1. 《地球上的星星》兒童影片觀後感
《地球上的星星》是印度的一部 兒童 影片。那麼，喜歡看兒童影片的你看完這部影片後該如何寫《地球上的星星》 觀後感 呢?下面是我精心為你整理《地球上的星星》觀後感，希望你喜歡。
《地球上的星星》觀後感篇一
《地球上的星星》這部電影，講述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的 故事 。伊桑是一位三年級的小學生，由於存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救葯的。在學校與同學打架，回家後又故意毀壞鄰居的花盆，甚至當著父母的面動手打人，撒謊、逃學。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學校。在這里，伊桑因為不會讀寫，經常受罰，孩子的內心受到了嚴重的傷害。他的內心感到的更加孤獨、害怕。甚至連自己喜愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多麼的富於幻想：孩子眼中的世界是多麼的豐富多彩,一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字元都能引起他無限的想像。
很幸運，伊桑在這里遇到了他的美術老師拉姆。這是一位真正懂得 教育 的老師。他認為每個孩子都有他自己的天賦和夢想，每個孩子都是獨一無二的。他通過伊桑在學習中犯錯的方式和重復犯的錯誤中發現了伊桑在學習上的困惑，是閱讀障礙影響了孩子的學習。更為可貴的是拉姆對伊桑實施的特殊的方式，最終使伊桑從學習的困惑中走了出來。
看完這部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我思考應怎樣來看待學生所犯的錯誤。小學生尤其是低年級的學生約束能力及分辨是非的能力都很弱。每個孩子的成長環境及 家庭教育 的方式的不同，對孩子的認知及思考方式也會產生不同的影響。即便是同樣的錯誤，學生犯錯的原因也可能不同，所採取的教育方式也應不同。尤其對那些錯誤經常犯錯的學生，不能被錯誤的表面現象所迷惑，簡單的頭疼醫頭腳痛醫腳的教育方式不會從根本上解決問題。我們要像拉姆老師那樣關心尊重學生，讀懂學生真實的思想，找出犯錯的根本原因，並施與針對性的教育才會使學生真正意識到自己的錯誤，並努力改正。這才是我們真正的教育。才會使每個孩子健康快樂的成長。
《地球上的星星》觀後感篇二
根據老師的推薦，我在家裡觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑雖然學習很差，但是他的畫畫得非常好， 想像力 豐富。上課時，他的注意力很不集中。因為他總喜歡觀察池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多了。可是伊桑的成績太差，老師覺得他已經沒救了，經常罰他站在門外，不讓他聽課。而同學們呢，也天天嘲笑他。爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。到寄宿學校後，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人願意理他。直到有一天，美術老師拉姆來了，他發現伊桑有繪畫的天才。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。後來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當老師同學看到他畫的那麼好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。當我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。
伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——拉姆。拉姆老師用很多有趣的 方法 幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老師還帶著伊桑到操場上，在台階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。我一邊看，一邊想：拉姆老師用這種方法教學，太有趣了!
我不由想到了我的老師。說實話，有些課，我一上就想睡覺，真希望能早點下課;但也有一些課，老師上得妙趣橫生。如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師，把每一節課都上得生動有趣，讓同學們天天都開開心心，該多好呀!
這部影片給了我很大教育：一、每個孩子都有他的特點，有些只是成績不好罷了，他或許在 其它 方面有特長，不管是老師還是家長請不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點，那不是刺激我們幼小的心靈嗎?拉姆的與眾不同在於他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發掘每個孩子的天賦，不能用成績去衡量一個孩子的價值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優點，這樣孩子會得到鼓勵和幫助。二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經歷，為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎麼也學不會的感受呢?有了問題，不要什麼不做就只會埋怨，埋怨有用嗎?找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的，爸爸、媽媽們應該相信這一點。還給我們一片藍天，帶走你們給我們的烏雲，讓我們健康、快樂的成長。三、我們都是一顆會發光的星星，我多麼希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發出屬於自己的光彩。
《地球上的星星》觀後感篇三
《地球上的星星》這部電影，講述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年級的小學生，由於存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救葯的。在學校與同學打架，回家後又故意毀壞鄰居的花盆，甚至當著父母的面動手打人，撒謊、逃學。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學校。在這里，伊桑因為不會讀寫，經常受罰，孩子的內心受到了嚴重的傷害。他的內心感到的更加孤獨、害怕。甚至連自己喜愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多麼的富於幻想：孩子眼中的世界是多麼的豐富多彩,一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字元都能引起他無限的想像。
很幸運，伊桑在這里遇到了他的美術老師拉姆。這是一位真正懂得教育的老師。他認為每個孩子都有他自己的天賦和夢想，每個孩子都是獨一無二的。他通過伊桑在學習中犯錯的方式和重復犯的錯誤中發現了伊桑在學習上的困惑，是閱讀障礙影響了孩子的學習。更為可貴的是拉姆對伊桑實施的特殊的方式，最終使伊桑從學習的困惑中走了出來。
看完這部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我思考應怎樣來看待學生所犯的錯誤。小學生尤其是低年級的學生約束能力及分辨是非的能力都很弱。每個孩子的成長環境及家庭教育的方式的不同，對孩子的認知及思考方式也會產生不同的影響。即便是同樣的錯誤，學生犯錯的原因也可能不同，所採取的教育方式也應不同。尤其對那些錯誤經常犯錯的學生，不能被錯誤的表面現象所迷惑，簡單的頭疼醫頭腳痛醫腳的教育方式不會從根本上解決問題。我們要像拉姆老師那樣關心尊重學生，讀懂學生真實的思想，找出犯錯的根本原因，並施與針對性的教育才會使學生真正意識到自己的錯誤，並努力改正。這才是我們真正的教育。才會使每個孩子健康快樂的成長。
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2. 《上學路上》觀後感
當認真看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我幫大家整理的《上學路上》觀後感，歡迎大家分享。
《上學路上》觀後感1
最近，學校組織我們觀看了一部名為的電影。
影片中的故事發生在一個偏遠的小山村。故事的主人公叫王燕，由於她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家裡決定不讓她繼續上學。可是王燕是個十分好學的孩子，她非常渴望上學。為了掙夠下學期的學雜費——二十四元八角錢，能夠繼續上學，她利用整個暑假的時間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終於掙夠了所需的錢。開學那天，她把攥在手心裡已經被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續上學的夢。看到這里，我流下了感動的淚水。一個來自貧困家庭的孩子，為了能夠上學，是多麼的不容易啊！
看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來就不用為學費而發愁，自己過一次生日的花費就夠她報一次名的費用。書包、文具等也是喜歡什麼樣的，爸媽就給買什麼樣的。與她相比，我的學習條件要好很多，但我刻苦好學的精神卻遠遠趕不上她。有時不認真完成作業，有時遇到不會做的題也不主動去請教別人。想到這些，我很慚愧。
我今後要向王燕同學學習，珍惜自己優越的學習條件，抓住美好的學習機會，好好學習，爭取早日成材，多為社會做貢獻，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學危險的孩子主點力。
《上學路上》觀後感2
這個故事發生在西部農村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時光為自我掙學雜費的故事。在我們眼裡微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來;賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來;賣小羊，又沒賺到錢——最後，王燕歷盡艱難，最後掙夠了錢。開學那天，她氣喘吁吁的跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：「二十四塊八，我掙夠了!」
看了《上學路上》這片電影讓我很感動，貧困的孩子需要的並不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點很值得我去思考和學習。她敢於應對困難和失敗，還有她的勤勞和用心樂觀的生活態度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿期望。讓我們向王燕學習，走在上學路上，體會奮斗的失敗和成功;走在上學路上，感受童年的'期望和陽光。此刻我們生活在這么好的環境里，有嶄新的書桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具。可她有什麼呢?即使她什麼都沒有，可她上學的決心沒有絲毫的動搖。所以，同學們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時光，珍惜我們良好的環境條件，努力學習吧。因為只有這樣我們才對得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負祖國對我們的期望!
《上學路上》觀後感3
人世間能有多少人可以把學習當作生活中的追求，恐怕沒有多少。影片講述了一個貧困地區小女孩王燕為了賺取自己的學費而發生的一則故事。
我們有時同學，視學習為責任，而有的同學。則不把學習當作一回事，還說：我本來就技不如人，努力了也沒大用處……
主人公王燕，視學習為責任，盼望著學習，而且她通過自己不懈的努力，終於賺夠了供她上學的錢。然而我們呢？我們處於良好的學習環境中卻不好好學習。他拋棄學習，疏遠學習，厭惡學習，把學習置之度外根本不把學習當成一回事，在他們眼中，學習儼然成為了父母交給他們的一項任務，而不是為他們自己讀書。
我想，學習是每個人在一生中的必經之路，沒有人可以逃脫。可是在不同的生活環境下，就會有不同的的學習環境，好的學習環境造就的不一定是完美的人才，說不定正在較差的甚至艱苦惡虐的學環境還可以激勵積極向上的雪子，給我們一定的學習動力，使我們更加的好學上進！
上月的風帶著春的氣息吹響每個角落，我們依然在上學路上，努力向前奔跑！！！
《上學路上》觀後感4
我們的生活現在過得這么好，買一個悠悠球幾十塊錢都這么容易。哪想到農村上學的學費才二十四元八角錢，有些生活困難的學生交不起。甚至失學。這是多麼大的差距啊！
我們今天下午在少年宮看了一部片子，這部片子的名字叫《上學路上》，大概內容是：快放暑假了，老師讓交下學期的雜費------二十四塊八角錢。一個小女孩，她叫王燕，她家裡很窮，她爸爸出外打工掙錢，她媽媽就在家照顧王燕和她的兩個弟弟大瓜和二瓜，她媽媽只付得起大瓜和二瓜的學雜費，不給王燕學雜費。還讓王燕嫁人，王燕不嫁，還跟媽媽要雜費，媽媽說：「你去掙錢，掙到了錢就讓你上。」王燕費盡了千心萬苦，又賣雞蛋又賣羊，還去水庫采枸杞，經過一個暑假的努力，最後在開學典禮上把雜費交了。
我想，如果我把那些買玩具的錢積攢下來，捐給那些貧苦的孩子，把買到的書送給他們，那樣也能幫助他們，但只靠我們不行，更主要的是靠全社會。特別是那些提著鳥籠拉著狗，海鮮大餐吃個夠的富人，酒吧出來進網吧的富老闆們，能省出一些錢，幫助那些可憐的窮苦的孩子都能上學，讓農村的兒童跟我們過著一樣幸福快樂的童年，和我們生活在同一片藍天下。
《上學路上》觀後感5
上學路上觀後感今天我們看了一部電影，叫《上學路上》。
《上學路上》是一部好看的電影，它教導了我們要珍惜現在的學習。電影的主角是一個叫王燕的小女孩，她家境貧窮。學雜費需要二十四塊八角，小王燕不夠錢。為了上學，她只好在暑期賺錢。二十四塊八角，在我們的眼裡，也許只是一個小數目，可對於小王燕來說，是一個不小的數字。她在暑期賣雞蛋、買圓珠筆、賣小羊，歷盡艱難，終於賺到了二十四塊八角。《上學路上》這部電影挺讓人感動的，它讓我們看出了西部孩子們熱愛學習。王燕不怕困難，十分勤勞，這一點我需要向她學習。家境雖然貧窮，但王燕仍然不放棄學習，她活得很快樂。現在的生活是多麼的幸福啊！有著足夠的條件學習，家裡的傢具應有盡有。學校更是美麗，綠樹成蔭。教室里有干凈的課桌，整齊的凳子，潔白的牆壁。有著非常良好的學習環境。王燕呢？她什麼都沒有，甚至還上不起學。我們要珍惜現在的學習生活。
時間不可以被浪費，我們可以用這些時間去學習，珍惜現在的良好環境，好好學習，天天向上！不辜負老師、父母的期望。上學路上，王燕是辛苦的，我們是幸福的，讓我們珍惜現在的大好時光，長大了報效祖國！
《上學路上》觀後感6
期六晚上，我看了《上學路上》。
劇中說的是我國西部農村，有位12歲的小學生王燕的媽媽想讓王燕退學，還對女兒說女孩子上學也是白上，而王燕卻很願意上學，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：「想上學自己去掙學費。」於是王燕就利用放假的時間為自己掙了二十四元八角錢的學費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破;賣圓珠筆，圓珠筆丟了;賣小羊，又沒賺到錢。最後王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠的山村裡還有沒錢上學的孩子。今年我上三年級還從沒有為學雜費而擔心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心。現在我才明白我把飯剩在碗里時為什麼爸爸媽媽總說：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我和王燕比起來我的生活是多麼好的呀，我和王燕比起來我有什麼里有不好好上學呢?我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學習王燕那永不服輸的精神。
《上學路上》觀後感7
今天，我在學校看了《上學路上》這部電影。看完後，我很感動。
內容講的是在一個學校里，有一個15歲的姐姐的故事。她叫王燕，她家很窮，她的學校里放暑假了，老師說下學期的雜學費是24塊8毛錢。大家都走了，只有王燕沒有走，她對老師說：「老師，能不能便宜一點，媽媽說，如果學費貴了，她就不讓我上了。」老師不同意，讓王燕先回家。王燕的朋友三花退學了，她都18歲了。王燕正好碰到三花，說：「三花姐，等等我，你能不能借我一點錢？」「我不上了，我都18歲了，跟你們小孩上學丟臉，該嫁人了。」可不管王燕怎樣勸她，都不管用。第二天，王燕把昨天在學校里的整個過程告訴了媽媽，媽媽說：「不能靠別人的錢，要靠自己賺錢。」於是，王燕便自己去賺錢，試了好多次，都沒成功。我以為她會放棄，而卻不是我想的那樣。王燕繼續想辦法賺錢，她相信總有一天會賺夠錢。正好，在開學典禮那天，王燕賺夠了錢。我覺得王燕她很有耐心，因為她始終不放棄。而且她還很自信，這一點值得我好好學習。我還明白了一個道理：要用行動去做事情，不能光說得簡單。
《上學路上》觀後感8
黃土漫天，土地乾涸，影片從這樣一種景象開始了。影片《上學路上》描述了一個關於心靈的一個故事。
在黃土高坡的小學操場里他們進行了許多活動。一陣朗朗的笑聲漸漸入耳，學期的最後一天，王老師也正式宣布暑假開始了，叮囑大家要帶下個學期的學雜費24,8元。故事發生在一個山村裡，一個叫王燕的小女孩，家裡非常貧窮，為了能上學她想出了許多辦法，賣了家裡的東西。想要乘車去枸杞園摘枸杞來賣錢。還賣了一隻小羊羔來賺錢。她還偷偷地把家裡的雞蛋拿出去賣，可是雞蛋又被人踩破了，好不容易才要回了錢。我們應該要學習王燕這種勇敢和堅強的精神，還有她對生活的這種態度。所以我們應該珍惜眼前的幸福。我們的學校里有嶄新的課桌，嶄新的講台，嶄新的電腦，嶄新的課本。即使她什麼都沒有，可她上學的決心絲毫沒有動搖，我們這些有好的環境，好的學習條件的人，卻還不懂得珍惜。
走在上學路上，體會奮斗的失敗和成功。走在上學路上，感受童年的希望和陽光。
《上學路上》觀後感9
今天，我看了電影《上學路上》，太好看了，也非常感人，好多人都看得淚流滿面。
有一個小姑娘，她的媽媽去世了，她爸爸又找了個新媽媽，很不幸，有了新媽媽後爸爸卻永遠離開了她們。後媽媽生了兩個孩子，所以，這小姑娘的生活都得靠她自己了。
有一次，學校該交學費了，小姑娘問新媽媽要，可她們太窮太窮了，哪能交得起呢？小女孩就想自己掙這學費。她天天上山砍柴，有一次，她的弟弟把要賣掉的羊給丟掉了。可是，媽媽卻罵這小女孩，可憐的小女孩跑出了家門。
她生活得很苦，天天晚上不能回家睡覺。經過了好多天，小女孩經過千辛萬苦終於掙夠了學費，交給了老師。
我為這個小女孩感到驕傲，自豪。我覺得小女孩要比我堅強得多，她才是一年級的農村小姑娘。我想對她說：「你很了不起，你能做到的我做不到，我為你鼓勵，加油！」
看了這部電影，我也明白了：錢都是用雙手掙來的，爸爸媽媽也是很不容易的，我們平是不能亂花錢。因為這些錢都是爸爸媽媽用汗水換來的。
甘肅省白銀市稀土中學三年級：趙晨昱
《上學路上》觀後感10
今天，我們觀看了電影《上學路上》後，卻被那劇中一幕幕感人的情節所感動。我覺得我是多麼的幸福，因為我有一個溫馨的家，有用血汗錢供我讀書的父母，有許多關心、體貼我的老師，還有許許多多和我同甘共苦的好同學、好夥伴、好朋友。我為眼前許多事情而感到特別滿足，因為上蒼把我需要的所有東西都賜給了我。在影片《上學路上》中，有許許多多的人物形象，給我留下了很深的印象。
故事發生在一個貧窮的村莊。貧困使這里的孩子難以求學。主要講了王燕家裡非常窮，她還有兩個弟弟，由於家裡沒有錢，三個人的學雜費對於她的家庭來說，已經是一筆巨大的款數。王燕交不起學費，她只好自己去掙錢，她看見母雞窩里有十個雞蛋，就把這些雞蛋拿出去賣，因為雞蛋太小，所以這些雞蛋只能賣出一點點錢，還不夠交學費。後來，她意外認識了一個小男孩，在小男孩的幫助下，有了交學費的錢。
看完這部電影，我心潮起伏。我不由想到我們現在的生活條件多麼優越，是「衣來伸手，飯來張口」難道我們不滿足嗎?我在寬敞明亮的教室里學習，什麼時候想過鄉村裡許許多多的小朋友，還上不起學。我們應該認真學習，不浪費一點時間，珍惜這來之不易的好機會。
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【 #三年級# 導語】觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。以下是 考 網整理的《小學三年級觀後感作文範文6篇》相關資料，希望幫助到您。1.小學三年級觀後感作文範文
寒假裡我看了一部電影，《龍貓》這只貓非常胖，很大。另外還有兩只小龍貓，他們會在月光下吹笛帆指子。這種貓只有小孩才可以看得到。他們還有一隻公交貓，也沒有人會看到。
一天，草壁先生和小梅小月去新家。而她的媽媽生病了不能去，只能住院。她們很想媽媽。一天，小梅發現了兩只小龍貓，並且找到了大龍貓。可他帶小月和爸爸去看的時候洞卻沒有了。小月也很想看龍貓。一天，下雨了。正在等爸爸班車的小月，突然發現大龍貓也在一邊等車，小月就把爸爸的傘給了龍貓。龍貓叫了一輛車走了。一天，她們接到了媽媽病情惡化的巧轎帆通知，小梅要媽媽回來，小月說這樣會讓媽媽的病惡化，小梅就拿著一個玉米去找媽媽了。結果迷路了，人們發現池塘中有一隻涼鞋，小月很傷心，連忙趕了過去，結果不是小梅的。她和龍貓一起找到了小梅，我很高興，公交貓把它們孝雹送到了醫院。龍貓把玉米放到窗檯上。過了一個星期，媽媽出院了，大家都很高興，我也很高興。
2.小學三年級觀後感作文範文
前一段時間，我看了一部紅色電影。這部電影的名字叫《小英雄雨來》。
故事大意是這樣的：從前有一個小孩，他的名字叫雨來，他的水性很好。有一天，他正和小朋友們在上課，突然日本兵闖了進來，抓走了他們的老師，還讓他們學日語。日本兵毆打老師，雨來看在眼裡，急在心裡，他決定用智慧去營救老師。雨來和三個小朋友先設計把日本兵捉弄得死去活來，然後把他們捉了起來，懲罰得他們哇哇大叫，終於把老師救了出來，但是雨來被抓住了。不過，他很聰明，等日本兵不注意時「撲通」一聲跳入水中，日本兵慌忙拿槍朝水裡打。幸虧雨來水性好，不然就被子彈打中了。後來大家以為雨來犧牲了，都很難過！當雨來像個小鴨子似的搖搖擺擺地走向大家時，大家都高興地跳了起來。
這個故事告訴我們：在面對一個很大的、我們抵擋不掉的危險時，要靠智取，這樣才有機會獲勝！
3.小學三年級觀後感作文範文
當我觀看了《號角》這部動漫片，歷史的一幕幕彷彿出現在我眼前，其中「向雷鋒同志學習」這一章讓我感觸很多。
這一章的來龍去脈我都基本掌握了，現在，有我給大家講一講主要事情。在沈陽徵兵局，雷鋒身高只有一米五四，體重才有55公斤，不符合徵兵要求。但是，雷鋒有一顆熱愛祖國，關心群眾的心，感動了指導員。雷鋒叔叔常說得一句話是：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。」記得，雷鋒叔叔在車站幫沒票的大嬸買票，在火車上幫列車員打掃衛生，送迷路的大娘送回家。這一件件事情表達了雷鋒叔叔愛祖國，愛人民的心！1962年8月15日，雷鋒叔叔在一次公務中犧牲了，那時年僅22歲，雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是，他的精神去永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個報效國家的好少年，做一個報效社會的好少年。
4.小學三年級觀後感作文範文
最近，學校組織我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，我被深深的震撼了。
雨來是個頑皮的孩子，他總是和老師作對。有一天，學校里突然來了一群日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出老師，於是，他和小夥伴們開始了一場與日本鬼子鬥智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了老師，贏得了這場比賽最終的勝利。
雨來他們的學校非常簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅甚至窮得連書包都沒有。可我們條件這么好，為什麼還說作業這么多，不想寫作業。所以，我們要好好學習科學文化知識，報效親愛的祖國。
看完了這部電影，我覺得雨來是個機智、勇敢的孩子，雖然他以前喜歡和老師作對，但是他在老師最危難的時候挺身而出，救出了老師，雨來其實是個善良、勇敢的孩子，只是以前很頑皮，經過這件事，我相信：雨來，一定會更加懂事。我要像小英雄雨來學習！
5.小學三年級觀後感作文範文
《小兵張嘎》這部影片主要寫了抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺 刀下，而鍾亮也被敵人抓走了，為了替奶奶報仇，救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛找到了八路軍，當上了一名偵察員的故事。
在戰場上，他是一個英勇殺敵、臨危不懼、誓死反抗的小戰士，他聰明過人，面對刁鑽的敵人毫不畏懼，巧計詐敵。
看完了這部電影後，使我明白了許多道理。我知道今天的幸福來之不易，我們幸福的生活是幾十年前先輩戰士們用鮮血換來的，我們一定要好好珍惜。而且我們也應該向張嘎學習，在遇到困難時不畏縮、不放棄，勇敢地去面對！
6.小學三年級觀後感作文範文
觀看了《周末開大課》的「熱火熔初心」後，我久久不能平靜。在胡院長的醫療隊里一共有136位醫療人員，他們僅僅只用了兩個小時就集結完畢，當時胡院長問他們，為什麼要去？「我是黨員，我應該去」，「我是醫生，我應該去」……，他們有著不同的身份，卻有著一樣的信仰，他們是最偉大的人。這些醫療人員平時可能在不同的科室不同的樓層，相互之間可能並不認識，但當他們到了病房，他們就是最最親密的戰友。在這么危險的情況下，他們忘記了懼怕，忘記了自己安危，這種精神值得我們每一個人學習！我們並不能去前線幫忙，但是我們可以做好自己份內的事情，正如標題上寫的：「熱火熔初心」，熱火就是我們的熱情，我們的熱情包容著初心，這一戰，我們必勝！4. 電影《小鞋子》觀後感範文5篇
《小鞋子》影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影 故事 。下面就是我給大家帶來的五篇電影《小鞋子》 觀後感 範文 ，希望大家喜歡!
電影《小鞋子》觀後感範文【一】
2012年1月5日，我和同學們一起在學校觀看了伊朗電影《小鞋子》，它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片(提名)的影片，講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事。
小阿里取回為妹妹 修理 的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。於是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，兄妹倆是多麼渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦 長跑 比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最後他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發現得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多麼需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家裡，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內的水池裡，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
電影《小鞋子》，片中的兄妹他們的生活雖然貧窮，但他們依然會不時的爽朗的開懷的大笑，好像生活在天堂里。他們是那樣的單純、天真、善良和快樂，讓我非常受感動。我家的鞋櫃上放著很多鞋子，我是多麼想拿幾雙給他們兄妹穿，生活在兩個不同社會里的 兒童 ，生活條件是多麼的懸殊啊!我們一定要珍惜今天的幸福生活，學會多為別人著想，努力學習，熱愛祖國!
電影《小鞋子》觀後感範文【二】
周一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗導演馬基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。
《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的協議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城裡打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻非常地失望，妹妹也非常難過，因為冠軍的獎品里沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此嚮往，如此為之努力。我低頭看著自己腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家裡的鞋櫃里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什麼時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
看完影片，我不禁深思：我幸福么?和影片里的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們是家裡獨生子，都是父母的掌上明珠，在家裡過著要風得風，要雨得雨的日子。但為什麼總覺的還不夠幸福，不夠快樂呢?
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、積極、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些美好的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們去認真 反思 ，認真改進的。
電影《小鞋子》觀後感範文【三】
影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。
於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種.種不便，
後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
電影《小鞋子》觀後感範文【四】
故事簡單得近乎單調。
哥哥阿里丟了妹妹莎拉的小鞋子，家庭的貧困讓他們不敢向父母提起，兩個人只能共用一雙鞋子。妹妹穿著鞋子去上學，放學奔跑到一個巷口與哥哥會合，哥哥再換上鞋子奔跑到學校……
一天一天，熱鬧的街道，兄妹倆在來回不停地奔跑，這雙鞋子成了他們的接力棒。妹妹穿著醜陋的鞋子，在同學的面前抬不起頭來，哥哥每天為了等妹妹鞋子經常遲到，委屈的受學校的訓斥，但他們都默默忍受，繼續著奔跑的生活……
長跑比賽中，氣喘吁吁的阿里，為了季軍的獎品----一雙鞋，從他那疲憊的眼神可以看出，是意志在堅持著他……
不過，跟之前看過的《跑吧，孩子》一模兩樣的是：希望破滅了。
也許，現實生活中永遠也沒有想像中完美，給我們更多的是失意與落寞，與自己所希望的失之交臂。但，這正是我們生活的痕跡，如同空氣一般，真實的存在。
電影《小鞋子》觀後感範文【五】
這個星期，我和我們全班同學一起觀看了一部伊朗的電影—《小鞋子》。
《小鞋子》講了一個非常簡單的故事：一名小學三年級的學生阿里無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發現，他這樣告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家裡沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。但阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，他害怕父親會知道這件事，他害怕的是憂郁的母親的眼裡再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家裡因為他的原因再添上一絲負擔……兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋去上學。兄妹倆在水溝邊的小巷裡來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然後再飛奔去上學。
一夭，阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家裡還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦人之間並沒有互相敵視，而是相互幫助，相互同情。
後來阿里得知區里舉辦小學生五公里長跑比賽，三等獎的獎品就是一雙運動鞋。為了給妹妹爭取這雙鞋子，阿里懇求老師給他參賽的機會。阿里只有一個小小的願望，他不是為了榮譽，也不是為了要得到冠軍，更不是為了要得到老師的表揚，只是希望給妹妹贏得一雙鞋子，可以慢慢走著上學，不用奔跑上學，也不會因為鞋子太大而掉進水溝里。可是最後他拿到的是冠軍，而不是第三名，他非常地傷心。冠軍的獎品不是鞋子，而是夏令營和運動服，阿里成了最沮喪的贏家。
電影里有很多感人的情節，阿里和莎拉的兄妹情深令我感動。我覺得我們現在不愁吃不愁穿，又擁有一個美滿又幸福的家庭，但我們卻沒有阿里那麼乖巧懂事，又沒有妹妹莎拉那麼善解人意，我們應該像他們學習!
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《雷鋒》電影觀後感（一）
「人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，並做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建築工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，捨不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：「你為什麼不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?」他認真的回答：「鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。」
扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。
6. 三年級觀後感怎麼寫
小學三年級觀後感作文範文篇一
前幾天，學校組織我們三年紀的同學，去小禮堂觀看一部抗戰電影，名叫《小兵張嘎》。我深深地被張嘎勇敢地精神所感動。
這個電影的故事內容大約是：在1934年，有個名叫嘎子的小朋友，親眼看見自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害，他懷著為奶奶報仇的願望，跟游擊隊一起生活，一起戰斗，配合游擊隊打敗敵人。
嘎子小時生活很苦，少年時就參加了紅軍，他給紅軍帶來了快樂，多次完艱巨的任務。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追上去，聰明的小腦袋用一隻假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功，當時我不僅很佩服嘎子，他人小膽大。
還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉了胖翻譯，並繳了他的槍，為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評並關了禁閉，經過隊長的教育，終於認識了錯誤。在一次戰斗中，嘎子受了傷在老鄉家裡休養，可他知道有任務，就偷偷地跑回參戰，不幸被捕了，可他面對敵人，剛強不屈，並配合部隊，是戰斗取得了勝利，終於成了一名出色的小偵察員。
張嘎子的確是一個受人稱贊的勇敢的小男孩，犯了錯誤及時改正，在戰場上英勇地去戰勝敵人，勇敢機智。剛強，吃苦耐勞，敢於斗爭，我想他這種精神也可以用於現在的生活和學習中，不怕困難，不怕挫折，用於挑戰，我要以嘎子為榜樣，發奮學習，取得好成績也是對老師，家長的一種回報。