困難面前不低頭勇往直前；我要學習棗花樹立遠大理想，堅信革命一定成功，為革命事業添磚加瓦，永做一個革命的螺絲釘；我要學習大金瓜識大體顧大局，甘當配角，任勞任怨，為革命事業默默地奮斗。我要學習西柏坡的孩子們繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，繼續保持艱苦奮斗的作風，胸懷大志，努力學習為中華民族的偉大復興貢獻力量。
觀看了電影以後，我深深地感受到今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要繼承和發揚革命先輩的精神，保持革命戰爭年代的那麼一股革命熱情，保持革命戰爭那麼一股革命干勁，保持革命戰爭年代的那麼一股革命精神，努力學習，學好本領，把祖國建設成為繁榮昌盛的社會主義現代化強國。
《西柏坡》觀後感 12
電影《西柏坡》講述了革命老區西柏坡和西柏坡人民，不僅在戰爭年代發揚光榮的革命傳統，譜寫了不怕犧牲、甘於奉獻的英雄樂章。在社會主義建設初期，為根治水患，保住中央舊址、重建家園，確保北京、天津、石家莊等地不再受洪澇災害，做出巨大貢獻和犧牲的故事。影片塑造了西柏坡村支書柏鳳、平山縣縣長小秦、西柏坡村大隊長坡生以及坡生奶奶、喇叭爺爺、王嘎咕、剛剛、青青、英英等一大批人物形象，從不同的性格層面弘揚了西柏坡的時代精神。
在影片眾多個性鮮活的角色中，袁淑梅飾演的女主人公柏鳳是最令觀眾期待的人物。在柏鳳身上，融合了傳統與現代，個性與黨性，生活與理想的多重品格。可以說，這一人物形象是袁淑梅幾十年表演生涯的藝術積累的體現。影片中，袁淑梅成功嘗試了戲曲傳統戲與現代戲的不同表演方式，對花旦、刀馬旦、青衣等行當不斷轉換，在戲曲舞台上實踐了話劇全新的藝術創造。憑借堅實戲曲表演的功底，袁淑梅開啟了戲曲電影藝術之門，在表現人物心理、把握動作分寸、調控聲腔韻致、創造一種節奏和意韻等方面，都達到了較高的藝術水準。此外，袁淑梅對人物形象的塑造做到了規避俗艷，以一種濃重的生活氣息和強烈的現場感對人物進行細膩地刻畫，她所塑造的柏鳳朴實、親近、歷練、堅忍，使電影中人物比戲曲作品中更讓人感覺溫暖，成為影片的出彩之處。
《西柏坡》觀後感 13
今天是六一兒童節，我們觀看了動畫電影《西柏坡》。
《西柏坡》介紹的是兒童團員與敵人鬥智斗勇的故事，整部影片充滿童趣和幽默。西柏坡的兒童團團長核桃帶著棗花、大金瓜、小雞一鳳、順毛驢和狗獾阿歡去前線，途中意外遇到了幾個敵人，得知敵人打算里應外合轟炸西柏坡的陰謀。核桃團長決定讓棗花和大金瓜回西柏坡報信，自己帶著一鳳、順毛驢和阿歡翻過柏坡嶺、神龍山一路與敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險，在掩護夥伴們逃脫的同時，完成了報信任務，迎來了新中國的誕生。
看完這部電影，我感受很多，兒童團的孩子和我差不多大，他們為了祖國，不怕犧牲，很勇敢，敢和敵人作斗爭，很機智，做好埋伏把敵人打敗。尤其是核桃，面對兩手拿著槍的敵人都不怕，還用智慧騙過敵人。而我們，在家裡個個是小公主，小皇帝，過著衣來伸手、飯來張口的生活，不自己洗衣服，遇到一點小事就大吵大嚷……我們應該學習他們的精神，學習他們的機智，勇敢，改掉自己的壞毛病，長大保衛祖國，使祖國變得更強大。
;Ⅲ 作文：去看電影。
您好！
星期三我們學校組織六年級的同學下午兩點去電影院看電影。
這天上午，因為要看電影，同學們個個都心神不寧的。上課認真聽講也都是裝的，那裝認真的模樣讓老師恨也不是，愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理：「唉，到底是孩子呦，看個電影都這么興奮！」後來又不知那路探子探來了下午要看《喜羊羊5》的消息，同學們更加精神振奮了。
到了下午，雖然學校不允許帶零食，但幾乎每個同學的口袋裡都藏著秘密，每個人都小心翼翼地護著自己的口袋，生怕別人發現了自己的秘密，又都想發現別人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早來到學校的同學們都在一起跑著玩，那樣快樂，我第一次從心裡感覺到春天那麼得美好。正當我們毫無忌憚地瘋玩時，－--老師來了。我們對老師真是有雙重的態度，又是希望她來我們好快快去看電影，又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之，則安之，讓老師帶領我們趕快去看電影吧！
終於到了我們全體同學整裝待發的時候，五百多名師生（大概這個數吧？）聚集在操場上，等待著葉主任的口令。葉主任喊了她的招牌口號「全體都有，稍息，立正！」之後。又說了一大串關於出去要注意的事項，終於等到我們不耐煩地時候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩盪盪的長龍便向電影院的方向流去。
剛開始我們班文藝委員很負責的起了幾首歌，同學們也都很配合的還唱，可後來漸漸都不唱了。為什麼呢？這得從兩年前說起，那是因為語文課壓力太大，音樂課總是被調成語文課，到了現在，這已經成了一種習慣了。文藝委員起的都是三年前學過的歌了，老掉牙，確實沒幾個人願意配合了。
後來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調子，更是沒有幾個人願意唱，由此可見，她起的歌多麼不受歡迎。現在想來，那時她要是起林俊傑的歌，反響肯定會不一樣。(嘻嘻,偶的偶像哦)
到了最後，因為沒有歌唱，同學們聊起了路上的見聞。很多事物「有幸」被我們擇出來聊。和同學一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語言，聊什麼都是越聊越起勁。不一會兒，我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍，許多老師回過頭來瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過不去，扭過頭來狠狠地瞪我們，那意思是－－回去再跟你們算帳！
不知不覺，到了電影院門口，我對准備買水的朋友說了一句話：「嘿，伙計，那個小店裡有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一隻小貓的腦袋，好可愛呀，去看看吧！就在東邊那個櫃台上。」她順勢找到我說的那種「飲料」，卻大跌眼鏡，那是－－白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到電影開始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《喜羊羊5》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂的春遊！！！
謝謝！望樓主採納！
Ⅳ 快樂的六一寫話二年級
快樂的六一寫話二年級(通用45篇)在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的快樂的六一寫話二年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
盼啊盼啊,終於到六一兒童節了,我開心極了,心裡就像吃了蜜一樣甜。
早晨,我早早的來到了學校。首先我們排著整齊的隊伍,舉行少先隊員入隊儀式,然後是「希望之星」頒獎,最後是激動人心的才藝大賽表演,可精彩了。到了中午,我帶著滿滿一袋零食,興高采烈地來到了學校,操場上處處歡聲笑語,笑聲回盪在整個校園。老師讓我們排隊到操場上做游戲,於是我們來到了操場,操場上熱鬧極了,有的班玩幸運大抽獎,有的班在玩搶凳子游戲,還有的班在玩盲人栽花的游戲。其中最有趣的游戲是盲人栽花,因為這個游戲非常有趣好玩,首先我拿了一個小桶當作花盆,再拿一塊抹布當作鮮花,接著用一個袋子蒙住眼睛。同學們一個接一個地玩著,到我了,我迫不及待的把「鮮花」扔進了「花盆」里,哈哈,我扔進去啦!真是開心到爆了。
回到家,媽媽笑著對我說:「走,今天帶你去吃大餐」。我開心地說:「好啊。」
六一兒童節真快樂,我好想每個月過一次六一兒童節。
快樂的六一寫話二年級 篇2
盼星星,盼月亮,一年一度的六一兒童節終於盼到了,我開心到爆了。
清晨,溫暖的陽光照著大地,小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。我高高興興地來到了學校,這時,老師踏著輕盈的步子走進教室,讓我們把書包擺在桌子上,然後抬著椅子到操場上,同學們一個接一個地走出教室,不一會兒就來到操場,哇!操場上好熱鬧啊!有的同學表演唱歌,有的同學表演跳舞,還有的同學吹葫蘆絲。而我最喜歡的就是葫蘆絲表演,真是聽了一遍還想再聽一遍。
下午我提著一大袋零食走進了教室,我和同學們津津有味地吃了起來,邊吃邊看同學們玩游戲,吃完後,我們也參加了各種各樣的游戲,也獲得了很多獎品,真是開心極了。
晚上回到了家,媽媽說:「我們今晚去外面吃大餐吧!」我開心地說:「好啊!」
今天真是一個快樂的兒一天啊,如果天天都是兒童節就好了。
快樂的六一寫話二年級 篇3
今年的六一兒童節,我覺得最快樂的是六一節的前一天,學校里開展了擴展性課程表演,雖然我們參加表演節目,但是我欣賞到了合唱隊的動聽的歌聲和舞蹈隊優美的舞姿。
合唱隊唱的歌曲據說還在區里的表演中獲得了好名次,指揮老師的動作雖然我看不懂,但是能讓合唱隊唱的整齊劃一,抑揚頓挫。舞蹈隊跳的舞名字叫咯吱咯吱喔,說起來我也是舞蹈隊的一員,雖然我沒有上台表演,但是我還是為他們感到很高興。
到了下午,我們開始了畫畫比賽,我們有二個小時時間畫畫,先開始打底板,再開始用記號筆勾線,然後我們開始塗色,最後把顏料擠在手上弄點水把它抹均勻,按到畫空的地方慢慢的我們把一幅畫完成了。
我覺得這個一年一度的六一,是我最難忘的一個節日。讓我愉快的過了一個快樂六一兒童節。
快樂的六一寫話二年級 篇4
在「六一」兒童節那天,我們吃完早飯,吳老師就帶我們去動物園看小動物,裡面有可愛的小白兔、小雞。看完動物之後,吳老師把我們帶到教室,吳老師和范老師送書給我們。吳老師和范老師說:「祝你們節日快樂」,我們高興極了。
下午,我們去了跳蚤市場賣東西,我在賣東西的時候總是賣不出去,非常著急,就在這時,突然有一個小朋友跑過來問「你手上的東西要多少錢啊?」我說:「這樣東西很便宜,只要5元。」然後我們的東西賣完了,沒有東西賣了。我們班的小朋友都跑去買別的東西,我和王梓欣到處逛,總是想買某樣東西,可是沒有錢,什麼也沒買到。
晚上,吃完晚飯,我們去看馬達加斯加的電影,電影特別搞笑。
這一天,是在老師精心安排下,我們玩得非常愉快,好開心呀!
快樂的六一寫話二年級 篇5
又一年的六一兒童節到來了,同學們的臉上露出了美麗的笑容。
上午,天空萬里無雲,太陽火辣辣的,微風吹拂,媽媽領著我來到了嚮往已久的植物園。這里的小草嫩綠嫩綠的,樹葉青翠欲滴,各種各樣、五顏六色的花朵爭奇斗艷,像同學們的一張張笑臉,時時開放。
我去釣魚,水池裡的魚兒游來游去,瞧,它們多快樂呀!我釣魚時想:「釣魚時要安靜,不然魚兒不會上鉤。」我耐心地等待,終於魚兒上鉤了。不小心,魚鉤把手鉤壞了,頓時鮮血冒了出來,雖然疼極了,可是我很堅強。
接著我又去騎馬,在城裡長大的我第一次騎馬,心裡興奮極了。媽媽把我抱上了馬背,離地面有一米多高,又新奇,又高興,又害怕。我哇哇大哭,媽媽趕緊抱我下來,可惜我就騎了半圈。
我們又去了鬱金香園,看見了盛開的鬱金香美麗綻放,漂亮極了。
六一國際兒童節我玩得很開心。
以後,我要更勇敢一些。
快樂的六一寫話二年級 篇6
六一兒童節到了,我很是興奮,心撲通撲通地跳著。這一天,爸爸帶著我去學習二輪滑板。我剛學滑的時候,經常摔倒,爸爸說:「要放鬆,不要緊張。」我一遍一遍的嘗試,一遍一遍的去練,終於我可以上去了,爸爸看我已經可以滑一會兒了,又說:「上去了,也不能太緊張,腿要彎下來,不要站那麼直,否則不容易保持平衡,很容易掉下來的,雙手也要伸展開來,可以幫助身體保持平衡。」我按照爸爸說的方法,繼續練習,終於我學會滑滑板了。可是二輪的滑板哦,光是站上去就已經很困難了。我現在已經能夠滑一大圈了,真開心。
雖然我滑得還不是很好,不夠熟練,但是我堅持了下來,戰勝了自己,終於
我可以自己滑了。今天的收獲很大,讓我明白了一個道理,只要肯付出努力,只要勇敢的面對,堅持去做一件事情,最終我們會實現自己的目標。
快樂的六一寫話二年級 篇7
今天我特別開心,因為今天是國際六一兒童節。
我懷著無比激動的心情早早地來到了學校。學校在老師們的布置下煥然一新。頭頂上五彩繽紛的旗子隨風飄揚,兩邊各種各樣的鮮花美不勝收,還有那些畫得栩栩如生的繪畫作品都讓我贊嘆不已。
在老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍來到了操場觀看節目。台上精彩的節目贏得了觀眾們熱烈的掌聲。其中我最喜歡的就是那三位漂亮的小姐姐演唱的《風吹麥浪》這首歌。歌曲旋律優美動聽,聽得我十分陶醉。我彷彿真的看到了陣陣微風吹過麥田,掀起了金燦燦的麥浪。看完節目,老師組織我們依次有序地回到教室進行班級慶祝六一的活動。同學們都展示了自己的才藝,真是讓我大開眼界。原來我們班的小朋友這么多才多藝。
老師和家長們還為我們准備了很多禮物。有泡芙、布丁、筆記本同學們拿到禮物別提有多開心了。
我心裡默默地在想,要是每天都是六一兒童節那該有多好啊!
快樂的六一寫話二年級 篇8
盼望已久的「六?一」節終於到了,它是我們兒童自己的節日,好開心啊!
一大早,我早早是起來,換上我最喜歡的公主裙,來到學校,我發現今天我們班的女生一個個像公主一樣,都穿著漂亮的裙子。
六一怎麼能少了節目呢?要知道我們203可是一個多才多藝的班級呢!吃過中午飯我們來到舞蹈教室,教室已經被心靈手巧的媽媽們裝飾的煥然一新,充滿了節日的氣息。
接下來就看我們小朋友了,我們可要大顯身手了。有的唱歌,有的跳舞,有的彈古箏,有的好看的節目表演完了,到了吃甜點的時間,看我們一個個口水都要流下來,眼睛都發光了。不等老師說完,就有小朋友沖到了甜品台拿起蛋糕開始吃起來了。吃完甜品,回到教室,開始發禮物,這么多禮物怎麼能少了老師的禮物呢,最後老師也給我們每個人發了一份同樣的禮物:作業。不過也好,學生嗎,還是要以學習為主的。
今天好開心,收獲了這么多禮物,期待明年的六一快快到來。
快樂的六一寫話二年級 篇9
我今年八歲了,這是我度過的第八個兒童節。
今天一大早,我就收到了爸爸在單位給我發的祝福簡訊,我非常開心。今天,我還被好朋友蔡塗靈邀請去看電影《哆啦A夢之大熊的金銀島》,這是講述他們勇敢冒險的經歷的電影,非常好看。
電影結束我們又和好朋友馬忻瑤一家一起在必勝客共進午餐,媽媽點了好多我們愛吃的:水果沙拉、雞翅、蛋糕等等。和好朋友一見面就聊起了昨天在學校提前過六一的事,昨天我參加了合唱表演,和全班一起畫畫,太高興了。
當我回到家,居然發現我的桌上擺著一份包裝精美的禮物,打開一看原來是爸爸單位給我的節日禮物,今天同時收到了必勝客姐姐送的禮物,當然還有班級送的《二十四孝》,爸爸媽媽說我收獲太大了!
這真是一個有意思的「六一」呀!
快樂的六一寫話二年級 篇10
三(6)班的教室里,爆發出陣陣爽朗的笑聲。這是怎麼回事?事實上,我們班正在舉行學生們期待已久的「六一」活動!
班裡有學生精心准備的教材劇、歌舞。演出開始了,張然是主持人。她用優美的聲音說:「現在,初三六班的『六一活動』現在開始!」「好!」「萬歲!」學生們歡呼起來。龍婉欣、夏瀟雅和我表演了《回家過年》,這是一部小喜劇,講的是一位母親回家過年,女兒們小打小鬧的故事。連我們幾個小演員都笑了。說實話,我上台並不緊張,因為這些都是我的好朋友,好同學。出醜也沒關系。張然等三人表演的《加油》給我留下了深刻的印象,因為他們的動作雖然不工整,但是排練的時候真的很努力,認真對待舞台。
一年一度的「六一」兒童節,董先生和同學們幸福地生活在一起。
快樂的六一寫話二年級 篇11
一年一度的六一兒童節快到了,我們那裡舉行游園會,准備了各種各樣的游戲,有吹蠟燭、看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投乒乓球我覺得最好玩的是背古詩、吹蠟燭,還有投乒乓球。我先去投乒乓球,排隊的時候,後面排著長長的隊伍,我伸長脖子看著前面的同學投乒乓球,一共有5個乒乓球,那位同學滿心期待,拿著乒乓球瞄準了桶,一扔,啊,投進了,他非常開心。准備就到我了,我緊張不已,使出九牛二虎之力,向垃圾桶扔去,終於投進了,我心裡非常開心!
到第二個游戲了,是背古詩,老師先請其他同學,再請我,我背的古詩是《絕句》,作者是杜甫,開始背了:「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。」一背完,老師就給我蓋了一個印章。
第三個游戲是吹蠟燭,我一口氣吹滅了全部蠟燭,高興得快要跳起來了。
我一共得了6個印章,換了一架飛機,我開心極了!
這真是快樂的一天!
快樂的六一寫話二年級 篇12
今天是我們兒童的節日,「六一」兒童節。我們的學校里舉辦了一場游園活動,可好玩啦,現在我就簡單的描述一下其中的一個小游戲:夾玻璃珠。
夾玻璃珠要在一分鍾之內完成,最高分是十分,你夾幾個就幾分。排隊的人可多了,好不容易才輪到我。心裡緊張地像一隻小兔子在跳來跳去。游戲開始了,我拿起一雙筷子,小心翼翼地把玻璃球一顆顆往碗里夾。突然,我一不小心,沒把玻璃球夾穩,玻璃球就從筷子上溜了下來。我趕緊反應過來,連忙把彈珠夾起來,只聽一位老師說:「時間到!」我急忙放下手中的筷子,數了數一共夾了十個彈珠。我既緊張又興奮,想不到自己會有那麼好的成績。
游園活動中,還有猜謎語、套圈、掌上明珠、投籃高手等等,我們玩得非常開心。今年的兒童節真是一個快樂的兒童節。
快樂的六一寫話二年級 篇13
期盼已久的「六一」兒童節又到了。一大早,太陽公公就露出了笑臉,樹上的小鳥彷彿也特別高興,在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節日!同學們穿著漂亮的衣服,興高采烈地來到了學校,看著被裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。
伴隨著輕快舒緩的音樂,我們來到操場上觀看「六一」文藝表演。我們班表演的是歌伴舞《荷塘月色》,全班的女同學翩翩起舞,我盡情地歌唱。當我們表演完的時候,台下響起了雷鳴般的掌聲!其它班的同學也都表演了精彩的節目。
文藝匯演結束後,朱校長為我們頒發獎狀和獎品。我們班得到了許多獎狀,老師還告訴我們:我們班獲得了「優秀班集體稱號」。同學們高興得跳了起來。
我們唱著、跳著、鬧著、笑著要是天天都是兒童節,那該有多好呀!
快樂的六一寫話二年級 篇14
「六一」兒童節到了,我高興地跳了起來。但是下起了大雨,我想:老天爺真不給力,六一既然下大雨,我不能出去玩了。
奶奶見我傷心的樣子,說:「我們去衣世界玩一玩吧!」我像獲得赦免一樣,喊:「奶奶萬歲!」到了衣世界,我和奶奶上了樓梯,我一看,感到驚訝,一個長4~5米的生日蛋糕,寬1米!我從小到大,從來沒有見過這么大的蛋糕,上面寫著:衣世界服裝批發城。我問服務員:「這個蛋糕能吃嗎?」她回答:「今天上午10點半吃。」我很高興。
後來,我們在游樂場玩了一陣。吃蛋糕的時刻到了,大家都圍著蛋糕,又驚訝,又高興的樣子。服務員都帶著紅領巾來切蛋糕了,每個人都有順序的排著隊,一個一個的領蛋糕,我和奶奶等到了蛋糕,就到後面吃去了。
我一邊吃一邊想:這樣歡樂的「六一」,還是第一次呢!真是好幸運。
快樂的六一寫話二年級 篇15
六一兒童節到了,太陽笑眯眯地看著我。因為我擔任主持人的節目上電視了。媽媽看了,特別開心,決定帶我去嚮往已經的尤曼吉兒童樂園玩,我別提有多高興了。
我一下車就看到不遠處過山車呼嘯而過,從高空翻著筋斗;自然落體項目傳來陣陣嚎叫聲,大擺錘、高空飛椅是那麼的驚險。我一路小跑進入游樂場。恰巧看見了我最好的朋友――陳思聰,我們相約一起玩夾娃娃。我的手氣真棒,一會兒就加了3個,他一個也沒夾到,可把他氣壞了。然後我們又玩了碰碰車,花果山探險,還有瘋狂迪斯科等。
最讓我難忘的是玩瘋狂迪斯科的場景。我站在翻滾的舞台中間,隨著音樂蹦蹦跳跳。陳思聰被顛簸得站都站不起來。再看看其他人,他們都被搖得一個個東倒西歪地趴在舞台上。看到這里我真自豪,覺得自己真勇敢。
這個六一兒童節,我過得非常快樂,連夢都是甜的。
快樂的六一寫話二年級 篇16
今天一大早來到學校,看到校園布置一新,操場上一面面彩旗迎風飄揚,五顏六色的風車也在歡快地轉動著,原來今天要舉行「歡慶六一」的活動。
走進教室,發現屋頂上掛滿鮮艷的氣球,我們班的演員正在化妝,她們打扮的可漂亮了。教室里的桌子圍成一圈,中間是大舞台。
不久聯歡會就開始了。第一個節目是曾子墨的古箏表演。只見她手指上帶了八個長指甲,坐在古箏前優雅的彈奏起《春江花月夜》,每一根樂弦都牽動著我們的心,我聽得如痴如醉,彷彿看到了一輪明月從江上升起。我用目光打量了四周,看到別的同學們也陶醉在美妙的音樂之中。
聯歡會上還有精彩的舞蹈、快板、架子鼓表演、唱歌等每一個節目都帶給我們快樂。
多麼難忘的「六一」兒童節啊!我多麼希望明年我也能帶給大家笑聲。
快樂的六一寫話二年級 篇17
今天,天空雖然不作美,但還是擋不住同學們那激動與快樂的心情,因為我們翹首以盼的「六一」兒童節到了。
一早,我興高采烈地來到學校,就看見操場上擺著各種各樣的美食小攤,一陣陣香味撲鼻而來,接著我來到了樓上,只見走廊裡布滿了五顏六色的拱橋形氣球,教室里也到處掛著綵帶,充滿了節日的氣氛。
游園活動開始了。每個教室外都排著長龍似的隊伍,我玩的第一個游戲是釣魚,以課桌為界線,我帶著小貓面具,把魚竿伸進課桌裡面的「魚池」,長長的鉤魚線很不聽我使喚,在那裡晃啊晃,小魚老是不上鉤,急的我滿頭大汗,這時我屏住呼吸,用雙手拿魚竿耐心的把魚鉤靠近魚嘴巴,這時小魚終於上鉤了,我開心地手舞足蹈起來。好玩的游戲項目還有很多,我迫不及待地飛奔過去,把它們玩個盡!
快樂的「六一」兒童節在同學們的歡笑聲中結束了!
Ⅳ 因為看電影沒去看 被老師發現 要寫500字檢討 跪求各位 詳細的事情我問題補充寫
班主任：
您好。您讓我們2點50分去看電影，我心裡很高興，難得有一次放鬆的機會啊。中午在家興奮的睡不著，盼望著看電影的時間快點到來。2點10分，突然手機響了，原來是數學老師到我家樓下了。我覺得奇怪，數學補課時間以前不是這個時候啊，老師幹嘛來了呢。我不好意思地說等下去參加學校組織的看電影活動。她沒理我，倒是說，她明天有事，不能來給我上課，昨晚已經跟我父母溝通過了，今天下午得先上課，電影這東西，可看可不看。少上一節課，太可惜了。我心裡不同意，但是不敢跟老師頂撞啊。
電影一般放映2個小時左右，我想就先讓數學老師上課吧，反正遲到一些沒關系，於是我就先補課了。
眼看著看電影的時間越來越近了，我心裡急的就像熱鍋上的螞蟻，心不在焉的聽著數學老師在那裡講課。老師幾次停下課來批評我上課開小差，說再不認真的話今天延長上課時間，我倒抽了一口涼氣，最終狠下心來聽課了。
三點半鍾的時候，數學老師終於下課了。我急忙騎上單車就往電影院趕，但是越急越見鬼啊，單車輪胎竟然被釘子扎破了，我只好推著單車到處找修理鋪。補好車胎，四點多了，我想這時再進去已經沒什麼意思了，只好悻悻然地回家了。
老師，我知道我錯了。個人再大的事情也沒有集體的事情大啊，我無組織無紀律的行為丟了我班的臉面，還害你為我擔驚受怕，我真誠地向您道歉。希望您大人有大量，原諒我一回。至於電影，我一定找時間補看，並且寫好觀後感。
今後要是有什麼事情不能按時參加，我一定讓父母跟您通電話請假，決不會再出現今天這樣的事情了，請老師相信我。
某某某
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