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學生看電影活動策劃書

發布時間: 2025-01-20 22:30:47

1. 大學活動策劃書

一、主題 文明就在你我身邊
商學院學生行為文明達標月活動方案的推出,為各班級的主題活動指明了方向。為配合我院開展「學習實踐科學發展觀」活動,積極進行思想教育工作,切實加強校園精神文明建設,實施成功素質教育,營造衛生、文明、和諧的校園環境,國貿0802班結合學院及本班學生實際,以加強「三風建設」(校風、學風、班風)和「三個文明建設」(寢室文明、教室文明、行為文明)為契機,策劃並組織開展一系列班級主題活動。
二、指導思想
核心是觀念體系教育,深入進行樹立科學發展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價值觀;重點是以人為本,就是要關心人,尊重人,促進人的全面發展,建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境;基礎是道德規范教育,深入進行遵紀守法教育和大學生行為文明教育,引導大學生形成高尚的道德情操,增強自身責任感和榮譽感。
三、目標
告別香煙,遠離網路沉迷,做到語言文明、行為文明,不講臟話,不罵人,不亂丟垃圾,不帶食品進教室,不遲到,不早退,考試不舞弊。努力創造衛生、文明、和諧的學院環境,營造高品位的文化氛圍,讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟,並凈化靈魂,深化人格,完善自己,起到潤物細無聲的效果。
四、參與人員
國貿0802班全體同學(聯誼活動中包括會計0801班全體同學)
五、時間及地點
5月4日——5月17日(具體個項活動時間和地點參見活動內容及流程)
六、活動內容及流程
1.「觀察」
時間:5月4日——5月17日
形式:在所有系列活動(特別包括運動會)中觀察自己的一言一行,觀察同學們的一言一行,從觀察對待活動的態度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。
意義:在活動過程中進行活動文明的思想教育,寓教於實踐中,讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。「觀察」貫穿於此次系列活動的始終,在同學們進行自我監督的同時不斷深化活動內涵,最終在「文明之歌」中得到主題活動教育意義的完全升華。
2.「全勤示範周」
時間:5月4日——5月9日,周一至周六
形式:在一周時間內,每一節課中,全班每位同學務必做到不遲到,不早退,不曠課。周五、周六運動會期間聽從班級和組織安排,原則上要求個人或集體參與的活動,不得擅自缺席。
責任:紀律維持由全體班委負責,考勤工作由紀檢委員負責。
意義:針對班級存在一些遲到、早退、曠課等現象,並藉助學校運動會的平台,提出一周全勤示範,讓大家培養紀律意識,提高大家遵守紀律的責任感和自信心,促進班級文明風氣的形成。
3.「愛凝聚」
時間:5月4日——5月6日,周一至周三
形式:全班同學以青年志願者的身份主動捐獻物品,並以班級名義捐給學校愛心超市。
責任:物品的收集工作由全體班委負責,捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責。
意義:奉獻愛心不僅是每個人都應該做出的道德行動,也是現代文明的一種體現,更是我們每一個大學生的一份社會責任。為了那些與我們生活在同一片藍天下,卻時時刻刻在與貧困做斗爭的朋友們,我們應該獻出自己的一份愛心。在班級的號召下,我們將每一份愛凝聚,去幫助那些生活在貧困中的人,並藉以充實自己的精神生活,凈化自己的心靈。
4.「打水工」
時間:5月5日,周二,晚上6點半
地點:東區女生寢室
形式:全班男生在東五寢室樓下集合,女生將水瓶提到寢室樓下,由男生到水房為女生打開水。
責任:女生的組織由班長和女生委員負責,男生的組織由副班長和組織委員負責。
意義:為了加強班級男女同學之間的溝通與了解,深化同學們心中相互關心相互幫助的那份情感,增強班級凝聚力,男生主動為女生打開水。也為了讓所有女生感受到班集體的溫馨,同時促進男生在女生心目中樹立更加積極完美的集體和個人形象。
5.「新思維」
時間:5月6日,周三,晚上6點半
地點:大學生活動中心三樓小報告廳
形式:參加由「新思維」公司主辦,我校學生會承辦的高效記憶演講會。
責任:場地申請和現場秩序維持均由校學生會外聯部負責。
意義:掌握一種全新的記憶方法,對於提高自己的學習能力,特別是加強英語單詞記憶方面是非常有幫助的。「新思維」可以幫助大家將更多的信息印刻在大腦中,為大家提供通向成功的另一條路徑。
6.運動會
時間:5月8日——5月9日,周五至周六
地點:校田徑場
形式:根據運動員所報項目和學校安排和規定進行活動。
責任:具體運動項目及整體活動的組織由班長、副班長和體育委員負責,考勤工作由紀檢委員負責。
7.「現實在說話」
時間:5月10日,周日,晚上6點半
地點:商學院610教室
形式:觀看視頻。
責任:教室申請由團支書負責,主持由宣傳委員和文藝委員負責。
意義:當今大學生畢業後面臨的最嚴峻的問題是什麼?顯然——就業。很多在校大學生對畢業後的路還是一片茫然的,是選擇立即就業,還是考研繼續深造,沒有一個確定的答案。通過書本得不到的信息,在課堂上學不到的東西,在這里可以找到。用當今最具有說服力的身份、言語和形式來剖析當今如此現實的社會,也為了告訴大學生們,怎樣正視畢業後卓絕的選擇。對仍然處於茫然中的大一學生來說,根據當前社會形勢,結合所學專業,提前預測一下自己以後的人生道路,又何嘗不是未雨綢繆呢?
8.「搶救餐盤」
時間:5月11日,周一,中午11點
地點:三食堂
形式:全班同學到三食堂集合,將宣傳標語貼在每張餐桌上,然後集體統一使用餐盤就餐,就餐完畢後首先自覺回收自己的餐盤,並主動將其他餐盤回收到餐盤回收處。
責任:宣傳標語的製作由宣傳委員和組織委員負責,現場組織由班長、副班長、組織委員負責。
意義:作為一個新時代的大學生,在食堂就餐後自覺回收餐盤是個人文明素質非常鮮明的體現。根據學校安排,三食堂為商學院責任區,因此,在我們自己的責任區內踐行文明行為更可謂以身作則,對於加強校園文明宣傳和班級文明精神宣傳,以及樹立優秀的班級形象具有極大的促進作用。
9.「裝飾家」
時間:5月12日,周二,晚上6點半
地點:西七123、125、127、131寢室,西三224、225、226寢室,西一609寢室
形式:由班級購置各種材料,大家一起設計,女生幫助男生裝扮寢室。
責任:女生的組織工作由女生班委負責,男生的組織工作由男生班委負責。
意義:寢室文明是校園文明的一個重要組成部分,同學們起居在寢室,因此,加強寢室文明建設對整個校園文明環境的創建具有巨大的促進作用。女生心靈手巧,能夠細心地照料生活,當然也能夠精心地裝扮寢室,讓寢室生活真正成為一種文化,讓男生真正體會到女生的細心和體貼。裝扮寢室的活動更加貼近生活,讓同學們彼此間的情感氛圍更加濃厚,也更加能夠增強男女同學之間的溝通與了解,增強班級凝聚力和青春活力。
10.「我的最愛」
時間:5月13日,周三,晚上6點半
地點:商學院610教室
形式:看電影。
責任:教室申請由團支書負責,主持由宣傳委員和文藝委員負責。
意義:通過對電影中故事情感的琢磨,以及結合生活中現實的感觸,達到對同學們心理健康教育和愛情觀教育的目的。通過看電影這種娛樂方式,增強同學們的興趣,更有利於達到學院提出的教育目標,即提高學生心理素質,教育學生正確處理感情生活中遇到的各種危機、困難;正確處理異性交往,建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀。
11.「以炫會友」
主題:我們的青春,共同炫起來
時間:5月14日,周四,晚上6點半
地點:外語學院六樓英語沙龍
形式:國貿0802班與會計0801班舉行班級聯誼,召開文藝晚會。
責任:場地申請由0802班組織委員負責,晚會物品的采購由兩班副班長和勞生委員負責,節目編排與主持由兩班文藝委員和宣傳委員負責。
意義:我們是年輕人,我們擁有無限的青春,因此,我們要為青春炫一把,我們要歡聚在一起共同張揚青春的個性。在大學生活中,更多教育和學習的內涵藉助娛樂的方式展現,這是屬於大學生的故事。同為青春者,我們有理由為了共同的財富而歡聚。聯歡晚會不乏年輕人自己的特色,更體現了我們積極向上激昂勃發的生活熱情。做任何事情都需要這種濃烈的熱情,只有這樣才能讓青春綻放出光彩,才能炫出生命的價值。
12.「文明之歌」
主題:文明之歌——文明就在你我身邊
時間:5月17日,周日,晚上6點半
地點:商學院304教室
形式:班委組織全班同學召開主題班會。
責任:班會的召開和活動內容總結由全體班委負責。
內容:各班委和學生代表為本次文明教育系列活動做工作總結。
意義:總結這次系列主題活動,針對活動過程中出現的各種問題進行分析、討論並解決。以班會的形式結束並總結這次系列活動,可以在保證活動本身娛樂性的同時更加提高規范性和嚴肅性,使活動的意義更加深刻。
七、活動宣傳
1.本次系列活動中12個子項目的班級快訊分別由12個班委完成,並製成電子檔,於每項活動結束後三天之內分別發給素導。
2.本次系列活動總結由組織委員完成,並製成電子檔,於全部活動結束後三天之內發給素導。
3.班級記者負責整個系列活動中的拍照工作和全部活動結束後新聞的撰寫。
八、經費支出
1.一切活動開銷經全班同學同意後以班費支付(聯誼活動中的開銷與會計0801班各負責一半),憑稅務發票或收據報銷。
2.本次系列活動中的所有消費記錄由勞生委員整理後向班級通報。
九、備注
1.由於學校部分大型集體活動時間還未公布,此次班級系列活動的時間、地點以及其他事項根據具體情況再做臨時調整。
2.信息聯絡員負責全班同學特別是各班委之間的信息傳遞。

2. 影評活動方案參考

篇一: 七彩映象 與夢同行——育紅小學影評徵文活動方案

為深入貫徹學習黨的十八大精神,積極引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大「中國夢」而發奮學習、不懈努力,為了更好地藉助影視資源的特殊育人優勢,進一步促進校園精神文明的內涵提煉,激發學生對本土優良傳統文化的傳承熱情,不斷增強學子們的自信心和自豪感,特舉辦「七彩映象 與夢同行」——育紅小學影評徵文大賽。

一、目的要求

通過組織學生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動,提高學生的影視鑒賞能力,培養學生形成良好的審美情趣和人文素養,影評徵文活動以貼近現實、貼近生活、貼近學生為主導,展現學生時代風采為宗旨,對青少年進行形象生動的熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國教育,使學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,營造濃厚的校園人文氛圍和藝術氣息,構建和諧校園。

二、參加對象

三至六年級學生

三、活動內容及要求

1、各班組織學生觀摩推薦影片,在教師指導下開展影評座談、徵文等觀後活動。鼓勵學生獨立思考、發表見解,撰寫有一定質量的影評文章。

2、影評徵文內容以近幾年上映的表達社會主義核心價值觀、傳播先進文化正能量的中外優秀影視片為主,圍繞活動主題,突出思想性、藝術性,緊扣影片,觀點鮮明,語言流暢,真情實感。

3、學生姓名、年級、指導教師姓名均寫在文稿末尾。

四、時間安排

1、20XX年2月—3月 各校發動組織學生觀摩影片。

2、20XX年3月—4月20日 推薦申報。三至六年級每班擇優推薦3篇優秀徵文,並以班級為單位將徵文電子版於4月10日前報教導處,學校將擇優向教育局辦公室推薦,參加區級評選。

3、組織評選。學校教導處將根據徵文質量情況,分年級各評選出一等獎5篇,其餘為優秀獎。

五、具體要求

1、各班主任老師對徵文要進行認真審閱,嚴格把關,杜絕抄襲。一經發現,取消班級評選資格。

2、報送作品統一標題二號宋體,正文三號仿宋。作品上註明作者學校、班級、姓名等基本情況。

篇二:影評徵文活動策劃書

添加時間:20XX-4-19

進入大學我們充分感受到了大學生活的多姿多彩。在學習之餘,我們參加過各種各樣的活動,在活動中我們鍛煉了自我,享受了快樂,現在就把你的快樂跟我們分享吧!

主辦單位:院圖書館

承辦單位:院書友會讀者之家

活動目的:豐富同學們的課餘生活

活動對象:全院學生

活動內容:每次影評活動你對影片的心得體會,觀後感

活動時間:20XX.4.XX~20XX.4.26(兩周)

活動步驟:

(一)前期准備

1) 宣傳部對每周的電影設計漂亮的海報(負責電影收集的負責人要及時把每周的電影及時交給宣傳部)

2) 服務部必須組織好相關人員對影後會場的後事工作進行安排和指導

(二)活動實施:

1) 本次活動有兩次時間安排,分別為20XX.4.13.18:00—21:30和

20XX.4.20.18:00—21:30.

2) 活動前一天(周四)晚上將海報貼於攻關橋,最遲周五早上,影片名《錢學森》《我的父親母親》《紅高粱》(贊美生命)《背起爸爸上學》(如因下載問題可更改)。

3) 周五按照安排播放影片

4) 周一下午4點~5點在圖書館一樓社團辦公室由服務部人員收集影評;

5) 20XX年4月25日評出本次活動的影評之星粘貼紅榜於八號樓,並頒發榮譽證書;

(三)注意事項:

1) 海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

2) 保護好個人財產和公共財產。

3) 發生緊急情況相關人員要做好管理秩序和疏散人群,防止不該發生的意外事故。 (如地震、火災等)必要時可以聯系相關老師、校警等!切不可亂來!

4) 如有特殊情況沒能播放電影要早點做好通知。

參賽作品要求:

1) 上交的影評里應註明影評的題目;

2) 本人的信息(包括姓名、專業班級、聯系方式等影評內容能體現你的真實感想,內容健康,字數800以上,使用作文紙上交。 評選辦法:共分初評和終評兩個階段。

初評:在全部作品中剔除不符合要求的作品,並在剩餘部分里選出製作較好的作品做最後終評。

終評:由評審老師優中選優,選出優秀作品,評出一、二、三等獎、優秀獎

獎項設置:本活動設個人一、二、三等獎,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎3名。

如有疑問請聯系:李祁彥13405972720

本次比賽的最終解釋權歸書友會、讀者之家

院圖書館院書友會、讀者之家

20XX.4.6

篇三:影視評論策劃書

揚州大學廣陵學院社團聯合會 暢影社

二OXX年十一月一日

影視評論活動策劃書

一、活動名稱

「20XX秋之韻」影視評論比賽

二、活動目的

1、正確引導同學欣賞影片,提高影視鑒賞水平,讓大家在欣賞影片的同時不忘認真品味影片內涵,考察同學們對影視作品的感悟

能力、鑒賞能力和理論分析能力及文字寫作能力。;

2、豐富大學生的課餘生活,鼓勵大家積極參加課外活動; 3、為廣大同學提供一個鍛煉自己文筆的平台,展示自己的.文學修養,以文會友,結識更多的知己。

三、活動對象

揚子津校區全體學生

四、活動時間

20XX年11月起,定期舉辦一次,但每次播放的電影都可以作為評論對象。

五、活動形式

1、由學校電影院負責播放電影,進去觀賞的同學可以根據所看電影,寫一篇影評或觀後感。

2、暢影社負責作品的收集工作,聯系相關專家擔任評委,評選出優秀作品並頒發榮譽證書。

3、應征作品必須為原創作品,字數在800字以內,題目自擬,不得抄襲,一但發現取消該選手的參賽資格。另外,獲獎作品的版權歸學院所有。

4、評委將從參賽作品的評論角度、思想感情、語言運用等諸多方面進行評分。

六、參與方式

參賽選手可以通過以下幾種方式投稿:

1、電子稿發至郵箱:[email protected]

2、列印稿(A4紙)和手寫稿(揚大稿紙)將擇日統一收取,可以電話聯系XX252574223或XX252574231咨詢。

注意:每份作品都要註明作者真實姓名、班級、學號、聯系方式以及「暢影社影評」字樣.

七、活動安排

1、宣傳部負責比賽的海報宣傳工作,包括比賽的通知、流程、規則,以及比賽的進度、獲獎選手的名單公示等,並且負責聯系相關機構,推薦優秀作品進行發表;

2、文秘部負責將參賽作品存檔備查,並將優秀作品統一排版編輯,記錄活動的流程、每期活動總結,並收集參賽選手的反饋意見;

3、外聯部負責聯絡有關商業組織,提供活動禮品、經費的贊助或者冠名事宜,此外負責向相關文學社團學習經驗,豐富自己在舉辦影視評論活動的經驗;

4、活動部負責收取紙質作品,登記參加活動同學個人信息,整理稿件,進行素質拓展加分登記工作等;

5、策劃部負責策劃活動流程、撰寫活動通知,積極聯絡評委老師,對上交作品進行評選,並詳細登記獲獎同學的信息、評委老師的評價等相關內容;

6、網路部進行網上宣傳、介紹,定期到郵箱收取電子稿件,看宣傳海報,及時獲取相關影片信息;

八、獎勵辦法

每期將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名,暢影社將積極向校報等期刊推薦優秀作品,並擇優發表。

揚州大學廣陵學院社團聯合會

暢影社

二OXX年十一月一日

附件1:影視評論寫作的介紹、特徵及創作要求 附件2:比賽的詳細評分標准

篇四:影評策劃案

活動內容:第四屆淮師電影評論

活動時間:20XX年XX月1日

主辦單位:淮南師范學院讀者協會

淮南師范學院電影評論活動是一項秉承豐富大學生課餘生活,提高大學生文化素養,培養大學生生活情趣的積極活動項目。它力求製造出個性並充滿韻味內涵的電影文化氛圍,讓每一個在校大學生都能體會到電影藝術的魅力,創造了一個真正屬於我們大學生自己的節日。

淮南師范學院影評活動自創辦以來深受我校大學生喜愛,它向大學生提供一個機會,宣揚大學生文化的傳承,及熏陶大學校園的電影文化氛圍,本屆影評活動即將拉開序幕,我們期待著每一個大學生的加入,因為有你,我們的活動更加精彩。

一, 活動背景

如今,電影文化已成為人們工作學習生活之外必不可少的一部分,而國內外的奧斯卡、金雞獎等品牌電影節也已深入人心。但這些往往離我們大學生比較遙遠,學習借鑒北京大學生電影節的舉辦宗旨方式等,舉辦一場真正屬於我們南廣人、屬於江寧大學城的大學生們的電影節,即成為一個很有意義的活動。既能宣揚電影文化,提高大學生影視鑒賞水平,又能打響南廣以及江寧品牌。

二,活動目的

弘揚大學生文化傳承,宣傳電影文化,營造濃厚的電影節氛

圍,提高學校的知名度。

三,活動簡介

淮師第四影評活動將於XX月1日正式拉開序幕,期間會進行優秀知名電影觀摩放映,向在校大學生徵集影片文章,原創DV、電影策劃等,舉辦一系列大賽,全面帶動電影文化氛圍,鼓勵更多的大學生積極參與,以求讓大學生更加近距離接觸國內外電影文化,提高影視鑒賞拍攝能力。

四,活動地點及負責人

宣傳活動地點:淮南師范學院東區校內

負責人:某某

五,獲得步驟

(一)前期准備

一、淮南師范學院校內宣傳

1、學校的鍾樓前安置拱門(內容待定)。

2、在學生活動中心門口懸掛橫幅,張貼電影節廣告海報「第四屆淮師影評活動,有你更加精彩」(內容待定,由校方和主辦方合稿)。

3、學校廣播台的專題節目對「2011第四屆淮師大學生影片活動」進行廣播宣傳,前期就開始宣傳我國電影百年歷史,電影欣賞等,以配合整個電影節開幕式和我校的首屆電影節。

4、製作迎百年電影專題宣傳網頁,通過浙江理工大學的專題網站對活動的籌備情況進行追蹤報道,並為「2011第四屆淮師大學生影評活動「造勢宣傳。

二,校外宣傳工作:

1、進行網路宣傳。

2、所有活動的成果發稿團組織。

(二)具體策劃方案

一,開幕式及開幕電影(XX月1-3日)

放映觀摩系列(開幕式後持續一到兩周)

1.展映單元:愛國電影主題回顧展

2 .展映地點:物理樓101

二、大學生大賽系列

1..大學生DV原創大賽,

2.大學生影評徵文大賽,

3.大學生電影策大賽

三.工作安排

(1)開幕式( XX月1日)

地點:(未定)

負責人:某某(讀者協會)

內容:與學校各部門合作,策劃和安排開幕式的一系列活動

(2)開幕電影(XX月2—3日)

負責人:XX 、XXX

3)大學生大賽系列

①時間:評審時間未定

②地點:未定

③分類:主要分為三個部分:

A.大學生DV原創大賽

B.大學生影評徵文大賽

C.大學生電影策劃大賽;

四,閉幕式及頒獎典禮

時間:

地點:

內容:為優秀作品授於表彰

策劃人:讀者協會辦公室,張靜

篇五:經緯文學社-影評會策劃書

主辦單位:共青團武漢紡織大學校團委

承辦單位:武漢紡織大學經緯文學社

一、 前言: 本次活動為「思語杯」陽光徵文活動校內徵文部分的頒獎典禮,為使典禮不顯枯燥無味,特改為茶話會形式,期待更多的交流、聽到更多的故事、有更多的理解,也結交更多志同道合的朋友。茶話會的主題經過經緯文學社主席團一直討論決定,將主題定位電影,因此影評會應運而生,通過知識的積累、生活的剪影、故事的濃縮,讓我們從影視里的人與物出發,去探討真實的生活和人生。

二、 活動目的:

為了營造良好濃郁、樂觀積極的校園文化氛圍,豐富同學們的課餘生活,讓大學學子培養對生活對故事的熱愛,同時享受一段大學里自由分享的美妙時光,展現新時代下大學生積極向上的精神文化風貌,共同解讀社會縮影里的是非和幸福。

三、 活動主題:

「思語杯」陽光徵文活動頒獎典禮暨影評會

四、 活動時間、地點

時間:20XX年4月5日 晚7:00-9:00

地點:03-410教室

五、 活動對象:

經緯文學社所有成員、積極參與「思語杯」陽光徵文活動的所有人員、對文字文學或本次影評會感興趣所有人員。

六、 具體活動流程:

1. 前期宣傳准備:

通過文學社微博、豆瓣小站、人人網、文學社官網發布頒獎典禮相關信息,並感謝工作人員的努力及參與徵文的人員的支持,進行動員,期待更多的人有所興趣。

聯系報名階段登記過的參與者,通知活動時間地點,並說明影評會流程,建議其對影評有所准備。(獲獎者除特殊情況外必須到場)

2. 工作分配:

分為申報組、聯絡組、采購組、主持組、後勤組、宣傳組。 申報組:向社聯申報活動許可,並申請教室與經費,另爭取為證書蓋印公章(可加學分)。

聯絡組:聯絡與會人員及獲獎人員(可帶好友),並屆時負責接待。 采購組:采購基本物資、證書、獎品、茶飲,並負責教室裝扮。 主持組:分為主持和游戲兩種,負責典禮現場整個流程,自行尋找和製作游戲所需道具。

後勤組:機動組,協助各項工作順利完成。也主負責物資管理。 宣傳組:前期宣傳,現場記錄,以及後期宣傳與匯報。

3. 備註:

四人圍著一張桌子,桌子又圍成一個大圈,方便互動交流。 攜帶電腦,為製作了PPT的同學提供方便。

4. 節目單:

1) 主持人開場

2) 社長致辭

3) 社長打節奏,擊鼓傳花選出第一位影評者

4) 評完後給予小獎勵,並請求其打節奏選出下一位影評者,繼續兩輪

5) 換了游戲,夾數字,輸的人上台影評,並繼續該流程三輪

6) 回味消化一下剛才的演講

7) 歌曲串燒(新不了情、?、?、?)

8) 詩朗誦

9) 進行游戲,誰是卧底,兩輪,輸的人進行影評,贏的都有小獎勵

10) 進行游戲,心有靈犀,四隊賽,輸的一對接受懲罰,贏的有小獎勵

11) 時間關系最後邀請一到兩人影評

12) 要求全體起立,奏國歌(惡搞),上台為最佳影評人投票,最終獲得者有獎

13) 今日主題,頒獎典禮

14) 建立QQ群,鼓動加入,期待更多交流

15) 典禮結束

5. 游戲介紹:

A. 擊鼓傳花:一人於台上打節奏或放音樂,不看台下自由開始和停止。台下按順序傳遞一物品,當音樂停止時,物品在誰手中便由此人完成所需事件。

B. 夾數字:一人在心中隨意選定一個1-100的數字記住,台下按順序隨意猜測一個數字,被告知比選定的數字大或者小,不斷壓縮選擇區間,直到一人與選定數字一致,接受完成所需事件。

C. 誰是卧底:8人參與。每人抽取一張紙條,其中兩人與其餘六人紙條上的詞語不一樣,即為卧底。然後依次描述紙條上的詞語,猜測誰是卧底,而卧底需運用智慧和文字的魅力小心隱藏,一輪描述後投票選出可能是卧底的人淘汰,直到卧底被全部找出(非卧底勝)或卧底人數與非卧底人數一致(卧底勝)時游戲結束。

D. 心有靈犀:2人團隊合作競技性游戲。一分鍾時間內,一人用語言和手勢描述看到的詞,但不能說出詞中的任何一個字,另一人猜測這個詞。四隊競技者猜對詞語最多的獲勝。

E. 頒獎典禮:宣布獲獎名單,邀請此10人上台,由社長頒發證書,合影。前方擺有十件獎品,特等獎先選取獎品,同類型獎項多人領獎則進行電影類及文學類知識搶答,先答對者優先選取獎品。

3. 大學生解壓小型活動策劃書

大學生解壓小型活動策劃書(精選9篇)

時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,很快就要開展新的工作了,當然要定好新的目標,為此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢?下面是我幫大家整理的大學生解壓小型活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生解壓小型活動策劃書 篇1

活動主題: 沐浴陽光、放鬆心情

活動形式:

1、穿越障礙物

2、猜謎語(腦筋急轉彎)

3、套物品

4、看你了解我多少(主要是男生參加)

活動目的:

1、為了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。

2、為了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互了解。

3、沐浴陽光,放鬆心情,天天開心。

活動時間: 2009年 星期三下午15:00——16:00

活動地點: 石鑼山山頂上

參與人員: 生葯071班全體同學

主要負責:

1、生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)

2、有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)

3、組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。

4、治保委員負責活動秩序,同學們的安全。

活動流程:

1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。

2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在規定的時間內,根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品,所獲禮品為該組所有

4.猜謎語(腦筋急轉彎)

三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最後按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。

5.套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。

6.看你了解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

注意事項:

這次是在校園內的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好准備,以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創造一個和諧快樂的氣氛。

大學生解壓小型活動策劃書 篇2

一、 活動目的及意義

培養學生養成良好的學習、生活習慣和擁有一個健康的體魄、為了展示國家示範性高職院校學子的精神風貌。為了深化素質教育,更好落實大學生素質拓展要求,營造特色校園文化,為學生的多方位發展提供空間,增進志願者之間的交流和合作。

二、 活動形式

大學生志願服務團以晨練的方式, 組織同學進行跑步等趣味運動活動。

三、 活動時間及地點

時間:每周周一到周五早上6:50--7:40(第4周到第8周) 地點:學校田徑場

四、 活動對象

志願團全體

五、 活動內容

1、 第四周開始每天早上6:50之前該到場的學生到指定的地點集合。由文案部負責考勤。

2、 先進行晨跑,圍著學校跑道跑兩圈。然後進行趣味活動

3、 趣味活動安排:

1、 星期一 接力競賽:比賽方法:

(1)每組第一個人150米往返沖刺跑,先返回的那組第二個人開始跑

(2)每組第二個人靜走150米往返,先返回的那組的第三個人開始跑、

(3)每組第三個人高抬腿150米往返跑,先返回的那組的第四個人開始跑

(4)每組的第四個人蛙跳150米(往),先到達150米處的返回,換腿跑(返回)。

(5)每組的第五個人100米跑,依次進行150、200、250、300、400接力跑

(6)記錄比賽名次

比賽意義:為了每個志願者能知道自己能力的重要性

2、 星期二 按數排序:比賽方法:分兩組,每組七八個人,數量要一樣。然後沒人發一張紙上面寫上數字,不能給本組其他人看,然後所有人用布把眼睛蒙上,不能說話,然後按紙上的數字順序排好隊。活動意義:體現團隊力量,培養團隊合作能力

3、 星期三 雙手搭在前面一名同學的肩膀上 臀部坐在後面同學的左腿上 右腳往外伸 一個接一個看能堅持到多久 活動意義:現團隊力量,培養團隊合作能力。

六、 活動注意事項

1、 注意活動秩序

2、 做好考勤工作

3、 各部門的晨練情況納入優秀部門考核中

4、 做好日常記錄、以及收集好活動資料

5、 注意晨練安全

七、 附錄

附加游戲:

1、蜈蚣競走一組所有隊員排成一排,蹲著走。各組展開討論,用哪只腳先走,高前矮後還是矮前高後,如何統一等等,各組都在激烈地討論。幾分鍾過後,競走開始,同學們奮力向前,有的走得很快,有的落了隊。事後,各組代表發表感受,一代表

說:「開始前面走得很快,但是馬上後面就有人反應慢些,所以馬上調整速度,以保持整個隊伍的連續性。雖然我也很想超過前面的隊伍,但是我覺得保持整個隊伍的完整才是最重要的。」其實游戲做到這里,也已經達到了它的目的,即團結協作的重要性、安全意識:

1、 晨起應適當補水,使循環血量增加,血液粘滯度降低,但切記不要一切飲水過多,以150—200毫升為宜,以免增加心臟及胃腸道的負擔。

2、 做好晨練的准備活動,做好准備活動,讓機體內功能充分的調動起來後再投入鍛煉,避免發生意外傷害事故,有效預防運動損傷。

3、 晨練、最佳心率應控制在120—150次/分之間。

4、 晨練前不要空腹

大學生解壓小型活動策劃書 篇3

一、活動綜述

元旦將至,為了慶祝新一年的到來,讓廣大師生度過一個歡樂祥和的元旦佳節,豐富我校同學的校園生活,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環境,我校將組織開展「迎新年、慶元旦」猜謎游藝活動。

二、活動主辦

主辦方:

承辦方:

三、活動時間、地點安排

活動時間:

活動地點:

四、活動對象

五、活動內容

1、腦筋急轉彎,分為益智類,搞笑類,數學類,專業類等。

2、謎語,包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經典手機謎語等。

3、歇後語,其中一種是邏輯推理式的歇後語,還有一種是諧音的歇後語。

六、活動方式

猜謎游戲的所有內容均分為難、中等、易三種程度,且比例為2:3:5。在活動當日,所有觀眾均可在主活動場地的謎面公布地點獲取謎面,然後到主活動場地的兌獎地點說出正確的謎底,這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。

註:本活動的正確謎底均以的公布謎底為標准謎底。

七、活動流程

1、前期宣傳:12月28日~12月30日通過像個學院發放宣傳單;在一、二、三食堂門口貼巨幅海報以及大型的橫幅等為活動造勢;向學校各位老師以及校領導發邀請函,請其一同參加;在學校網站上以新聞形式寫出。

2、前期准備:

(1)謎面和謎底的准備:通過平時積累以及網路搜索,尋找若干條活動所需謎面和謎底。並將其寫在彩色紙上。

(2)獎品的准備:根據謎面的難易程度,把獎品分為三類,分別對應難、中等、易三個等級。(獎品要足量)

(3)活動當天設施的准備:桌子、話筒等。

3、活動當天:

按照腦筋急轉彎、謎語、歇後語三個部分分為三個區域,用不同顏色的紙代替其難易程度。活動開始前,要進行活動造勢,吸引更多的參與者,兌獎地點做好記錄工作以及獎品發放工作,做到不慌不亂。

大學生解壓小型活動策劃書 篇4

一、活動前言

「鬥地主」作為現中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學們的思維能力,豐富我們的大學生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的氛圍。它對我班文化的深化,「求真務實」精神的傳承尤為重要。

二、活動目的

為了積極響應校園開展的「寢室文化交流節」活動,進一步加強給水排水2班班級的團結性與課外活動的多樣性。我班將舉辦一次「鬥地主」大賽。通過「鬥地主」大賽,提高給水排水2班班級人員團結性與課外活動多樣性,構建和諧、優秀、文明班級。

三、活動內容

3、復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過後,積分為前3名者晉級。若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級。(「莫諾杯」徵文比賽策劃書)

4、決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過後,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者,則按復賽積分高者排前。

四、獎項設置。

一等獎:1名,獎勵相應獎品並班級加分5分

二等獎:1名,獎勵相應獎品並班級加分3分

大學生解壓小型活動策劃書 篇5

一、活動意義

為了迎接3、15消費者權益維護日的到來 ,也為了給同學們提供一個了解消費維權的平台,提高同學們維護自身消費權益的意識以及和能力普及同學們法律知識,理工大學法律協會特舉辦此次法律宣傳活動。大力宣傳消費與和諧的理念,普及消費與和諧知識,揭露有悖健康消費的商品和服務,促進學校內消費市場環境的改善,幫助構建和諧校園。

二、活動背景

伴隨著當今中國經濟的發展,中國的.法治建設也日益呈現出日新月異的一面,越來越多的法律付諸實踐,這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活,日益和我們的利益息息相關。著眼於我們在校大學生,盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程,並加強了相關法律知識的宣傳,但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。我們隨時都在消費,可我們了解我們的權利嗎?只有了解並運用才能讓我們的生活更加美好。

「3.15」為國際消費者權益日,為的是促進國際范圍內保護消費者的活動。同樣,學校內的消費者也要受到保護。

三、活動時間

3月15號

四、活動地點

一餐東門前

五、活動對象

全體學生

六、活動主題

了解權益,更好生活

七、活動形式

1、現場以分發資料和講解為主;

2、進行消費者維權簽名

3、進行維權有獎競答

八、活動流程

1,前期准備:

(1)秘書部在各部門配合下准備活動策劃書,並進行活動審批;

(2)宣傳部積極進行法律宣傳並張貼海報,擴大知悉度;准備活動橫幅;

(3)法律信息服務部准備資料,組織部進行桌椅申請,外聯部負責經費籌備,財務部負責財物開支;

2,活動中:

(1)開展法律法制宣傳,向同學們分發相關資料;

(2)對同學的相關疑問盡量進行解答;

(3)宣傳部拍攝活動照片;

(4)各部門配合,輪流進行活動開展的宣傳;

(5)組織法律維權小常識問答,並發與小禮品獎勵、

3,活動後期:

(1)歸還桌椅,收拾場地;

(2)寫活動總結

九、注意事項:

1、在宣傳工作上應做到態度誠懇友好;

2、活動內容應從廣大師生利益出發。

十、評獎標准:

參與者從提供的題目中任意抽取四道題目,回答出一道題者可以獲得安慰獎黑色筆芯一支,回答出兩道者便可獲得三等獎乒乓球一個,回答出三道者便可獲得二等獎筆記本一個,回答出四道題便可以獲得一等獎毛絨小玩具一個。

大學生解壓小型活動策劃書 篇6

一、活動背景及目的

本屆新生步入大學校園已有一個月,隨著各班級同學之間的相互了解,班級幹部的選舉工作也落下帷幕。班委隊伍開始為今後班級整體的大學生活規劃忙碌,包括學習、生活、職業發展等多個方面。為了讓班級幹部對自己日後的工作有一個明確的認知,對於自己身上責任的擔當,可以正確而高效的為班級同學服務,發展成為一個又一個的優秀班集體。

二、活動時間

10月24日

三、活動地點

大連大學 理階204

四、活動對象

建築工程學院11級的新生班幹部

五、活動前期准備

1、10月14日-16日 邀請嘉賓:朱夢琪 包伊琛 常培 ;

2、10月15日在分團委部門內部選出一名主持人,要求普通話標准,氣質較佳,具有較好的應變能力;

3、10月17日准備好教室借用申請,蓋章後於理階申請借用教室;

4、10月18日通知各班級的班干培訓時間地點;

5、10月18日與主講人朱夢琪、包伊琛、常培一起商量討論培訓內容,以及上場的先後順序;

6、根據培訓內容的先後製作活動ppt;

7、安排現場的座位排布;

8、交與老師審核

六、活動流程

(1)10月24日提前40分鍾取教室鑰匙並布置好會場,檢查多媒體設備的可使用性,及時作出調整;

(2)主持人提前20分鍾到達活動地點,排練串場詞;

(3)分團委人員提前20分鍾到達活動地點,由許世龍負責各班級班干簽到,同時引導其至指定位置處,分團委其他成員負責維護秩序;

(4)主持人介紹本次班干培訓的意義所在

(5)主持人串場朱夢琪、包伊琛、常培的講解培訓(最好是配有ppt講解,ppt提前考到所用設備中

(6)三個人的內容圍繞在每個班乾的職責,工作與學習的關系等方面

(7)培訓完成後由工作人員清理現場並關好電燈、門窗,將鑰匙歸還阿姨。

七、活動注意事項

(1)如果借教室出問題,盡快調到其他教室,及時通知各班班干及嘉賓;

(2)活動過程中,要求手機一律調為震動或靜音;

(3)保持活動現場的秩序,不允許上面培訓,下面同學討論說話;

(4)活動結束後,相關清潔現場衛生;

(5)主持人提前熟悉好現場,注意串詞以及各位講解人的座位安排,方便出場,保證現場不要慌亂

大學生解壓小型活動策劃書 篇7

一、活動背景:

「5.25」是我國「大學生心理活動日」,「5.25」諧音「我愛我」,意為要認識自我,接納自我,能體驗到自我的存在價值,樂觀自信。

校大學生心理健康月活動主題,結合學院自身特色,積極開展有關心理活動,宣傳普及心理健康知識,引導學生調動自身的積極力量,汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。

二、活動主題:

陽光心理 相伴十年

三、活動對象:

汽機學院全體同學(以班級為單位)

四、活動時間:

5月21日

五、活動地點:

學生活動中心二樓舞廳

六、活動流程:

(一)前期准備

1、召開各班心理委員會議,安排活動相關事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,並組織本班同學積極排練。

3、5月14日安排預演。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委,介紹評分標准。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓點評。

4、頒獎。

七、獎項設置

頒發學校獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

八、評分標准

1、手語表現:手語動作標准、到位,與音樂節拍配合良好,整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創新:表現形式靈活多樣,有隊形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)

3、現場感染力:手語表演中情感表達恰當,能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境,能調動現場觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌:服裝統一、整潔;精神風貌良好,較好表達活動主題。(1.5分)

大學生解壓攻略 篇8

1、從中間人那裡得到的幫助,可以幫你消除激烈的處境。

如果辦公室的員工中沒有一個職業調停人,或一個你覺得和人事分享讓你不舒服的事情的人,用一種平靜的方式告訴你的對手,你如何希望被認為是內行地。」一定要記住don henley的(評論),「每一個故事都有三方面,你的,我的和又冷又硬的事實,」讓 「冒犯者」說出他的故事「 bies說到。如果你換個角度來看,就可能會改變這個處境,而不是讓它升級。

2、避免激怒。

一點尊重可以把憤怒扼殺在搖籃里,因此保持冷靜的最好方式是,遵循黃金法則。」這意味著不要不尊重別人,尤其是在公眾場合,信守你的承諾,並遵循游戲規則,「 bies如此說

如果是一個管理人,你不得不報道壞消息(拒絕休假一天的請求或拒絕一個項目提議),但一定要解釋原因。人們可以對你的決定失望,卻不至於被它惹怒,只要它看起來是適當的,並且程序是公正和透明的。

3、呼吸。

這是至關重要的建議。無論你必須到街上轉一圈而讓自己的頭腦清醒,或坐在馬桶上調整自己的呼吸,說話之前三思可以保住你的工作。這是古老的忠告。bies說:」當發怒時,數到十再開口。如果非常憤怒,數到一百。「

4、發怒的同時也要有同情。

如果你團隊的一個成員真的爆發了,努力用憐憫勝過懲罰。坦布爾大學的一項研究發現,當經理給予正在怒氣中的下屬額外的支持時,工廠的緊張就消散了。但是當憤怒的員工受到懲罰,甚至被開除,福克斯商業學校的研究人員發現,對辦公室的士氣沒有積極作用。

大學生解壓技巧 篇9

1、愉悅法

努力增加積極情緒以抵消消極情緒。比如多交朋友、多參加社交活動,在人際交往中感受快樂,學會辯證思想,從容對待挫折與失敗等。

2、鬆弛法

在遇到不順心的事或十分煩惱的時候,應該迅速離開現場,進行深呼吸,並配合肌肉的鬆弛訓練,甚至還可以進行放鬆訓練,這樣就可以逐漸使全身放鬆,摒除內心的一切雜念。

3、心閑法

有一句詩這樣說:「眼底無私天自高」,一個人只要有閑心、閑意、親情等,就可以消除身心疲勞,克服心態障礙,保持健康狀態。

4、幽默法

幽默是避免人際沖突、緩解緊張的靈丹妙葯。生活中要保持多笑勿愁,經常「幽上一默」,既可以給他人帶來快樂,也可使自己心境坦然。

5、轉移法

遇到不如意、不愉快的事情,可以通過做另一件事來轉移注意力,如有意識地去聽音樂、看電影等,這是積極地接受另一個刺激,即轉移大腦興奮灶的好方法。

6、放鬆法

心情不佳時,可通過循序漸進、自上而下地放鬆全身,或通過自我按摩等方法使自己進入放鬆狀態。然後面帶微笑,拋開眼前不愉快的事不去想,而去回憶自己曾經經歷過的愉快情境,從而消除不良情緒。

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