❶ 於謙電影《老師好》
於謙電影《老師好》於2019年3月22日在中國內地上映。2020年1月11日，首屆「光影中國」電影榮譽盛典，於謙憑借《老師·好》獲得2019年度榮譽推介男演員。
主要講述了1985年的南宿一中，苗宛秋（於謙飾）老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。
三班是一個永遠也不缺故事的集體，桀傲不馴的洛小乙（王廣源飾）、溫婉可人的安靜（湯夢佳飾）、新潮前衛的關婷婷（秦鳴悅飾）、大智若愚的腦袋、襲游枝舞痴兄弟文明（郝鵬飛飾）建設（郜玄銘飾）、八婆海燕（徐紫茵飾）、奸商拍敏耗子（孫藝楊飾）。
苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
角色介紹：
苗宛秋（演員於謙）
南宿一中高一三班班主任，心急如焚、著急上火，看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。
對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是免費給學生補習、不顧安危挽救走入歧途的學生、拿出積蓄寄給生病的學生，與學生之磨扒間的關系猶如「水火不容」。
安靜（演員湯夢佳）
一個溫文爾雅、楚楚可人的少女，漂亮，安靜，卻又骨子裡沸騰著無限熱烈的女生。風華正茂，青春激昂，沸騰著理想一心考去北大念中文系，是最被老師偏愛的完美女生，是註定擁有燦爛未來的天之驕女，是最普通的准人生贏家。呆板的學生打扮，卻掩飾不住溢出屏幕的清澈少女感與美貌。
洛小乙（演員王廣源）
一個熱血方剛、桀驁不羈、義氣憤青的倔強少年，為了苗老師的自行車，聯合同學們一起展開了一場曠日持久的「保衛戰」。
❷ 電影老師好是什麼時候拍的
2017年12月。
《老師·好》是由於謙監制，張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。
該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。該片於2019年3月22日在中國內地上映。2020年1月11日，首屆「光影中國」電影榮譽盛典，於謙憑借《老師·好》獲得2019年度榮譽推介男演員。
影片評價
《老師·好》不僅藝術地再現那個時代的「真」——校園的天真、學生的率真、老師的真誠，而且熾熱地表達了那個時代的「情」——愛生的真情、朦朧的愛情、互助的友情。這種「真」和「情」，以及它們各得其所的呈現方式，賦予了影片一種特殊的格調和魅力，讓蹩腳的故事變得有意思，讓粗糙的人物變得有血有肉。
有了這種「真」和「情」作為底色，電影內外的笑聲就脫離了段子的油滑，淚水也有異於煽情後的無感。而這種「真」「情」，正是教育類電影所缺的，更是當下越來越專業化的校園生活和師生關系中久違的。
❸ 《老師·好》：最美好的時光，是遇見了你
這是電影《老師·好》中於謙飾演的苗宛秋老師的台詞，寫在開頭與結尾，是這部電影的點睛之筆，也是這部電影的核心。
這部由於謙監制並主演的青春校園電影講述了一位高三老師苗宛秋與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事，再現了上世紀80年代的校園百態及師生純真感情。
影片故事發生在1985年，南宿一中的苗宛秋老師（於謙飾）推著一輛嶄新的自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。此時，他怎麼也沒有想到，即將走進的高一三班，會成為了他的「噩夢」，高三三班的同學也沒有想到，這位新來的老師將改變他們的一生……這段相愛相殺的高中生涯，成了青春里最美好的時光。
遇見是美好的。
1985年的秋天，苗宛秋遇到了這樣一幫學生。桀傲不馴的洛小乙，開學第一天，別著斧子進教室；溫婉可人的安靜，膽小怯懦；新潮前衛的關婷婷，大膽潑辣；還有大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子……
課堂上初次相見，老苗就甩出來一句：「都給我掂量著點兒！」站在講台上，老苗一本正經的點名、批評學生。沒收武俠小說、沒收口紅、沒收斧子，然後罰站、罰坐到最前面……作為老師，本能的想給學生一個下馬威，以此來震懾、馴服他們。
老苗一門心思地想要立威，卻沒想到，遇到了這樣一群讓他哭笑不得的學生。
「老師教訓學生」與「學生對抗老師」。老苗與三班是一個永遠也不缺故事的集體。老苗沒有想到，自此拉開了他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師老苗改變了他們的一生。
學生跳霹靂舞吸引老師注意力，然後破壞他的自行車；為了一張照片，把老苗的自行車當成國旗升到了空中調虎離山；把自行車纏上綠色的膠帶……老苗暴跳如雷，對著學生吶喊：「有什麼沖我來，別沖自行車」。看著他們搗亂，一次次針對自行車時，恨得牙癢癢。
在課堂上，把小說包上書皮，掛羊頭賣狗肉，然後被老師發現沒收；在課堂上，頻頻多嘴，然後被老師罰站；參加文藝匯演，化著妝，穿著健美服，喜不自禁；為了入團買冰棍給老師孩子吃，卻被當成是要挾自己；找人代寫入團申請書，然後寫成了武俠風格濃烈的宣言......
這些平常到極點的細節，無一例外的撓到了觀眾的笑點，情不自禁的笑出了聲。不是因為它本身真的有多好笑，而是它帶著我們回到了自己的學生時代。
最美好的時光。
學生與老師的情誼從剛開始的互懟升華到一種難以割捨的深厚情誼，最好的的時光不就於此嗎？嫌棄著，愛著，不舍著。
我們的學生時代，不就是類似於電影中的，和老師「鬥智斗勇」嗎？這些當時覺得沒什麼的舉動，如今再去回望，會覺得很幼稚，會覺得很無聊，說不清當時為什麼會有那樣的舉動，但同時也會覺得那很珍貴——因為，那是再也回不去的美好，是絲毫沒有惡意的單純。哪怕是惡作劇，也純粹的讓人貪戀。
誰在等你，你在等著誰。
遇見你的我，碰到我的你，在同樣的深夜裡，寫了同樣的日記。
老師，是學生時代最熟悉，出現頻率最多的稱呼。我們時常把他掛在嘴邊，有事沒事找老師。
高中時代是這樣的一種存在，有點叛逆，有點萌動，有點固執，有點堅守，有點拼搏。這段時光，回想時，總是有點甜，有點酸，有點澀。
都說老師執著倔強，卻碰上了同樣執著倔強的學生。留下來的是一分單純與美好。
也恰恰是這份回不去的單純與美好，又構成了影片最為動人的情感表達。
老苗這個老師的形象，或多或少都能從記憶里找尋到類似的影子。對學生要求很嚴格，一切以學習為重，注重集體榮譽，對「不聽話的學生」毫不留情，對學習成績好的學生極盡偏愛，被寵愛的有恃無恐，哪怕學生表現出對自己的好（比如找回自行車），也會嚴厲地要求他們將精力放在學習之上，禁止參與文藝活動，卻擋不住渴望的慾念......這在我們的校園記憶里，總有一款「班主任」會和「苗宛秋」很相像，相似到了差點以為是同款。同款的老師還有很多，只有一句台詞卻意味深遠的老師張國立，把體育課讓給班主任的體育老師吳京……
一部《老師·好》，一首《誰》，溫暖了多少人的回憶。《誰》從《將愛情進行到底》時的述說愛情，到這部電影中敘述的源於青春、過往和情誼。整體的調性變得更加的輕快和活潑,悠揚的風琴隨著敲打的手鼓慢慢響起,復古的編曲突出了校園感,也勾起了記憶深處學生時代和老師之間的感情羈絆,而小柯和老狼沉穩歌聲中自帶的文藝氣質,也讓他們的歌聲飽含「敘事性」,一聲昵稱讓人瞬間回憶起青蔥歲月往昔,敘述著那些有關青春、過往和情義。
歌曲圍繞電影《老師·好》中的核心人物苗宛秋老師和他的學生們展開,講述了學生和老師相互鬥智斗勇,一同成長的故事,歌詞寫道的:「遇見你的我,碰到我的你,在同樣的深夜裡,寫了同樣的日記。」正是應證了電影中苗宛秋老師對他的學生們說過的那一句「我不是在最好的時光中,遇見了你們,而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光」。飽含滄桑的歌聲唱述最美的時光,帶你重回少年時的青蔥歲月。
我們的青蔥歲月里，我們的學生生涯中，這樣的日子，笑是純粹的，哭是純凈的，為誰笑，為誰哭，都不沾染一絲塵埃。
看完整部電影，不由得想起高中時期，青春里最肆意的年華。很多事，來不及，說不清，時間推著你往前走，短暫，而又漫長，後悔的是那些，後知後覺的人和事。
於謙所飾演的苗宛秋，有著那個時代教書者所獨有的氣質，因為成分高而被擋在大學門外，不得已選擇了傳道授業解惑。他是真實的，普通的，卻又能感動每個學生。從相愛相殺到難以割捨。
學生時代的我們很厭煩這樣的老師，對於比較叛逆的學生而言，這樣的老師會被記恨。可當我們，離開學校，多年以後再去回想往事，那些曾經對我們很嚴厲的老師，會逐漸成為內心敬重又感激的對象。正是因為這樣「令人生厭」的老師，背後其實都傾注了大量的關懷，而他們那些我們「不願意聽」的人生指導，慢慢會被證明「很有道理」。
就像老苗所表現出來的那樣，課堂非常嚴厲，似乎不近人情，但一旦學生出了什麼事，他總是第一時間予以關懷。得知「小商人」耗子被抓到了派出所，他第一時間跑去「營救」；得知「耗子」是為了攢錢才做商人，他跑回派出所以「別來我家吃飯」威脅小舅子拿回了耗子的東西；聽聞洛小乙的爺爺住院，他騎著自行車載著洛小乙奔向醫院；「耗子」生病需要治療，他捐了一個月的工資；看到安靜在給礦區同學補習，他免費辦起了補習班……如此這般，是嚴厲背後的溫柔，是傳遞給學生的責任與愛。
《老師·好》是一場回憶殺，戳中了青蔥歲月的自己。有笑點，有淚點，青春歲月那段時光里，你又是誰呢？是桀驁不馴的洛小乙，還是溫婉可人的安靜，亦或是新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子……你總能在電影里找到幾個跟我們上學時一模一樣的影子。似乎每個角色都有著自己曾經的影子。你會想到，高中時代，泛黃的照片，不復存在的教室、桌椅，以及都已蒼老的老師，還有滿臉滄桑的自己。觸動的，是內心深處對老師的思念。
那段時光，真的是放下，冰冷，捧著，滾燙。只因為，這段最美好的時光。
因為遇見了你，才有了這段最美好的時光。
❹ 於謙主演的電影《老師好》
於謙主演的電影《老師好》是由於謙監制，張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。
該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。該片於2019年3月22日在中國內地上映。2020年1月11日，首屆「光影中國」電影榮譽盛典，於謙憑借《老師·好》獲得2019年度榮譽推介男演員。
劇情簡介：1985年的南宿一中，苗宛秋（於謙飾）老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。
桀傲不馴的洛小乙（王廣源飾）、溫婉可人的安靜（湯夢佳飾）、新潮前衛的關婷婷（秦鳴悅飾）、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明（郝鵬飛飾）建設（郜玄銘飾）、八婆海燕（徐紫茵飾）、奸商耗子（孫藝楊飾）……三班是一個永遠也不缺故事的集體。
苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
角色介紹：
1、苗宛秋：南宿一中高一三班班主任，心急如焚、著急上火，看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是免費給學生補習、不顧安危挽救走入歧途的學生、拿出積蓄寄給生病的學生，與學生之間的關系猶如「水火不容」。
2、安靜：一個溫文爾雅、楚楚可人的少女，漂亮，安靜，卻又骨子裡沸騰著無限熱烈的女生。風華正茂，青春激昂，沸騰著理想一心考去北大念中文系，是最被老師偏愛的完美女生，是註定擁有燦爛未來的天之驕女，是最普通的准人生贏家。呆板的學生打扮，卻掩飾不住溢出屏幕的清澈少女感與美貌。
3、洛小乙：一個熱血方剛、桀驁不羈、義氣憤青的倔強少年，為了苗老師的自行車，聯合同學們一起展開了一場曠日持久的「保衛戰」。
❺ 《老師好》是真實故事改編嗎
電影中的很多情節都是真實故事改編的。
《老師·好》講述了上世紀80年代中期一段感人至深的師生故事。說起自己在電影中飾演的苗宛秋，於謙表示電影中的很多情節都是真實故事，從小就是「關系戶」的他熟識學校的每一位老師，也因此為這部電影的創作積攢了許多素材。
苗宛秋這一生都在探索如何做一個好老師，「傳道授業解惑」的道路值得他一輩子去踐行，拍攝這部影片，他也希望能將尊師重教這一傳統文化繼續發揚光大。
影片不是大製作，也沒有太多的特效，沒有早戀、隨胎、狗血劇情，卻有那麼多個暖心的瞬間讓人熱淚盈眶。
當電影結束，字幕開始打出來的時候，電影院當中很少人站起來，大多數人都在看著屏幕上不斷放映的各個地方不同年份的高中畢業照，都沉浸在影片帶給觀眾的美好回憶中。影片再現了那些人人心中都有，而鏡頭下卻沒有的感人畫面，這才是《老師·好》的成功之處。
❻ 《老師好》觀後感
《老師好》觀後感(通用32篇)當觀看完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。在寫觀後感之前,可以先參考範文,下面是小編整理的《老師好》觀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
前段時間,電影《老師?q好》火了,打開手機,鋪天蓋地都是這部電影評論。在學校組織下,我也觀看這部電影。
這是由張欒執導,於謙等主演教育一部電影。說實話,看完電影,我並沒有覺得這部電影有多好。主演於謙,是個相聲演員,其他演員也不太符合我心中俊男美女標准;情節也很老套,這些情景在很多表現校園生活影視劇里都有出現;結局也不完美但是,為什麼這部電影這么火呢?因為它是時代需要。
現今階段,老師很多負面報道,使教師這個行業不再那麼被尊重;老師在管理學生過程中,偶爾言語或者手段過激,動輒就會被通報批評甚至開除;孩子不懂事,加上一些家長無理取鬧,都使老師背負著很大心理負擔。以至於很多情況下面對學生出現問題,作為老師很為難,想管又不敢管,或者想管又管不了;同樣,面對現在孩子,很多情況下,家長也無能為力,只能寄希望於學校,希望老師能幫忙管好自己孩子。
《老師?好》中苗宛秋老師就很符合現在家長社會期望。苗老師學歷高,省高考狀元,以當年第一名成績被北大中文系錄取,這個偉績為苗老師形象加分不少;苗老師無私,為癌症學生組織募捐,並拿出自己工資;苗老師愛學生,為學生去派出所要東西,為不耽誤學生復習,自己分文收為學生補課;苗老師負責,不放棄任何一個學生;苗老師膽大,面對拿著磚頭學生,毫不退縮這些都是家長社會想要。
看了這部電影,我意識到,我不一定非要做一個讓學生現在喜歡老師,而是要做一個讓學生將來感激老師。讓學生喜歡不一定是個好主意。因為學生心智水平並不高,很多人並沒有特別客觀判斷能力,所以我為什麼要迎合他們?為什麼要做讓學生喜歡老師?我就做嚴厲老師,教他們課堂嚴謹作業嚴謹;我就做專制教師,教他們克制自己遵守紀律;我就做霸道老師,教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣,把傳道授業解惑教學生做一個對社會有用人,作為自己職業追求。
《老師好》觀後感 篇2
於謙於大爺演的《老師好》想必是大部分老師都看過吧。這是一部青春勵志片,同時她也贊頌了老師這一高尚的職業。
影片講述的是一些少年高中的生活,他們的老師苗婉秋是一位負責任,喜怒無常的優秀教師,優秀的班主任。而高三班的同學們被這位瘋狂的老師帶的也瘋狂了起來。在這個可愛的集體中,有膽大切諾的大班長安靜。開始是混混,後來成為三好學生的洛小乙,知錯就改,勇氣可。家的關婷婷,善交朋友,善於勸導的李海燕。家境貧困但熱愛集體的劉靜。正是這些有豐富個性的同學,才組成了一個有豐富個性的高三班。但結局卻是一個悲劇,安靜遭遇車禍,一個省級狀元就這么白白因車禍而趕不上高考。而洛小乙知道安靜,因車禍放棄高考後,也因想照顧安靜而放棄了高考。多年以後,安靜看到了多年不見的苗老師,默默留下了淚水。
雖然這部電影承包了所有的笑點,但是老師的這一番苦口婆心以及他對稍差生的關懷,感動了很多觀眾,也讓人很心暖,尤其是最終安靜那一次落淚,以及苗宛秋的默默的背影。讓我感觸很深:人的一生中,只有老師對我們最好,教我們知識。
這讓我想起了另一部電影《夏洛特煩惱》,夏洛穿越到過去,對老師以前所作所為是恨之入骨。於是在課堂上公然打老師,老師只是以為他有些氣氛,弄樹了幾句此事就兩節了,不想過了幾個月,老師路過橋下,看見有幾個小混混在打下落。上去三拳兩腳就把小混混打倒在地,我現在還記得其中這樣一段對話。
老師。
怎麼了,夏洛有什麼事嗎?
沒有老師,那個老師你這么厲害,為什麼當初我打你的時候,你不還手?
因為你是我的學生呀!
這四句話也讓我有些感動,其實老師無權幫助我們學習他們的本分,就是將書。後生的老師們不甘落後,他們知道交出的是人才。老師不會跟學生計較,但老師會保護學生。
《老師好》這部電影的價值真的非常高,我們應該細細品味。
《老師好》觀後感 篇3
星期五下午,學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待,其餘班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因為家裡「成分」低,不能去上學。他把希望寄託在了班裡品學兼優的安靜同學身上,誰知車禍來的突然,安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款,同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生,並為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊,「人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光。」苗老師的這一句話,使我很受感動,這不僅是老師的心聲,也是身為一個學生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時候,給我點亮了前進的方向,在我長大了,懂事了,您離開了,我們感謝您的點亮,更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我,那一瞬間,便覺得每一節課堂上的那一聲「老師好」三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始,「老師好」三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的迴音時不時的回盪在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲:老師,謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
《老師好》觀後感 篇4
「老師好!」――這句話在青蔥校園林間小道,在人來人往走廊敲響華麗鈴聲教室里,算不得什麼有誠意問候,也並不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室里孩子們起立,用整齊而洪亮嗓門喊出「老師好」那一刻,我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影,在六年前,同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭,一整班同學考取了心儀中學,而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想,當我老師們催我們一眾眼角留著淚痕孩子快些離場時,我們心中也流過了如同那時一般無二電流吧。
再想想,我小學時數學老師,在一星期不眠不休工作情況下,在課堂上暈倒,卻依舊撐著身子,上完了那一節幾何課老師們無時無刻燃燒是他們自己生命精力。一個班級,五十個人,而老師只有一個。要給五十個同學上好一節課,則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來教學經驗,但那也是數十年如一日苦工。
電影中,苗老師常常對學生「尖酸刻薄」,又有哪一個人會想到,這個油膩中年大叔是一省文科狀元?有誰想到,這個生活並不富裕老教師,曾經叩開過世界第一中文學院大門?
奧運會傳火炬場面相信許多人都不陌生。人類,他們放棄了靈巧反應能力在林間翻飛自如靈活,而得到了「智慧」。是什麼讓文明之火繼續日復一日燃燒下去,在無知蒙昧世界上星火燎原?只有最耐燃薪柴,才能傳下那希望火星,用漆黑焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣《鄉村教室》中,有那麼一句話――
「但娃們還是有指望,對那些在冬夜寒冷教室中盯著燭光照著黑板娃娃來說,他也是蠟燭,不管能點多長時間,發出光有多亮,他總算是從頭點到尾了。」
在電影中那一個小酒桌上,王海用他青春喉嚨喊出「我也要當老師」那一瞬間,才能最激發人熱血,不是嗎?
幾千年前,一群古猿看著那雷霆點燃熊熊烈火,感受著火光溫暖――那火焰,燃燒至今。
《老師好》觀後感 篇5
請允許用這么簡單的方式來表達我對這部電影的觀看感受,這樣簡單又稚嫩的表達方式能讓我感受到自己學生時代的氣息。
《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學的回憶而上演地紀錄片,目前在各大視頻網站電影排上都名列第一。可見觀眾對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾,我認為它也是這部電影的點睛之筆。此詩如下「我堅信,青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。」
一首唯美動聽的詩歌之後,我們的主角登場,由於謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區優秀教師的男老師,在他極其嚴厲的外表下,掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節復雜又聯系緊密,一次次上演的老師與同學們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學填寫高考志願時,老師的這一句話。「在人生的道路上,有很多的十字路口。而最重要的可能就這么一兩條,你現在要選擇的應該是最適合你的」。我曾經也遇到過這樣的十字路口,可惜我魯莽草率的選擇,讓我至今感到遺憾。我平時要做好准備,做好在遇到這樣抉擇的准備,讓自己從容不迫,做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受,也是一直縈繞在我心中的心結。假如我在做選擇的時候,也有像這樣一位德高望重的老師,也許我的生活不會像現在這樣慘。但多說不益,我要為我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己背負著走下去。
師者,傳道受業解惑也。並不是所有的老師都能做到為人師表。我認為本部電影里所有的同學都是幸運的,因為它們能遇到這么好的老師。
《老師好》觀後感 篇6
寒假裡,我觀看了很多部電影,其中《老師好》這部電影讓我非常感動。這是一部描寫80年代的懷舊電影,也是一部關於教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學生有趣而感人的故事。
苗老師的班裡,有很多學生很頑皮,開學第一天上課就有好幾個學生被懲罰,頑皮的學生總喜歡把老師的自行車輪子卸掉。其中,有一位同學深得老師的喜歡,成為了班長,她叫安靜。安靜性格好,乖巧聽話又懂事,苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵下,安靜發誓要報考北大。
頑皮的同學都討厭苗老師對他們的嚴厲管教。當同學們知道苗老師本來是可以去北大讀書的,但是因為家庭成分不好,所以不能上大學時,他們開始不再討厭他們的老師。
有一次苗老師為了幫助學生提高成績,免費開了一個補習班。由於違反了學校不讓開補習班的規定,苗老師被停職了。
為了因給學生補課而停職的苗老師說情,安靜去找了縣長。但安靜在回家的路上卻不幸出了車禍,所以當年的高考她沒有參加,之後連續兩年去考,也沒考好。
故事結尾的畫面讓我很感動。雖然安靜失去了雙腿,但她依然沒有停止學習,她坐在輪椅上安靜地看著書。當年邁的苗老師經過她窗前,並沒有去打憂她,而是把當年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹枝頭。我從苗老師的眼睛裡看到了他對安靜的關愛,我從安靜的樂觀的眼神里看到了她對老師的敬愛。
通過這部電影,我得到了啟發:一日為師,終身為父。無論何時,我們都不能忘記老師對我們的悉心教導,不能忘記老師對我們的良苦用心,更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長。
今後,我也要像安靜一樣做個好學生。
《老師好》觀後感 篇7
「人生就是一次次幸福相聚,夾雜著一次次傷感別離,我不是在美好時光里遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才擁有了這段美好時光」,一隻彩色蝴蝶闖進我視野,拉開電影序幕。
一個發生在1985年故事,一個普普通通縣城,一隻軍綠色書包,一輛永久牌自行車,一個昂貴收音機,一個「大」牌茶杯充滿了八十年代特色畫面,這些時光早已過去,但永遠不變是師生間那種有喜,有悲,有感動情思。
本想看看這部電影緩解壓力,但觀後換來是沉默淡淡悲傷。
電影中苗老師,一出場便是一副嚴厲模樣,身著一件簡朴白襯衫,戴著黑框大眼鏡,禁止學生塗口紅化妝燙發,一言不合就「前邊兒站著去」那嚴肅神情,冷漠卻滿是期盼眼神,洪亮嗓音,使我想起了我班主任,她同樣對學生著裝嚴格管理,連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔搞笑善良愛護學生一面。寒風晚上,到處跑著去尋找洛小乙回來學習去派出所帶回做奸商耗子,給他買面吃;為了不浪費安靜學習時間,苗老師晚上免費在家開補習班老師,您嚴厲教育無私奉獻,我們將永記於心。
溫婉純潔安靜打扮前衛關婷婷游手好閑洛小乙為了治病而奸商耗子三班學生齊心協力「對付」老師,當苗老師昂首將新買自行車推進校園,被所有學生都盯上了,他們一起將車綁上繩子,升上了主席台桿子,氣得老師直跳腳。但在得知老師自行車丟後,都紛紛犧牲晚自習時間,舉著手電筒,滿大街尋找,為是找到那輛卷著綠色膠帶自行車,不讓老師傷心;那次演出,為了爭回老師榮譽,他們悄悄排練,驚艷全場。學生們團結一致,一聲充滿尊敬愛戴「老師好」是對老師永遠不變情思。
看完《老師好》,我已哽咽無語。我們不會忘記老師諄諄教誨,不會辜負老師對我們期望,我們將永遠記住這段美好時光,永遠不變我們對老師這份情思!
《老師好》觀後感 篇8
看了場電影《老師好》,講是上世紀九十年代高中班主任學生之間故事。隨著電影放映,也勾起了自己那段高中時光,一幕一幕在腦中放映。從個人觀影感受來說,我看了兩部電影,一部是熒幕上放映電影,一部是腦海里放映電影,能夠做到感同身受身臨其境,證明這是一部不錯電影。
這部講青春學生時代電影,沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會等狗血劇情。有是學生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時代第一要務是學習,在學校就是宿舍食堂教室三點循環,日復一日,周復一周,月復一月讀書鑽研習題試卷模考。每半個月回家一趟,帶足伙食費干糧,父母叮囑最多就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水時光,連風也吹不起任何波瀾,安靜汲取知識養分。
往往電影里演繹橋段,總覺自己也似曾經歷,然而仔想並無此事,這也許就是電影魅力吧!
我是一個喜歡回憶人,往事酸甜苦辣,經過時間醞釀變成蜜汁,為如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年,回憶甘甜一直沁潤著我努力向前。回憶就如一抹月光,在夜深人靜時安慰你入眠。回憶讓我知道從哪裡來,至於我要到哪裡去,等過了明天就真相大白啦!
個人覺得目前國內電影,真正算作是好電影少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影,越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。
但對於不喜歡懷舊人來說,這部電影就過於乏味,缺少太多不該缺少流行因素,只能算作是爛片。
每個人都不同,從不想試著說服別人,只想試著說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些,迎接明天從東方升起太陽!
《老師好》觀後感 篇9
最近看了部教育題材的電影《老師好》,一直以來,人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法,但對於每個老師而言,只要自己的學生可以在自己今後的人生道路中有個正確的選擇,走正路,這才是最重要的。
在看這部片子時,幾度濕了眼眶,但它的淚點並不在於劇情的轉折,而在於其中的許多鏡頭都似曾相識,總是忍不住回憶起自己的中學時光,自己的班主任;總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今,自己也走了教師的崗位,對這個職業也有了新的認識,但曾經的老師,就像我生命中的靈感,讓我理解了愛學生的積極意義,她就是我一直前進的動力。
劇中苗老師或許並不完美,他也有種種缺點,不民主,不能和學生完全打成一片,過於看重成績,喜歡傳統意義上的好學生。可也正是他這樣的老師,敢於從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生;私下為不認識的學生免費補課,這樣的苗老師,雖然平凡,普通,看似只會用成績作標尺來衡量學生,但他卻是真正從內心來關愛學生的,希望他們能夠走上正確的路。
對於學生來說,老師能送他們最好到禮物就是分數。看到苗老師,就想起我自己的初中班主任,她和苗老師一樣,唯分數論莢雄,全班座位都是根據每次考試調整,考的好就可以隨意選座位,考的不好的,就只能坐在邊角後排。進到教室里,任何與學習無關的廢話都必須收起來,進到教室,除了學習,沒有其它事可做。每天邀請數學、英語老師來給大家講題、補課。正是因為這樣的「高壓」政策,才使得我們班的學生無論走在校園哪裡,只要一說是某某老師的學生,別人都會羨慕一點,因為成績絕對好,紀律絕對好,畢業升學率夠高。就前的升學情況來看,老師能夠送給學生最好的禮物就是分數。
或許當年我們都和老師賭氣過,對抗過,但直到我們長大成人,直到很多年很多年以後,我們吃過虧,摔過人生的跟頭,才能慢慢理解老師當年的嚴格,當年的各種霸道,各種不講理,才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
❼ 電影《起立老師好》觀後感
電影《起立老師好》觀後感
電影將在臨邑縣境內拍攝，故事人物以趙同花和她的4個學生為主，時間跨度長達30年。影片將用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、愛生勝子的基層一線教師的光輝形象。
電影《起立老師好》觀後感 篇1
近日，由臨邑縣委宣傳部及中國四維創意影視文化(北京)有限公司聯合拍攝的電影《起立，老師好》在省委組織部組織的全省黨員教育電視片評審中獲「十部最佳」獎。 電影《起立，老師好》於2012年4月17日在臨南鎮育才小學正式開拍，影片以臨邑縣臨南鎮育才小學校長趙同花為原型，講述了該趙同花紮根基層，精心育人的感人故事，用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、特別有親和力、愛生勝子的基層一線教師光輝形象，從一個側面展現了堅守在基層教育一線教職員工們的時代風采。
趙同花今年51歲，16歲起做教師，她紮根鄉村教育，三十多年如一日，兢兢業業，無私奉獻，教學質量多年來在全縣名列前茅。「每個孩子心中都有一盞燈，只要點亮那盞燈，光明就將伴隨他一生。」趙同花最大的夢想，就是讓一批批鄉村裡的孩子走出去。2005年起，趙同花擔任臨南鎮育才小學校長，為了讓輟學的孩子繼續上學，她走村入戶，挨家挨戶登門勸說，甚至幫學生家長幹活以博得其感動。靠著執著的信念，她使一個個失學兒童重返學校，多年來，該校學生的入學率、鞏固率均達到100%。為了讓留守兒童健康成長，趙同花給他們墊付學費、做飯洗衣、理發洗澡，還發動全校老師，利用班會時間，進行了「我會剪指甲」、「我會釘紐扣」、「我會洗頭發」、「我會洗內衣」、「我會做飯菜」等一系列生動有趣的課外活動，培養了孩子的健康意識和簡單的生活自理能力。
趙同花的丈夫王傳民是臨沂礦務局新驛煤礦的工程師，夫妻倆常年分居。早在十幾年前，王傳民就把趙同花母子倆的戶口遷到了煤礦，礦領導器重王傳民的才幹，兩次主動提出調趙同花去礦上工作，但強烈的責任感和無私的奉獻精神讓趙同花一次又一次放棄了與家人團聚的機會。三十多年來，她以校為家，用愛心哺育桃李，先後榮獲「山東省先進教育工作者」、「山東省十大教育新聞人物」、「市級優秀教師」、「全國最美鄉村教師」提名獎、「德州市最美平凡人」、「山東好人」等20餘項榮譽稱號，其事跡相繼被《德州日報》、《德州晚報》、《大眾日報》、《山東教育》、《中國教育報》及省市電視台等媒體在重要位置予以報道。
據了解，這部電影總投資120餘萬元，片長90分鍾，為劇情故事片，藝術、技術質量均達到國家標准。作品在臨邑境內拍攝，主要人物為趙同花和她的4個學生，時間跨度達30餘年，除主要演員外，群眾演員優先使用了當地百姓。 據悉，該電影現已在中央級及地方電視台、全國各院線進行了播放，並參加2012至2013年國內部分電視劇、電影獎項的評選。
電影《起立老師好》觀後感 篇2
今天中午我在辦公室觀看了《起立老師好》電影，看到那一幕幕的畫面，觀看中我的眼淚不停再流，當主人公出現時全場起立叫一聲「老師好」，曾經的我覺得這一聲過於形式化，而今天的這一聲到現在一直回盪在我的腦海里，就這一聲讓我感到了做教師的意義，就這一聲震撼、洗滌了我的心靈.....看著看著我覺得自己如此的渺小，雖然我們都有共同的職業;看著看著我能做為一名城市教師感到如此的幸福。
曾經的我是如此迷茫，會抱怨工作種植豢歟?峋醯米約菏譴蟛男∮昧耍?岫宰約汗ぷ韉囊庖宀??騁桑鶴鑫?淌Φ奈掖嬖詰囊庖迨鞘裁?當我看完這段視頻的時候我也許已經找到了答案。我跟音大姐聊天的時候我說，做為一名最前線的工作教育者，我們的最價值的是當我們老去躺在床上的時候，我們能問心無愧的說我沒有糊過一節課，沒有放棄過一個學生。也許我們的能力有限，但是至少我們盡力了，這也許是我這種覺悟低的人才有的感慨吧，與他們相比我就是一粒塵土。
記得暑假看書的時候有這么一段話「當一隻玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說「這是牛奶」;當改裝菜油的時候，人們會說「這是菜油」。只有當杯子空置時，人們才看到杯子，說「這是一隻杯子」。同樣，當我們心中裝滿成見、財富、權勢的時候，就已經不是自己了;人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己」這也與晚會頒獎嘉賓嚴肅老師說的：「他們是最純凈的人」不謀而合。
突然之間似乎我頓悟了，我該做一名什麼樣的教育工作者，擁有什麼樣的人生!我終於明白為什麼那一聲「老師好」在看完視頻之後還依然那麼響亮，因為我們每個人的心中都充滿愛，都嚮往美好，只是在不經意間丟失了，或者不知道用什麼方式呈現罷了。很感謝那些最美鄉村教師，是你們給我上了這么美好感人的一課，謝謝!
電影《起立老師好》觀後感 篇3
通過觀看讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村裡，他們用不知多少個春夏秋冬的'堅守闡釋了什麼是希望的守望者。「把平凡的事做到極致就是偉大」，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了「最美鄉村教師」的責任，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。
給我印象非常深刻的是周麗娜，新疆阿圖什市上阿圖什鎮亞維勒克村雙語幼兒園女教師，是全村2700人中唯一的漢族人。當初，她為愛追隨丈夫乃斯如拉·吾買爾來到新疆阿圖什。沒想到，在這里她實現了兒時的「教師夢」。周麗娜的工資不多，但她堅持每月拿出100元資助貧困學生。她說：「我的夢實現了。作為老師，能做的就是盡我所能幫助更多孩子實現夢想。」
海南省澄邁縣永發中心學校儒林小學的語文教師曾維奮從小也有一個「教師夢」，只不過他的圓夢之路更加艱辛。1995年，身為優秀畢業生的曾維奮被分配到澄邁中學，卻在只有一個月就要上班的時候發生意外事故，導致腰椎骨斷裂，下半身癱瘓。為了能夠站在講台上，他以超乎常人的毅力堅持進行康復訓練。從門口的三級台階到三尺講台，這段短短的路他走了六年。當曾維奮終於站在魂牽夢縈的講台，學生齊刷刷地起立喊「老師好」時，他流下了眼淚。看到這里，我也流下了眼淚。
觀看了這個節目,朴實鄉村教師的執著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習「最美鄉村教師」那無私奉獻、甘為人梯的精神品格： 第一是忠於職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他們敢於負責，敢於擔當的精神。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地幹事，兢兢業業地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
第二是樂於助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裡，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。 第三是甘於奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學習，讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村裡，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什麼是希望的守望者。「把平凡的事做到極致就是偉大」，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了「最美鄉村教師」的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無
聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。
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