㈠ 13部嚇死過人的鬼片
一、《驅魔人》，1973年美國
劇情有點類似於《午夜凶鈴》，接到一個電話就預示著死亡；這種預言死亡就跟《死神來了》一樣，靠的是怎樣也無法擺脫死亡的宿命及人的無力感；將恐怖與懸念相結合則讓故事非常有吸引力；故事雖然講的有點亂，好在事情也都基本說清了。
㈡ 十大電影殺人狂魔:一個活著被掏出心臟一個附身於玩偶
恐怖片中通常都會有一個殺人不眨眼的狂魔，可能他是一個心智正常的普通人，也可能是心理變態精神錯亂的病人，但他們有一個共同的身份--殺人犯。他們變態罪惡的行為讓你不寒而慄。下面小編為你盤點十大電影殺人狂魔，看看裡面有沒有你的童年陰影吧~
十大電影殺人狂魔1. Penny Wise(小丑)
電影：靈異魔咒
改編自史蒂芬金的小說，Penny Wise 是一個怪咖小丑，活著的時候被取出了心臟，後來喜歡到處恐嚇小孩，每30年一次來到英國 Derry小鎮。 這出電影有趣的地方在於，深刻描寫人們想要「逃避面對恐懼」的心理。當年被小丑嚇過的孩子長大後，沒人敢面對這件事，皆以「it」來稱呼小丑。 當有同伴急著說「他回來了」，卻沒有人願意接受這個事實，寧可自欺欺人逃避下去，最後都難逃死亡的命運。
2. Candy man(糖果人)
電影：《糖果人》1~3
糖果人有著悲劇人生，是一個奴隸的兒子，形象很經典，身穿貼身汗衫灰色褲子，外套戰壕大衣，拋光皮鞋，一隻手是滴血的鉤爪。他長生不老，可以穿越幾個世紀瞬間轉移，力量超猛，還可以控制一隊蜜蜂兵團。 傳說中，只要對著鏡子連喊5遍他的名字，他就會帶著鐵鉤來到你身邊，並且成為你一生中最後見到的東西。
3. Chucky 鬼娃恰吉
電影：《鬼娃回魂》1~6
他原本是一個著名的連續殺人犯Charles Lee Ray，被警察追到一家玩具店走投無路還中了槍，於是年了伏都教魔咒將自己的靈魂附到一個玩具娃娃身上。一頭紅發和後移的發際線是他的標志性造型，冷酷無情的瘋狂弒殺，很難被徹底消滅。
4. 開膛手傑克
電影：《來自地獄》
改編自真實案例的《來自地獄》，裡面的開膛手傑克是1888年8月7日到11月8日間，於倫敦東區的白教堂一帶以殘忍手法連續殺害至少五名妓女的兇手代稱。最終，曾被列入6大重點嫌疑名單阿倫科斯明斯基被捕入獄，他童年遭性侵，在1891年被送往精神療養院，他的症狀包括幻聽、擔心被人吃掉以及拒絕梳洗，一生過得相當辛苦，在1919年離開人世。
5. 艾德蓋恩
電影：《德州電鋸殺人狂》
1974年原版的《德州電鋸殺人狂》讓所有觀眾都大驚失色、不寒而慄，影片故事的創作靈感源於一系列真實事件，很多人將影片譽為最偉大的驚悚片和恐怖片的里程碑。以艾德蓋恩事件為題材的影片早已層出不窮，尤其是他以人皮縫制皮臉的殘忍手段，在眾多恐怖片中被描繪得淋漓盡致，就連《沉默的羔羊》也深受影響。兇手Ed Gein被捕之後，承認他還殺了另一個女人，但是僅此而已，其他的屍塊都是到墳墓裏偷來的。Ed Gein被送入精神病院，從頭到尾都是個溫和害羞的優良病患，不吵不鬧，不製造麻煩，循規蹈矩，在他七十幾歲那年，在病房內自然老死。
6. Jigsaw 奪魂鋸
電影：《電鋸驚魂》1～7
殺人手法極端恐怖，又是一個自以為拯救世界喚醒人性的幕後大Boss，因為有著苦難的人生，患了有不治之症、小孩沒出生就掛了，於是報復社會。標志性造型是白面紅唇，黑色燕尾服，紅色領結。 他精心策劃死亡陷阱來折磨受害者，拋給你一個逃生的機會，然後有重新折磨你，非常變態。
7. Freddy Krueger(弗萊迪)
電影：半夜鬼上床系列
Freddy身穿紅灰條紋毛衣，黑色帽子，戴著鋼爪手套，因年少騷擾兒童被惱羞成怒的父母活活燒死，死後他通過浸入孩童的夢中來報復他們，然而，當孩童從夢中蘇醒，他就無法報復。
8. 雨夜屠夫
電影：《羔羊醫生》
改編於香港真實事件。當年轟動香港的雨夜屠夫也稱的士狂魔，由於性格缺陷，與周圍的人交流不善，造成情緒的極度壓抑，這是雨夜屠夫出現的前提。他殘忍的殺害乘客，家中有大量女性器官的標本、部份殘肢、手術器材、大批照片及錄影帶。事後還說這都是她們活該，變態至極。
9. Michael Myers(麥克梅爾)
電影：月光光心慌慌
Michael Myers6歲就因為殺害其姐姐被關進精神病院，在被囚禁15年後，他彷彿聽到了一種召喚，帶著白色面具逃了出來，並開始一系列的殺人。
10. Jason Voorhees(傑森)
電影：十三號星期五
傑森因為長得丑而飽受欺凌，在11歲的時候被推下湖裡淹死了。於是他回魂報復，頭戴可笑的曲棍球面具，但卻刀槍不入，而且驚奇的是只要觸電他就能復活。
以上就是小編帶來的關於十大電影殺人狂魔的全部內容，這十大電影殺人狂魔無一例外都是心理扭曲的人，也都曾受到了不公正的待遇，但是這並不是他們心理變態殺害他人的理由，人心中應該常存善念，這樣才能快樂陽光地活著。
㈢ 生活中的一個鏡頭作文
生活中的一個鏡頭作文1
「不嘛，我就要那個蛋糕！」，我對著媽媽撒嬌道。「不行，吃什麼蛋糕，不買！」，可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場。
我耷拉個腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無精打採的低著頭，彷彿壞心情會傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。
回到家，我就悶悶不樂的開始寫作業，媽媽則開始做飯。
時間一恍，幾天過去了。就當我開始慢慢淡忘此事時，一天中午，母親卻給了我一個意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學習做蛋糕，於是，在那個中午，我和往常一樣在房間里寫作業，媽媽卻欣喜的叫我過去。我立刻放下筆，一路小跑過去。
「哇！真不錯，真漂亮！」我情不自禁地發出一聲贊嘆。我真的不敢相信，在短短幾天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的「大神」。我望著眼前這個蛋糕，它是那麼精緻，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿一塊塊小巧玲瓏，新鮮艷麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵彷彿沾滿露水的紅玫瑰。
我迫不及待的用刀切開了蛋糕，裡面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細膩的奶油在我嘴裡化開，外面的草莓鮮嫩可口，裡面的芒果酸甜軟糯。
我滿臉興奮，手舞足蹈地對媽媽說：「太好吃了，比外面買的還好吃，媽，你下次還做！」，我媽媽摸著我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對我說。「哦，下次會給你做的，回房間里吃吧！」
回到房間的我，邊吃著香甜可口的蛋糕，一邊想著，「我媽媽真好啊！全天下最好的人就是我媽媽，母親真偉大！」
生活中的一個鏡頭作文2
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……
——「咔嚓!」
我又捕捉到了它。
那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導主任。
只見主任正在對小男孩說著什麼，小男孩卻好似什麼也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因後果：
原來這個小男孩放學後去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什麼好食品，便把小男孩的辣條拿走了，並告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家帶來的月餅給小男孩吃。他吃完後，羨亂砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：
「小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。」
「能……能吃，」小朋友哭哭啼啼地說「我天……天天吃……」
「正因為你天天吃所以才不能再吃了呀!」
小朋友理屈詞窮了：「那……那老師拿了我……我的辣……辣條……」
這時，主任把辣條兄首檔還給了小朋友，並教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。
——「咔嚓!」
我又捕捉到了它。
你覺得這兩張照片能表現什麼呢?師生情切?小男孩的勇敢?老師貼近我們生活?那位同學家長的「幼吾幼以及人之幼」?……請你來說一說!
生活中的一個鏡頭作文3
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，生活像一個五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長。只要用心去記錄生活中的點點滴滴，用眼去觀看世間的喜怒哀樂，但日子已隨時間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
有一天早上，爸爸和媽媽說：「這天我們去惠山散散心，再來一個爬山比賽。」我聽了連聲叫好。進了惠山的大門，眼睛突然一亮。裡面樹木蔥，荷花遍河盛開，和以前簡直是煥然一新。我迫不及待的對媽媽說：快點舉行爬山比賽吧，再等天都黑了。」此芹豎刻由爸爸宣布比賽開始。我開心極了！我第一個勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在後面的爸爸和媽媽，做了一個調皮的鬼臉。
驕傲過後，我便滿頭大汗，再也爬不動了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續爬。但是我沒有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。
那時正值七月，太陽像一個大火球一樣烤著大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強烈的太陽光照的有點隱隱約約的疼，但我並沒有放下，一向爬，只剩下最後一步了，眼下我實在是沒力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽之後還是上來了，我們手牽著手在一齊又蹦又跳，很幸福。
這就是我生活中的一個小鏡頭，我最後嘗到了成功的甜味！
生活中的一個鏡頭作文4
生活中有各種各樣的事，如同生活中的一個個小鏡頭，使我受到了教育，使我的心靈得到升華。
使我最難忘的一個小鏡頭是在一次上街中，我看見幾位清潔工阿姨，他們一手拿著大掃把，一手拿著塑料袋，有的還推著裝有垃圾的車，一邊走一邊收街道上留下的垃圾。收垃圾時灰塵都飛了起來落到了身上，只要仔細看就能看到阿姨們的身上都是灰塵，很臟。在這炎熱的夏天她們穿著厚厚的工作服，戴著帽子和口罩從早上天剛蒙蒙亮就出來打掃街道，一工作就是一天，想想就覺得可怕。我問阿姨「阿姨，清潔工這么累、又臟還賺不到多少錢，有時還會讓人瞧不起。為什麼不找份不累不臟又賺錢的工作呢？或者做點小買賣也行啊！」其中離我近一點的阿姨對我說「你認為會叫人瞧不起嗎？職業是沒有貴賤之分的，所謂的貴賤是存在人的心裡的，而且你想想，如果一個城市沒有清潔工來清理街道，那城市不就變成垃圾場啦，那我們還怎麼在這里生活呢。雖然清潔工賺錢少，又臟又累但這卻是讓我們的城市變得美了。」
聽了阿姨的話我恍然大悟，是啊，如果沒有清潔工城市將到處是垃圾，那將會變成什麼樣子啊！再想想我每次吃零食時，不論是在哪裡垃圾都扔在地上，沒有一次是扔到垃圾桶里，更沒有撿起過。我真感到慚愧，有深深的自責。當我再看阿姨時阿姨已經走到遠處收垃圾了。
從那以後我再也沒犯過同樣的錯誤。這件事如同生活中的小鏡頭時時刻刻提醒我尊重別人的勞動成果，愛護環境。
我感謝生活交給了我做人的道理，讓我記住這一個個小小的鏡頭。
生活中的一個鏡頭作文5
生活中的一件件小事都是一個個鏡頭，但讓我最難忘的是在學校的一件小事。
在學校中我們常常斗筆，有過那一回十分激烈，我和兩個同學的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是只有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個筆套、和一個鋼鐵小方塊，是一個穩中求贏的人。兩人氣勢洶洶，誰也不讓誰。陽光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去。「哦」可是他的筆四個橡膠只是後退了一點，而他的在反推力之下彈了回去，只見他的坦克動了。
「啪」筆前進的不多，但穩扎穩打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，後退一些，有一點不敢攻擊。可是就在這時他絕地反殺如一隻獵食的凶獸，「咚」、「啪」他的塔克之稱的筆被打在了地上，他傻了眼，陽光一下好像放棄了他。陽光好似有意的把光撒在他身上，開心極了。就在這時「咚——啪」他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什麼，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的`嘴角動了動，呆在那一動不動，如被石化了一樣。
第二場開始了，我剛把筆才一放上，就上來了兩支。一支十分普通，一支也沒特點，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步啊！在這時我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來了。我飛快的回到座位果然沒一會老師來了，老師涼涼的目光看了過來，他們才一鬨而散，我笑了，活該，讓你們聯手打我，下課時一定會去辦公室。
這只是一個不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
生活中的一個鏡頭作文6
我的生活影院里，經常放映著數不清的「電影」，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。
那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的拐杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這么沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：「老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊！」老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著拐杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：「老爺爺，您這是要……？」老爺爺樂呵呵地說：「我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？」我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：「老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！」老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：「保護環境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！」老爺爺親切的說：「你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環境很重要！」
老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。
生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮艷的那朵花，我永遠牢記在心。
生活中的一個鏡頭作文7
生活像一部電影，影片中每一個不足為奇的小鏡頭都會教會我們很多。我熱愛生活，更熱愛那些微不足道的小鏡頭。特別是周四早上我親眼所見的那個微不足道的小鏡頭。
星期四的早上白霧縈繞著整個城市的上空，我和弟弟走在上學的路上，只見遠處菜市場的拐角處有許多人圍在一起。我走近一看，原來許多同學圍著一個四肢殘缺的老婆婆。同學們見是要錢的，便紛紛走了。有的同學見了都偷笑起來。一雙雙晶瑩的眼睛用歧視的眼神望著這個四肢殘缺的老婆婆。我只看見那個老婆婆費力地推動著木板車向我們靠近，同學們都嫌棄的往後退一步。我望著老婆婆水汪汪的雙眼，她緊鎖著眉頭，緊緊的咬著牙，將快要流出來的熱淚咽了回去。我也帶著復雜的心情走了，只是走得很慢，因為有兩位好心人准備要捐錢給老婆婆。
我隱隱約約聽到她們在議論著什麼：「要不給她十元錢吧！」我眼角的餘光看到老婆婆用感動的眼神望著她們。老婆婆連忙說：「謝謝你們了，太感謝你們了，真是兩位好心人！」她一邊說，一邊點著頭。「拿去買點吃的吧！錢不多，不過是我們的一份心意……」兩位好心人一邊將十元錢遞到她手中，一邊說。老婆婆用手接過十元錢，緊緊的攢在手裡，眼睛緊緊的盯著十元錢，她已經熱淚盈眶，淚水一滴又一滴的濺到錢上，慢慢的錢被浸透了……
雖然這一切只有一分鍾，但是這短暫的一分鍾讓我學會了「同情」，讓我體會「友善」，讓我領略了最好的品質……毫不猶豫的伸出援助之手，作為當今小學生的我們也應該如此。幫助身邊每一個需要幫助的人，做一個有同情心的人！
生活中的一個鏡頭作文8
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了老師布置的作業多了起來，有時，寫的我是手心出汗，有時又寫的我是腰酸背痛，有時甚至寫到十一點，但無論如何我寫完後，還要做卷子。記得那一次放學後我跑回家，氣喘吁吁跑進卧室，開始寫作業，我一邊寫一邊吃著麵包，奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了，寫完語文作業，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣後繼續馬不停蹄的寫。終於兩個半小時過去了我寫完了所有的作業，而此時的我已經是飢腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來，一陣狂吃後，回到卧室，纏上膠布，戴上假指甲，開始彈琴，一陣歡快優美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業，隨手放進書包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鍾過去了，兩分鍾過去了，……九十分鍾就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子後，就匆匆忙忙的進入了夢鄉之中……
就這樣，一天過去了，兩天過去了，終於我等到了考試的那一瞬間，考完後，我捧著成績優異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒有那考試前的小鏡頭，我不會取得優異的成績；但，正因為我有了那個小鏡頭，我的努力得到了回報。
生活中的一個鏡頭作文9
我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場邊那翠色的小樹林。
記得剛上一年級的時候，我和小夥伴們就和它下了不解之緣。那裡充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學生生活，它已成為我們學習的好夥伴。
早上，霧還未散盡時，我們在這小天地里，同學們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從枝縫間透過，構成一個光環。露珠還未乾，草顯得特別綠，真不愧為青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！
中午呢，校園里真靜啊！風吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學們都到這里來乘涼，坐或卧，或笑或說。
聽，放學了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學們從四面八方一起涌進樹林。低年級的同學在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等，這里變成了兒童的天地。天黑了，同學們走了，臨走時，還在看上一眼，小樹林恢復了平靜，幽幽的長嘆一聲，沉沉地入睡了。
啊！森林就像一幅三色工筆畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識，多少快樂，多少樂趣和同學間的友愛啊！我愛你小樹林，我愛你！
生活中的一個鏡頭作文10
一二年級時，冬天下了兩場大雪，其中有一場令我印象深刻。
這場雪從中午開始下，越下越大，下到第二天早晨。
上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直沖頂層。哇！雪積了近14厘米，而且還是沒人玩過踩過的新雪。
我妹妹直接撲在了雪地里，出現了一個雪人。在那個像白棉被一樣的雪地里突然出現了一個人狀的雪坑，好神奇啊！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地里堆了個雪人，一起滾球，一起完成了這個雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎著箱子去旅遊；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿著課本准備去為小朋友講課。
推完這個充滿理想、童心和庄嚴的小雪人兒，我們就去雪地中寫字了。
我們在雪地中，雪人旁寫了一串串文字，上面寫了我們各自的願望。接著我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。
我們在下面又推了一個雪人，我們和朋友玩了起來，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來，成千上萬片雪花飄了下來。又下雪了！
在下雪時玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過雪剛落到手裡就被體溫融化了；還有的在漫天雪花中跑來跑去。
這雪，如一幅畫卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發光發亮。
我們回家後，坐在陽台上，觀賞著奇特的雪景。時不時幾片雪花飄進來，我們就開心壞了，好像按下了我們的開心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閑事，還一邊吃東西，快樂無窮。
爸爸媽媽，為了我們的一個快樂的冬天，為了我們的一個快樂的雪天，讓我們快樂地玩耍在雪中，抽出了自己的時間，和我們一起玩。為什麼這件事我記得最深刻呢？因為這里有爸爸媽媽對我和妹妹的無私的愛。
生活中的一個鏡頭作文11
會是一片雲，社會上芸芸眾生就像凝聚成雲的小水滴。身處社會的成千上萬的人反映出社會的好與壞，亮與晴，新與舊……我經歷過這樣的一件事，它是當代社會腐敗的見證。
那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗清晨，我隨著媽媽乘坐公共汽車，去縣醫院。到縣醫院掛了號，見時間還早，便在二樓的電梯前的座椅上休息。突然，一個中年男子映入我的眼簾。只見大大的紅字：「超重！」那位男子看到這兩個字，眼睛裡像燃燒著一團怒火焰，大聲喝著：「誰快些給我滾下去！」電梯里一片默然，沒有一個人願意下去。他突然指著一個小孩：「你，快給我下去！」小孩哭了，眼淚像開了閘門的水，源源不斷。那個男子又開始咒罵……這時我看見那些年齡稍小一些的都下了電梯。
我按捺不住心中的怒火，心裡此起彼伏：「我一直以為這是一個和諧的社會，沒想到竟然有這樣出持強凌弱的現象這一些難道不是最好的證據嗎？我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統就這樣被毀了！我的肌膚浸潤著中國的血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的泉水。可是我們的思想怎麼會如此骯臟？」
這個小鏡頭發生的實在是太不應該了。社會的這片潔白純凈的雲全被這些人給玷污了。我所看到了的這件事正是活生生的例子。但願這樣的悲劇不會再上演！
生活中的一個鏡頭作文12
現在的社會，只要有錢就可以為所欲為嗎？不，不是，錢是不會改變一切的。可為什麼現在還有人不遵守規則呢？接下來，請看我描述的我看到的畫面。
有一次，我放學回家，正要去和同學到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫面。
「喂，你個糟老頭兒，長沒長眼睛啊？」只見一個穿著名牌外套的大哥哥對一個穿著天藍色大衣的老爺爺這樣說話。「憑什麼呀！」我心中的怒火燃燒起來，差點把這四個字說出來，我氣的臉都紅了，心裡暗想：「憑什麼呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什麼讓老爺爺給你道歉呀！」我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見那個大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺道歉的，我滿臉笑容，心裡樂開了花。
正好，那個老爺爺還真出來了，不過看到那個大哥哥後，立馬躲在了垃圾箱後。這大哥的反應能力太差了，居然沒看到！
過了一會兒，那個大哥哥才覺得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會了，又是楞了一陣，最後才發覺到老爺爺躲了起來。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱後面，而我卻躲在一個花叢後暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場面十分尷尬，好像一隻烏鴉帶著六個點的省略號，從我頭上飛過。我好想時間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現出各種畫面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說的是什麼？
其實是這樣說的：「老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……」
此時此刻，明媚的陽光好像襯托在每個人的臉上。
生活中的一個鏡頭作文13
生活中的每一個細節每一個鏡頭就像一個個雞蛋，長得都不一樣，不同，豐富多彩；就像萬花筒一樣，看見無形無味卻有著鮮艷的色彩。
每一件事都有著各自的顏色，就比如說這件事就是紅色的，紅色代表熱心，代表善良。這件事是這樣的：
那天中午，我正從學校回到家教家的路上時看見了那被太陽公公烤得不能再熱的公路上竟然有一隻可愛的小貓在中間，隨著幾聲車響車子漸漸地逼近了小貓，喇叭聲連續不斷地響著，可小貓卻無動於衷，可能它實在是太累太熱了吧！眼看就要撞上了，令人難以想像的事情終究還是來臨了，車子來不及剎車，就直接沖了上去，小貓被撞傷了腳，血染紅了我的視線，看著小貓片體鱗傷的樣子，而我卻不能過去看一下，就在這時，一位小男孩拉著媽媽走了過去，小男孩與媽媽說了些什麼之後，便摸了摸小貓的毛，把它抱了起來走進了屋子裡。
看到這一幕我的心不禁抽了一下，想：這個小男孩真好，真有愛心啊！我也走了過去看見小男孩把小貓抱上了桌，然後又對媽媽說：「媽媽，它好可憐啊，又受傷了，我們把它收養了吧！」「好！」媽媽一口答應了，「他受傷了那我們把它包紮一下吧！」「嗯。」看著他們幫小貓治傷，我不禁感動了。
生活處處是陷阱，但又處處有愛心，就像魔方一樣每一步都十分精彩有趣，只要你能扭動它，就能感到開心，快樂！
生活中的一個鏡頭作文14
在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學借我鉛筆，同學在我生病的時候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。
那一次，是一個風和日麗的日子，我把上學要用的東西整整齊齊地放進書包，一遍又一遍的檢查後，才安心的去上學了。我來到了教室，急忙讀起課文和詞語手冊，因為今天要語文考試。
過了一會兒，沈老師走進了教室，只見她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什麼辦法呢？考試是總要考的，逃得過初一逃不過十五嗎！所以，不管怎麼樣，都只有一個辦法：勇敢地面對它。
霎時，語文試卷發了下來，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來。
考試開始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心裡只想的是關於考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉，搜尋答案。
突然，外面大風作起，樹枝搖擺了起來，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來。可我卻並不這么認為，我認為這是雷公公在給我們助威，跟我們說：「加油，孩子們！」，於是，我更加起勁地寫了起來。
可是我的振奮很快就沒了。因為我的鋼筆沒墨了，我急忙打開鉛筆盒，找藍筆，卻無一支藍筆了。我向張雨涵小聲喊道：「張雨涵，借我一支鋼筆。」張雨涵馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著，對她說道：「謝謝你。」，接著，我就繼續寫了起來，直到下課。
下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對張雨涵說道：「謝謝你。」
通過這個小鏡頭，讓我明白了一個道理：有些事情雖然小，但是能體現出友誼。
生活中的一個鏡頭作文15
人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著完美的事情；最淡的那顆星星則代表著悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。
那是一個冬天的早晨，天灰濛蒙的，下著大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個十字路口，我正等待著綠燈，突然，身後傳來「呯」的一聲，我急忙轉過身子，發現很多人圍在了一齊，導致交通有些停滯。我出於好奇，便湊了上去。
只見一輛破舊的三輪車停在馬路中間，旁邊一個老爺爺與一個小夥子在嚷嚷著。聽著周圍的人議論，我逐漸明白了發生了什麼事：一個老爺爺正騎著一輛破舊的三輪車顫巍巍地往前行，突然閃過來一個年輕人，結果，老爺爺碰了一下那個年輕人。那個年輕人也沒受什麼傷，但他抓著老爺爺的三輪車就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫葯費。
老爺爺幾乎用哀求的口氣說：「小夥子，我有急事，讓我走吧！」那個年輕人傲慢地說：「不行！你既然撞了我，你就要賠錢！」老爺爺有些哽咽地說：「我……我沒錢……」那個年輕人不屑地說：「沒錢？哼！沒錢就不讓你走！」周圍的人又開始議論了，「你瞧瞧，這個年輕人有素質嗎？」「我從沒見過這種人，今日算是長見識了！」「他根本就沒傷著，還叫別人賠錢，講不講道理呀？」那個年輕人依依不饒地說：「反正我不管，必須賠錢！」這時，一個人站出來，說：「我賠！」之後周圍的人也紛紛說道：「我賠！」「我賠！」……那個年輕人一見爭辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個老爸爸十分感動，說：「多謝大家！多謝大家！」眾人說著：「沒事兒，沒事兒，邪不壓正！」
我十分贊賞幫忙老爺爺的那些好人，他們讓我想到了一句話，那就是：人間處處有真情！
㈣ 《禁閉島》里男主角的妻子殺死自己三個孩子的原因是什麼誰幫我解析一下
《禁閉島》——寫給那些沒看懂的朋友 禁閉島》3月18號bt資源壓縮出來的時候，很多人就第一時間下載觀看這部由萊昂納多主演的驚悚片，至今在美國排行榜上沒下榜。隨著觀影對劇情的感受，網上的影評朋友們就開始對這部電影暢談了，我本是報著想找一篇對這個事故寫的很有文採的文章，但是卻發現網上盡然還有人對這部電影的劇情有爭論的。 他們爭論什麼呢？ 因為有一部份人認為這部電影中的主角泰德不是精神病。 他們認為故事是下面寫的故事一那樣 故事一：是一個充滿了陰謀的驚悚片，Teddy以一個剛強執著的探員的形象，一步步探險。故事的高潮發生在對深刻問題的追問：當所有的理性的分析和證據都導向自己是瘋子時，你是相信自己的記憶還是相信「現實」的證據？記憶是什麼？判斷證據是否應該依靠自己的記憶？ 故事二: 是一個充滿悲憫和柔情的故事。對妻子深深的愛，殘酷的殺妻事實，令泰德在幻覺和現實中苦苦的掙扎。 故事二的美在於用精心設計的夢境去深刻分析和表達泰德的內心，去詮釋弗洛伊德關於defense mechanism，dream，hallucination,trauma的理論。
在這里我想對那些認為是故事一的朋友說說，你們或許就是對電影的認識度有些許膚淺。 認為是故事一的朋友，或許你們就是那些只是單純的喜歡看電影的人，或許你不太了解電影的歷史，各國文化，和文化蘊含出來的電影。認為是故事一的朋友總以為自己的推論很強，反襯到自己才能看懂電影一樣，或許你們認為好的懸疑片只有你們那 「聰明的頭腦」才能推理出來，那麼請往下看 下面的細節是寫給那些喜歡拿細節出來出來支持故事一的不懂者的： 主角泰德其實是神經病，他妻子因為抑鬱殺死了孩子，他有殺死了自己的妻子。但是無法接受這樣的事實，他一直沉浸在自己虛幻的世界裡。為了讓他接受事實，所有醫生和護士們陪他演了一出戲，充當了他假想世界的角色，這是為了讓他發現自我，接受事實，回到真正的世界中。他的同伴其實就是他的主治醫生。這9個月來，他一直反復徘徊於現實和幻想之中。每次好了過了一夜又回到他假想的世界中。我們來重新看一下劇情吧，相信能徹底解決你的疑問了：1. 主角從船上上岸時，周圍迎接的獄警都荷槍實彈小心戒備，主角還很疑惑的皺起了眉頭——因為獄警都知道這傢伙是個危險的精神病，他的助手是他的主治醫師，獄警只是為了配合他治療才假裝演戲迎接他，但他們內心對他很警惕，所以才用不友善的目光看他。
2. 主角從碼頭走進庄園時，很多在掃地、修剪花園的病人向他打招呼，主角眼神很奇怪為什麼——因為那些人都是他的病友，見過他很多次了，而主角以為是第一次見面。3. 主角在詢問案情的時候，那些工作人員完全心不在焉，還有一個女的在銼自己的指甲，一個醫生說蕾切爾老師抱怨伙食的時候還有笑場。反而是院長考利在一旁認真地做著關於泰德的病情的記錄。
4. 主角在詢問老太太時，老太太避開他的搭檔，在本上寫著「快跑」——主角因為一直沉迷於自己的幻想而不知道自己是島上的病人，但旁觀者清，老太太知道主角的搭檔是他的主治醫師，所以，希望主角趁機會跑掉，別玩真人cosplay了。5. 大家注意，電力系統癱瘓的時候，是查克的建議主角去病房C去參觀的。如果查克也想陷害他，那麼他不應該建議主角去病房C,因為這樣主角可能知道更多禁閉島的情報。所以查克建議主角去的原因是要他去見喬治·諾伊斯，幫助他重新認識自我。6. 病房C冒出來的神經病壯男，應該是一個演技比較好的警察。注意了，是他把主角故意引到一個和喬治·諾伊斯比較近的地方。 7. 考利醫生不主張對病人實施前腦葉白質切除術治療精神病，而是主張對於精神病人的治療要尊重他們，讓他們自己去發現自己的問題所在，所以在經歷了一系列事件主角醒來後，考利醫生、主角搭檔兼主治醫師問他問題時，就是想知道主角是否已從自己的幻想中醒來了，告訴他九個月前他們的治療有過一次突破——意思是主角的病情反復發作，九個月前醒來過一次，但後來又回到幻想中了，醫生們不得不陪著主角再玩一次偵探游戲，讓主角再來一次發現自我之旅。
8. 最後，當主角醒來的第二天早晨，主角坐在石階上沉思著，他的主治醫師走過來遞給他煙抽時，主角一聲「查克」，醫生郁悶了，這是主治醫師假扮他搭檔時的名字，醫生意識到主角過了一夜又回到幻想中去了，一切努力又白費了，只好向遠處的考利醫生和監獄長無奈的搖搖頭——考利醫生、監獄長和他們身後的汽車意思是，他們昨天知道主角醒了，看來考利的自我發現療法起作用了，打算帶著主角去島外見董事會成員，向他們展示用發現療法也可以治癒精神病人這個證據，但看到搖頭，他們也郁悶了，知道這個證據展示不成了，因為這個證據又回到精神病狀態了。
9. 這時有幾個穿白衣服的工作人員走過來，鏡頭特寫拿著的白布里有錐子之類的金屬物，這就是說要給主角進行切除手術了，因為自我發現療法失敗了。10.電影背景里本身禁閉島就當局設立的關押精神病犯者的地方，而禁閉島裡面人也沒必要對所謂的偵探做出讓他失憶的陰謀，這點無疑也可以認定主角泰德的確是精神病。11.電影中段在主角泰德曾多次回憶自己參加二戰的情形，腦中也不時出現恐怖的二戰集中營屠殺鏡頭，這里可以肯定主角泰德以前的確曾經參加過二戰，並且二戰的陰影對他影響很深，這個和他失憶性精神病的發因是密不可分的。
12. 主角最後那句話：「與其像一個魔鬼的活著，不如像一個好人的死去」對他主治醫師的話告訴我們，主角其實這次是徹底醒了。但無法面對自己老婆殺死三個孩子，自己又殺了深愛著的老婆這個殘酷的現實，與其清醒著每天備受精神折磨，不如進行手術忘記痛苦的現實，於是，主角假裝又回到幻想中了，然後去進行手術破壞相應的神經忘記過去。 這個是關於大家討論最激烈的山洞裡那段的解釋：山洞裡那段確實有點難以解釋。
但是有兩點可以解釋：
一是： 我認為山洞裡面的那個蕾切爾其實也是主角幻想出來的，因為在主角和查克分手後他就開始出現幻覺，首先是查克的屍體在懸崖下方，當他下去後並沒有發現屍體，其次是大量的老鼠其實這也都是主角產生的幻覺。隨後進到洞里都已經是黑夜了，並且洞里也升起了火。這可是很短的時間啊，這點上這里暗示這個蕾切爾也是的幻想人物。(更何況，山洞裡面的蕾切爾怎麼生活？靠什麼生活) 。
這里是一個細節：1.主角進山洞時蕾切爾並沒有穿鞋，第二天雷切反而穿起了鞋子。二是：（這個理由要淺薄點，當然也要考慮蕾切爾靠什麼生活）這個蕾切爾不是幻想出來的。是精神病院的那個病人蕾切爾（醫院裡面的那個蕾切爾，是護士扮演），這個真正的蕾切爾由於精神分裂過度無法恢復，所以按造禁閉島精神病院的規定只有去做手術了，蕾切爾害怕只有出逃，醫院也確實在找蕾切爾，這時候醫院也正在治療主角，醫院就隨便利用這個幫助主角治療。
這里也有一個細節：主角問蕾切爾燈塔發生了什麼，蕾切爾當時很慌張，然後說是大腦手術，和什麼納粹的一樣，又說他們製造鬼魂什麼的。暗示了他其實是病人並非常害怕手術，所以才編出醫院很恐怖的說法。 故事其實很簡單：泰德就是67號，其實(萊昂納多)飾演(泰德·丹尼爾),本生就是那個島上的病人，其實他的真名是那個他說的縱火犯安德魯·萊迪斯（當然沒瘋以前也確實在二戰中當過將軍marshal）。 萊昂納多·迪卡普里奧飾演的安德魯在經歷過戰爭中的大屠殺之後，對自己所有的責痛和，心理崩潰。回家後，由於二戰過後的社會重建並不是那麼光明，並泰德及其家人出現極大的影響，因為泰德時常在腦中閃現二戰集中營可怕的畫面，就這樣下去，泰德每日借酒消愁。更為不幸的則是這種生活狀態嚴重影響了他和妻子的關系，所以使得自己的妻子出現了仇恨泰德精神問題，結果最終忍受不了現實生活妻子殺了三個孩子，而安德魯則槍殺了妻子，並放火燒了妻子和孩子的遺體加上房子。於是在這種悲情的結果下泰德抑鬱至極，失憶性精神分裂的症狀便產生了（當然就只有送去禁閉島）。這部電影就是圍繞著這個分裂出來的人格展開故事，一步步揭開了事情的真相。 孩子是他老婆殺的，老婆是他殺的，整個過程並不是他進監獄的過程，而是他的主治醫師（也就是他的假搭檔）和另外一個主治醫師布的局，為了讓他認清現實，一開始的主治醫師Cawley其實是個很善良的人，很反對手術和葯物療法來治療精神病人，男主角其實痊癒過一次，後來又復發了，這次治療是他的最後一次機會，如果失敗，他就要進手術室進行腦部手術了。 這部電影中的種種驚悚和懸疑都只是外衣，最終還是反映了人性(主角對戰爭的認識，和他妻子對生活的態度)和戰爭的痛苦(因為Teddy他身上的所有悲劇，基本都是戰爭所留下的後遺症)。