㈠ 報告老師我是東北銀為什麼不能看了
可以看。帶瞎可以在豆瓣視頻觀看。《報告老師我是東北銀》是2010年由周滾局德華執導，杜天皓、羅悠月、聶彤芯主演，鄭愷特別出演的網路喜劇電影，該片全長120分鍾。大行讓報告老師我是東北銀可以在豆瓣視頻進行觀看。
㈡ 電影「報告老師，怪怪怪怪物」 - 善良，是一種選擇
劇情在訴說著，一個高中飽受霸凌的男孩為了不繼續被霸凌，而與霸凌者為伍，稱兄道弟。
他們偶然之下，抓住了一隻怪物，並且開始凌虐怪物。但男主角並不認同霸凌者的行為，為了保全自己與保護怪物，男主角餵食自己的血液給怪物，試圖不讓霸凌者將怪物餓死。
然而，怪物的怪物姊姊發現妹妹的失蹤，開始到處尋找且殺害了非常多的無辜學生。男孩一行人決定與怪物了斷，設了陷阱想將怪物姐妹燒死，而主角偷偷在陷阱中動了手腳，想要保全怪物姐妹不被殺死.........
但最後他發現，最恐怖的反而不是怪物，是人心。
我求學時期，有過與男主角相像的經歷。我曾經站在受害者的對立面，僅因為與豺狼為伍,我才不會淪為刀下魚肉。
我曾經阻止過同黨霸凌別人，也曾經眼睜睜看著霸凌者將朋友的頭塞入小便斗中。
我曾經因為制止霸凌而被揍，也曾經拿起美工刀劃破別人的書包。
所以，我相當理解劇中的「因為好玩啊』的心態。因為霸凌當下真的就只是「因為好玩」。
劇中的霸凌者因為好玩而凌虐怪物，因為好玩而毒殺了老師，最終因為這些無下限的舉動使男主角漸漸擔心自己會是下一個被玩弄的實驗品，而當主角一行人與怪物對質時，男主角毅然的背叛霸凌者，使他們被怪物殺害........
而在主角將怪物姐妹消滅之後，他回憶起過往被霸凌時班上同學無動於衷，事不關己甚至暗自慶幸的面孔，終於壓垮他內心從善的底線。 「這是個無可救葯的世界，連我也是」最終主角毒殺了全班和自己。
求學時期面對班上的霸凌，我想都沒想的就加入了他們的群體，但我沒有參與霸凌，這么做的原因起初只有一個「我想保護自己」，但進入那個圈子後，我才發現這並不安全，因為遠遠都有更高一級的霸凌者來霸凌你，我被恐嚇過、金錢勒所過........
但後來，我擺脫了這一切的恐懼，靠的是與霸凌者建立起尊重和信任的關系。或許你會好奇，怎麼與價值觀偏差的人群建立信任，我靠的是放棄部分道德觀和挑戰他們不敢挑戰的權威。
那時候的我竟想改變他們，而計畫了兩個步驟：
對於多數的霸凌者來說，學習成績從來都是問題，所以在學習上我盡可能的援助他們，從讓他們抄作業到考試幫他們作弊，我都做過。但，讓他們在學習稱機上依賴你是不夠的，你必須獲得認同感。有一次班上同學在課堂時間玩水，老師看不下去起身將一個同學的水壺打開，整罐澆到那位同學頭上，我那時就覺得這是一個絕對符合邏輯的反抗權威的機會，進而在同學氣憤又詞窮的時候，起身與老師對峙。當然最後我的爸媽還是被叫來學校了，我那時候也沒辦法，澄清事情的來由，被老師抹黑後回家被修理了一頓。
當能打入他們的圈子後，我開始了解他們的需求，且不斷的尋找加害者和潛在受害者之間「雙贏的機會」並且搓合這條合作的道路。找尋這種機會不是很容易，但你可以透過某些事件，有意的讓將受害者與加害者站在相同立場，我上一段的「反抗權威」是一種方法，還有一種方法是「自我栽贓」也就是主動背黑鍋，通常這種機會只要把握住效果非常好。
我曾經搓合過幾次受害者與加害者間的付費服務，比如跑腿當值日生等等。要搓合這些事情絕對不能以被害者向加害者提議，因為立場原本就不對等這么做反而容易加劇對立，這也是為什麼加入加害者的群體是如此的重要。
「我必須加入他們，才能為他們指引出另一個新的視野」
在不停的向上建立起信任和認同之餘，你必須保有原則，否則你最終將被反噬。通常在足夠的尊重之下，他們是可以接受你的拒絕的。我在與他們稱兄道弟之時也同樣堅守著我的原則。
很多時候，現實總會讓你必須有所抉擇。若為了引出十惡不赦之罪人，你願意綁架他的家屬嗎？若為了揭露官商勾結之黑暗，你為了付出名譽和自由入獄嗎？
我想，每個人的每個抉擇多少都有些難言之隱。或許我們都遭受過背叛和許許多多不公不義的事件，但我相信我的遭遇是為了成就一個更善良的選擇。而我所能做到的就是最大限度的寬容，因為我相信每個人都會選擇善良。