⑴ 老師,我真不抽煙出自哪部電影
電影老師·好
⑵ 有一個鏡頭是女生說你不抽煙那你是來睡我的是什麼電影
無間道。
《無間道》是寰亞電影發行公司於2002年出品的一部警匪片，由劉偉強、麥兆輝執導，劉德華、梁朝偉、黃秋生、曾志偉等主演。
該片講述的是兩個身份混亂的男人分別為警方和黑社會的卧底，經過一場激烈的角斗，他們決心要尋回自己的故事。2003年，該片獲得了第22屆香港電影金像獎最佳電影獎、第40屆台灣電影金馬獎最佳影片等獎項，梁朝偉憑借該片獲得第22屆香港電影金像獎最佳男主角獎等獎項。
劇情簡介
1991年，18歲的三合會會員劉建明聽從大哥韓琛（曾志偉飾）的指示進入警校學習，成為警方卧底。而同時警校中的另一名學生陳永仁（梁朝偉飾），受警方安排表面上將其強迫退學，實際上則是讓他進入三合會當卧底。
劉建明從警校畢業後順利的進入警局，並且職位步步高升，已成為刑事情報科A隊的一員，在此期間他利用各種機會為韓琛提供了大量的情報。而陳永仁在這些年以來已經得到了韓琛的初步信任，但由於韓琛的案件始終沒有破，他永遠只能呆在黑幫，只有黃警督（黃秋生飾）與他單線聯系。
⑶ 解讀《感謝你抽煙》這部經典電影，這部電影能讓你戒煙
本次給你分享的是解讀《感謝你抽煙》這部經典電影，《感謝你抽煙》是由賈森·雷特曼執導，艾倫·艾克哈特，瑪麗亞·貝羅，大衛·科恩查內，凱蒂·霍爾姆斯主演的喜劇電影。該片講述了煙草行業首席代言人尼克·內勒憑借著自己能言善辯的本領，與政府及公眾針對抽煙問題展開了一場激烈辯論的故事 。
《感謝你抽煙》這部電影是說三個頂級職業代言人每周聚會一次，他們分別是美國煙草、酒精、軍火行業的首席代言人。他們稱自己為MOD小組，即死亡商品小組。
他們每周聚會都在餐館里一邊吃著垃圾食品，一邊交流著工作中的奇聞趣事，同時也相互出謀劃策、共同商量該如何應對科研工作者、醫生和媒體記者的圍追堵截。有時也PK誰代言的產品最能殺人，結果，尼克代言的香煙以每年殺死四十七萬五千條人命，每天導致美國1200人死亡而勝出。
片中男主角尼克是大煙草人，是煙草研究學院的院長，代表駱駝，萬寶路，555的三家主要煙草公司。他並不製造任何東西，他不會生產任何社會財富，他吃飯傢伙就是一張嘴。把黑的說成白的，把死的說成活的，他的兒子很崇拜他，也稱他為「扭曲事實之王」。
尼克的工作內容就是不停地去說服別人吸煙，就像他所說的，「如果每次成功說服一個人吸煙，那他機票錢就賺回來了，而且是來回的。」
作為煙草研究協會的代言人，尼克要替煙草研究學院的真正贊助者——煙草業大亨們說話，去說服那些反對吸煙、試圖阻斷煙草業利潤的各種公益團體、健康團體、政府的組織和個人，幫助煙草巨頭賺取更大的利潤，他所要表達的觀點和堅持的立場就是：「我們要把各種利弊因素擺在人們面前，但最後覺得是否有害和是否吸煙應該是個人的選擇，其他人不應干預……
抽煙一直都是很奇怪的一種社會現象：
一方面，政府鄭重其事地在各類香煙盒上註明：吸煙有害健康，另一方面，政府又從煙草業上獲得大量的稅收，一方面大肆宣揚公共場所禁煙、戒煙，另一方面卻在社會城市的每一個角落都在販賣香煙，一方面家長千方百計的阻止自己孩子抽煙，另一方面自己卻在孩子面前吞雲吐霧，吸煙有害健康，白痴都知道，可是為什麼還有人去生產它，有人去吸它呢？
世界各國的政府，都在推行警告人們不要抽煙的健康意識的廣泛宣傳，卻沒有什麼效果。國外一些叫人戒煙的公共宣傳會讓你可以看到很多恐怖畫面：如一個健康美麗的小姐，看著鏡子，忽然間變得老態龍鍾；或者拍攝一些因患喉癌而喉嚨聲帶被切割的人，以吸煙導致爛腳而截肢，因為抽煙是能夠致癌殺人的；有些還拍攝出血淋淋、被抽煙所破壞的肺等等。
這些關於吸煙危害的宣傳，只會提醒本來就不抽煙的人，繼續相信不抽煙的理念。
已經抽煙成習的煙民若不斷的遇到這種宣傳，身邊的朋友又不斷的跟他講抽煙的壞處，他就會開始視而不見，聽而不聞，這就叫煙民的選擇性忽略或者叫選擇性過濾。
這些鐵桿煙民認為抽煙的『壞處』不一定完全是真的。就算是真的也未必發生在自己身上，他們會說：「你看毛澤東，鄧小平，丘吉爾那些偉人都抽煙，而且還一天到晚不斷的抽，但也都活到七八十歲才死，比那些吃素又不抽煙的和尚更長命。」
你若再灌輸多一點這一類『恐嚇式』的資訊，這個煙民以後將會對這一類的資訊產生更大的免疫力。會把吸煙的理由更加合理化：「我們又不是聖人，做男人的都會有吃、喝、嫖、賭、抽的嗜好，我不嫖不賭，不坑不拐，已經是很不錯了！如果甚麼癖好都沒有的話，活著又有甚麼意義？」
這叫選擇性扭曲，就像影片中的尼克一樣是扭曲事實之王。
到了更高境界的大煙鬼甚至為了香煙以命相許，但就算是達到以命相許的地步的老煙槍，就真的永遠戒不掉香煙嗎？也不是的！
例如，如果有一天老煙槍咳嗽咳出了黑血，然後醫生告訴他他得了肺癌，他會立刻扔掉手中的香煙。因為他一直選擇性忽略的事情終於發生在自己身上了，這是他一直迴避和不願意承認的事情。
盡管後悔已晚矣，但他還是毅然決然的拋棄跟隨他幾十年的香煙，此時的老煙槍才真正發自內心認識香煙的危害，這時候他們說的話大都是早知如此，何必當初的感慨，沒有一個人能像當初一樣的豪言壯語。
這就叫做在自己的當初的選擇面前低頭。
實際上你選擇抽煙並不都是你的錯，因為整個社會都是這樣一種風氣，並且煙草公司經常花費大筆資金，匯集一大堆專家和策劃者在吞雲吐霧的會議室里研究消費者心理，在基於人性研究的基礎上進行概念營銷，誘惑營銷，恐嚇營銷，偶像營銷。
這對成人來講都是很難招架的，對於青少年來說更是難逃香煙的誘惑，有父母做榜樣示範，有電影偶像在銀屏上吞雲吐霧，比如影片中看到導演給煙草公司設計的好萊塢當紅巨星吸煙的鏡頭：布拉德·皮特、凱瑟琳·澤塔·瓊斯，他們剛完成第一次，陶醉在對方的身體中，他們裸躺著，在太中懸浮著，皮特點燃了香煙，他開始向周圍吹煙圈，（吐這個煙圈就要付費兩千五百萬美金）。
這樣的偶像例子不勝枚舉，包括周潤發在《上海灘》中吸煙的「酷」的形象現在還是滿天飛，盡管萬寶路的狂野牛仔已經都患癌症陸續離世，但他們「酷」的男人味，男人形象已經在青少年心目中深深紮根，如果這些青少年的父母抽煙，又或者周圍的朋友抽煙，那麼這個少年日後抽煙的可能性就幾乎成定局了。
但他們抽煙的前提是並不知道吸煙的巨大危害，知道一點也只是一些皮毛，因為全社會都間接的提倡吸煙的風氣，所以那些關於吸煙的危害基本就可以忽略不計了。
就像影片最後尼克在最高法院講述的，先生們：有一種東西叫做教育這不是來自一個香煙盒子上的警告，而是來自我們的老師，更重要的是父母，教育是各位作父母的工作，警告孩子們這個世界上所有有危險的東西，包括香煙。這樣直到有一天他們長大成人的時候，他們會為自己做出選擇。
這也反映了一種應該提倡的價值觀念：世界上有各種各樣的危險和陷阱、你必須自己明白你的選擇的後果、政府不可能包辦你的一切、所以如果你落入了陷阱只能怪你自己。
尊重知情權是走向自由選擇的第一步，一味地攻擊煙草公司並不是最有效的方式（盡管看起來最有效），真正的解決方法是每個父母都負責任地教育自己的孩子清楚的知道吸煙的危害。
煙草公司並不希望肺癌患者死去，因為這樣他們等於失去了一個消費者，他們都希望這些癮君子能夠活著並繼續吸煙；煙草公司當然希望人們健康，這樣它才能盈利。因此尼克代表煙草公司不惜重金去賄賂曾經為萬寶路香煙做廣告的牛仔，昔日風光無限，充滿野性的男人味的牛仔如今因吸煙已經肺癌晚期，挺身而出大聲呼籲煙草的毒害，這是煙草公司不希望看到的。
尼克選擇做這份「謀財害命」的工作，一方面是因為他擅長辯論，但最主要的原因是他和其他被困於工作的人一樣，都有「貸款」要還，每天從事或協助販賣死亡的工作，並不是這些人的本意。
但最後尼克拒絕了在煙草公司繼續任職，尼克放棄這個煙草業更高職位目的是在教育自己的兒子，凡是無絕對，你要有自己的選擇，不要做別人替你選擇的奴隸。
「如果你的孩子到了18歲，你會給他煙抽嗎？」州議員問。
尼克回答說：「如果他真的想抽煙，我會給他買第一包煙」。
但前提是這個孩子真正的享有知情權，剩下的就是他自己的選擇權。當然尼克的目的是希望兒子18歲之後選擇「不抽煙」。
煙草，槍支，酒精，性的誘惑無處不在；我們能全部將之趕盡殺絕么。假如一架飛機因為駕駛員失誤而墜毀了，你能怪到波音公司頭上嗎？如果某個人酒後開車把人給撞了，你會跑去找汽車製造商算賬嗎？
父母負責完成最基本教育，而不是那些華而不實的煙盒上的香煙警告，未成年人選擇吸煙第一支香煙和已經抽煙的成年人選擇放棄最後一支香煙，這是自由選擇的體現，凡是無絕對，只要知道自己選擇及其後果並能為此後果負責任，那麼這種選擇就是值得尊重的。
章魚哥整理戒煙語錄 ：
「戒是不能解決成癮問題的」。「戒煙與意志力無關，與年齡無關，打破這個神話」。「吸煙與戒煙的思想內耗是自己左手和右手的戰爭，就像是和自己在掰手腕一樣，是註定沒有輸贏的戰爭」。
「跟尼古丁斗，你有這個實力嗎？是註定要失敗的戰爭，因為你不只是和尼古丁斗，還有文化，習俗，廣告，環境作戰，你的力量太渺小了」。
「你每天體內細胞與煙草中幾百種致癌物的斗爭不亞於好萊塢大片，但是煙草中致癌物的攻擊點太廣泛，你體內的健康細胞每天都在疲於應戰，終有一天會精疲力盡的」。「為了大腦尼古丁癮的滿足，對身體其他部位的摧殘，早晚要遭到那些器官的報復」。
「和自己身體賭吸煙是否會得病是一個不公平的賭局，你擲出的骰子，六面中只有一面代表健康，其餘五面都是疾病和癌症」。
「在和平年代，沒有戰爭的環境來證明自己在嚴刑拷打和誘惑面前是否叛變，但戒煙可以算是向別人證明自己不是叛徒的一個途徑之一」。「如果一個男人可以戒煙成功，那麼他幾乎做什麼都可以成功」。「戒煙無需意志力，只要注意力」。
「常有癮君子瀟灑的說自己不想活的太長久，但到了病危一刻，無一例外比任何時候都惜命，為多活些時日不惜傾其所有」。「對癮君子而言，尼古丁是老大，你是奴隸，幹掉老大你就是老大」。「販賣香煙者，就是和販賣槍支的人一樣，每一盒煙都是二十發子彈」。
「煙草生產商就是大規模殺傷武器的製造者，並且還有政府支持」。「煙草公司的配套服務應提供類似於抽油煙機的產品，用來給肺壁抽出焦油和顆粒」。「給自己所愛的人買煙就是分期付款僱傭買兇殺死他，只是永遠沒有人為此負刑事責任」。
「如果一劑慢性毒葯，三十年後才能致人死亡，那麼幾乎就不會有人因謀殺而被判罪，香煙就是合法的慢性殺人毒葯」。「香煙是當今世界唯一合法的自殺或謀殺武器」。「香煙是軟刀殺人，還要讓人臨終前體驗很長一段生不如死的時期」。
「漂浮在空氣中的煙味在非吸煙者看來和臭屁味一樣唯恐避之不及」。「與吸煙者接吻就如親吻一個煙灰缸」。「吸煙超過二十年，香煙和偉哥會成為一對黃金搭檔」。「表面上是你在吸煙實際上是尼古丁在吸你，會像你體內的蛔蟲一樣吸干你的生命養分」。「尼古丁癮槍打不死，水淹不死，火燒不死，只能餓死它」。
「吸煙習慣的養成和運動習慣的養成是一樣的，都要經歷一開始的難受，適應後然後開始成癮，但後果卻天壤之別」。「吸煙如果真的是很享受的事情，應該賣到100元一支煙，那樣每吸一支煙時你才真的會好好享受它」。「只要一個人重病時能不吸煙，睡覺時能不吸煙，就證明吸煙只是一個心癮」。
「吸煙，你傷的是你最親的人」。「吸煙者是現身說法，以身試法，潛移默化示範自己孩子模仿自己的最佳教育方式」。「吸煙是隱藏在你生活中的巨額債務」。「有人煙癮大到甚至以命相許的程度，但是連死都不怕的人，還怕戒煙嗎」。「少年壯志不言愁，少年壯志不抽煙」。
「無煙一身輕，何樂而不為」。「恨他就讓他吸煙，但愛他就不能強迫他戒煙，難言之癮，不用戒的」。「無論煙癮多大的老煙槍，香煙是今生早晚要戒的，你可以選擇是現在還是將來躺在病床上時戒掉」。「沒有人在臨死前說：要是我早幾年學會吸煙，多享受一些香煙該多好」。「吸毒都是先從吸煙開始的，五個吸毒者中有四個是吸煙者」。
「吸煙是給自己的身體各器官製造了一個監獄，除了大腦之外所有的器官都企圖越獄，其中你的肺是越獄的領頭羊」。
本次的分享的是解讀《感謝你抽煙》這部經典電影已經全部結束，感謝你的閱讀！
無戒學堂更文第16天
⑷ 如何評價電影《感謝你抽煙》
這部名叫《感謝你抽煙》的片子很有巧思，他向觀眾展示了一個巧舌如簧的推銷員如何用詭辯的技巧來反駁已經被證明為正確的「吸煙有害健康」，從而引發人們的思考，警示人們在生活中應該真正做到獨立思考，而不是被一些人牽著鼻子走。
⑸ 《老師好》電影小學觀後感
該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。以下是我整理的《老師好》電影小學觀後感，歡迎大家借鑒與參考友禪！
《老師好》電影小學觀後感篇1
今天晚上，漏圓我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。
之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。
《老師好》電影小學觀後感篇2
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。
老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。
影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎麼不應該多理解老師?對老師懷有感恩之心!
一支粉筆，兩袖清風;三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……
老師，謝謝您!您辛苦啦!
《老師好》電影小學觀後感篇3
《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園故事為線索，再現了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有『獎』字的杯子，一根根老冰棍，一台錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化妝、燙發、抽煙的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的王海(外號「腦袋」)、奸商劉浩、舞痴兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學;他為了不耽誤安靜個人的復習時間，幫安靜的同學免費補課;在安靜面臨保好搜塵送和高考兩條路時，他並沒有替她做選擇，而是告訴她：「人生有好多個十字路口，重要的就是那麼一兩個，你要選擇一個最合適自己的。」苗宛秋老師無私的奉獻和無微不至的關懷，讓學生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經典台詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最後唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是「誰?讓世界充滿愛?」是的，是老師!是老師讓這個世界充滿了愛!
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：
「老師好!」
《老師好》電影小學觀後感篇4
前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，於是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什麼我也不知道。
電影院沒什麼人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發生在遙遠的1985，但是並沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。但是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身並沒有太大的起伏，但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休，經歷了與老師鬥智斗勇，經歷了對某個人的眼神念念不忘，經歷了眼淚與絕望，最重要的是，經歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。於是在那樣一個放鬆的時刻，對於猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自己的情緒。
於謙老師的京腔擲地有聲。「而是因為遇見了你們，我才擁有了這最好的時光。」我在高中遇到了許多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了希望，但我同時挺小心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。
高中的我過於沉浸自己的世界觀，偏執的認為自己的准則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，「一刀切式」幼稚的處事態度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那麼多好電影和好書，它們在溫柔的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以接受失去到坦然面對失去，讓我明白宇宙的守恆規律，向每一個過客再見。
生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日裡懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節應該如此，對人也應該如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常後悔，卻再也不固執，因為人生的每一刻都有遺憾。
每個人，都只是經過。
《老師好》電影小學觀後感篇5
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
《老師好》電影小學觀後感篇6
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由我講講這部電影的觀後感吧，起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。
《老師好》電影小學觀後感篇7
近日，學校組織全體教師觀看了由張欒執導，於謙等主演的電影，這是一部關於教育的電影，勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關系，好教師的標准，這些經常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網友群攻的教師職業，讓從事教育行業的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現代教師的四個標准時刻勉勵自己，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。
《老師好》電影小學觀後感篇8
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊校園喜劇片。
電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，後來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間鬥智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現的。因此，觀影現場爆發出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。
這部影片選材校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師是優秀老師。高三畢業之際，苗老師悄然離開，應該是當下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優秀教師?算嗎，似乎不對，他將當年自己沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這難道又錯了嗎?他愛學生，為班裡長腦瘤的學生捐了一個月工資，到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學生的悲傷，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師難道不優秀嗎?可他沒有私心嗎?當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收補課費，免費給學生補課，又說明了什麼?
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年後，白發蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發現了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年後的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以「每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦......」(大意如此，記不準了)開頭、結尾。
影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業考慮外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當老師，真好!