Ⅰ 一個根據真實故事改編的美國電影 關於老師的電影
美國電影《教師》也叫《26個孩子和一道選擇題》
在新澤西州市郊的一座小鎮上，一個由26個孩子組成的班級被安排在教學樓最裡面一間光線昏暗的教室里。他們中所有的人都有過不光彩的歷史：有人吸過毒、有人進過管教所、有一個女孩子甚至在一年之內墮過3次胎。家長拿他們沒辦法，老師和學校也幾乎放棄了他們。
就在這個時候，一個叫菲拉的女教師擔任了這個班的輔導老師。新學年開始的第一天，菲拉沒有像以前的老師那樣，首先對這些孩子進行一頓訓斥，給他們一個下馬威，而是為大家出了一道題：
有3個候選人，他們分別是——
A：篤信巫醫，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；
B：曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大約l公升的白蘭地，而且曾經有過吸食鴉片的記錄；
C：曾是國家的戰斗英雄，一直保持素食習慣，熱愛藝術，偶爾喝點酒，年輕時從未做過違法的事。
菲拉給孩子們的問題是：
如果我告訴你們，在這3個人中，有一位會成為眾人敬仰的偉人，你們認為會是誰?猜想一下，這3個人將來各自會有什麼樣的命運?
對於第一個問題，毋庸置疑，孩子們都選擇了C；對於第二個問題，大家的推論也幾乎一致：A和B將來的命運肯定不妙，要麼成為罪犯，要麼就是需要社會照顧的廢物。而C呢，一定是一個品德高尚的人，註定會成為精英。
然而，菲拉的答案卻讓人大吃一驚。「孩子們，你們的結論也許符合一般的判斷，但事實是，你們都錯了。這3個人大家都很熟悉，他們是二戰時期的3個著名的人物——A是富蘭克林·羅斯福，他身殘志堅，連任四屆美國總統；B是溫斯頓·丘吉爾，英國歷史上最著名的首相，C的名字大家也很熟悉，他叫阿道夫·希特勒，一個奪去了幾千萬無辜生命的法西斯元首。」學生們都獃獃地瞅著菲拉，他們簡直不相信自己的耳朵。
「孩子們，」菲拉接著說，「你們的人生才剛剛開始，以往的過錯和恥辱只能代表過去，真正能代表一個人一生的，是他現在和將來的所作所為。每個人都不是完人，連偉人也有過錯。從過去的陰影里走出來吧，從現在開始，努力做自己最想做的事情，你們都將成為了不起的優秀的人才……」
菲拉的這番話，改變了26個孩子一生的命運。如今這些孩子都已長大成人，他們中有的做了心理醫生、有的做了法官、有的做了飛機駕駛員。值得一提的是，當年班裡那個個子最矮也最愛搗亂的學生羅伯特·哈里森，後來成了華爾街上最年輕的基金經理人。
Ⅱ 外國有一部講學生欺負老師被制服的電影叫什麼
電影《該死的歌德》。
《該死的歌德》是寶拉·達格特金執導，埃利亞斯·穆巴里克、卡洛琳·赫弗斯、卡嘉·瑞曼主演的喜劇片。講述出獄的痞子澤基偽裝成歌德學校的代課老師混進學校，找尋藏匿的地點的故事。
Ⅲ 求美國電影中有整蠱老師或者表現教師負面形象的電影名字，非常感謝，在線等答案
給汀格爾老師上一課 Teaching Mrs. Tingle(1999)
春天不是讀書天/蹺課天才 Ferris Bueller's Day Off (1986)
Ⅳ 《悲傷逆流成河》：不要用成年後的經歷，去鄙視青春期的無病呻吟
有些作家的書曾經陪伴我們度過了自己的青春，那些時光成為記憶中最美好的回憶，就算有不完美，依然無可替代，依然不曾忘懷。
比如郭敬明的《悲傷逆流成河》
雖然導演不是他，但是同公司的落落執導，有著千絲萬縷的羈絆。
票房成績還不錯，甚至還超過了同期上映的片子。
相比原著小說，電影要溫柔很多，落落導演做了很大的改動。
比如說原著的主角們死了好幾個，易遙、易遙媽林華鳳、齊銘、顧森湘，電影中只有顧森湘死，可能為了過審；
比如原著中易遙是因為和初戀男友發生了關系，懷孕打胎葯流，最後被唐小米表姐揍大出血清宮，而電影是因為媽媽帶按摩的男人回來用了易遙的毛巾傳染的疣病；
比如林華鳳原著中的確是妓女，而不是電影里的按摩女；
比如原著中易遙因為流產被學校開除，林華鳳毫不猶豫向校長老師們跪下，才有繼續上學的機會，所以易遙常常對齊銘說，她是個很爛的女人，我恨她，可我有時候還是很愛她；
比如原著中易遙發現齊銘手機里自己的備注名是易遙，而不是「遙遙」，因為齊銘對顧森湘的備注是「湘湘」，可是林華鳳死後，易遙發現了一個寫著「遙遙的學費」的信封。原來在世界的某一個不經意的地方，早就有人一直在稱呼她是遙遙。電影中的這些小細節都沒有。
導演做了這么多改動，直接把故事的主旨引向了大家比價關注的校園霸凌事件。
導演編劇確實很聰明，但是徹底脫離原著，還是有點失望，只能期待馬天宇鄭爽主演的電視劇版了。
失望歸失望，但是這部電影還是引起了共鳴，讓很多人看到了自己青春期的影子。
同樣弄堂長大的易遙與齊銘，卻有著完全不同的生活經歷，一個像根草，一個像個寶。
前者被爸爸遺棄，經常被媽媽任意打罵，放學回來要先做飯，才能寫作業；
後者齊銘每次放學，有媽媽主動開門熱情迎接，准備好的熱飯熱菜，爸媽都往齊銘碗里夾菜；。
這兩種不同環境成長出來的孩子，未來哪一個更幸福，更能建立好的親密關系，他們的童年就已經告訴了我們答案。
影片中還有兩處給我觸動很大：
1、校服
看著易遙與其他同學不一樣的校服，是不是很刺眼。
單身媽媽林華鳳賺錢的確是太不容易了，柴米油鹽樣樣都要花錢，對於一個經濟拮據的家庭來說，只要衣服沒破，還可以穿，能省則省了。
相信那個年代很多人都有這樣的人生經歷，家裡太窮，校服、學習資料都不能與班裡其他同學同步，甚至有的學生連學費都交不起。
2、衛生棉
易遙有一次忘記帶衛生棉，是顧森湘借的她，從此她知道了原來這個世界上還有帶香味的衛生棉，可能她以前買的都是最便宜的那種，哪有什麼香味，對身體也不健康。
易遙哭著對齊銘說自己好羨慕顧森湘她們的時候，你要相信這確實是她最卑微的心聲。
她多想像她們一樣有光鮮亮麗的生活，有爹媽的疼愛，老師同學的關懷，有用不完的零花錢，想買什麼自己喜歡的小東西就買，不用小小的年紀就經歷成年人所操心的事情。
有時候這個世界是不公平的，因為你從一出生就輸了，你出生的家庭給了你一個悲慘的童年，未來你需要更多的愛才能填補內心的空洞。
這就是很多人長大之後建立不了親密關系的關鍵因素，童年的陰影會伴隨一個人的一生。
有人說窮人家的孩子早當家，父母除了天災之外，如果還讓孩子早當家，這是父母的無能，不配生孩子，表面上早當家早成長，其實那是扭曲，而不是成長。
就像易遙自己說的：苦得久了，不知道甜是什麼，仙人掌做不了，沒辦法讓人捧在手心裡。
她這么小就被現實摧殘得像哲學家了：死有什麼可怕的，活著才痛苦呢！
那些從小在蜜罐里長大的孩子，哪會想出這么靈魂的感悟。
易遙悲慘的身世讓我想起了《這個殺手不太冷》里，那個被父母姐姐經常毆打的小女孩瑪蒂爾，她也是那麼小小的年紀就問出了如此深刻的人生問題：人生總是那麼痛苦嗎？還是只有小時候這樣？里昂說：總是如此
讓人感覺人生好絕望。
如果可以選擇，我希望他們能夠自然健康成長，而不是被生活逼迫得拔苗助長，那樣的孩子太苦了。
3、學校霸凌
反派唐小米自己被其他三個同學霸凌，不告訴老師也不告訴父母，她明白被同學欺負的滋味，作為受害者也是施暴者，她把這些怨氣報復到易遙身上，也是她毀了易遙以及顧森湘、齊銘的一生。
學校霸凌是一個很嚴重的問題，那個年齡段的孩子不知輕重，童言無忌，不了解事情的嚴重性，他們對同學可能是惡作劇，覺得好玩。
可是對於當事人，卻是很深的傷害，可能會影響這個孩子一生的性格。
有一期《奇葩說》中，黃執中說了自己小時候的一段經歷。
他說自己為什麼討厭小孩，一輩子也不會生小孩。源於小學的時候那些淘氣的同學趁他下課不在的時候，把可樂或是汽水倒到飯盒裡去，然後合起來。當黃執中中午很期待打開飯盒要吃飯的時候，里頭是一端漿糊。
這些不好的經歷影響了黃執中的三觀，他說這些陰影造成的空洞花一輩子都填不滿。
所以學校老師對於學校霸凌絕不能當兒戲，家長監護人更要時時關注孩子在學校的情況，不能只把孩子丟到學校就不管了，作為家長，這些是基本的義務。
很多人批評這部青春片爛，不就是幾角戀披上學校霸凌的外衣，那些所謂青春的疼痛就是無病呻吟。
我不知道這是對郭敬明的偏見還是那些人運氣好，家庭富裕，從小沒受什麼同學的欺負，所以引不起絲毫的共鳴。
我只想說，千萬不要不屑這樣的無病呻吟。
你一定是以成年人的經歷來批判了這部電影，作為老江湖老油條，青春期孩子經歷的，相比你所經歷的那些大風大浪，當然不值得一提，小事一樁嘛。
可是試問小時候，每個人青春期的時候，我們不都是這樣斤斤計較，無病呻吟過來的嗎？
那時候我們為了一點小事就生氣哭泣，喜歡的人多和異性說句話你就嫉妒，經常計較誰多愛誰一點誰少愛誰一點······
只是長大之後，成長之後，你忘記了曾經的幼稚，你變得越來越不在意。
不要用成年後的經歷去鄙視青春期的無病呻吟。
因為對於孩子們來說，那就是目前最痛苦的事情。
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;Ⅵ 《老師再愛我一次》電影觀後感
《老師再愛我一次》故事簡介：講述一個名叫石頭的農家娃，如何從一個羸弱的孩子，成長成全國武術比賽冠軍的故事。 重點刻畫了石頭與爺爺之間動人的祖孫情和石頭自強不息的習武之路 。故事改編自平陽武校學生的經歷 ,勵志感人 。
「石頭」我的好榜樣
———觀《請老師再愛我一次》後感
五（2）班 李國奧
今天下午，一到學校 上課鈴剛打響，我們就在科學老師的帶領下前往五樓會議室看電影。
這次看電影的是我們班和三班，我們一個個的坐在座位上，等待電影的開始。終於電影開始了，故事的主角是農村的一個懂事小孩。他的父母外出打工，後來因為一場車禍都死了，這個小男孩和爺爺相依為命。他叫鍾少華，小名石頭。
有一天，他上山割草，回來喝水時，發現爺爺吃的葯沒有了，便決定幫爺爺買一瓶葯。於是下午便偷偷的牽了羊出去了，想賣羊買葯。結果發現有一所武術學校在弄文藝匯報，便湊了進去，看了後他也想去那裡上學。一回頭發現羊不見了，便坐在橋邊思考。這時候趙嬸看見了他，問了事情的來由，不僅幫了石頭買了葯還做了飯給他吃。
石頭告訴爺爺他想到縣城上學，可是爺爺說錢不夠，後來找人借了錢便帶石頭去報了名，結果一年的學費要兩千多便回家。之後多虧了趙嬸石頭才上了武術學校，而且不收學費，可把石頭樂壞了。
進校後，有個外號叫猴子的孩子，仗著自己學了一段時間了總是欺負石頭。有一次，就因為他石頭被罰跑了三十圈。因此石頭便更加努力！有一天他們去沙灘玩，猴子和胖子跑到海里游泳，結果胖子腿抽筋了，猴子去救他，結果也被連累進去了，這時候石頭聽到了他們在喊救命，便立馬跳下水去救他倆，最後成功地救出了猴子和胖子。因為這件事，猴子和胖子對石頭說了聲「謝謝」和「對不起」，說以前是他們做錯了。石頭沒有計較，原諒了他們，並且成為了最好的兄弟！
後來，石頭和猴子都參加了青少年武術比賽，並且取得了不錯的成績，選手們個個生龍活虎，表現得很好。石頭有點壓力，到石頭了，他使出了渾身解數，全部本領去展示他的武術。比賽結束了，裁判員宣布石頭就是青少年武術比賽冠軍，場上沸騰了起來。可這時他的爺爺卻離開了人世。
石頭知道後，磕了三個響頭，淚流滿面。這一場電影真的很好看，感人！讓我們認識了石頭這個善良、大方、忠孝的好孩子，他是我們的榜樣，我們要向他學習！
磨難助我成長
———《老師，請再愛我一次》觀後感
五（2）班 楊珺祺
今天下午，我們在五樓多媒體教室中觀看了一部愛國主義題材的電影《老師，請再愛我一次》，觀畢，對比我們現在的生活，我不禁有些濕了眼眶。
電影主要講述的是一個叫「石頭」的男孩，他的父母在他一歲多時車禍身亡了，石頭從小和爺爺相依為命，爺爺患有嚴重的哮喘病。家境貧寒缺醫少葯的，石頭把家裡唯一的羊牽到集市上去賣，卻因一時專注的看了一場武術學校的招生匯演，不慎將羊弄丟了。雖然家境貧寒，但石頭卻因為看了匯演而迫切想去武術學校學習武術。
但武術學校高昂的學費對於石頭來說是個天文數字，而且石頭身體很單薄，老師又看他是山裡的孩子不願收。後來，石頭費了九牛二虎之力，終於上學了。一開始，除了肖麗老師和同桌燕子之外，沒有人關心他，所有人都藐視他是山裡來的，而石頭卻不在乎，他仍然好學上進，在無人的時候一個人勤練武術。終於，他的武藝越來越好了。一個外號「猴子」的同學妒忌他，做了個惡作劇陷害他，在全班同學的猜疑中，他忍住了心中怒火。又一次，練武術的石頭把校服脫了放在一邊，猴子偷偷的在他衣服里翻著，一不小心把校服口袋裡的一張照片弄掉了，那是石頭和爸媽唯一的合影，是石頭努力活下去的動力。而且猴子把照片弄掉了還很藐視，石頭憤怒的和猴子打了起來，一個不喜歡石頭的老師懲罰了他。盡管如此，後來猴子和小胖落水呼救時，他還是不計前嫌下水救起他們。
雖然有這么多磨難，但石頭仍然堅持、堅強。他的成績和武藝越來越好，而爺爺的病情一天天的惡化。在省城的比賽中，石頭奪得第一名。當他開心的回家，想把這個好消息告訴爺爺時，結果只看到爺爺的遺像。
看到這兒，不少女同學都哭了，在痛失雙親，家境貧寒的打擊下，這個山村的孩子，還是這么的頑強好學，堅持不懈。他在逆境中逆流而上，他取得了他的勝利。
打開教室的門，我看到一縷亮光，這亮光像石頭的希望之光，溫暖而明亮。果然，日子一天天的好起來了。當我們在好日子中長大，長大了也要讓日子更好！
愛所創造的奇跡
——觀《老師再愛我一點》後感
五（2）班 夏天陽
今天，在老師的組織下，我們觀賞了《老師再愛我一點》這部電影。
這部電影講述了一個山區小男孩——石頭(鍾少華)通過大家的幫助，進入了武校又通過自己的努力入選國家隊的感人故事。
在電影中，令我們印象最深刻的便是石頭的引路恩師——肖老師！
在石頭費盡心思進入武校後，同學們卻排擠他，連老師也不喜歡他，處理他與別人的事情時總是不公平的對待他。但肖老師卻很照顧他，第一個提出免學費招取石頭的就是他。石頭受同學和老師排擠時，他也常常站出來，為石頭做主，還教石頭練武術……在肖老師的指導下，石頭的武術越來越厲害了。通過決斗、見義勇為、和省區比賽等事件，同學們從一開始的排擠變成了佩服，很多人都與石頭成為了好朋友……可以說，沒有肖老師就沒有今天的石頭。在影片的最後，石頭也為肖老師跪下了，表達了感謝，肖老師真不愧是一位好老師！
對石頭有恩的不只是肖老師，還有石頭的爺爺。
石頭的爺爺從小就很疼愛石頭，但爺爺年紀大了，有些活石頭也幫著做做。但石頭很想上學，卻沒有老師願意來這里支教，縣城的學校他們也上不起。爺爺看著石頭痛苦的樣子也很難過，便於同樣疼愛石頭的趙嬸一起想辦法。第二天，趙嬸帶著石頭與全村人捐的錢一起再次請求，他們終於感動了校長。經過一番商議後，學校終於同意石頭免學費就讀。在爺爺臨終之時，為了不打擾石頭，他竟然沒讓石頭知道。更令人吃驚的是，在影片結尾大家竟然發現石頭是爺爺領養的孩子。爺爺真是一個值得我們敬佩的人！
少年石頭是我們的模範，他為我們證明了——只要肯努力，不管你是什麼樣的人都能成功！
勤能補拙是良材，一份耕耘一份材
——觀《老師再愛我一次》後感
五（2）班 梁沛涵
今天老師帶我們去五樓會議室看電影，名字叫《老師再愛我一次》，電影的主角是一位農村小男孩小名小石頭，學名鍾少華，在看了一次武術表演後，被勢如破竹的武術所迷戀，想學習武術，在鄉親們的幫助下如願以償，被武術學校錄取，從此開始了他的武術生涯。
剛進校，老師都覺得小石頭沒有靈性，不適合練武。俗話說：天才是99%的汗水＋1%的天賦。如果小石頭沒有天賦，那隻有用100%的努力來彌補自身的缺憾。事實證明他在後來練習中做到了。他知道自己並不聰明，所以每天晚上等大家都睡了，就跑到空地練武，把今天學習的反復練習，功夫不負苦心人。
這部電影讓我感動，其中有兩處讓我記憶猶新。天漸漸的涼了，石頭在學校差不多有5個月了，他的爺爺怕他在學校冷，就把家中院子里陪了他十幾年的老樹賣了，賣得800塊錢，交給石頭讓他買點暖和的衣服，石頭看了爺爺腳上那雙破爛不堪的舊鞋，禁不住流下了心酸的眼淚。
武術大賽開始了，各個隊員作好准備，終於到石頭上場了，只見他行了個禮便開始耍武，他先一個高踢腿，緊接著又打出了一拳，那拳氣概如虹，吸引了場上所有的觀眾。接著又打了一套詠春拳，然後雙臂揮舞，穩穩的落在地上。後一輪，石頭再次上場，用的武器是棍子，上台時，他就跳了起來，棍子劈在台上，觀眾席上連聲叫好，再來時石頭把棍子一豎，向左右兩邊打去，左邊打完，打右邊，右邊打完，打左邊，連續好幾個來回，發出了清脆的聲音，讓人怡情悅耳，接著石頭把棍一橫，打了個尋草拔蛇，有一個把火燒天，最後以兩個連續後空翻來完美收場。石頭取得了第一名，與猴子一起進入國家對。中華武術博大精深，遠遠流傳，讓我們一起弘揚中華文化，發揚中國精神。
石頭勤奮好學的精神值得我們學習，在以後的學習中如果我們能有像石頭這樣的勤奮刻苦，百折不撓的學習精神，還有什麼能難住我們呢？
愛讓我深深地感動
——— 觀《老師再愛我一次》後感
五（2）班 徐朗玥
今天，我們在老師帶領下，來到5樓道德講堂，觀看了一場電影。名字叫《老師再愛我一次》，連我|最愛笑的人都看哭了。我真的被深深感動到了。
這部電影主人公的大名叫鍾少華，小名叫石頭。本片一開始石頭為他爺爺煮糊糊，然後便去上學了，到了學校沒人，便只好回家了。回到家，石頭拿起葯瓶發現是空的，便問患有哮喘病的爺爺吃葯了嗎？爺爺怕石頭懷疑就說吃過了，石頭立刻拆穿了爺爺的謊言。
第二天，石頭牽著山羊到集市上賣，想賣些錢給爺爺買葯。可是因看武術表演，把羊弄丟了。回到家，爺爺並沒有怪他，還答應讓石頭上了縣城學校。可2600元1年的學費在石頭家是付不起的，因此，石頭茶飯不思。
從山村的趙嬸賣了豬，和鄉親們省下的錢，再次領著石頭來到學校。經過趙嬸的一番話和女教師肖教練的一番話，校長終於同意石頭免費來上學了。
戴教練似乎並不喜歡也不看重石頭，但通過肖教練的細心和石頭自己的堅持不懈終於趕上了其他同學。有一次戴教練和肖教練帶領他們去水邊玩，胖胖和猴子比賽游泳，結果差點淹死，石頭不顧危險把兩人就回到岸上。胖胖和猴子也對石頭改變了以前的看法。
冬天即將到了，天氣越來越冷了，石頭的爺爺砍下了陪伴已久的老夥伴（一棵大樹）。賣了800元錢，全都給石頭添置衣服了，自己一點兒也沒有留下。
後來有一場比賽，肖教練想讓石頭當代表去參加。戴教練不同意，覺得石頭實力不夠。後來，經過石頭和戴教練的學生比試，石頭獲勝。經過不懈努力，石頭獲得了第一名。
然而，爺爺在石頭比賽時走了，老人家臨終前想的還是石頭。當石頭回到家，站在爺爺的墓碑前，趙嬸說出了一個驚天的秘密，石頭其實和爺爺沒有一點血緣關系，石頭是爺爺無意間在醫院領養的。
之後，胖胖的爸爸還准備在石頭住的山村裡修一個學校。肖教練也同意石頭喊她一聲媽媽。
結局是美好又令人傷心的。看完了，我淚流滿面。我被爺爺和肖教練所感動，同樣，我也被鍾少華不懈努力的精神所打動。
Ⅶ 《小小的我》觀後感
當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我精心整理的《小小的我》觀後感，歡迎大家分享。
《小小的我》觀後感1
今晚，寫完作業，我對媽媽說，在學校看了兩次《小小的我》，很好看，還沒看完，能不能讓我看完，媽媽答應了。打開電腦，我把它從頭看到尾，好幾次我都感動得要哭了。
和我一樣大的女生栗欣，自從三歲因車禍後，她就失去雙手，雙腳不能長時間站立，走路也不方便，只能慢慢地挪動，學校不收她，因為這些緣因，媽媽怎麼求學校也沒用，可是她太想讀書了，自己一個人挪到學校門口，跪下請老師收下她，有個一年級的老師答應讓她到自己的班上學習。
她沒手不會寫字，可是她堅強好學，一次又一次的用嘴咬著筆放到手臂上練字，手都流血了，她還練，終於她可以用兩個手臂握筆寫字了，考試時，她讓老師給她一張考卷，結果她考了全年級第一名的好成績。大家都被她感動了。她成了同學們的好榜樣，她讓壞孩子變成好孩子，她帶動了全班同學的成績，她讓被迫回家的貧窮的同桌回到學校......
因為車禍讓她每天晚上都渾身疼痛，可是她卻那麼的愛學習，愛生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，對叔叔說，眼淚只能流一滴，她還說活著真好。
和她相比，我真的有點不好意思，我雙手好好的，卻不好好寫字，就在今晚，還讓媽媽氣得不得了，我寫的字很難看，媽媽非常生氣地擦了許多。讓我練了好多遍。想想栗欣，我真是不應該呀，從明天起我要向她學習。認認真真的過好每一天。
《小小的我》觀後感2
感悟：小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
看完《小小的我》這部影片後，片中的小主人公栗欣深深地打動了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家裡的窗戶上低頭看學校里做廣播體操，她特別渴望去上學。她的爸爸媽媽多次向學校懇求主任，讓栗欣上學。因栗欣沒手，就連路都走不了，因此多次拒絕。
這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開始學走路，功夫不負有心人，最後自己走著去了學校。懇求主任讓自己上學，她那渴求知識的眼神感動了主任和周圍所有的老師，最終一個班主任請求主任讓小栗欣到她得班裡去上課。
小栗欣克服種種困難，刻苦學習，影響著班裡的每一位同學，她在一次考試中考了全年級第一名，她還幫助學習差的同學補習功課，，因此她們班也在考試中考了年紀第一。有一次，小栗欣還聯合班裡的同學，幫助一個失學的同學重返課堂……
象小栗欣這樣有殘疾的人樂觀向上，對知識的渴求還那麼強烈，作為我們健康的人就更應該珍惜我們學習的美好時光，努力學習，不辜負父母和老師對我們的期望，將來報效祖國。
小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
《小小的我》觀後感3
觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我帶來震撼與感動，如同看《媽媽再愛我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺得我白活了十幾年。
一次無情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學，可卻被主任拒絕。於是她只能趴在陽台上聽著廣播體操的音樂。這樣的生活簡直無法想像！一次次跳躍運動，成了小粟欣的嚮往。她可望上學，可望做跳躍運動，可望一切的一切。經過再三請求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書——實在太多太多的不能導致被同學排斥。但由於她堅強，她樂於助人，最終得到了全體師生的擁戴與認可。她多麼堅強！我從心底里覺得，我白活了十幾年。
盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什麼上天要這樣對待一個意志堅強的上女孩？或許因為她太小，小的無法戰勝病魔。當他知道自已即將面臨死亡時，她對醫生說？「伯伯，請讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天？」多麼懂事的孩子，為何老天要這樣對待她？世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺得，我白活了十幾年。
「眼淚只能流一滴。」這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個道理，我在看電影時，眼淚不亂流了多少滴。看電影時「悲傷，感動，氣憤」三個詞一直在我的腦中來回沖撞，所以，違背了「眼淚只能流一滴」。我從心底里覺得，我白活了十幾年。
請珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。
《小小的我》觀後感4
今天，我在家看了《小小的我》。裡面很多情節讓我觸動很深！久久不能平靜！
片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒有手，腳站不穩的情況下卻很想上學，但學校不同意。她跪下來求老師收下她，但老師也沒有辦法。終於，她幸運地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級。
栗欣她沒有雙手，所以沒法像正常人那樣寫字，畫畫。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復復，從沒放棄過。終於，她考了全年級第一名！
可就在這時，後遺症開始發作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領下，全班同學為她過了她生命中最後一個生日！從她的想法「活著真好，集體真好」可以看出她對生活的嚮往，對大夥的熱愛！她大劑量用葯，並跟醫生說五分鍾就能消滅掉所有葯片，更可以看出她多麼希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點，可以看出她多麼懂事啊！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！
栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來不炫耀自己！雖然她年紀那麼小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學校；她幫助過祖威考試奪得了好成績。她是全班的榜樣，因為有她，她們班是全年級的第一名！
最後以一句「你聽到這個故事時，我已經不在人間」為結尾。我難過得潸然淚下！
從這個影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鍾，不要再浪費生命！我要對大家說：「活著，真好！」而且要懂得堅持不懈！堅持，能讓再大的.困難也在你面前低頭；堅持，能讓人創造出不可想像的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應該想到別人！
《小小的我》觀後感5
2月20日下午，我重新觀看了電影《小小的我》，看完電影，我和三年級觀看時一樣又一次被深深地感動了。
《小小的我》主要講述了這樣一個故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無緣與正常的孩子一起上學，每天清晨，她只能隔著校園的外牆聽著從學校里傳來的廣播體操音樂，遐想著美好的校園生活。有一天，她終於和鼓起勇氣來到學校，苦苦哀求校長同意她能到學校上學，「皇天不負有心人」，校長最後終於成全了栗欣上學的願望。栗欣在校園里表現出了同齡人沒有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績，她還樂於助人，甚至幫助同學改變不良的學習習慣。真是個了不起的女孩！
然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對大夫說：「再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……」看到這里，我頓時淚奔。我簡直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說出如此感人肺腑的話語，我十分佩服。一個這樣孝順父母的女孩，命運為什麼對她如此不公。我在心裡默默為她祈禱：上帝，請讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最後她還是不幸地走了。
栗欣求醫生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心裡裝著沉甸甸的親情，這么小居然懂得那麼心疼爸爸。而我呢？我何時考慮過向父母表達我的關心，我的愛呢？我何時那麼渴望學習，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的，過著如此美好的生活，我該加油了！
栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的樂觀向上的精神深深地印在了我的心裡，我永遠也不能忘記。
《小小的我》觀後感6
看了《小小的我》這個電影之後，我知道主人公栗欣沒有手，腳也站不穩。每天站在自家的陽台上看學校裡面的小朋友們做廣播體操，她非常羨慕，希望自己有一天也可以去學校，可以跟其他的小朋友一樣。於是也經常會哭，會跟爺爺奶奶，爸爸媽媽說她很想去上學。終於
有一天，她在學校門口哭，被李老師看到了，覺得她是一個非常好的女孩，於是就答應她可以到她的班上去上課。
第二天，她高高興興地去上學了。上課時，祖威就用腳踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿開，祖威一下子摔到了地上。老師看到後勃然大怒，罵栗欣是壞孩子，栗欣委屈的說我不是!當老師看到栗欣腿上的傷後祖威就害怕的跑了。老師這時就對栗欣說了聲對不起。栗欣覺得非常溫暖，並說你能收留我我已經很感激了。學習上也是個非常努力的女孩，她沒有手去拿筆，就用嘴巴去寫字，偶爾也會用手，手都寫得流血了，媽媽看著非常心疼地哭了，但是她還是堅持的寫著。這件事情是讓我非常感動，在我們許多家庭里，許多小朋友有著非常好的物質生活條件，卻浪費著這個環境，不學習不珍惜生活。但是看到最後祖威被栗欣感動了，變成了一個愛學習，熱心幫助並且內心溫暖的人，頓時覺得很欣慰。
看了這部電影之後，我非常敬佩主人公栗欣。她對生活的那種進取、積極樂觀以及內心的那種強大，是非常值得我學習的。我也心中暗暗想，以後我學習上也要向她學習，再也不讓媽媽操心了。做個對生活有希望，對自己有交代的一個有用的人!
《小小的我》觀後感7
《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個有恆心、堅強、勇敢的孩子。
小時候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫生斷定：活不長了。得知這個消息後，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。
由於殘疾，渴望上學、渴望集體的欣欣不能上學。欣欣聽說學校是因為她不能走路才不肯收下她的，就天天學走路，也不知摔了多少跤。終於，她學會了走路，也上了學。上學時，欣欣每天看著其他同學用手寫字、畫畫，很是羨慕。於是，她又學起了寫字。「功夫不負有心人」，流了許多血後，欣欣能寫字啦！這是一個奇跡！更加神奇的是：欣欣的語文考試成績是全年級第一！而她畫的畫——《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎！語文老師說：「當欣欣在座位上靜靜地學習時，同學們就也跟著她精心學習。」美術老師說：「被她用來畫畫的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈。」欣欣說：「等我到天上去了以後，我要種好多好多太陽，照亮世界。」
欣欣離開的前一天是她的。老師和同學們到醫院給她慶祝。她心裡想：同學真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過得最快樂的生日，也是她一生中最後一次生日。
「螢火蟲，螢火蟲，照亮怕黑的小夥伴，自己卻變成了虹……」正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一隻螢火蟲，照亮了別人，自己卻永遠地在這個世界上消失了。
活著，真好！
《小小的我》觀後感8
淚水順著臉頰劃下，閉上眼，擦了擦在臉頰上的淚水，感動在那些愛的細節里。
今天，我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個小女孩被車撞了，活不了多次時間，不會走路，手也斷了……不可以上學。但為了上學，她沒有放棄，努力學習著走路，但老師卻不讓她上，頓時，小女孩哭了，她跪下來，求老師能錄取她，她終於被錄取了……在自己活不長的日子裡，她還鼓勵他人，鼓勵他人眼淚只能掉一滴，活著是多麼好啊……
我的淚水在眼眶裡打轉。有人說，倒立可以使眼淚流不出來，但我還是控制不住自己，放聲大哭起來。
也許會有人覺得小女孩「幼稚」，但同樣在那樣的境界里的人，有誰能會像她那樣「幼稚」呢?這是一種崇高的境界，還是如何感人的愛的細節。
小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕別人不讓她上學，她也一定會堅持上學。
然而，在我們的生活中、學習中，有哪些人會不放棄呢?會堅持下來呢?
記得有個人，他小時候很淘氣，上學的時候，他都不上學，天天逃學，和那些「野人」去「瘋玩」，結果什麼也不會，甚至連1+1都不知道等於幾。長大的時候，他一事無成，只好去做乞丐，在寒風刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著，他非常後悔，可是，又有什麼用呢?世上又沒有賣後悔葯。
你小時候不珍惜眼前的一切，長大又能幹什麼呢?
張開眼，還是那寬大的視頻，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
的確，這些確實值得我們感動，甚至永遠值得回憶。
《小小的我》觀後感9
星期二上午，我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。
本故事講述了一個傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力，從此，她只能趴在陽台上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想像嗎？一次次的跳躍運動，成了小栗欣心中永遠的嚮往。每每出現她趴在陽台上的鏡頭，我都忍不住流淚。她再也不能上學了。失去了行走能力，她不能走到學校，不能自己上廁所，更不能站起來回答老師的提問。沒有了手指頭，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動，我要窒息了。可是，我並沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那麼的可愛，那麼的堅強，一個小小的心靈，卻是那麼的純潔。隨著劇情的推開，我終於明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。
然而，病痛的折磨還是要殘忍地奪走栗欣的生命。或許正是因為她太小，小的無法戰勝病魔，小的只能讓你憐惜。當知道自己已經活不了多久的時候，她輕輕地在醫生耳邊說：「叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。」這樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，多麼懂事的孩子，為什麼老天這么早就奪去了她的生命！「世界真好！集體真好！活著真好！??」 在看這部電影的時候，欣欣說過：眼淚只能流一滴，而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動、痛心、??童心，已經被成年人遺忘的純真，卻煥發出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：「那是一隻小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發光，發亮??」珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。
Ⅷ 賄賂老師的是什麼電影
賄賂老師的是電影《老師你好》。
金奉斗貪杯躑躅，喜歡讓學生望眼欲穿等他來上課，喜歡接受家長的恩惠，唯獨不喜歡認真教學。
經校長調查確認，金奉斗被調到江原道一所偏遠的鄉村小學。
某集體意欲使得學校改建成生存游戲營地，拿錢賄賂金奉斗老師，金奉斗收下了，但是將錢用在給孩子買各種禮物之上。
劇情簡介
《老師你好》是由韓國導演張圭成和朴秀俊於2004年導演的一部學校題材的影片。影片最大特點就是顛覆了這一經典模式，在這部電影中我們看到的是一個貪得無厭的壞老師如何在一群天真善良的學生群里「改邪歸正」的故事。
以上內容參考網路-老師你好