『壹』 如何評價印度電影《最初的夢想》
表面上看似是一部悲劇，但是結局還是比較溫馨的。
雖說一開頭的時候劇情的確是有點悲劇，但是到中間部分，劇情就有點慢慢變化了，這也起到了改變電影走向的作用，讓《最初的夢想》從貼近悲劇的調性，逐步往喜劇片的風格轉換。轉換過程也稱得上循序漸進、有條有理。
『貳』 他媽昰個瘋子放他爹撿到當媳婦後來生;他他考上大學他媽最後是為了給他摘野桃摔懸崖死了被拍成了一部電影
智障女櫻桃從小失去雙親，同村的好心人葛望的母親收留了她，並撮合她與自己患有小兒麻痹的35歲兒子葛望喜結伉儷。櫻桃十分喜歡小孩子，她偶然在路邊撿回一個小孩，不顧家境貧困而收養了她，為其取名紅紅。葛望一度將紅紅送給別人，櫻桃知道後傷心欲絕，挨家挨戶尋找紅紅並終將其找回。紅紅上學後，櫻桃因為到學校看望女兒，令同學紛紛嘲笑紅紅有個瘋癲的母親，並開始孤立她，她也因此對母親產生了反感。後來母親冒雨給紅紅摘櫻桃時，掉進了河中，紅紅受觸動而消除了對母親的怨恨。為了報答母親對自己的關愛，紅紅發奮讀書，最終考上了大學。
這是劇情，電影名字叫做《櫻桃》
『叄』 抓娃娃電影馬繼業考上清北了嗎
在電影《抓娃娃》中，馬繼業沒有考上清北大學。
影片中，馬繼業是馬成鋼和春蘭的兒子，他原本有能力以高分考上清北大學。然而，當他發現了父母為了讓他吃苦而精心編織的謊言後，他選擇了放棄高考，這是對父母控制的一種反抗。馬成鋼為了培養馬繼業成為優秀的接班人，不惜重金聘請教育專家，為馬繼業創造了一個理想的教育環境。但這個環境實際上是虛假的，是父母為了讓他學會吃苦而精心設計的。
馬繼業在得知真相後，感到極度震驚和失望，他意識到自己的生活一直被父母操縱。因此，他毅然決然地放棄了高考，走出了父母為他打造的烏托邦世界。這一選擇不僅是對父母控制的反抗，也是對自我意識的追求。
影片結尾，馬繼業沒有報考清北大學，而是選擇了體育大學，這可能是他年少時的夢想。這一選擇表明，他開始追求自己的興趣和夢想，而不再受制於父母的期望和安排。這一轉變不僅體現了馬繼業個人意識的覺醒，也反映了家庭教育對孩子成長的重要影響。
『肆』 鏈闇囨捈鐨勯珮涓夊姳蹇楃數褰
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『伍』 有沒有關於高考或大學生活的電影或電視劇
《命運的承諾》
《奮斗》
《高三》
《命運的承諾》
主演：付彪 吳越
故事梗概：本劇根據何建明《中國高考報告》改編，選取了其中最令人震撼、最能催人淚下以及最能發人深省的故事來表現。
劇情以唐老師(傅彪飾)、於老師(吳越飾)、房老師(楊青飾)與學生們的關系為主線。
旁涉以唐老師與張玲母(沈丹萍飾)動盪不安的情感線索、於老師青春浪漫的愛情。
面對高考、面對命運選擇與承諾時的巨大精神壓力、各種光怪陸離的表現和青春的沖動。
學生家長們對孩子前途的期待、擔憂以及各種出格離奇的表現……
故事從炎熱的盛夏開始，唐老師與初戀情人偶然相逢，而她的女兒張玲也正好要參加高考，唐老師為彌補從前的遺憾偷偷地為她們母女做了很多，雖然他一直小心翼翼地遮掩著，但後來還是被妻子發現，並且事情越發離奇，妻子獲得了張玲是唐老師女兒的證據……
青春美麗的於老師深得同學們的喜愛，少年多情的孟凡偷偷地愛上了於老師。這有違常理的情感讓他困惑迷茫，善解人意的於老師發現了孟凡心中的小秘密，耐心巧妙地幫助孟凡化解了他心中的困惑……
楊若榴的母親為使女兒能夠保送上大學，利用其在教委工作的方便偷偷改了女兒的卷子，讓女兒得了高分。事情敗露後，楊若榴受到了極大的傷害，拒絕上學，成了問題少女。
最後在於老師和同學們的幫助下走出低谷……
《奮斗》劇情梗概
主人公為一個奮發有為的年輕人。
他有兩個父親，於是他發現兩條生活道路。
他有兩個戀人，於是他擁有兩種情感。
他有一種理想，卻導致另一種現實。
他有一種最可貴的精神，那就是不停地奮斗。
當代城市主題：
表現當代人面對的生活、愛情、事業等問題的態度，具體到每一個人物。
精神層面是積極向上，堅持自我，頑強不屈。
涉及－－
愛情與事業：
人對完美的追求，以及在追求的過程中所面臨的困惑和窘境。
(我在這個故事裡，讓生活總給他們送去叫他們感到「意外的禮物」，也就是叫他們哭笑不得的禮物，那是他們只能接受的「現實」。)
兩個姑娘間的友誼、嫉妒、理解等等。
其中的一個女人頑強奮斗，只為了贏得另一個女人的尊重。
男人間的競爭。
男人對女人以及女人對男人的所謂的「雙重需要」。
《高三》
本片聚焦中國福建省一所普通中學，一個山區小縣城的年輕的學子們瑣碎、重復和瘋狂的高三生活。
一本作為獨白，貫穿始終的失祛童真的學生日記，將隱藏在學子們機械近乎麻木的學習生活背後的巨大壓力爆發出來：
身為父母的農民，從凌晨5點到晚上8點辛苦勞作，每天的收入僅僅是13元錢，而高三學生一學期的學費是2500元（不包生活和住宿費）。
而父母的期望則是：「只要她喜歡的工作，我都支持她，如果錢不夠，可以把房子賣掉，只要她願意，當媽媽的願意付出一切……」
一個蒼老的女人對著鏡頭說道。懂事的學子懸梁刺骨，絕望的學子叛逆逃學。一個「壞學生」講述了他為什麼翻牆出逃，不上課，眷戀網吧的原因：並不是因為打游戲有多麼好玩，而是可以憑借高超的技巧賺到錢，與其他行業一樣，游戲靠的是信用和手藝……
與其說觀眾在影片中看到的是一個具有理想主義色彩的集體奮斗史，不如說影片更真實地呈現了悲壯如螻蟻的個人奮斗歷程。