『壹』 天那邊電影觀後感
當看完一部作品後，一定有不少感悟吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我精心整理的天那邊電影觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天那邊電影觀後感 篇1
電影是這樣開始的：火車上，兩個實習的要去山區支教的大學生（一男一女），正肆無忌憚地、信誓旦旦地說著豪言壯語。女孩為夢想而來，男孩為愛情而來。這樣地開始似乎一下子就讓人看到了結尾。女孩為了夢想放棄了男孩、放棄了愛情。
可當男孩走的時候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實現你的夢想和價值吧。你說得很對，我在這就是白痴。是的，我們沒有權利讓你一個剛要畢業的過慣了安樂生活的大學生去承擔那份本來屬於我們每一個人的責任。況且，也許正的像他說的那樣在這里我就是白痴。城裡，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學奉獻給社會。
當許老師要走的時候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時才明白了原來笑是可以這樣的。不願讓許老師難過，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不願看到許老師走後小屁股們難過，他哭了。他看到過無數次小屁股們因為支教老師離開而難過。於是有了這樣的微笑。可許老師還是走了，畢竟她只是一個即將要畢業的大學生，沒有準備好在大山裡呆上一輩子。
支教是整個社會的事，是一件要全社會接力的事。也許，我們沒有必要讓哪一個人在山裡呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時間變得長一些，一年、兩年，讓孩子們有一個相對穩定的環境。
天那邊電影觀後感 篇2
昨天，學校組織了我們學校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學難的現狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠地區教育事業的崇高品質讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學生許曉萌和戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了……病倒住進了醫院。安慰許小萌的人，是學校的羅老師。也許到了這個時候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個月後，她走的那天，很多人去送了小萌。回城後，一天村長來看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世……她的心被震動了，決定回到那裡，回到農村支教，把青春獻給大山……
雖然希望工程已高了學多年，但是，邊遠地區的學生渴望讀書訴求和辦學條件的差距讓我深深地震撼了，同時我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢？可是，自己還和別的同學比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學習上，想想真是不應該啊！
女主人公是一個品德崇高的人，是新時代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會所有人學習。
今後，我要努力學習文化知識，提高自己的品德修養，將來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會上需要幫助的人。
天那邊電影觀後感 篇3
影片《天那邊》敘述了漂亮美女大學生許曉萌和情侶江可樂果在畢業後後，一起報考志願填報到偏遠小山村的水咕嘟中山區支教，而且相聚堅持不懈三個月。一天，村支書跑來告知她可樂果離去村莊。她痛哭生病住進了醫院門診。寬慰許小萌的人，是院校的羅老師。或許來到這個時候，許小萌才確實長大以後，她也感覺自身成熟了很多。三個月後，她走的那一天，很多人去送了小萌。回家後，一天村支書來看她，告知她羅老師由於修課室，到山頂背黃泥巴，碰到山體滑坡而過世……她的心被振動了，決策返回那邊，返回鄉村山區支教，把青春年少獻給高山……
盡管希望工程已高了學很多年，可是，偏遠地區的學員期盼讀書需求和教學設施的差別要我深深震撼人心了，另外我來自己覺得愧疚，臉發紅。自身的讀書標准和電影中的小朋友們對比，不知道好些幾倍呢？但是，自身還和其他同學們比這比那的，徹底沒有將所有活力資金投入到學習上，想一想簡直不應該啊！
女主人翁是一個品行高尚的人，是新時代青年人的榜樣，她那類大無畏精神非常值得現代社會任何人學習培訓。
將來，我想認真學習文化知識，提升自己的道德修養，未來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會發展上必須協助的人。
天那邊電影觀後感 篇4
今天下午的語文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。
這部電影主要講了：一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學去支教。江可可不是專業老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應江可可：只要你能陪我撐下這三個月，我們就結婚。江可可去時信誓旦旦，對朋友說：「別說是三個月，就算是一年我也可以待下來。」可是到了水咕嚕小學，情況比他們想像的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學生都叫他「破羅」。在這里支教了一周後，江可可開始想念城市生活了。因為沒有網路和娛樂場所，一個月後江可可不顧愛情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那裡一直待了下去。
我聯想到了自己打籃球。在累得時候，苦的時候，我也曾經抱怨過，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團火焰又燃燒起來了，再無趣的練習，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅持不懈的練習，並從中獲取經驗，你才會成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠不可能成功。
我們做人一定要像許小萌一樣，做個有毅力、有恆心，肯吃苦的人。
天那邊電影觀後感 篇5
看了《天那邊》這部關於支教題材的電影後，頗有感慨，覺得是個不錯的片子。通過對這個片子的觀賞，更加增強了我要去支教的決心。
影片的三個主角分別代表了三類人。
羅老師：他是一個值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化並不高，知識掌握的也不準確，但是他卻為村裡的孩子得到知識一直奉獻著，他所作的一切都是為了孩子們，為了教育事業，他甚至錯過了結婚的年齡。
江可可：他是個理想個主義者，對事情總是僅擁有三分鍾的熱情。在片中他算是起到了襯托的作用，也反映了一些問題。用他的三分鍾熱血襯托女主角的堅持。它代表著一類人——對支教沒有正確的認識，為了支教而支教的一類人他也代表了物質生活非常豐富的當代城裡人，這與落後的窮鄉僻壤形成了鮮明的對比，我們不能不為如此之大的城鄉差距而痛心。
片中的女主角：他給我們當代大學生做了非常好的榜樣，值得敬佩。一個來自城裡的女大學生能夠在那麼窮的農村給孩子們盡職盡責的講幾個月課實屬不易，她的堅持讓我們感動。已在城裡工作的她在聽到羅老師意外去世的消息後毅然地放棄城裡的工作，回到了曾今的那個學校，她的決定確實讓人佩服，感到。當記者采訪她時問到了她今後的打算，她沉默了，僅是微微地一笑，也許記者當時很疑惑。但是我想每一個有著支教夢想的人都會說：「他的笑，我們懂得！」
天那邊電影觀後感 篇6
《士兵突擊》中許三多為了自己的理想「不拋棄，不放棄「的精神讓我們為之震撼，他以實際行動證明了自己的人生價值觀「做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事」。《征服》為我們演繹了一個軍人對自己所從事的事業的高度信仰，因為信仰，他在重金高權的誘惑中更加堅定自己的選擇的`道路，並且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰，創造了一個個奇跡。
而《天那邊》中作為農村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融於一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘願放棄在城市衣食無憂，輕松自在的「天堂般的生活」，甚至遠離親人，眼睜睜看著愛情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來。
對於電影中的江可可，雖然他起初並不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個養尊處慣了的公子哥。他說偌大的祖國，到哪兒都可以做出貢獻。可是，連一個小小的考驗都經受不住，把信誓旦旦當作是一個兒戲，就那樣輕易背叛了愛情。就這樣一個人無論走到天涯海角他又能做出點什麼業里績呢？
生活本來就是無數個岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標越來越遠。有些事情，選擇了就要堅持做下去，有時候無悔地走完那條路是一種境界。
天那邊電影觀後感 篇7
看了《天那邊》這部電影，我感受到了鄉村支教的不易與艱辛，看到了師范學校大學生畢業後，去邊遠鄉村當支教的諸多麻煩與問題，被村民們不信任的感覺，被農村教師欺騙，惡劣的環境使故事中的男主角「江可可」近乎崩潰，在大城市中享受著優越的環境，不適應艱苦的條件，而離開。
女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下。可最終她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而後回到大城市中，一日，村長來城裡看望她，當許曉萌問及羅老師的情況時，村長嘆了一聲：「羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。」
這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應出中國邊疆地區農村生活的現實情景，襯托出了邊疆農村地區學校的落後與知識的偏倚。以江可可的角度出發，可以反應出許多中國大學生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。
環境描寫上突出了邊遠農村建設的失敗，破舊的土房，不堪入目的傢具。以同學們不洗手就吃飯，家長更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現出邊遠地區人民文化水平的落後與淺顯。
這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學生該看，國家建設者更應該關注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認為是一部非常好的教育系列影視作品。
天那邊電影觀後感 篇8
這部電影講述了在天那邊的偏僻而又遙遠的水咕嚕小學里，有一位只有初中文化的羅老師，一直以來是這所小學一直用方言教孩子們的啟蒙老師，他為了這群孩子們，默默的奉獻關心著，對孩子們是那麼的淳樸，又是那麼的固執。為了修學校，因為泥石流的沖擊而淹沒了自己，他將自己的一生獻給了這個貧困的山村。自小在國外生活的江老師，因為是物質上的差別，毅然放棄了皆日的女朋友選擇了離開。
影片中最讓我感動的是許曉萌老師，在支教的三個月中與孩子們建立了深厚的感情。她沒有被貧困的條件和不同的困難而退縮，毅然放棄了能在城市裡工作的機會，還堅持堅定不移的信念與孩子們共同前進。後來當她知道羅老師的不幸時，再次懷著一顆赤誠的心來到這所學校，決定把自己的青春和滿腔熱情奉獻給這所貧困的學校。也許她想用自己的才智來改變這幫孩子們的命運。在徐老師的身上，我們看到了徐老師對孩子們的真善美，同時也體會到了徐老師對學生們的一片真情。
觀看了這部影片，我能想像到天那邊的孩子們，是在怎麼樣艱苦的條件下學習的。又怎麼樣才能看到我們在這么優越的條件下學習的。他們什麼時候才能和我們一樣擁有現代化的學習材料，什麼時候才能和我們一樣在藍天的陽光下茁壯成長。
像徐老師，像羅老師他們的這種奉獻的精神是永遠值得我們學習的。看到自己身邊的每一位老師，您們的愛是天下最偉大的愛。您們是最偉大的園丁，每一天，您們都在辛勤的培養著祖國的花朵。是您們傳播給我們這么豐富的知識，是您們傳播著希望，傳播著幸福。
天那邊電影觀後感 篇9
它的開場就是一陣春風，理所當然地把你帶進春天的庄園。
那山，那水，那一雙充滿好奇的瞳孔…我特別鍾情於那股清純，那陣朴氣。但我認為，我之所以鍾情，是因為，我仍在天的這邊。在舒適的電腦前，發表著：「啊，那地方才是生命的源頭」，「哇，真好，那清新自然，no rat race」，無論我看多少遍，我仍在天的這邊，像我這種凈會發出感慨，表露嚮往的人，能對「天那邊」有多大益處？答案不言而喻。
我終於理解，為何在片尾的末端，當有新記者及相關人員采訪小萌和18個孩子時，她會沉默下來。
她和那群孩子就像生活在井底下，外來的人是被套著繩索或鋼絲伸到井底探消息甚至只為了完成任務，他們一收儀器就會被拉回井面，在陽光普照的鋼筋水泥地上向人們宣告著地下有這樣一處泥濘黑暗的角落，然而，黑暗，他們握不走，泥濘到了地面也會被曬干，也就是不再能代表井底的它——這就是許小萌為何沉默的原因，也是破羅一味拒絕讓志願老師授課的原因。
羅老師最後去世了，消失得如此平靜與安然，不曾引起「天這邊」的人一絲愕然與惋惜，僅僅當新聞一般接聽。或許是因為對地面上的人來說，他始終在地下，不曾相互交集，而對「天那邊」的人來說，他一直守護著他們，只不過是從泥土上轉到泥土下，隱忍地躲藏起來。
就算我回到琉璃閃爍的宏觀大樓，我也會禁不住想到，原來在這地球上，還有這樣活著的同伴，如同我們看到從泥土裡爬出來的螞蟻，卑微但從未停止勞動——我們都是地球的過客，而地球又是宇宙是過客，哪裡是頭，何處是尾？
天那邊？事實上，哪裡有天？我們不同在一個每天都自西向東轉動的球體上，外層是大氣層，連遮擋紫外線是臭氧層，都被人類竄起的狂妄與愚昧捅破著。
以前在課堂上，天那邊，總是美好與憧憬，「天那邊是海」，「天那邊是太陽」，「天那邊是夢想」，誰料到，真正的天那邊，卻在我踩著的泥土下，潮冷陰濕。
『貳』 《走路上學》觀後感
看完一部經典作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是我為大家收集的《走路上學》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《走路上學》觀後感1
《走路上學》是一部很感人的電影。它講的是:在一間破舊的稻草屋裡，生活著一個姐姐和她的弟弟，還有她們的阿爸、阿媽、老奶奶。姐姐每天上學，都會溜一根很長、但又生銹的粗鐵索過去，她為什麼不走正面的路呢?原來，這鐵索下是一條很長、很寬，水很深的大江。姐姐每次都會開心地上學，開心地回家，開心地給家人講學校的知識。
可是，有一天，姐姐遭遇了不幸。那天，姐姐在放學回家的路上，進了小店，買了一袋鹽，回頭想走的時候，她發現了一雙好看的鞋子，便想把它買下來，給弟弟穿。可是錢不夠，這時，她學校的聶老師走了過來，將這雙鞋子買下送給了姐姐，說:「快把這鞋拿回家，給你弟弟吧!」姐姐謝過老師，急忙趕回家去。她走到鐵索旁，將鉤子鉤在了鐵索上，把繩子綁緊，就滑了出去，就在這時悲劇發生了。給弟弟新買的鞋子從背包里掉了出來，姐姐 一急，伸出雙手去救鞋，不幸的是那鉤子卻脫了出來，姐姐從鐵索上直往下掉，直聽「撲通」一聲，姐姐掉入了滾滾的江水之中......
這部電影讓我非常感動。因為，姐姐為了搶救弟弟的鞋子，竟然不顧自己的安危，可見他們姐弟倆的感情是多麼的深厚啊!
《走路上學》觀後感2
孩子們在湍急的河流上飛來飛去，只為汲取對岸的知識。
瓦娃不顧母親的阻攔，通過溜索渡過了大江，來到了對岸的希望小學。他趴在窗戶上，踮起雙腳，一雙大眼睛注視著教室里的老師和學生，念叨著「孤帆一片日邊來」。這個小男孩，沒有課本，沒有一件像樣的衣裳，沒有一雙保暖的鞋子，就連去學校也要冒著生命危險。
像瓦娃一樣生活在貧困大山的孩子，單靠希望工程的幫助，是不可能讓所有孩子都有一個好的讀書環境。只有我們一起將目光轉向偏遠的他們，將愛的光輝灑到他們的身上，他們才能盼到一座通向校園的橋。當你看到那些孩子們臉上漾溢著笑容，心裡一定會有波瀾。
讓我們攜起手來，共同幫助貧困地區的孩子，並把愛傳遞下去，形成一道愛的「溜索」！
《走路上學》觀後感3
周末，我和媽媽一起看了一部教育電影，它的名字叫《走路上學》。裡面說的是主人公瓦娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鳥語花香的貧困山區生活。
娜美每天上、下學，都要從湍急的河水上面滑索回家，那是非常危險的。之後，來了一位深圳的自願者，她是老師，教山區的孩子們讀書。同學們在冬天裡沒有鞋子穿，只有穿拖鞋。老師發現後，將朋友們捐助的第一批貨物——鞋子、襪子和書包發給大家，每人一件物品。看到瓦娃那麼羨慕，娜美非常想給瓦娃買一雙鞋子，但要16。5元，於是老師送給瓦娃，娜美很開心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去抓住鞋子，可是滑索鬆了，娜美掉進河裡淹死了……政府為了能讓孩子們走路上學，就修了一座橋，實現了瓦娃和大家盼望已久的夢想——走路上學。
我覺得：他們很可憐每天都要冒著生命危險的去上學他們的學校很小沒有足球場沒有電腦。 而且他們家裡也很平困沒有電腦沒有想我們有美麗的教室又有美麗老師，而我每天5分鍾就到學校了。
當瓦娃看到姐姐的同學都穿上老師給的`新鞋，而他的姐姐還穿這一雙拖鞋的時候，瓦娃給姐姐穿上老師給的新鞋。
瓦娃是多麼又愛心，他是那麼關心他姐姐，我們的生活是多麼幸福。
《走路上學》觀後感4
今天我看了這部《走路上學》的電影，我很感動。你看到了吧？就算在這么惡劣的環境下怎樣刻苦的學習。
可能我們這些在城市裡長大的孩子體會不到那麼深刻，但是我們也會從些學習他們那種。種高尚的品德！就說說娜香吧，她謙讓，她能幹，她開朗，她寬容……她有許多優點，就像大海那樣無邊無際……聶老師她善良，大膽，善解人意，有禮貌還有很多很多呢！還有瓦娃，他淘氣，可愛，固執，勇敢聰明……她（他）們所有人，都在這個故事中表現了各自的種。種優點，在這里我驚住了，那麼好的一個女孩（娜香）既然為了一雙鞋而把自己寶貴的生命完結了......
在此我先感謝老師，以及學校和其他幫助的的人，然後我要忠誠的感謝《走路上學》的編演和計劃人等各位。最後我要學習這種美好的品德以及這種高尚的玷污不得的精神！謝謝各位給我們帶來了精彩的電影。
《走路上學》觀後感5
12月18日我去看了《走路上學》這部電影。
這部電影講的是:一個媽媽有兩個孩子。姐姐可以溜索去上學，弟弟卻不可以。於是，弟弟每天趁媽媽去工作就偷偷的溜索去學校看別人學習。有一次，他被新來的老師看見了。第二次，他也被發現了但跑了。後來老師家訪，他被老師發現了。他媽一怒之下拿起掃把就要打他。多虧別人勸阻才沒打。幾天後，姐姐溜索時為了撿買給弟弟的鞋掉到江里去了。全家人都很傷心。而他的爸爸正好回來了，他決定陪他溜索沒成。周末老師給他補課，他不聽。老師看他畫畫他卻把老師帶到了地下看他的畫。一個月後，橋建好了。他終於可以走路去上學啦!
這部電影令我很感動，小弟弟勤奮好學的精神讓我很欽佩。同時也反映了山區的貧苦。以後我要多幫助貧苦人民!
《走路上學》觀後感6
這部電影是根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒 江邊上的小姐弟倆，為了到對面去上學，溜索過江的故事。影片中我印象最深的是弟弟給姐姐擦腳，幫姐姐穿上新雨鞋，姐姐為了給弟弟送雙新鞋而掉入怒江被江水沖走，失去了自己寶貴的生命。我被小姐弟倆之間的深厚感情所感動。同時，我也被當地惡劣環境所震驚。
看完這部電影後，我知道了還有許多小朋友生活在那樣艱辛的環境里，他們和我們一樣擁有受教育的渴望，他們堅持自己的信念，比我們付出的努力多的多。我生活在城市裡，每天上學、放學伴著鳥語花香，走在柏油路上，比他們幸福很多，可我們在做什麼？不認真學習、偷懶、抱怨，我們是不是也該反省一下，如何做一名合格的少先隊員，不辜負老師和爸爸、媽媽的期望。
總之，這部電影使我感動，讓我受益匪淺。
《走路上學》觀後感7
「阿媽，我走了！」帶著口音、嘹亮的聲音在幽靜的大山回盪。電影的開頭，一個戴著紅領巾的小女孩正溜索向對面的江岸滑去，那鼓鼓的花書包很醒目。直到看完電影，我才理解了「走路上學」的意思。
影片講述了娜香（開頭出現的女孩）與弟弟瓦娃的故事，姐姐每天溜索去上學，母親卻擔心瓦娃的安危，不讓他念書。這個小男孩對學習的渴望讓我印象深刻，他不顧媽媽的命令曾偷偷溜索去學校，趴在欄桿外偷看。
「瓦娃，我等會給你一個驚喜。」姐姐拿出一個風車，自豪地說：「這個叫風車，我們學校手工課上做的。」瓦娃眼中透出光芒，目不轉睛地盯著姐姐手中的風車，感嘆：「阿姐，學習真好，有朋友，有玩具，你看我除了你，就明明（小狗）一個朋友！」邊說，邊追著姐姐要風車，一不小心摔倒，把風車壓壞了。夜裡，瓦娃拿著壓壞的風車，漸漸入睡。
沒過多久，他自己就做了一個新風車。他體驗著學習的快樂，似乎又多了更大的渴望。走路上學，這條路對他來說不僅能讓他渡過波濤洶涌的怒江，更是一條通向學習、通向快樂、通向外面世界的路。
《走路上學》觀後感8
我們在學校觀看了走路上學，這部電影主要講述了瓦娃和娜香姐弟倆的生活。這個故事發生在雲南怒江的一個山區，大山裡住著一對可愛的小姐弟，因為姐姐想上學，所以每天都要冒著生命危險溜繩索一次又一次的過江上學。他們常年赤腳，幾乎沒有鞋穿……
正當姐姐心懷激動的抱著城裡老師給弟弟瓦娃買的新鞋准備過江回家時，姐姐大意了，一時失手，不幸墜落在江中……這一片段我非常感動，姐姐不顧自己的生命去保護鞋子，照我看來姐姐對弟弟非常的疼愛。這應該值得我學習。自從瓦娃失去姐姐以後，他那寂寞的眼神拚命回憶和姐姐在一起的美好時光，姐姐的微笑卻被無情的江水吞沒了……
我們要珍惜現在的幸福生活，同時也要伸出你關愛的大手讓貧困山區的孩子過的更好一些!
只要人人都獻出一點愛，世界將變的更美好。大家快行動起來吧!
《走路上學》觀後感9
昨天，老師為我們介紹了一部電影《走路上學》，觀後，我感觸很深。
本片主要寫生活在雲南怒江邊上的少數民族孩子瓦娃和娜香姐弟倆為了上學只得溜索過江，冒著隨時都有可能掉到江里的危險去讀書的故事。
影片後面部分，姐姐娜香在商店裡為弟弟看中了一雙鞋子，卻沒有足夠的錢去購買。比較後，從城裡來的聶老師為她付了錢，娜香給老師道謝後，便溜索回家，但是在溜索途中鞋子從包里掉出來，娜香想去把它重新塞回包里，誰知，繩子突然斷了，娜香不幸墜入翻騰的怒江，小小身軀被洶涌的江水瞬間吞沒！在此之前，娜香的媽媽也在過江途中遇到過危險，在媽媽的心裡留下了陰影，所以媽媽一直不讓娜香弟弟去上學，弟弟是個很聰明的孩子很想去讀書，但姐姐發生意外後，使弟弟一度抑鬱，後來在聶老師的開導和勸說下，媽媽才同意弟弟去上學。
那些在貧困山區的孩子們與我們這些城裡孩子相比，他們的生活學習條件實在是太差了，在那麼艱苦和惡劣的條件下，他們還想法去上學讀書，而我們每天走著寬敞的馬路，坐在明亮的教室里，上學放學還有父母接送，條件不知要比他們好多少倍，我們還有什麼理由不好好學習呢？
《走路上學》觀後感10
今天下午,學校組織我們觀看了《走路上學》的電影，這是一部公益電影，非常感人。
《走路上學》中有三位人物給我留下了深刻的印象，分別是：姐姐-娜香，弟弟-瓦娃和聶老師。特別是姐姐娜香，她為了聶老師給弟弟買的鞋子，掉下了怒江而失去了寶貴的生命，對於娜香的犧牲，全部人都很難過，特別是聶老師。聶老師是從大城市來實習的。她看見學生們光著腳丫，她就給他們量腳，去買鞋給他們穿。她來學校第一個看到的就是瓦娃，他是娜香的弟弟，因為他想上學，所以偷偷溜索過怒江，來到姐姐-娜香的學校，他趴在窗外看姐姐上課，後來被聶老師發現後就逃跑了。後來因為姐姐的不幸去世，弟弟-瓦娃得了壓抑症……再後來，經過聶老師開導瓦娃的媽媽，他終於上了學。為什麼瓦娃的媽媽不讓他上學呢？原來是這樣的：三年前，瓦娃的媽媽溜索，差點跌下怒江，以後再也不敢溜索……要過對岸買東西，都叫娜香去買，後來拆了溜索用的繩子，建了橋，以後再也不用擔心有人會掉下怒江了。
看了這部電影，讓我知道幸福是來之不易啊！我要珍惜現在幸福的生活，另外，我計劃將積攢的壓歲錢一半用來買學慣用品，另一半捐給貧窮山區的小朋友們！
《走路上學》觀後感11
今天，爸爸媽媽陪我一起去南油劇院看電影：《走路上學》，有很多同學都來看《走路上學》呢。
在看電影的過程中，我認識了這個電影中的主角，娜香和瓦娃。他們生活在大山裡，他們渴望上學，但是他們上學的環境非常的艱苦，沒有路可以走，他們從江的一邊到另一邊去上學，要滑著溜索過去，一不小心就會掉下來掉進江里，娜香就是在放學回家的時候掉進江里淹死了，所以，他們很渴望有橋可以過江上學。電影中的主角瓦娃有兩個最大的願望，一個是能夠去上學，第二個是想修一個橋，有兩次他還偷偷的溜索到江對面的學校的課堂外聽課，瓦娃還用粉筆畫出了一座橋，他非常羨慕他姐姐能夠上學，能夠在學校里和同學們玩、學習。
電影看完的時候，我深受感動，對比起娜香和瓦娃，我的學習條件和學習環境比他們好多了，所以我要珍惜現在的學習生活，我覺得我以後要向他們一樣愛學習，特別是要主動的學習，完成作業。要做一個孝順的孩子，不淘氣，不讓爸爸媽媽生氣。
《走路上學》觀後感12
今天下午我觀看了走路上學。
事情發生在波濤滾滾的怒江岸邊上。有一戶人家，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。怒江的另一岸是學校。姐姐為了上學而冒著生命危險飛索求學。弟弟瓦娃因為抵擋不住對面的朗朗書聲而冒著家庭風險和現實危險也橫渡怒江。
隨後，被老師看見了。就是老師來送鞋子的時候意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓。不過後來瓦娃決定了要姐姐的鞋就不飛索過橋。
不過懂事的瓦娃還是把鞋還給了娜香。
娜香在給家裡買鹽時看中了一雙適合弟弟瓦娃穿的鞋，很便宜。但是她只有一塊錢。還是老師付了錢。
最後娜香因為救鞋而墜入江中。
瓦娃她們飛索上學那麼艱難都要上，何況我們呢?
對比他們，我們的環境是多麼的好，學校是多麼的近，大家一定要發奮圖強!!
《走路上學》觀後感13
學校
上學。因為瓦娃還小，所以他媽媽不放心他獨自溜鐵索過大江去上課，太危險了！他便自己偷偷溜鐵索到學校的窗戶外看小朋友讀書。他媽媽知道後很生氣，要打他，但他仍然渴望上學。
有一天，瓦娃的姐姐把老師送給瓦娃的鞋子帶回家，而她自己卻在溜鐵索時不慎將鞋子掉落了江，她就想趕緊拽住鞋子而松開了拉鐵索的手，結果掉下江去了，被無情的江水淹沒了。瓦娃和他媽媽失去了親人後非常的悲痛。
為了山區的孩子能安全讀書，鄉書記、校長和新來的老師四處奔走，向社會各界人士呼籲捐款
建橋、挽救山區失學兒童，終於建成了一座大橋。從此，這里山區的孩子們可以安全地過橋上學了，瓦娃盼望已久的願望終於實現了。
看完這部電影後，我非常感動：山區的孩子們克服艱苦環境，不怕苦、不怕危險堅持去上學、渴望去上學感人事跡深深地打動著我的心。跟他們相比：我們這些住在大城市的兒童，條件優越，生活幸福，更應該好好學習，也要有愛心，去幫助山區里那些貧困的小朋友，讓他們也能到學校學知識，長大與我們一起保衛祖國、建設祖國，成為社會主義新的的接班人。
《走路上學》觀後感14
今天，我們一家人一起觀看了一部電影一一《走路上學》，看完之後，我從中深受啟發。
故事主要內容講了一個叫娜香的女孩和她的弟弟瓦娃的故事。主人公住在離城市很遙遠的峽谷里，峪谷間有一條很寬很長的江，為了上學，和學校一江相隔的孩子們必須每天冒著生命危險溜索上學。溜索十分危險，只要稍有不慎，就可能從百米高空掉下去，所以她們每天都十分的小心。可是，悲劇還是發生了，娜香的新老師給瓦娃買了雙鞋，在娜香帶回家的路上發生意外溜索斷裂，娜香從溜索上掉落而死。
六個月後，江上的橋建好了。可是娜香卻不在了，那走路上學的諾言呢？它還在，只不過，只有瓦娃一個人罷了。
看完這部電影，我熱淚盈眶，我太慚愧了，比起他們，我們簡直活在天堂。他們冒著生命危險去上學，而我們每天爸爸媽媽開著轎車、電瓶車把我們安安全全的送到學校。他們家裡有一雙冬天的鞋子，就開心的不得了，可我們有許多鞋子了，還不知足，又買新的。我從中感悟到了，峽谷里的孩子在這么苦的條件下都好好學習，我們還有什麼理由不好好努力呢！
聽說，這部電影由真實故事改編的，我推薦大家觀看這部電影，看完它，你一定會深有感悟。
《走路上學》觀後感15
今天我看了這部《走路上學》的電影，我很感動。你看到了吧?就算在這么惡劣的環境下怎樣刻苦的學習。
可能我們這些在城市裡長大的孩子體會不到那麼深刻，但是我們也會從些學習他們那種種高尚的品德!就說說娜香吧，她謙讓，她能幹，她開朗，她寬容。她有許多優點，就像大海那樣無邊無際。聶老師她善良，大膽，善解人意，有禮貌還有很多很多呢!還有瓦娃，他淘氣，可愛，固執，勇敢聰明。她(他)們所有人，都在這個故事中表現了各自的種種優點，在這里我驚住了，那麼好的一個女孩(娜香)既然為了一雙鞋而把自己寶貴的生命完結了......
在此我先感謝老師，以及學校和其他幫助的的人，然後我要忠誠的感謝《走路上學》的編演和計劃人等各位。最後我要學習這種美好的品德以及這種高尚的玷污不得的精神!謝謝各位給我們帶來了精彩的電影。
『叄』 《天那邊》觀後感
《天那邊》(英文名：Angel's Heart)是韓延執導，劉科、趙冉、吳軍等主演的愛情片。講述了由趙冉飾演的美麗女大學生許小萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。在這一期間發生了一些故事並且對主人公的人生價值觀也起了重大的影響。
《天那邊》觀後感1
昨天，學校組織了我們學校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學難的現狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠地區教育事業的崇高品質讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學生許曉萌和戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了……病倒住進了醫院。安慰許小萌的人，是學校的羅老師。也許到了這個時候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個月後，她走的那天，很多人去送了小萌。回城後，一天村長來看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世......她的心被震動了，決定回到那裡，回到農村支教，把青春獻給大山......
雖然希望工程已高了學多年，但是，邊遠地區的學生渴望讀書訴求和辦學條件的差距讓我深深地震撼了，同時我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢?可是，自己還和別的同學比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學習上，想想真是不應該啊!
女主人公是一個品德崇高的人，是新時代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會所有人學習。
今後，我要努力學習文化知識，提高自己的品德修養，將來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會上需要幫助的人。
《天那邊》觀後感2
當第一次聽到《天那邊》這部電影的名字時還以為它是一部非常浪漫的愛情電影，但欣賞過後才發現，它主要不是講愛情，而是一部非常有意義的電影。它既是一部詼諧幽默的喜劇，又是一部反映當代中國教育現狀的一部發人深思的教育影片，從中讓我們領悟到了很多。
這部電影我總共看了三次，每次都會有新的啟發和感悟，也讓我對這部電影的名字“天那邊”有了更進一步的理解。通過三次的細心鑒賞和反思，我主要從這部影片中看出了中國當代教育現狀的以下一些問題。
首先，我國目前的留守兒童教育問題異常嚴峻。影片中那個村長的一席話就直接點出了目前我國農村留守兒童產生的最主要原因，他說“現在我們村的年輕人都出去打工去了，只剩下老的和小的”，可見，由於我國貧富差距的擴大，為了生計，農村兒童的父母不得不外出打工以維持生計，這樣就直接導致了大批兒童留守農村，遠離父母。沒有了父母在身邊，直接導致了兒童家庭教育的缺失，隨之一系列問題也就出來了。例如影片中出現的學生帶家畜去學校、不講衛生、玩兒危險游戲、社交能力差、道德素質低下等，這些其實還是小問題，可怕的是兒童由於缺少父母的愛而產生的心理問題，如憂郁、自閉、自卑等問題。就像影片中春秀和小根子一樣，由於缺少父母之愛，他們變得沉默寡言，與周圍的人格格不入，這樣遲早會會出問題的。小根子由於受其爸爸不良習性的影響和他爸爸給他的心理傷害，使得他由以前的活潑可愛、愛說愛笑變成後來的沉默寡言、抑鬱不振。影片中的留守兒童出現的問題還不是很嚴重，但現實中留守兒童出現的問題是非常嚴重，例如自殺、攻擊別人等，如果沒有人去幫助他們，沒有人注意到這些問題，那麼這些孩子遲早會出事的.。從這些問題孩子可以看出，家庭教育是多麼重要，父母對孩子的關愛是多麼重要。
其次，本影片也反映出了我國當前城市與農村教育發展極不平衡的現狀。在城市裡我們有豐富的、優秀的教師資源和充足的教育資金和教育設施，但在一些偏遠農村，連個教師都難找，更別說有其他豐富的教學設施了。影片中一個水咕嚕村，一個學校才一位教師，而且還是一位“破羅”教師，連初中都沒有畢業。
《天那邊》觀後感3
從電教室出來，我抬頭仰望那一碧如洗的天空，擦乾我眼中的淚水，又想起了遙遠的天那邊。在那間簡陋的教室里，會不會又來了一位新老師呢?
影片以一對戀人到山村支教為話題展開，剛剛大學畢業的許曉萌和男友江可可一起來到邊遠山區做3個月的支教老師。年輕有抱負，要實現自己人生理想當一名合格的人民教師，促使許曉萌這個在家嬌生慣養的獨生女，從家裡偷偷跑出來毅然報名到山區做一名志願者;江可可，是個有多年海外學習生活，沒有完成大學課程的都市時尚男生，他來到這里，主要是為了見證自己對女友的愛情忠貞不移，不顧哥們兒們的再三盤問和要挾，不顧將要面對的任何艱難險阻。這樣，三個月的時間，兩個不同目的的都市時尚男女將要變為山村裡的老師…
一開始一切都是新奇的，遠離了城市的喧鬧，在寧靜山野中聆聽鳥鳴狗吠;擺脫塵世的紛擾，自由的呼吸著清新的田野空氣。這里湛藍的天空下，散發這泥土的芳香，淳樸的鄉民們熱情地歡迎他們的到來。江可可和許曉萌似乎有誤闖世外桃源的感受。然而世外桃源的淳樸生活對於早已習慣了方便快捷的都市生活的人來說只是一時的新鮮，卻不是長久之計。陰暗潮濕的屋子，狹小的床鋪，不帶半點葷腥的飯菜，讓習慣都市生活的這對青年男女有些不知所措。
小萌因為有理想與意志的支撐，而不拘生活上的小節，專心投身教育。而江可可卻開始舉棋不定，他開始來這里的目的是什麼?這里又是不是他實現理想與人生價值的地方?在這沒有電視，沒有手機信號的偏遠山村裡，他們唯一的娛樂方式是猜拳跨步，一條泥濘的小路上，兩個移動的身影，電影中給了這樣的特寫。
所謂“道不同不相為謀”，可可最終選擇了離開。他背棄了與小萌的誓言，但我卻並不責怪他。每個人都有自己的理想和選擇，選擇來這里是因為愛情，選擇離開只是因為看清現實，他並不屬於這里。小萌因戀人的離開而病倒，此時在他身邊安慰她的是羅老師。其實這個人物早就出場了，只是在前面我們一直把他當作一個笑話來看，學生們稱呼他“破羅”。他帶著濃重鄉音的普通話，他滑稽的迪斯科舞蹈，他在足球場用手死抱著球不放。他每一次出現都會引來陣陣爆笑聲。
“破羅”一人身兼數職，他不僅是老師，還是校長，還是學校大廚。一個從5、6歲到16、17歲各各年齡段混合的班級里，共有18個學生。他每天要從小學課程教到高中課程，只有初中文化水平的“全能老師”全心的愛著這些孩子，不願意讓他們受一點委屈，同時也為擁有這些孩子們而自豪和驕傲。但是，他畢竟只有山村裡的初中水平，沒有標准普通話教學沒有科學嚴謹的教學方法，沒有科學的教學理念……
遙遠的天那邊需要像羅老師一樣的願意無私奉獻精神的教員，因為他的呵護孩子們才得以快樂成長;也需要像許曉萌一樣的具備先進科學文化水平的教師，因為有她的正確引導學生們才能成人成才。羅老師為了修建教室，上山背黃泥遇到泥石流，而葬身大山裡。他的那份無私奉獻精神，最終由許曉萌繼承了。小萌舍棄了城裡優渥的工作待遇回到這個需要她的小山村。
不是每個人都有這樣的勇氣與魄力，不是每個人都有這樣的決心和毅力的，我喜歡小萌的那份率真與獨立，執著與堅強，她好似一朵蘭花在寧靜的幽谷中散發著淡淡的若有似無的香氣，只有凝神靜氣才能嗅到她的美。我喜歡羅老師的朴實與樂觀，專注與奉獻，正如一顆不起眼的小草，雖然渺小但並不放棄，一直堅持做最真最好的自己並為孩子們奉獻一切。
『肆』 《走路上學》這部電影的主要內容
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提取碼：msnv
《走路上學》根據真人真事改編，講述了生活在雲南怒江邊上的瓦娃和娜香小姐弟倆，為了到江對面學校去上學，不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。本片先後獲得華表獎、金雞獎和平壤國際電影節大獎等重要獎項。
『伍』 電影《走路上學》觀後感
[電影《走路上學》觀後感]
電影《走路上學》觀後感
二（5）班陳薪卉
星期六我和媽媽一起到電影院看電影《走路上學》，電影《走路上學》觀後感。這個電影是愛心電影，先看電影後付款。
電影里的孩子們住在大山裡，每天要溜索過江才能上學。能夠走路上學是他們的夢想，觀後感《電影《走路上學》觀後感》。對我們來說，走路上學是一件多麼普通的事情。我覺得我們和裡面的那些小孩相比，我們幸福多了。
電影里那個從深圳來的聶老師，她很有愛心，幫那些小孩買東西，而且還親自到瓦娃家上課。我們要向聶老師學習，關心貧困地區的孩子。
〔電影《走路上學》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
『陸』 如何評價電影《教室里的一頭氂牛》
本片是一部2019年的不丹電影，不丹原本提交本片參加2021年的第93屆奧斯卡「最佳國際影片」獎項。
但由於不符合規定，直到第二年才獲得提名，成為角逐2022年第94屆奧斯卡「最佳國際影片」的五部電影之一。本片也成為不丹電影首次角逐奧斯卡獎項。
有意思的是，影片一開始就給烏金印有「國民幸福指數」的襯衫拍了一個特寫。
國民幸福指數是誰提出來的呢？正是不丹國國王在1970年代提出的新概念。他表示「政策應該關注幸福，並應以實現幸福為目標」，人生「基本的問題是如何在物質生活（包括科學技術的種種好處）和精神生活之間保持平衡」，他提出由政府善治、經濟增長、文化發展和環境保護四級組成的「國民幸福總值」（GNH， Gross National Happiness）指標。