⑴ 美國經典喜劇電影,男主角在一所大學當老師，和幾個行為特別的學生住在一起。老是戲弄一個女老師。
留級之王2
2002年，一部《留級之王》(Van Wilder)讓我們認識了范·維爾德，以及他搞出來的那些讓人忍俊不禁的「校園風流事件」，一個因不想畢業而在校園呆了整整7個年頭的大學生，最終也成了愛情的俘虜……如今4年過去了，范·維爾德的得意門生兼私人助手泰吉繼承了他的衣缽，努力將已經上升至人生哲學范疇的維爾德式幽默發揚光大，他來到英國久負盛名的劍津大學(虛構的學校，以劍橋大學和牛津大學作為參照)深造，但卻被名牌大學所特有的呆板幾近逼瘋，尤其是在被學校最受歡迎的社團「兄弟會」拒絕接受之後，他決定不能辱沒自己曾得到的「少女殺手」的稱號，對「兄弟會」的頭頭「灰色伯爵」佩普·埃弗雷特宣戰，重新找回美女圍繞的滿足感。
泰吉並沒有傻到單槍匹馬去與「兄弟會」的人數眾多抗衡，他自己組織了另一個社團，可惜的是，他的團員和他一樣，都曾被「兄弟會」拒絕過，更有甚者，還是「兄弟會」成員取笑的對象：塞迪，美麗的倫敦女孩，但胸大無腦；謝默斯，一個喜歡酗酒的愛爾蘭酒鬼；蓋斯，專修數學和量子物理學的高材生，雖然腦瓜聰明，性格卻超級討人厭；西蒙，一個不會說話的學生--不知道是心理問題還是生理問題……泰吉的「博愛 」情結瞬間萌芽，他無法坐視這些可憐蟲被人欺負，就像范·維爾德當初對他做的那樣，泰吉決定將這群人變成校園的風雲人物，尤其當他發現讓自己一見傾心的歷史老師夏洛特·希金森竟然正在和佩普約會之後，更加堅定了他的信心。於是，以泰吉為首的「傻瓜會」開始與以佩普為首的「兄弟會」展開了激烈的競爭，最終矛盾被公開化，泰吉在學校的演說大廳當著全校師生的面，正式向「兄弟會」發出了挑戰，要在劍津大學的學院杯上與其一較高下，這是一個結合了學術和體育等各個考核的競賽項目，往年的勝者都是「兄弟會」。
這個曾得到范·維爾德真傳的關門弟子，果然將「傻瓜會」的團員改造一新，讓他們迅速成為最引人注目、最有意義、最性感的社團成員，並逐漸被學校的其他學生所接受。而泰吉從范·維爾德那裡學會的對女性的洞察力，則幫助他贏得了夏洛特的青睞，並甩了那個表面光鮮、背地裡手淫的「偽君子」佩普。從夏洛特那裡，泰吉也學會了范·維爾德不曾教過他的東西：有時候，你就應該讓自己的心與感覺來支配你的行為，雖然這有可能將你帶到一個預期不到的境況，但一切結果，都不應該違背心之所向。
⑵ 搞笑單人相聲台詞
《連升三級》——侯寶林大師的單口相聲
今天說的這個故事，是明朝時候的事兒。
在山東臨清有一家財主。家裡有一個少爺，叫張好古。從小就嬌生慣養，也沒念過書。長大了，吃喝嫖賭，無所不為。天天兒吃飽喝足，提籠架鳥，滿街遛。因為這個，大傢伙兒都管他叫「狗少」。
有一天，張好古走在街上，看見一個相面的，圍著一圈子人。他想看一看，剛往那兒一站，相面的一眼就看見他了，知道他是狗少，想要奉承他幾句，蒙兩個錢。假裝看了看他，說：「這位老兄，雙眉帶彩，二目有神，可做國家棟梁之材。看閣下印堂發亮，官運昌旺，如要進京趕考，保您金榜題名。到那時我給您道喜。」張好古要是明白，當時能給他一個嘴巴。因為他不認字啊，連自己的名字都寫不上來，上京趕考？拿什麼考呀？可是他這狗少的脾氣沒往那兒想。他想：「我們家有的是錢啊，要想做官那還不容易嘛。」他不但不生氣，反倒挺高興。說：「准能得中嗎？」「決不奉承！保您得中前三名！」「好！給你二兩銀子。真要中了，回來我還多給你。要是中不了，回來我可找你沒完。」相面的心裡說：等你回來我就走了！
張好古回到家裡，打點行囊包裹，帶了些金銀，還真上北京趕考來了。他也不想想，你連自己的名字都不會寫，就趕考？這不是渾嗎！可是遇見那樣社會就有那樣事情。他動身那天就晚了，趕到北京正是考場末一天。等到了西直門，城門早就關了。事也湊巧，正趕上西直門進水車。明、清兩代的皇上，都講究喝玉泉山的水，叫老百姓半夜裡由城外頭往進拉水，還得是當天的，水車一到，城門開了。張好古也不懂啊，騎著馬跟著水車就往裡走，看城的也不敢問他，以為他是給皇上押水車的哪，就這樣他進來了。
進了城，他不知道考場在哪兒，騎著馬滿處亂撞，走到棋盤街，看見對面來了一群人，當中間有個騎馬的，前邊有倆人打著氣死風燈——這是九千歲魏王魏忠賢下夜查街。張好古這匹馬眼神一岔，要驚，他一勒絲韁沒勒住，這馬正撞上魏忠賢的馬。要擱在往日，魏忠賢連問都不問就給殺了，因為他是明僖宗皇上最寵信的太監，有先斬後奏的權力。今天魏忠賢想問問他，一勒馬。說：「你這小子，闖什麼喪啊？」張好古也不知道他是九千歲啊！說：「啊！你管哪！我有要緊的事。」「嗬，猴兒崽子！真橫啊！有什麼要緊的事？」「我打山東來，我是上京趕考的，要是晚了進不去考場，不就把我這前三名耽誤了嗎？」「你就知道你能中前三名？」「啊！沒把握大老遠的誰上這兒來呀！」「現在考場也關了門啦，你進不去呀！」「進不去我不會砸門嗎？」魏忠賢一想：他就知道他能得中前三名，准有這么大的學問嗎？不能！這是大話欺人，他這是拿學問唬我哪。隨著說：「來呀！拿我張片子，把他送到考場去。」魏忠賢要看看他的學問怎麼樣。可是魏忠賢也渾蛋，你要看看他的學問，你別拿片子送他呀，你就叫他自己去得了。他這一拿片子，張好古倒得了意啦，本來他不認識考場，這一來有了領道兒的了。
差人帶著張好古來到考場，一砸門，把片子遞進去。兩位主考官看是魏忠賢的片子，趕緊都起來了，這個就說：「這人是九千歲送來的，一定跟他有關系，咱們可得把他收下！」那個說：「不行啊！號房都滿了。」「滿了咱們也得想辦法呀！你想九千歲黑更半夜送來的人一定是他的親戚。依我說，趕緊給他騰間房。實在不行，哪怕咱們倆人在當院蹲一宿哪，也得把他留下。」「好吧！那咱們就在當院蹲一宿吧！」這叫什麼事！兩位主考官把張好古讓進來以後，他們倆人又嘀咕上了。那個就說：「咱們給他送題去。」這個說：「別去！咱們也不知道他溫習的什麼書啊？咱們要是給他一出題，他要做不上來，這不是得罪九千歲嗎？」「那麼怎麼辦哪？」「怎麼辦哪？這不是有卷子嗎？乾脆我說你寫！」嘿！他們倆人全給包辦了！寫完了一想：「這要是中個頭名那可太不下去了，得啦！來個二名吧！」張好古一個字沒寫，弄個第二名！
到了第三天，凡是得中的人，都得到主考官家裡拜老師，遞門生帖。全去了，就是張好古沒去。他不懂啊！兩位主考宮又嘀咕上了。這個說：「張好古太不通人情了。雖然他是魏王送來的，要沒有咱們哥兒倆關照他，說死他也中不了啊。怎麼著？現在得中了，連老師都不拜，這也太不通人情了。」「別那麼想，咱們得沖著魏王。你想魏王黑更半夜拿著片子把他送來，這一定是魏王的親支近派。將來他要是做了官，咱們還得仗著他關照咱們哪。他不是沒來嗎？沒關系！咱們不會看看他去嗎？」這倒不錯，老師拜徒弟，倒了個兒了！
兩位主考官見了張好古。說：「那天要沒有九千歲那張片子，這考場你可就進不來了。」張好古也不知道哪兒的事啊，就含糊著答應。等他們倆人走了以後，一打聽，才知道九千歲是魏忠賢。心裡說：哎呀！要沒有這張片子，考場就進不來了。他可沒想他不認字！又一想：我得瞧瞧九千歲去！買了很多的貴重禮物，到了魏王府，把名片、禮單遞進去。魏忠賢一看名片，不認識。有心不見吧，一看禮單，禮物還很貴重。說：「叫他進來吧。」張好古進去一說：「那天要不是九千歲拿片子送我，我還真進不了考場。也是王爺福氣大，我中了個第二名。」魏忠賢一愣，啊！真有這么大的學問？怪不得那天說那麼大的話哪！既然有這么大的學問，將來我要是面南背北之時，這人對我有很大的用處啊。當時吩咐設擺酒宴款待。張好古足吃一頓，吃飽喝足，告辭，魏忠賢親自送出府門。這下子，北京城哄嚷動了，文武百官都知道了，大家紛紛議論：「咱們不論多大的官，誰進魏王府拜見也沒送出來過呀？怎麼新科進士張好古去了，魏王親自送到門口哪？」那個說：「他是魏王的親支近派。」「看九千歲把他送出來的時候，還是恭恭敬敬的，說不定張好古許是魏王的長輩。」「既然是魏王的長輩，咱們應該大夥兒聯名，上個奏摺，保薦一下。將來他要做了官兒，一定對咱們有很大的關照。」「對！」大家聯名保薦新科進士張好古，說他有經天緯地之才，安邦定國之志，是國家的棟梁。皇上一聽，說：「既然有這樣的人材，應該入翰林院啊。」他又入了翰林院了！
到了翰林院，這些翰林都知道他是魏忠賢的人，又聽說他是大家聯名保薦的，大夥兒誰敢不尊敬他呀？有寫的東西也不讓他寫，不但不讓他寫，大夥兒寫好了，反倒給他看：「張年兄！您看這行嗎？」「行！很好！很好！」就會說這么一句。不管人家問什麼，都是「很好！很好！」就這句話他愣在翰林院混了一年。
轉過年來，魏忠賢的生日，文武百官都送很貴重的禮物。張好古除去送了很多貴重禮物之外，他打四寶齋紙店又買了一副對聯，可沒寫，拿著就進翰林院了，大夥兒一瞧。說：「張年兄，這是給魏王送的壽對兒嗎？」「是啊！」大夥兒打開一看。說：「喲！沒寫哪？」「可不是嗎。」大夥兒說：「您來了一年多了，我們就沒看您寫過字，想不到今天我們要瞻仰瞻仰您的墨寶。」「不！你們寫得很好，還是你們給我寫吧。」大夥兒彼此對推，誰也不寫，其中有一個人聰明。心裡說：張好古別是不認字吧？當時他眼珠兒一轉。說：「我寫！」就編了一副對子，大罵魏忠賢，說魏忠賢要謀朝篡位，寫完了說：「張年兄！您看行嗎？」張好古一看說：「行！很好！很好！」還好哪！
這一天，張好古拿著禮物給魏忠賢去拜壽。魏忠賢把禮物收下，把對子掛上，還沒看明白什麼詞兒哪，皇上的聖旨、福壽字也到了。魏忠賢擺香案接聖旨去了。所有來拜壽的文武百官都看見這副對子了，可是誰也不敢說，因為魏忠賢這人脾氣不好。比如：有人罵他，你要一告訴他，說：「某人罵您哪。」他一聽：「噢！他罵我？殺！——他罵我他一個人知道啊，現在你也知道了，一塊兒殺！」您想這誰還敢告訴他呀！就這樣，這副對子溜溜兒的掛了一天，魏忠賢愣沒看出來！
又過了幾年，換了崇禎皇帝。在魏忠賢家裡翻出來龍衣、龍冠。魏忠賢犯罪下獄，全家被斬，滅門九族，所有魏忠賢的人一律殺罪。就有人跟皇上說：「翰林院有個學士叫張好古，也是魏忠賢的人。」
皇上說：「那也得殺！」旁邊有一個大臣跪下了，說：「我主萬歲，張好古不是魏忠賢的人。」皇上說：「怎見得呢？」「因為某年某月某日魏忠賢辦生日，張好古送給魏忠賢一副對子，那詞句我還記著哪。上聯『昔日曹公進九錫』，下聯：『今朝魏王欲受禪』。他拿魏忠賢比曹操啦！說他要謀朝篡位，這怎麼能是魏忠賢的人哪？」皇上說：「那不是啊！」「不但不是，這是忠臣啊！」「好！既是忠臣，死罪當免，加升三級。」
一群渾蛋！
單口相聲：兒子的作文
大兵走上舞台：公元1992年6月18日，人類歷史上發生了一件驚天動地的事情，在這個普天同慶的日子裡，——我兒子誕生了。有話說老婆是別人的好，兒子是自己的好。我這個寶貝兒子剛一出生就有很高的藝術修養、領導才能和社交技巧。他的第一聲哭是世界上最美妙的民族唱法，比戴玉強的嗓音優美多了，我陶醉在兒子天賴般的哭聲當中，不知今夕是何年。幾天後他拉了第一泡屎，那屎可香了，而且拉的那個屎圖案，簡直就是一部流傳千古的藝術畫作，比徐悲鴻畫的馬還要熱情奔放，比齊白石畫的蝦還要靈活生動，比凡•高畫的向日葵還要震撼人心……
大兵：為了決定我那全才的兒子將來是當美國總統還是當大陸李嘉誠，是當名星還是當導演，我和他媽媽天天爭吵不休。
大兵：我不是吹牛，我是一位善於發現人才、培養人才的好伯樂。我這么聰明的兒子在我這么好的父親的培養下，將來肯定下不得地。不過，昨天他班主任老師來家訪，說我小孩是典型的「三無」人員，哪「三無」呢，就是無情、無能、無責任感，這是家庭教育極度失敗的嚴重後果，這簡直是瞎扯。他老師還拿回了他在學校的作文本，說看了他的作文氣得吐血，說我兒子他教不下去了，讓我另請高師。哼，我這么聰明的兒子，他居然教不下去了，愛迪生不也是老師教不下去的嗎？教育學里有有一句名言，只有不合格的老師，沒有不合格的學生。我看這老師就不合格。
大兵：我們先來看看我寶貝兒子的作文吧。（說著從口袋裡拿出一個作文本）第一篇的題目是《假如我是太空人》。
大兵抬起頭來看著觀眾：這題目構思新穎，有創意。
大兵接著念作文：如果我是太空人，我就要到太空去探險。我可能會發現一個新的星球……」
大兵抬起頭來看著觀眾：好棒！充滿想像力。
大兵接著念作文：等地球上的人多得住不下時，一部分人可以搬到新的星球上去。
大兵再次抬起頭來，連聲叫好，接著又開始念作文：到那時，我就可以炒地皮，發大財了。
大兵抬起頭來：寫得不錯嘛！誰說我兒子的作文不行？
大兵把作文本翻了一頁，接著念：第二篇是以觀看一場電影為主題的短文，我兒子的題目是《記一場精彩的電影》，正文只有八個字：當晚停電，電影沒放。
大兵抬起頭來：嗯，文章精練簡短，言簡意駭，也不錯。
大兵把作文本翻了一頁，接著念第三篇——《黃山游記》：作文一開始就是一個附註：因為我旅遊的地方和葉聖陶旅遊的是同一個地方，所以我的《黃山游記》跟葉聖陶先生的文章完全一樣，如果要看原文，請查閱中學語文課本第六冊第250頁。
大兵：我兒子的文章跟著名文學家葉聖陶先生寫的文章一樣，太好了。
大兵又把作文本翻了一頁，接著念第四篇——《記一次收割稻穀》，作文要求寫滿兩頁紙，兒子寫道：一個春天的早上，陽光明媚，碧空萬里無雲，正是春遊的好日子。保姆給我洗了臉，然後給我換上衣服。我帶著爸爸公司的幾名保安，開著家裡的寶馬汽車，浩浩盪盪來地到了農田裡……
大兵抬起頭來：春天可以收割稻穀嗎？（然後搖了搖頭）這個——我也不知道。
大兵接著念作文：那稻穀就像棉被一樣，雪白雪白的。
大兵抬起頭來：稻穀到底是金黃的還是白色的？好象書上說稻穀是金黃色的，不過我們吃的大米是白色的，我想書上肯定搞錯了。
大兵接著念作文：我收割累了，就躺在軟綿綿的稻穀上睡了一覺。啊，去農村收割稻穀真是一件好玩的事情，比春遊好玩多了，我真希望自己是一個農民。
大兵抬起頭來：兒子的文章寫得多優美，把艱辛的農村生活描述得這么幸福，這是成為文學大師必備的功力。這作文要求寫滿兩頁，他的作文還差兩行滿兩頁，我們來看看他這最後兩行又寫了些什麼最彩內容。
大兵接著念作文：只剩下兩行了，快寫完了，努力吧！現在只剩下一行了，繼續努力吧！加油啊！快完了！終於寫滿了兩頁。
大兵抬起頭來：我兒子真聽話，嚴格按老師的要求寫滿了整整兩頁。
大兵又翻了一頁作文本，接著念：他第四篇文章的題目是《我家的小雞》，老師要求寫六百字，我兒子提筆寫道：我家有一隻小雞，它一天到晚總是嘰、嘰……地叫著，你聽，它又叫了起來，嘰、嘰……」他連續寫了600個「嘰」字，他的文章也就寫完了。
大兵又翻了一頁：這里還有一篇作文得了0分，題目是《學習封建社會的歷史有感——無處不在的閹割》：老師說封建社會的皇帝非常的殘暴，把人的生殖器官割掉，讓這些失去性功能的太監去侍候他的妃子。然後老師又贊美新社會以人為本，注重人的全面發展和身心健康，說在新的教育體制下，倡導素質教育，充分滿足學生的身心需要。可是在我眼裡，所有的老師和父母都像封建社會的暴君，我生活當中的閹割現象無處不在。
大兵抬起頭來：這王八蛋口出狂言，瞎扯。
大兵又接著念作文：一提到「閹割」，人們馬上想到封建社會的太監，那是愚昧社會人性極度扭曲和變態的產物，現代文明社會「閹割」現象早就消失了。可事實上，絕大部分父母、老師都在對我們子女和學生進行「閹割」。我們知道，把男人的睾丸割掉，他就沒有性需要。如果同樣，把一個人的食管割斷，他就可以不吃飯不喝酒；把他的腦垂體割斷，他就沒有自尊的需要；把他的下丘腦割掉，他就沒有安全感的需要；把他的延腦割掉，他就沒有自我實現的需要。那麼我們的父母、老師雖然口頭上不願意承認，但實際上在他們的潛意識深處，恨不得把我們的睾丸、喉管、腦垂體、下丘腦和延腦統統割掉，讓我們成為不吃不喝、無欲無求，一味地服從命令、聽從指揮，不給他們添任何麻煩同時又在學習和工作方面永不知疲倦，能圓滿完成各種任務的人。在我眼裡，父母和老師就是這么自私，這種對子女和學生的完美要求，就是父母和老師的「閹割」情結，就是各種矛盾和磨擦產生的根源。
大兵把作文合上，滿含深情地說：說實話，十幾年來，兒子一直是我的驕傲，是我人生最大的希望。（語調變得低沉傷感）可我兒子由於從小生活在城市裡，過著衣食無憂的生活，他對人間的艱難辛苦確實知之甚少，對什麼東西都不懂得珍惜，幾萬元錢一台的新鋼琴被他幾天就彈壞了，幾千元錢一件的衣服穿不了三天就破了好幾個洞，我和他媽媽的心裡都非常難受。
大兵：為了教育兒子，前些天我特意請教了一個教育專家，這位專家建議我給兒子講講過去的日子是如何艱苦，帶他去農村做做體力活，帶他看看有教育意義的電影電視，比如《白毛女》就是一部經典的影片，能讓小孩感受到貧苦農民的艱辛和悲慘，喚起他們的同情心，讓他們懂得珍惜當前的幸福生活。我一聽專家這樣說，我就立馬花了500元錢，帶兒子去田漢大劇院看了場《白毛女》，那影片真是經典，看得我一把鼻涕一把淚，恨死了那個黃世仁。我想我兒子看了這部影片，一定很受教育，也一定有很多的感想，現在來看看他寫的觀後感吧。
大兵翻開作文本，開始念作文：昨天我看了電影《白毛女》，感想可多了，喜兒去當白毛女，爸爸說是黃世仁逼的，我看楊白勞才是真正的罪魁禍首，欠帳還錢，天經地義，楊白勞欠了黃世仁的錢，為什麼不早點還給人家？老爸經常感嘆現在借錢的是孫子，欠錢的是爺爺，我看楊白勞就是這種典型的例子，他存心想賴賬，逼得喜兒只好躲進山裡。不過喜兒也太傻了，黃世仁那麼有錢，嫁給他不就完了嘛，很多女人想嫁給他別人黃世仁還看不上呢，我就不明白喜兒為什麼還要跑到山裡去當白毛女。
大兵氣得臉色鐵青：……
大兵繼續念作文：不過去深山裡當白毛女也是一件非常愜意的事情，你看，天天在山間樹林里散步，空氣新鮮，風景優美，而且不受人管制，自由自在，多麼幸福。
大兵停止了念作文：這龜孫子就知道玩，喜兒在深山裡沒飯吃，營養不良，頭發都白了，日子過得多苦。
然後又開始念作文：老爸說白毛女在深山裡非常苦，沒飯吃，沒飯吃有什麼了不起，她可以吃巧克力、吃麵包、喝牛奶嘛，那比吃飯味道好多了。關於她頭發全白了，一定是黑心的商家在牛奶麵包里放有化學物質，導致她基因改變而變白的，不過白頭發也挺好看的嘛，現在有很多人還特意把頭發染白，我也想把頭發染白，不過如果我把頭發染白了，爸爸一定會把我的腿打折。
大兵抬起頭來：我平時有這么凶嗎？
大兵繼續念作文：關於喜兒沒飯吃，我倒覺得她非常幸運，世界上最痛苦的事情莫過於吃飽之後還硬被人逼著往肚子里吃飯，如果喜兒生活在新社會，飯多得吃不完，她的父母也跟我的父母逼我一樣，天天逼她吃飯，吃飽了還硬讓她吃，到時再問問她，挨餓和硬撐哪種更難受，我敢保證喜兒肯定寧願挨餓。我父母就是這樣天天逼我吃飯，本來吃飽了還硬逼我再吃一碗，這日子比喜兒苦多了，我就不明白為什麼人們只同情白毛女，而一點都不同情我？
大兵：吃飽後硬撐有這么難受嗎？我還真沒嘗過這是什麼滋味。
大兵繼續念作文：老爸經常用高爾基苦難的童年來教育我，說高爾基對知識如飢似渴，盡管老闆娘天天撕他的書，打他、罵他，但高爾基天天晚上堅持著偷偷看書，最終成為了世界一流的文學家。我真希望我老爸就是那位凶惡的老闆娘，也天天撕我的書，現在我恨透了讀書。如果高爾基也碰上我這樣的父母，天天逼他看書，白天上完課晚上還有家庭老師輔導，周末還要去參加各種興趣小組和培訓班，保證過不了三天，高爾基就喪失了學習興趣，他也肯定成不了世界級大文豪了。我原來對學習還是很有興趣的，可老爸一逼，我的學習興趣就一點都沒了，我看老爸就是一個扼殺天才的劊子手。
大兵：我是扼殺天才的劊子手？
大兵繼續念作文：我的家庭條件確實比較優越，家裡幾萬元錢一台的鋼琴都買了好幾台，不過說內心話，我真希望我家裡窮，窮得把鋼琴賣掉，那樣我就不需要天天練鋼琴了，天天練鋼琴的日子真苦啊。
大兵：有這么痛苦嗎，讓他吃飯也痛苦，讓他讀書也痛苦，讓他參加興趣小組也痛苦，讓他練鋼琴也痛苦，他豈不是整天生活在痛苦當中？
大兵繼續念作文：其實學習跟吃飯一樣，一定要有一種飢餓感才學得進，可是我的父母天天逼我學習，我一點飢餓感都沒有，哪裡學得進啊，我真想去當白毛女。白毛女啊，你在哪裡？
大兵非常傷感地說：唉，看了這么一部經典的電影，他竟表現出了如此無情無義的一面，絲毫沒有受到教育、感動和震撼，難道我的教育方法真的就這么失敗嗎？
大兵停了停，思考了一下：也許是吧，日本一教育學家說，很多的父母從來都沒把教育子女當成一門科學來對待，以為憑自己的智力水平和知識經驗，足夠把小孩教育好，而事實上卻經常犯各種低級和幼稚的錯誤，搞得父母和子女都傷痕累累、疲倦不堪。我確實應該好好反省一下自己的教育方式，努力學習研究教育學這門博大精深的科學。我曾經偷看了兒子的一篇日記，那日記寫得讓我的心都碎了。兒子的日記是這樣寫的：今天上午爸爸要我寫作文，題目是《我好幸福》，他說我衣食無憂，無憂無慮，生活這么幸福，可寫的題材很多，很容易寫。可我絞盡腦汁地想啊想，就是想不出半點幸福的東西來，所能想到的就是永無止境的學習，我被學習逼得都快發瘋了。老爸看我半天沒動筆，以為我偷懶，順手甩給了我一個響亮的耳光，他的戒指把我的臉刮破了，臉上流出了殷紅的鮮血。我那不爭氣的淚水也涌了出來，爸爸這么不理解我，真讓我無限委屈、非常壓抑和痛苦不堪，我真的體驗不到什麼是幸福的滋味。什麼是幸福？老天你能告訴我嗎？我是真的不知道啊。那天晚上，我用一隻手捂著流血的傷口，另一隻手寫完了《我好幸福》……
大兵眼眶濕潤：兒子，爸爸以後一定要改變教育方式。
⑶ 歐美電影,主角是四個女生。結局是在最後有個歌舞比賽中。那4個女生得到了獎學金、那個有錢的值得了獎牌
反芭比
初來乍到的四個女孩所要面對的是前所未有的「適應」壓力，而她們也第一次發現，原來所謂青少年的生活，就意味著要拉幫結派搞個小團體什麼的。新的生活帶來了新的變化，女孩們在擴展了視野、結交了新朋友的同時，也開始追求不同的興趣與愛好：小玉組織了一個科學俱樂部、薩莎實現了她的啦啦隊情結、科洛則參加了足球隊……繁忙的校園生活再加上沒有交集的課外活動，四個女孩很快就開始疏於聯系，「貝茲」的友誼似乎被徹底地遺忘了。
卡瑞·納辛高中的迪姆利校長是一個不苟言笑、像軍人一樣強硬的保守派，他將學校管理得就好似監獄一樣，而他的女兒梅雷迪斯更是從小就對權力這個概念異乎尋常地敏感。作為卡瑞·納辛高中的學生會主席，為了能夠更好地控制學校里的每一個人，梅雷迪斯將學生分成了若干小派系……任何來自於她計劃外的人或事，都會釋放她那可怕的憤怒。
梅雷迪斯是歷年來業余歌手大賽的冠軍，典型的A型血個性，不但是一個事事要求完美的偏執狂，而且還具備著非常高的競爭意識，她的毫無安全感也讓在她控制下的學生們備感壓力。總的說來，梅雷迪斯通過指派學生去一些特殊的小團體，有效地掌握著整個學校，直到「貝茲」加入到卡瑞·納辛中學……
時間推後兩年，四位「貝茲」女孩都已經是三年級的學生了，由於科洛一次無意識的犯錯，觸碰到了梅雷迪斯至高無上的權力，使得四個女孩集體留堂--這是兩年來「貝茲」的第一次聚首。初時，四個女孩互相指責對方的疏遠和冷淡，誰也不肯讓步……直到雅斯敏的發言提醒了在場的每一個人：她們曾經是多麼地密不可分，就像是有血緣關系的家人，互相幫助扶持。於是，四個女孩坐下來開始苦苦地思索，她們回憶這兩年間的一點一滴，終於找到了擾亂她們之間感情的罪魁禍首--拉幫結派。「貝茲」重新立誓，承諾不會再讓任何人或任何事分散她們，四個女孩開始聯合其他被「驅逐」的學生，她們要為自己、為朋友，爭取到一個學生應該享有的自由的權力。
事情總是說起來容易做起來難，尤其是在梅雷迪斯已經開始意識到她對學校的控制正在漸漸失效的當口……「貝茲」就成了她面前的一塊絆腳石，只能清除而後快。梅雷迪斯決定通過主持「甜蜜16歲」的party來挽回一切頹勢，而這也給了「貝茲」一個難得的機會，證明她們之間的友誼是多麼地牢不可破。
【幕後花絮 】
⑷ 軍訓和教官談戀愛的女學生心裡是怎麼想的
我們學校大一上學期期末軍訓，我是軍訓記者。通常都是在自己連訓練到固定時間就去自己分配到的連跟拍，寫新聞。就10幾天，別個連的教官看上了我，追了我很久，他給人感覺很踏實，不是渣的那種，現在在一起很久了。很幸福