『壹』 鐣欏畧鍎跨ョ數褰
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7. 銆婇┈涓滅殑鍋囨湡銆
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8. 銆婂皬絳夈
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9. 銆婂堝堢殑鎵嬪椼
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10. 銆婅濺璐廣
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『貳』 留守兒童電影
1.《念書的孩子》豆瓣評分：7.9
劇情簡介：影片將父母進城打工，病重的爺爺在家照顧年僅九歲的開開，並且與一條流浪狗相依為命的故事被搬上銀幕。影片朴實無華，雖然並沒有發生什麼引人深思的重大事件，但都是生動真實的事例。
事實上，該片反映的不僅僅是中國留守兒童的問題，它的價值正如一位美國博士所說，已經擴展到了洋留守的兒童及家長群體，能給所有相關群體以心靈的撫慰。這的確是一部很有公益性的電影。
2. 《天那邊》豆瓣評分：7.2
劇情簡介：一個進山支教的志願者，一群樸素的孩子，一個淳樸的老師——一些幾乎可以在這類電影中所找到的元素，我們都可以在《天那邊》這部電影中看到。許曉萌大學畢業和他的大學戀人江可可一起報名，志願去了山村支教。最初一切都是那麼新奇，讓人感到一種無拘無束的自由。
3. 《留守孩子》豆瓣評分：8.5
劇情簡介：留守兒童問題一直是一個突出的社會問題。隨著我國社會政治、經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。
留守的少年兒童正處於成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。
4. 《八十一枚金幣》豆瓣評分：8.0
劇情簡介：父母為了生活，為了更好的明天不得不去工作遠離家人在外打拚。所以小朋友只好與家中老人一起生活，變成為留守兒童。奶奶善良的謊言，稱小朋友攢夠八十一金幣，媽媽才回家。小朋友為了實現媽媽會回來的心願，決定攢金幣通過自己的撿廢品，礦泉水瓶賣給一位老爺爺後賺取金幣。情節峰迴路轉，穿插著收廢品的老爺爺直至後來老爺爺不顧自己生病身體每天都回來收小女孩的礦泉水瓶子。
『叄』 電影《山娃的春天》觀後感
反映陝南留守兒童的電影《山娃的春天》在安康開拍。該劇是中國首部以陝南農村留守兒童為題材的公益電影，講述了秦巴大山中留守兒童石山娃的成長經歷和生活現狀，贊頌了兩個年輕大學生村官和支教老師以身作則、全心全意為群眾服務的奉獻精神。《山娃的春天》在故事發生地石泉實景拍攝，劇中的很多故事也是以當地的真人真事創作改編的。
該劇主演、汶川抗震小英雄林浩表示，自己曾經也是一個留守兒童，希望通過這部公益電影「讓更多的人都來關注留守兒童，幫助他們快樂學習，健康成長！」
『肆』 反應農村孩子堅苦生活題材片有那
電影《光棍兒》講述的四個老光棍的故事：北京附近的一個顧家溝...郝傑跟所有的農村孩子一樣，堅信知識能改變命運
電影《不想長高的孩子》反映農村留守兒童題材的高清數字
留守勵志兒童電影《小小擦鞋匠》
《天堂之路》反映農村打工妹回鄉帶領鄉親們共同致富
《追你到天邊》是講一個典型的農村婦女為自己的兒子報仇的故事，既感人又好看
《荔枝紅了》是一部反映農村幹部現實生活的故事影片
《會說話的風箏》是反映兒童生活的影片，但也是反映農村生活的影片，也值得一看
《證書》一部反映農村現實生活的電影
《果實》一部勾勒陝北農村風情畫卷的影片
《燕銜泥》新農村題材電影，講述了一個性格剛強的村支書張占廷帶領村民舍棄令全村人發家致富的小煤礦,進行轉型發展旅遊的真實事件。
《桃花村》是一部反映社會主義新農村題材的電影
《聖水湖畔》 20集電視連續劇 講述了一個保護耕地、樹立糧食安全意識的故事。
《稻花飄香的季節》 二十集電視連續劇 本劇——以江漢平原上由兩個行政小村並村後的變革與發展為主題。反映當代農村生活的影片
《山的那一邊》 這是講述一名公僕全心全意為人民服務的故事。
《燒鍋屯鍾聲》8集農村題材連續劇 為貫徹「三個代表」的重要思想，組織部副部長楊天虹進駐燒鍋屯，為村民先後解決了集資款、土地、失學兒童等一系列問題，燒鍋屯終於有了掌聲與笑聲。
《山坳里的庄戶人家》是一部農村題材的二十二集電視連續劇，該劇故事發生在六七十年代至九十年代的中國農村
《年年月月日日》一部反映農村青年農民的生活
《莊稼院里的年輕人》是一部反映農村改革開放奔小康過程的現實題材作品
反映80年代農村題材的電影：
《生財有道》
《月亮灣的笑聲》
《喜盈門》
《咱們村裡的年輕人》
『伍』 豆瓣8.2分電影《走路上學》為何看哭了一票觀眾
這部電影他的豆瓣分獲得了8.2的分，為何這部電影哭看哭了一票觀眾，其實這部電影主要講述的是在雲南偏遠山區，他們那些小孩上學非常的困難，那些孩子淳樸的眼神，對知識的渴望，還有他們每天用著溜索過江，為了上學，他們每天堅持，作為一名留守兒童，他們沒有父母的陪伴，沒有父母的護送，姐姐和弟弟相依為命，為了想要去到心儀的學校，孩子只能溜索過江，其實這個電影也反映了現實中那些生活在偏遠山區的孩子，他們上學很困難，要繞過一山又一山上下學要走四五個小時，他們也沒有因此而放棄，因為對知識的渴望，他們覺得這不是距離，
因為在裡面當看到那些孩子，為了學習為了過江，為了進入知識的海洋，他們不斷的努力著想想那些在城市當中不想去讀書，每天玩鬧過著悠閑富裕的生活，再看看那些為生計而擔心為讀書而擔心的孩子們，