1. 《告白》這部電影講述了什麼故事 劇情發展有哪些深意看了一遍沒看懂。
早在千八百年前，孔自老人家就告訴我們，以德報怨，何以報德？以德報德，以直報怨。但很多人理解為做人應該以德報怨。即便是不必要的犧牲也應該原諒和理解。日本《告白》這部電影就告訴我們這個道理，做錯了就是做錯了，別把世界想像的那麼美好，要用正義進行懲罰。
劇情的發展是很慢的張開的，就像一張網，慢慢地裹緊裹緊。每個人都分段式的訴說他們的故事，讓整部電影的脈絡一點一點清晰，但又無可奈何。劇情之所以這樣寫，或許是作者想讓別人看到一個惡意是如何產出的，家庭和社會對此有著怎樣的責任。
2. 海角七號上日本教師寫給友子信中的經典語句有哪些
海角七號－七封情書（中、日文對照）
●第一封信
（中文）
一九四五年十二月二十五日，友子，太陽已經完全沒入了海面。我真的已經完全看不見台灣島了。你還站在那裡等我嗎？
友子，請原諒我這個懦弱的男人，從來不敢承認我們兩人的相愛。我甚至已經忘記，我是如何迷上那個不照規定理發，而惹得我大發雷霆的女孩了。友子，你固執不講理、愛玩愛流行，我卻如此受不住的迷戀你。只是好不容易你畢業了，我們卻戰敗了。我是戰敗國的子民，貴族的驕傲瞬間墮落為犯人的枷。我只是個窮教師，為何要背負一個民族的罪？時代的宿命是時代的罪過，我只是個窮教師。我愛你，卻必須放棄你。
（日文）
一九四五年十二月二十五日、友子、太陽がすっかり海に沈んだ。これで、本當に台灣島が見えなくなってしまった。君はまだ、あそこに立っているのかい。
友子、許しておくれ。この臆病な仆を、二人のことを、決して認めなかった仆を。どんな風に、君に惹かれるんだったっけ。君は髪型の規則も破るし、よく仆を怒らせる子だったね。友子、君は意地っ張りで、新しい物好きで、でも、どうしょうもないぐらい、君に戀をしてしまった。だけど、君がやっと卒業した時、仆たちは戦爭に敗れた。仆は敗戦國の國民だ。貴族のように、傲慢だった仆たちは、一瞬にして、罪人の首枷を掛けられた。貧しい一教師の仆が、どうして民族の罪を背負えよう。時代の宿命は、時代の罪。そして仆は、貧しい教師に過ぎない。君を愛していても、諦めなければならなかった。
●第二封信
（中文）
第三天，該怎麼克制自己不去想你？你是南方艷陽下成長的學生，我是從飄雪的北方渡洋過海的老師。我們是這么的不同，為何卻會如此的相愛？我懷念艷陽、我懷念熱風。我猶有記憶你被紅蟻惹毛的樣子。我知道我不該嘲笑你。但你踩著紅蟻的樣子真美，像踩著一種奇幻的舞步，憤怒、強烈又帶著輕挑的嬉笑。友子，我就是那時愛上你的。
（日文）
三日目、どうして君のことを思わないでいられよう。君は南國の眩しい太陽の下で、育った學生。仆は、雪の舞う北から、海を渡ってきた教師。仆らはこんなにも違うのに、何故斯うも惹かれ合うのか。あの眩しい太陽が懐かしい、暑い風が懐かしい。まだ覚えているよ、君が赤蟻に腹を立てる様子。笑っちゃいけないって分かってた。でも、赤蟻を踏む様子がとても奇麗で、不思議なステップを踏みながら、踴っているようで、怒った身振り、激しく軽やかな笑い聲。友子、その時、仆は戀に落ちたんだ。
●第三封信
（中文）
多希望這時有暴風，把我淹沒在這台灣與日本間的海域。這樣我就不必為了我的懦弱負責。友子，才幾天的航行，海風所帶來的哭聲已讓我蒼老許多。我不願離開甲板，也不願睡覺。我心裡已經做好盤算，一旦讓我著陸，我將一輩子不願再看見大海。海風啊，為何總是帶來哭聲呢？愛人哭、嫁人哭、生孩子哭。想著你未來可能的幸福我總是會哭。只是我的淚水，總是在湧出前就被海風吹乾。涌不出淚水的哭泣，讓我更蒼老了。可惡的風，可惡的月光，可惡的海。
十二月的海總是帶著憤怒。我承受著恥辱和悔恨的臭味，陪同不安靜地晃盪。不明白我到底是歸鄉，還是離鄉！
（日文）
強風が吹いて、台灣と日本の間の海に、仆を沈めてくれれば良いのに。そうすれば、臆病な自分を、持て余さずに済むのに。友子、たっだ數日の航海で、仆はすっかり老け込んでしまった。潮風が連れて來る泣き聲を聞いて、甲板から離れたくない、寢たくもない。仆の心は決まった、陸に著いたら、一生、海を見ないでおこう。潮風よ、何故泣き聲を連れてやって來る。人を愛して泣く、嫁いで泣く、子供を生んで泣く。君の幸せな未來図を想像して、涙が出そうになる。でも、仆の涙は潮風に吹かれて、溢れる前に乾いてしまう。涙を出さずに泣いて、仆は、まだ老け込んだ。憎らしい風、憎らしい月の光、憎らしい海。
十二月の海は、どこか怒っている。恥辱と悔恨に耐え、騒がしい揺れを伴いながら。仆が向かっているのは、故郷なのか、それとも、故郷を後にしているのか。
●第四封信
（中文）
傍晚，已經進入了日本海。白天我頭痛欲裂。可恨的濃霧，阻擋了我整個白天的視線，而現在的星光真美。記得你才是中學一年級小女生時，就膽敢以天狗食月的農村傳說來挑戰我月蝕的天文理論。再說一件不怕你挑戰的理論，你知道我們現在所看到的星光，是自幾億光年遠的星球上所發射過來的嗎？哇，幾億光年發射出來的光，我們現在才看到。幾億光年前的台灣島和日本島又是什麼樣子呢？山還是山，海還是海，卻不見了人。我想再多看幾眼星空，在這什麼都善變的人世間里，我想看一下永恆。遇見了前往台灣過冬的烏魚群，我把對你的相思寄放在其中的一隻，希望你的漁人父親可以捕獲。友子，盡管他的氣味辛酸，你也一定要嘗一口。你會明白，我不是拋棄你，我是捨不得你。我在眾人熟睡的甲板上反覆低喃，我不是拋棄你，我是捨不得你。
（日文）
夕方、日本海に出た。晝間は頭が割れそうに痛い。今日は濃い霧が立ち込め、晝の間、仆の視界を遮った。でも、今は星がとても奇麗だ。覚えてる、君はまだ中學一年生だった頃、天狗が月を食う農村の伝說を引っ張り出して、月食の天文理論に挑戦したね。君に教えておきたい理論がもう一つある。君は、今見ている星の光が、數億光年の彼方にある星から放たれてるって知ってるかい。わぁ～、數億光年前に放たれた光が、今、仆たちの目に屆いているんだ。數億年前、台灣と日本は、一體どんな様子だったろう。山は山、海は海、でも、そこには誰もいない。仆は、星空が見たくなった。虛ろやすいこの世で、永遠が見たくなったんだ。台灣で、冬を越す雷魚の群れを見たよ。仆はこの思いを、一匹に托送。漁師をしている君の父親が、捕まえてくれることを願って。友子、悲しい味がしても、食べておくれ。君には分かるはず、君を舍てたのではなく、泣く泣く手放したということを。皆が寢ている甲板で、低く何度も繰り返す。舍てたのではなく、泣く泣く手放したんだと。
●第五封信
（中文）
天亮了，但又有何關系。反正日光總是帶來濃霧。黎明前的一段恍惚，我見到了日後的你韶華已逝，日後的我發禿眼垂。晨霧如飄雪，覆蓋了我額上的皺紋。驕陽如烈焰，焚枯了你秀發的烏黑。你我心中最後一點余熱完全凋零。友子，請原諒我這身無用的軀體。
（日文）
夜が明けた、でも、仆には関系ない。どっち道、太陽は濃い霧を連れて來るだけだ。夜明け前の恍惚の時、年老いた君の優美な姿を見たよ。仆は髪が薄くなり、目も垂れていた。朝の霧が舞う雪のように仆の額の皺を覆い、激しい太陽が君の黒髪を焼き盡くした。仆らの胸の中の最後の余熱は、完全に冷め切った。友子、無能な仆を許しておくれ。
● 第六封信
（中文）
海上氣溫十六度、風速十二節、水深九十七米。已經看見了幾只海鳥，預計明天入夜前我們即將登陸。友子，我把我在台灣的相簿留給你了。就寄放在你母親那兒。但我偷了其中一張。是你在海邊玩水的那張。照片里的海沒風也沒雨，照片里的你，笑得就像在天堂。不管你的未來將屬於誰，誰都配不上你。原本以為我能將美好回憶妥善打包，到頭來卻發現我能攜走的只有虛無。我真的很想你。啊，彩虹！但願這彩虹的兩端，足以跨過海洋，連結我和你。
（日文）
海上気溫十六度、風速十二節、水深九十七メートル。海鳥が少しずつ見えてきた、明日の夜までには上陸する。友子、台灣のアルバムを君に殘してきたよ、お母さんの所に置いてある。でも、一枚だけこっそりもらってきた、君が海辺で泳いでいる寫真。寫真の海は風もなく、雨もなく、そして君は天國にいるみたいに笑っていん。君の未來が誰の者でも、君に似合う男なんていない。美しい思い出は、大事に持ってこようと思ったけど、連れてくれたのは虛しさだけ。思うのは、君のことばかり。あ、虹だ。虹の両端が海を越え、仆と君を、結び付けてくれますように。
● 第七封信
（中文）
友子，我已經平安著陸。七天的航行，我終於踩上我戰後殘破的土地，可是我卻開始思念海洋。這海洋為何總是站在希望和滅絕的兩個極端？這是我的最後一封信，待會我就會把信寄出去。這容不下愛情的海洋，至少還容得下相思吧？友子，我的相思你一定要收到，這樣你才會原諒我一點點。我想我會把你放在我心裡一輩子，就算娶妻、生子，在人生重要的轉折點上一定會浮現你的身影。你提著笨重的行李逃家，在遣返的人潮中，你孤單地站著。你戴著那頂存了好久的錢才買來的白色針織帽，是為了讓我能在人群中發現你吧！我看見了，我看見了，你安靜不動地站著。你像七月的烈日，讓我不敢再多看你一眼。你站得如此安靜，我刻意冰涼的心，卻又頓時燃起。我傷心，又不敢讓遺憾流露。我心裡嘀咕，嘴巴卻一聲不吭。我知道，思念這庸俗的字眼，將如陽光下的黑影，我逃他追，我追他逃，一輩子。
友子，我將我的愧疚寫在這最後一封信里。因為，我無法當面向你懺悔，如果不這么做，那麼，我絲毫都不能原諒自己。
我會假裝你忘了我，假裝你將你我的過往，像候鳥一般從記憶中遷徙。假裝你已走過寒冬迎接春天。我會假裝，一直到自以為一切都是真的！。然後，祝你一生永遠幸福！
（日文）
友子、無事に上陸したよ。七日間の航海で、戦後の荒廃した土地に、漸く立てたというのに、海が懐かしいんだ。海はどうして、希望と絕望の両端にあるんだ。これが、最後の手紙だ、あとで出しに行くよ。海に窪まれた仆たちの愛、でも、思うだけなら、許されるだろう。友子、仆の思いを受け取っておくれ。そうすれば、少しは仆を許すことができるだろう。君は一生仆の心の中にいるよ。結婚して子供ができでも、人生の重要な分岐點にくる度、君の姿が浮かび上がる。重い荷物をもって家出した君、行き交う人混みの中に、ぽつんっと佇む君、お金を貯めてやっと買った、白のメリヤス帽を被ってきたのは、人混みの中で、君の存在を知らしめる為だったのかい。見えたよ、仆には見えたよ、君は、靜かに立っていた。七月の激しい太陽のように、それ以上、直視することはできなかった。君はそんなにも、靜かに立っていた、冷靜に努めた心が、一瞬熱くなった。だけど、心の痛みを隠し、心の聲を呑み込んだ。仆は、知っている、思慕という低俗の言葉が、太陽の下の影のように、追えば逃げ、逃げれば追われ、一生。
友子、自分の疚しさを、最後の手紙に書いたよ。君に會い、懺悔するかわりに。斯うしなければ、自分を許すことなど少しもできなかった。
君を忘れた振りをしよう。仆たちの思い出が、渡り鳥のように、飛び去ったと思い込もう。君の冬が終わり、春が始まったと思い込もう。本當にそうだと思えるまで、必死に思い込もう。そして、君が、永遠に幸せであることを、祈っています。
3. 求一部電影的名字 一個日本女老師課堂上回答一群小學生的問題
谷岡ヤスジのメッタメタガキ道講座(1971)
導演:江崎実生
編劇:山崎巌/鴨井達比古
主演:松原和仁/アタック一郎/三波伸介
類型:喜劇
製片國家/地區:日本
語言:日語
上映日期:1971-03-20
片長:84分鍾
4. 日本電影《告白》的詳細劇情和結局
劇情：在一所普通的高中，在一年級B班的班會上，班主任森口悠子的一番話讓所有的同學目瞪口呆。數月前，森口老師的獨生女被發現死在學校的游泳池裡，最後警方認定是意外事故，而她卻清楚真凶其實是自己班上的兩個學生。森口向受到少年法保護犯人A和犯人B宣告：「這件事不會就這么了結，我會用超乎想像的方式來對你們進行懲罰。」
森口隨即辭去了工作。犯人A和往常一樣來學校，犯人B卻不再上學了。
結局：松老師的仇報了，兩個母親死了，一個兇手瘋了，一個兇手不瘋，也要痛苦一輩子。
(4)日本電影老師對學生說的話擴展閱讀：
角色介紹
1、松隆子飾演森口悠子，S中學1年B組的班導，與知名熱血教師櫻宮正義交往並且懷孕，在婚前因為櫻宮正義驗出染上艾滋病，兩人商議後決定取消婚禮，由自己一手撫養女兒長大，她十分疼愛去世的女兒愛美。愛美被謀殺後，森口一手計劃計劃了復仇並成功。
2、岡田將生飾演寺田良輝，櫻宮正義的崇拜者，代替森口的位置當班導，同學們叫他「維特」，對森口對渡邊及下村的復仇毫無認知，在蒙在鼓裡的情況下被森口收買及誤導，在下村殺死自己的母親後被北原追責，因而離開了學校。
5. 求電影<<海角七號>>里那個日本人寫給友子的信的內容
最美的情書：《海角七號》中日本老師寫給友子的信最美的情書：《海角七號》中日本老師寫給友子的信
《海角七號》講述了兩段愛情，一段是憤怒青年阿嘉和日本在台工作女孩友子的交往過程；一段是戰時一個日本老師與學生相愛的過程。現代的一段拍得市井直白，溶入了大量台語和台灣小鎮本地生活的面貌；戰時的一段拍得唯美傷感，尤其鋼琴配樂，相信看過的人都會覺得無與倫比的婉轉、流暢，非常好聽。還有日本老師寫給友子的七封信，雖然有人說這部電影是在用日本人的靈魂思考問題，是美日文化下的「次文化」，缺乏哲學思想和價值觀，但是當時的台灣對於日本並不是能用簡單的愛或者恨來形容的，更多的還是一種復雜難言。這七封信中關於愛的情真意切就是這樣傳遞了出來，尤其看到60年後已是耄耋之年的友子打開遲來的情書時，那種前塵如夢、往事如煙的感覺象電流擊穿了身體……所以，我還是摘錄下了所有日本老師寫給友子的信，它們分散在電影的各個片段、時時刻刻能讓人感覺到情之甜、情之苦和情之無奈。
第一封
友子，請原諒我這個懦弱的男人，從來不敢承認我們兩人的相愛，
我甚至已經忘記，我是如何迷上那個不照規定理發，
而惹得我大發雷霆的女孩了。
友子，你固執不講理，愛玩愛流行，我卻如此受不住得迷戀你，
只是好不容易你畢業了，我們卻戰敗了，我是戰敗國的子民，
貴族的驕傲瞬間墮落為犯人的枷。
我只是個窮教師，為何要背負一個民族的罪，
時代的宿命是時代的罪過，我只是個窮教師，我愛你，卻必須放棄你。
第二封
第三天，該怎麼克制自己不去想你，
你是南方艷陽下成長的學生，
我是從飄雪的北方渡洋過海的老師，
我們是這么的不同，為何卻會如此的相愛。
我懷念艷陽，我懷念熱風，我猶有記憶你被紅蟻惹毛的樣子，
我知道我不該嘲笑你，但你踩著紅蟻的樣子真美，
像踩著一種奇幻的舞步，憤怒、強烈又帶著輕佻的嬉笑……
友子，我就是那時愛上你的……
第三封
多希望這時有暴風，把我淹沒在這台灣與日本間的海域，
這樣我就不必為了我的懦弱負責。
友子，才幾天的航行，海風所帶來的哭聲已讓我蒼老許多，
我不願離開甲板，也不願睡覺，我心裡已經做好盤算，
一旦讓我著陸，我將一輩子不願再看見大海。
海風啊，為何總是帶來哭聲呢？
愛人哭、嫁人哭、生孩子哭，想著你未來可能的幸福我總是會哭，
只是我的淚水，總是在湧出前就被海風吹乾，
涌不出淚水的哭泣，讓我更蒼老了，
可惡的風、可惡的月光、可惡的海。
第四封
十二月的海總是帶著憤怒，
我承受著恥辱和悔恨的臭味，陪同不安靜地晃盪，
不明白我到底是歸鄉，還是離鄉。
第五封
傍晚已經進入了日本海，
白天我頭痛欲裂，可恨的濃霧，阻擋了我一整個白天的視線，
而現在的星光真美。
記得你才是中學一年級小女生時，
就膽敢以天狗食月的農村傳說來挑戰我月蝕的天文理論嗎？
再說一件不怕你挑戰的理論，
你知道我們現在所看到的星光，是自幾億光年遠的星球上所射過來的嗎？
哇，幾億光年發射出來的光，我們現在才看到。
幾億光年的台灣島和日本島，又是什麼樣子呢？
山還是山、海還是海，卻不見了人，
我想再多看幾眼星空，在這什麼都善變的人世間里，我想看一下永恆。
遇見了要往台灣避冬的烏魚群，
我把對你的相思寄放在其中的一隻，希望你的漁人父親可以捕獲。
友子，盡管他的氣味辛酸，你也一定要嘗一口，你會明白……
我不是拋棄你，我是捨不得你，
我在眾人熟睡的甲板上反復低喃，我不是拋棄你，我是捨不得你。
天亮了，但又有何關系，反正日光總是帶著濃霧，
黎明前的一段恍惚，我見到了日後的你韶華已逝，日後的我禿發眼垂，
晨霧如飄雪，覆蓋了我額上的皺紋，驕陽如烈焰，焚枯了你秀發的烏黑，
你我心中最後一點余熱完全凋零。友子，請原諒我這身無用的軀體。
第六封
海上氣溫16度，風速12級，水深97米，
已經看見了幾只海鳥，預計明天入夜前我們即將登陸。
友子……我把我在台灣的相簿都留給你，就寄放在你母親那兒，
但我偷了其中一張，是你在海邊玩水的那張，
照片里的海沒風也沒雨，照片里的你，笑得就象在天堂，
不管你的未來將屬於誰，誰都配不上你。
原本以為我能將美好回憶妥善打包，
到頭來卻發現我能攜走的只有虛無，我真的很想你。
啊，彩虹，但這彩虹的兩端，足以跨越海洋，連結我和你。
第七封
友子，我已經平安著陸，
七天的航行，我終於踩上我戰後殘破的土地，
可是我卻開始思念海洋，這海洋為何總是站在希望和滅絕的兩個極端，
這是我的最後一封信，待會我會把信寄出去，
這容不下愛情的海洋，至少還容得下相思吧！
友子，我的相思你一定要收到，這樣你才會原諒我一點點，
我想我會把你放在我心裡一輩子，就算娶妻、生子，在人生重要的轉折點上，
一定會浮現，你提著笨重的行李逃家，
在遣返的人潮中，你孤單地站著，
你戴著那頂存了好久的錢才買來的白色針織帽，
是為了讓我能在人群中發現你吧！
我看見了……我看見了……你安靜不動地站著，
你象七月的烈日，讓我不敢再多看你一眼，
你站得如此安靜，我刻意冰涼的心，卻又頓時燃起，
我傷心，又不敢讓遺憾流露，我心裡嘀咕，嘴巴卻一聲不吭，
我知道，思念這庸俗的字眼，將如陽光下的黑點，我逃他追，我追他逃，一輩子。友子，我把自己的愧疚寫成最後一封信，
代替我去當面跟你懺悔，這樣我才會原諒自己一點點。
我會假裝你忘了我，假裝你將你我的過往，像候鳥一般從記憶中遷徙，
假裝你已走過寒冬迎接春天，我會假裝，一直到自以為一切都是真的！
然後，祝你一生永遠幸福！
6. 日本的電影 告白 說的是什麼內容
這是一所普通的初中。在一年級B班的班會上，班主任森口悠子的一番話讓所有的同學目瞪口呆。數月前，森口老師的獨生女被發現死在學校的游泳池裡，最後警方認定是意外事故，而她卻清楚真凶其實是自己班上的兩個學生。
森口向受到少年法保護犯人A和犯人B宣告：「這件事不會就這么了結，我會用超乎想像的方式來對你們進行懲罰。」
森口隨即辭去了工作。犯人A和往常一樣來學校，犯人B卻不再上學了。新來的班主任是個叫寺田良輝的熱血青年。他發現班上有著欺凌同學的現象，而大家欺負的對象正是學習成績拔尖的犯人A。寺田嚴厲地譴責了這種行為，認為有人出於嫉妒，挑起了事端。
對於犯人B，寺田決定進行家訪，勸說他回到學校。自從被森口老師的宣告嚇住後，犯人B一直窩在房間里，不僅不出門，甚至不理發、不洗澡。溺愛兒子的母親看到他變成這樣非常傷心。她對老師很不滿，堅信在班主任女兒死亡事件中，兒子毫無責任，他只是被壞朋友騙了，幫了點忙而已。
誰也沒料到，寺田的家訪竟引發出意外的事態。過了不久，犯人B竟然神志失常，殺死了自己的母親；而犯人A在無意中被森口設計殺死了自己的母親。就這樣，森口完成了自己的復仇。
(6)日本電影老師對學生說的話擴展閱讀：
《告白》是一部2010年日本電影，根據小說《告白》改編而成。中島哲也執導，女演員松隆子主演。電影講述了某一天森口悠子發現其愛女被殺害在學校的游泳池中。盡管該起事件被斷定為意外死亡，但森口卻向學生們宣告犯人就在班中，並展開了自己的復仇。
主角介紹：
1、森口悠子：演員松隆子
S中學1年B組的班導，與知名熱血教師櫻宮正義交往並且懷孕，在婚前因為櫻宮正義驗出染上艾滋病，兩人商議後決定取消婚禮，由自己一手撫養女兒長大，她十分疼愛去世的女兒愛美。愛美被謀殺後，森口一手計劃計劃了復仇並成功。
2、寺田良輝：演員岡田將生
櫻宮正義的崇拜者，代替森口的位置當班導，同學們叫他「維特」，對森口對渡邊及下村的復仇毫無認知，在蒙在鼓裡的情況下被森口收買及誤導，在下村殺死自己的母親後被北原追責，因而離開了學校。
3、下村優子：演員木村佳乃
盲目地呵護兒子下村直樹，很討厭森口，一直認為下村也是案中的受害者。知道下村真的是謀殺愛美的兇手後欲母子同歸於盡，結果被精神失常的下村殺害。